... điều phải đúng.ct)) sở tin cậy ToánHọc Để bảo vệ ToánHọc với sở đó, ta hình thức hóa ToánHọc thành hệ hình thức sau chứng minh tính phi mẫu thuẫn hệ toánhọc hình thức siêu toán, không công kích ... dạng phức tạp Nhận thức Toán Học, vấn đề triết họcToánHọccó đổi quan trọng, góp phần tích cực tạo nên cách nhìn mới, sở cho phát triển rực rỡ Toán Học, làm cho Toánhọccó đóng góp ngày to ... dung thuật toán cách xác, nhiều nhóm toánhọc phát triển hưởng toánhọc kiến thiết sở phê phán phái chủ nghĩa trực giác thành tựu lý thuyết thuật toán, có đóng góp phát triển ToánHọc nói chung...
... trực chuẩn {y i } với tập sinh sau: Đặt x1 x1 y1 = Tập đệ qui: y k = xk − v k xk − v k (2.5) k = 2,3, … k 1 Trong v k = ∑ y i , xi y i i =1 Lúc {y i } sở trực chuẩn E 2.3.4.2 Bất đẳng thức Bessel: ... gọi sở trực chuẩn E với y ∈ E y = ∑ α k x k k Định lý: Cho hệ thống trực chuẩn {x1 , x ,K x n }∈ E , điều kiện sau tương đương: - Tập vector {x1 , x ,K x n } tập sở - Nếu xi , y = với i = 1, ... vector tập sinh ({xi }) - Với y1 , y ∈ E y yù , y yø = ∑ x i , y1 ∗ xi y phương trình Parseval tổng quát i 2.3.5 Cơsở tổng quát: x Một hệ thống {xi , ~i } tạo nên cặp sở đồng trực giao không gian...
... = 14 ,14 sin100t (A) có: - Giá trị đỉnh 14 ,41A - Giá trị hiệu dụng 10 A - Chu kì 0,02s - Tần số 50Hz - Tần số góc100rad/s - Góc pha 10 0t rad - Pha ban đầu Điện áp xoay chiều: u = 311 ,1sin100t ... Chương 1: Cơsở điện học Hình 1.1 Cấu tạo ngun tử He Bình thường nguyên tử trạng thái trung hoà điện, nghóa số lượng proton số lượng electron 1. 1.2 Điện tích Điện thuộc tính ... thái AC 1. 3 .1 Định nghĩa Chương 1: Cơsở điện học Dòng điện xoay chiều hình sine dòng điện có chiều giá trị cường độ dòng điện biến đổi theo thời gian cách tuần hồn với qui luật hình sine 1. 3.2...
... lặp 10 0 Chọn ngẫu nhiên số n để kiểm tra Chắc chắn n không chia hết cho số nguyên tố nhỏ nh 2,3,5,7 11 Chọn ngẫu nhiên 10 0 số a1, a2, , a100 n -1 Tính ai(n -1) /2 (mod n) cho tất = a1 a100 ... euclidian(int u,int v,int u1_out,int u2_out) { int u1 =1; int u3=u; int v1=0; int v3=v; int q; while(v3>0){ q=u3/v3; Update(&u1,&v1,q); Update(&u3,&v,q); } *u1_out=u1; *u2_out=(u3-u1*u)/v; return u3; ... jacobi(int a,int b) { int a1,a2; if(a>=b) a%=b; if(a==0) return 0; if(a= =1) return 1; if(a==2) if(((b*b -1) /8)%2==0) return 1; else return -1; if(a&b &1) (cả a b số d) if(((a -1) *(b -1) /4)%2==0) return +jacobi(b,a);...
... lặp 10 0 Chọn ngẫu nhiên số n để kiểm tra Chắc chắn n không chia hết cho số nguyên tố nhỏ nh 2,3,5,7 11 Chọn ngẫu nhiên 10 0 số a1, a2, , a100 n -1 Tính ai(n -1) /2 (mod n) cho tất = a1 a100 ... euclidian(int u,int v,int u1_out,int u2_out) { int u1 =1; int u3=u; int v1=0; int v3=v; int q; while(v3>0){ q=u3/v3; Update(&u1,&v1,q); Update(&u3,&v,q); } *u1_out=u1; *u2_out=(u3-u1*u)/v; return u3; ... jacobi(int a,int b) { int a1,a2; if(a>=b) a%=b; if(a==0) return 0; if(a= =1) return 1; if(a==2) if(((b*b -1) /8)%2==0) return 1; else return -1; if(a&b &1) (cả a b số d) if(((a -1) *(b -1) /4)%2==0) return +jacobi(b,a);...
... Bài 11 Cơsởtoánhọc mã chống nhiễu 11 .1 Một số khái niệm 11 .2 Trường GF(2) đa thức trường GF(2) 11 .3 Trường GF(2m) Trang 19 3 Một số khái niệm Phép toán đóng Cho G tập hợp, phép toán hai ... λ i =1 i =1 i =1 i =1 11 = 1 = 1 = Suy k 1 = i =1 l 1 = i =1 Mà k, l < λ, điều mâu thuẫn với định nghĩa λ Chu kỳ phần tử Xét phần tử a khác trường GF(q) Xét luỹ thừa ak a với k = 1, 2, ... ) cho k1 Từ suy k2 i =1 i =1 1 = 1 k1 − k 1 = i =1 Trang 209 Trị riêng trường Trị riêng trường kí hiệu số nguyên dương nhỏ λ λ cho 1 = i =1 Dễ thấy trường GF(p) = {0, 1, 2, , p – 1} với p...
... bước lặp 10 0 Chọn ngẫu nhiên số n để kiểm tra Chắc chắn n không chia hết cho số nguyên tố nhỏ 2,3,5,7 11 Chọn ngẫu nhiên 10 0 số a1, a2, , a100 n -1 Tính ai(n -1) /2 (mod n) cho tất = a1 a100 Dừng ... euclidian(int u,int v,int u1_out,int u2_out) { int u1 =1; int u3=u; int v1=0; int v3=v; int q; while(v3>0){ q=u3/v3; Update(&u1,&v1,q); Update(&u3,&v,q); } *u1_out=u1; *u2_out=(u3-u1*u)/v; return u3; ... jacobi(int a,int b) { int a1,a2; if(a>=b) a%=b; if(a==0) return 0; if(a= =1) return 1; if(a==2) if(((b*b -1) /8)%2==0) return 1; else return -1; if(a&b &1) (cả a b số dư) if(((a -1) *(b -1) /4)%2==0) return...
... suốt đời học sinh 8.4 .1. 3 Cơsở lý luận dạy học Trong năm gần đây, có công trình khoa học xét trình dạy học góc độ định lượng công cụ toánhọc đại Việc có tác dụng nâng cao hiệu hệ dạy họccổ truyền, ... từ học sinh đến giáo viên (liên hệ ngược) học sinh với phương tiện dạy học (sách, đồ dùng dạy học ) học sinh với học sinh Như vậy, giáo viên học sinh ; phương tiện học tập với học sinh ; học ... dạy họccổ truyền thường yêu cầu học sinh ghi nhớ cách máy móc (học thuộc lòng) học sinh dễ quên Grap giúp học sinh ghi nhớ cách khoa học, tiết kiệm "bộ nhớ" não học sinh Hơn việc ghi nhớ kiến...
... Gauss Tờ 1: 1.000.000 (múi 6o đới 4o) Tờ 1: 500.000 chia từ 1: 1.000.000 làm A, B, C, D Tờ 1: 200.000 từ tờ 1: 1.000.000 làm I, II, III … XXXVI mảnh Tờ 1: 100.000 từ tờ 1: 1.000.000 làm 1, 2, 3, … 14 4 mảnh ... … 14 4 mảnh Tờ 1: 50.000 chia từ tờ 1: 100.000 làm mảnh a, b, c, d … 4o F-48 6o 2o F-48-D 40’ F-48XXXVI 20’ F-4 814 4 1o 3o 30’ * 1: 50.000 F-48 -14 4-D (15 ’ x 10 ’) A B * 1: 25.000 F-48 -14 4-D-d (7’30” ... 1: 1.000.000 UTM Phân mảnh UTM NW NE NW NE SW IV SE SW SE NW NE NW NE SW III SE SW II SE I Tờ 1: 100.000 – Ký hiệu cột = 2(L - Lo) -1 – Ký hiệu hàng = 2(B + B0) – Lo = 700 B0 = 4o Tờ 1: 50.000 1: 25.000...
... Ví dụ: - P1: X = 20, - P2: X = -20, - P3: X = 40, Y = 30 Y = 15 Y = -25 30 P2 20 10 -20 -10 -10 Hình 1: Hệ tọa độ vuông góc P1 X 10 20 30 40 -20 P3 -30 2- Tọa độ cực N.Q.Đ / 02 - 20 01 øi L da ... MTS TopTURN N.Q.Đ / 02 - 20 01 Mục lục Phần MỘT SỐ KHÁI NIỆM Modul III Tr Phần KỸ THUẬT TIỆN CNC với MTS TopTURN MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠSỞ HÌNH HỌC I - Cơsờ hình học 1- Hệ trục tọa độ vuông góc ... phụ B α1và biên dạng gia công Modul III Tr 14 KỸ THUẬT TIỆN CNC với MTS TopTURN Phần MỘT SỐ KHÁI NIỆM Dao tiện hiệu chỉnh R dao IV- Hình dáng hình học dao Tiện ( Xem hình 17 , hình 18 , hình 19 )...
... ng (steady) cho toán sau [Sussman et al (19 94)] vi t i h c Bách khoa Tp HCM, 11 /10 /2005 (5) B c 1: Xây d ng hàm t p m c ban hàm kho ng cách th a ph ng trình (2); i Trong ó g(x)=[g1(x),g2(x),…,gN(x)]T ... (2005)] 3 .1 Bài toán b t xoay tròn Xét m t b t hình tròn bán kính r=0 .15 ban u c t t i v trí (0.5,0.7) mi n ch nh t [0 ,1] x [0 ,1] có tr ng v n t c xoáy (u,v) c xác nh nh sau: Hình 1: Bài toán b ... Hình 1: Bài toán b t xoay tròn 17 8 H i ngh khoa h c công ngh l n th 9, Tr ng i h c Bách khoa Tp HCM, 11 /10 /2005 Hình 2: Bài toán b t xoay tròn (ti p theo) 3.2 Bài toán b t di xoáy gi a b t c mô...
... Có i u ki n c a góc quay c l p φ,ω,κ: a 211 + a 212 + a 213 =1; a2 21+ a222+ a223 =1; a2 31+ a232+ a233 =1; a11a12+ a21a22+ a31a32=0; a11a13+ a21a23+ a31a33=0; a12a13+ a22a23+ a32a33=0; Tran Trung Anh ... ω khác ω κ φ; Aωφκ khác Aφκω ATA=AAT=E; a 11 a12 = a 21 a 22 a 31 a 32 a 11 = cos ϕ cos κ a12 = − cos ϕ sin κ a13 a13 = sin ϕ a 21 = cos ω sin κ + sin ω sin ϕ cos κ a 23 ... tr n tr c giao, có tính ch t AT=A -1 ATA=AAT=E, i u ki n: Ma tr n quay không gian Z z (zκ) y (y ) φ Tran Trung Anh x 11 + a 12 = a2 + a2 = 21 22 a11a12 + a21a22= • A có ph n t (cosin ch hư...