1 2 navigating the mapping surface
Gauss đã giải bài toán 1+2+... như thế nào
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/ 51/ 3 42 31/ /Gaussgiibiton1 %20 2 %20 nhthno.doc) Quay trở http://violet.vn ...
- 2
- 560
- 0
Bài giảng Thể dục 11 Tiết 1+2: Bài thể dục, chạy tiếp sức
... Như 10 / Bước chân trái sang trái, gập thân, hai tay dang, bàn tay úp, đầu ngẩng 11 / Quay người sang trái, tay phải chạm chân trái, tay trái lên cao 12 / Quay ngược lại 13 / Như 11 14 / Như 12 15 / ... Động tác 1, 2, + Liên hoàn cho nam: Động tác – 15 - Chạy tiếp sức : Cách trao nhận tín gậy Nhịp điệu nữ : Động tác : Đánh hông - TTCB : Hai chân rộng vai, hai tay thả lỏng tự nhiên - Nhịp 1, 2: Đẩy ... tiếp tục xoay tay - Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, lùi sau xoay tay ngược lại Liên hoàn nam : 1/ Kiễng gót, hai tay từ sang ngang-lên cao vỗ tay lần 2/ Hạ gót, hai tay từ trên-sang ngang-xuống...
- 12
- 1,161
- 8
homomorphisms of the fundamental group of a surface into psu(1,1), and the action of the mapping class group
... Proposition 3 .1. 1 31 ˜ ˜ ˜ ˜ Image(Rp ) = {f ∈ G : m(f ) < 2p − 1, m(f ) > − 2p} + 1 ˜ = {|ρ(f )| ≤ 2p − 1} \ {±(2p − 1) ∪ [U(2p 1) ] ∪ [U−(2p 1) ]} The level sets of R1 are connected 1 {U0 } R1 (Ell ... ] 38 Therefore in any case it is true that + 1 ˜ ˜ f ∈ {|ρ(f )| ≤ 2p − 1} \ {±(2p − 1) ∪ [U(2p 1) ] ∪ [U−(2p 1) ]} Suppose now that + 1 ˜ ˜ f ∈ {|ρ(f )| ≤ 2p − 1} \ {±(2p − 1) ∪ [U(2p 1) ] ... in the introduction Corollary 3.3 .1 If [g1 , g2 ] [g2γ 1 , g2γ ] = ∈ G, then [ 1 , g2 ] [ 2 1 , g2γ ] = n is in g ˜ g ˜ ˜ the center of G and |n| ≤ |χ(Σ)| = 2 − Proof This follows from the...
- 88
- 324
- 0
nvestigating the influences of tidal inundation and surface elevation on the establishment and early development of mangroves for application in understanding mangrove rehabilitation techniques 1 2
... al., 19 98; Chen et al., 20 09; Ren et al., 2 011 ; Chen et al., 2 0 12 ; Rovai et al., 2 0 12 ) Primarily, this study will use “rehabilitation”, defined as the act of partially or fully replacing the structural ... definitions (i.e Macintosh et al., 20 02; Biswas et al., 20 09; Kamali & Hashim, 2 011 ; Ye et al., 2 013 ) whereas others adopt narrower definitions where restoration is reported but the term rehabilitation ... (Field, 19 99) 1. 2. 2 A lack of mangrove rehabilitation success The lack of rehabilitation success has been widely reported (Field, 19 99; Elster, 20 00; Bosire et al., 20 08; Primavera & Esteban, 20 08)...
- 7
- 271
- 0
Làm thế nào giúp trẻ 1 – 2 tuổi phát triển ngôn ngữ được tốt
... di chuyển theo ý muốn cung cấp kiến thức cho trẻ cách đầy đủ nhất, mà không bị trẻ làm gián đoạn Các cháu muốn sờ vào nhân vật không sờ nên lại làm tăng thêm kích thích trẻ Biện pháp 2: Giao lưu ... ngữ thông qua tình trò chơi Trong hoạt động vui chơi, quan sát cháu chơi tùy vào tình mà tác động theo Ví dụ : Bé Bi đẩy xe chơi, xe bị lật, em bé ngã Tôi thấy bé Bi bế em lên miệng lẩm bẩm, liền ... cách tự nhiên nhẹ nhàng không gò bó đạt hiệu cao Thông qua xem sách, xem cách cháu tự nói nhiều theo hiểu biết : tên đồ dùng vật dụng đồ chơi, đồ dùng đặc trưng vật, phát triển cho trẻ kỹ nanưg...
- 5
- 1,713
- 9
Thể dục lớp 1-2-3
... x x x x x x x x 1- 2' 1- 2' 1- 2 8 -10 ' GV giúp đỡ lớp trởng tập hợp lớp lần xxxx 10 - 12 ' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - Trò chơi '' Đứng ngồi theo lệnh'' -GV học sinh hệ ... tay hát - Trò chơi '' Đứng ngồi theo lệnh'' -GV học sinh hệ thống lại - GV nhận xét học 10 - 12 ' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 10 ... -GV học sinh hệ thống lại - GV nhận xét học 6-8' 1- 2' 1- 2' 1- 2' 1- 2' Giáo án Thể dục lớp - - - Năm học 20 08 - 20 09 Tiết 14 : Trò chơi ''Đứng ngồi theo lệnh'' I mục tiêu - Học chuyển hớng phải, trái...
- 10
- 672
- 3
Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII (Tiết 1) (2)
... 31- 5-> 2- 6 -17 93 (CM thø ba) Gi-r«ng-®anh (CHI) 10 -8 -17 92 (CM thø hai) Qu©n chđ lËp hiÕn 14 -7 -17 89 (CM thø nhÊt) Qu©n chđ chuyªn chÕ 27 -7 -17 94 TÐcmi®o (§èc chÝnh) 11 -17 99 Nap«lª«ng(§Õ chÕ I) 11 -18 15 ... 31- 5-> 2- 6 -17 93 (CM thø ba) Gi-r«ng-®anh (CHI) 10 -8 -17 92 (CM thø hai) Qu©n chđ lËp hiÕn 14 -7 -17 89 (CM thø nhÊt) Qu©n chđ chuyªn chÕ 27 -7 -17 94 TÐcmi®o (§èc chÝnh) 11 -17 99 Nap«lª«ng(§Õ chÕ I) 11 -18 15 ... Thêi gian - 27 /7 /17 94 Th¸ng 11/ 1798 - N¨m1804 - N¨m 18 15 Néi dung Thêi gian Néi dung - 27 /7 /17 94 T s¶n TÐcmi®o ®¶o chÝnh, lËt ®ỉ ph¸i Giac«-banh -> thµnh lËp ủ ban §èc chÝnh - Th¸ng 11/ 1798 Na-p«-lª-«ng...
- 24
- 18,145
- 28
BTTN chuong 1,2 nhom qua xem the nao
... 1s22s22p63s23p64s2 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s2 1s22s22p63s1 1s22s22p63s23p63d8 1s22s22p63s23p64s2 1s22s22p63s23p63d10 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s23p63d44s2 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s23p63d9 1s22s22p63s23p63d94s1 ... A 1s22s22p63s23p6 1s22s22p5 b Fe2+ B 1s22s22p6 1s22s22p63s23p63d64s2 c Cl - C 1s22s22p63s23p63d6 1s22s22p63s23p63d54s1 d F- D 1s22s22p63s23p63d5 1s22s22p63s23p63d104s1 e Zn2+ E 1s22s22p63s23p63d9 ... 29 )là (6) h) Cấu hình electron ion Mg2+(Z = 12 )là (7) TT A B C D 1s22s22p6 1s22s22p63s1 1s22s22p63s2 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s1 1s22s22p6 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s2 1s22s22p63s23p64s2...
- 48
- 259
- 0
Unit 3 : A trip to the countryside. Part 1,2.
... 3.Where is the banyan tree ? It is at the entrance to the village 4.What did they see on the mountain ? They saw the shrine of a Vietnamese hero 5.Where did they have their picnic? They had their ... come home May 10 , 20 09 5.I can talk to you .10 a.m to 12 a.m 6.We should have dinner 11 a.m and 11 .30 a.m 1. in/in ; 2. in ; 3.on ; on ; from ; between 1 In + tháng, năm, buổi ngày On + thứ ,ngày ... Check (x) the box , correct the false sentences 2. Many people like going there for their weekends T 3.There is a small bamboo forest at the entrance to the village F 4.Liz had a snack at at the house...
- 14
- 1,017
- 4
Tiết 1-2 Thể dục 6
... * Tổng năm học 35 tuần x 2tiết /tuần =70 tiết - Học kỳ I ; 18 tuần x = 36 tiết - Học kỳ II ; 17 tuần x = 34 tiết B / Lợi ích tác dụng TDTT ( mục ) Lợi ích ... gợi ý trao đổi với HS : 1/ Ngoài học lớp em có tham gia luyện tập TDTT không ? Kể tên môn em thờng tập / Khi chơi trò chơi vận động có phải luyện tập TDTT không ? / Theo em luyện tập TDTT có ... giàu ô xi GV trích đọc th Bác Hồ gửi cho thiếu nhi ( trang GV TD ) - Sử dụng số câu hỏi trang 12 sách GV HS đem ý kiến thân tranh luận trao đổi B / Một số quy định học TDTT - Nề nếp tác phong...
- 4
- 414
- 4
Thể duc1 Tuần 1,2,3
... chơi - Nhận xét 1, chứng 1, 2, C/ Phần Kết Thúc: - Cho học sinh thả lỏng thân - Giáo viên học sinh hệ thống lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học Tân Hoà, ngày … tháng … năm 20 09 BGH Duyệt ... chơi - Nhận xét 1, chứng 1, 2, C/ Phần Kết Thúc: - Cho học sinh thả lỏng thân - Giáo viên học sinh hệ thống lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học Tân Hoà, ngày … tháng … năm 20 09 BGH Duyệt ... X X X X X X X X X X X X X X X X XX X - Cho học sinh luyên tập theo tổ - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu Học sinh luyện tập theo tổ - Học sinh chơi trò chơi - học sinh - Học sinh thực động...
- 5
- 343
- 0
Giao án lop 2 buoi 1 - Tuan 3(The)
... phép tính 18 + = 20 14 + = 20 - Gọi em chữa bảng, lớp đổi chéo 17 + = 20 13 + = 20 cho để kiểm tra 16 + = 20 12 + = 20 15 + = 20 11 + = 20 - Lớp đọc đồng - Yêu cầu đọc phép tính vừa lập c) Củng ... (1- 2 ) dun g yêu cầu học (1- ) - Giậm chân tạy chỗ, đếm to theo - Trò chơi khởi động (1- 2) nhịp (1- 2) - HS thực - HS thực 1- 2 lần theo gv điều Phần : + Quay phải, quay trái (45lần) khiển (25 ... 10 , 10 với 14 que tính - Thựchiện phép tính + 9 cộng 14 , viết dới + 5 Viết hàng chục 14 - Tự lập công thức : + = 11 * Lần lợt tổ +3 = 12 đọc đồng + = 13 công thức, đọc đồng theo y/c GV + = 18 ...
- 13
- 585
- 1
Tuần 1 Tiết 1-2 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX
... Tuần Tiết 1- 2 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19 45 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX Tuần Tiết 1- 2 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19 45 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX ... thành tựu Tuần Tiết 1- 2 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19 45 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX I.KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG TÁNG TÁM 19 45 ĐẾN NĂM 19 75 1. Vài nét hoàn cảnh lịch ... lao thời đại Tuần Tiết 1- 2 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19 45 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX I.KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG TÁNG TÁM 19 45 ĐẾN NĂM1975 1. Vài nét hoàn cảnh lịch...
- 16
- 1,523
- 8
Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)
... điểm số (từ đến hết 1- 2, 1- 2 đến hết) dàng hàng ngang, dồn hàng - Đứng nghỉ, nghiêm, quay phía - Giạâm chân, đều, đứng lại, đổi chân sai nhòp Đi vòng phải, vòng trái - Đội hình 0 -2- 4, đội hình 0-36-9 ... thiệu kó thuật cho HS Nhóm .1 Nhóm .2 (GV) Nhóm.3 Nhóm.4 - Phân nhóm luyện tập theo hướng dẫn GV XP 20 m GV Chạy ngắn : - Trò ... 60-65 phút 20 phút -GV giới thiệu lại kó thuật ,làm mẫu động tác - HS nghe tập luyện - Phân nhóm luyện tập theo hướng dẫn GV Nhóm .1 Nhóm .2 - Đổi chân...
- 5
- 530
- 0
The 45-minute test (unit 1, 2, 3)
... the correct form of the word in brackets 26 Nobody I the office had received an…………………… to the party (invite) 27 I have a…………………….suspicion that she knows more than she’s telling us (sneak) 28 ... 28 The wine had made him…………………of thinking clearly (capable) 29 We were delighted by the wonderful……………………of the local people (hospitable) 30 My father is an…………………man (honour) Writing: 31 I ... Reading: FRIENDS To many people, their friends are the most important in their life Really good friends always (36) joys and sorrows with you and never turn their backs on you Your best friend...
- 2
- 1,479
- 22
giáo an thể dục khối 1-2-3-4-5
... viên điều khiển - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2 ,1- 2 18 22 B Phần phút 10 12 - Gv hô lệnh, cho tổ vừa 1. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng phút giảI thích động tác vừa cho ... thực - Giáo viên điều khiển Khởi động - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2 ,1- 2 18 22 B Phần phút - Gv nêu dự kiến, hs lớp định Biên chế tổ tập luyện, chọn cán - Cán hs ... chỗ vỗ tay hát B Phần 18 Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 22 phút -Giáo viên làm mẫu lại động tác điểm số, giậm chân chỗ - đứng 10 - Gv điều khiển, lớp tập, gv sửa sai 12 phút - Chia tổ tập luyện,...
- 11
- 1,993
- 37
giao an the duc tiet 1-2
... + Biểu dương b) Trò chơi “Chạy đổi chỗ , vỗ tay nhau”và “Lò cò tiếp sức” : 10 – 12 phút 5’ - Nhận xét - Tập họp HS theo đội hình chơi , nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi , quy đònh chơi ... nheo , kẻ sân chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 10 ’ Mở đầu : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp ... trang phục tập luyện : – phút - Đứng chỗ hát vỗ tay : – phút - Trò chơi Tìm người huy : – phút 20 ’ Cơ : Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS nắm lại số động tác đội hình , đội ngũ chơi trò chơi...
- 4
- 385
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008