1 2 kết quả phát triển các kỹ năng cho học theo vấn đề
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CHO HỌC SINH HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC THCS
Ngày tải lên :
03/06/2015, 18:29
... yếu kỹ Sự thể kỹ qua loại Mĩ thuật Tìm kỹ phát triển thuận lợi, kỹ hạn chế Cách khắc phục kỹ hạn chế Việc sử dụng đồ dùng trực quan học nhằm phát triển kỹ Chọn số kỹ làm tảng cho kỹ khác phát triển ... Ngoài kỹ phát triển thuận lợi có kỹ để phát triển gặp nhiều khó khăn như: - Kỹ cảm thụ thẩm mỹ - Kỹ đánh giá - Kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn Các kỹ gặp nhiều khó khăn trình phát triển học ... triển kỹ cần thiết Có kỹ học sinh chủ động sáng tạo, thể ý tưởng riêng - Khi biết vận dụng kỹ học học sinh giúp cho giáo viên giảng dạy môn thuận lợi đỡ vất vả - Các kỹ phát triển mục tiêu đặt cho...
- 13
- 989
- 3
Tài liệu Phát triển các Kỹ năng Quản lý Hiệu quả doc
Ngày tải lên :
11/12/2013, 17:15
... Lam Năng lực Tư Sáng tạo, Quản lý Thay đổi Phát triển Tổ chức, Phát triển Lãnh đạo, Phát triển Quản trị, Đào tạo Phát triển Năng lực, Phát triển Nguồn nhân lực Quốc tế Ông Lam giảng dạy tư vấn cho ... đàm phán cách khắc phục, (5) Phát triển tư hợp lý đàm phán, (6) Phát triển kỹ đàm phán có hiệu mang lại lợi ích cho bên tham gia (Tất bên thắng) • Kỹ Hồn thiện Phát triển thân: (2 buổi) (1) Đánh ... nghiệm từ học viên khác, làm việc sở kinh nghiệm, vấn đề thân tổ chức Thời gian: o Vào tối Thứ Hai, Thứ Tư, Thứ Sáu.- Từ 18 :00 – 21 : 00 Ngày khai giảng: Khai giảng 13 /7 /20 09 Đầu tư cho khoá học: 5.600.000...
- 2
- 682
- 3
Mô-đun 1: Phát triển các kỹ năng của TK21
Ngày tải lên :
18/07/2014, 08:00
... Tìm hiểu khóa học MODULE Thời gian đào tạo: 12 hrs 24 hrs + tập nhà 12 2- 4 hrs Phụ lục F 01- 02 32 hrs Các đề tài nội dung MODULE Kỹ cơng nghệ Cơ máy tính Kỹ PPDH Thế kỷ 21 Dạy học lấy HS làm ... việc theo đôi Bạn PT H Tắt hình Bạn MT Giáo trình Sách HDKN Tỉ trọng hoạt động khóa học MODULE 28 % 25 % 20 % 27 % Mô-đun 1: Phát triển kỹ TK 21 MODULE Giới thiệu: Mục tiêu mô đun: Xác định kỹ cần ... trường phải thay đổi theo Đọc danh mục kỹ kỷ 21 trang Bạn muốn bổ sung điều khơng? C 21 Skills Bài tập 2: So sánh lớp học ngày với lớp học ngày mai MODULE Bước 1: p 10 7’ Cách bạn dạy Những bạn...
- 19
- 538
- 1
1 MODULE PHAT TRIEN CAC KY NANG CUA TK 21
Ngày tải lên :
17/12/2015, 04:03
... điều khơng? PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CỦA THẾ KỶ 21 MODULE Bài tập 2: SO SÁNH LỚP HỌC NGÀY NAY VỚI LỚP HỌC NGÀY MAI Bước 1: p 10 7’ Cách bạn dạy 12 /17 /15 Những bạn thích PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CỦA ... MODULE NGÀY 12 /17 /15 PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CỦA THẾ KỶ 21 MODULE Làm việc nhóm Ghi chép Trình bày Làm việc theo đơi Bạn PT H Bạn MT Giáo trình 12 /17 /15 Tắt hình Sách HDKN PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CỦA ... P8 - 12 /17 /15 PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CỦA THẾ KỶ 21 MODULE Bởi nơi làm việc, gia đình trách nhiệm công dân thay đổi, nhà trường phải thay đổi theo 12 /17 /15 Đọc danh mục kỹ kỷ 21 trang 13 Bạn...
- 13
- 238
- 1
Tầm quan trọng của sự phát triển các kỹ năng quản trị
Ngày tải lên :
16/10/2012, 14:52
... động Động học tập khơng có sẵn hay tự phát, mà hình thành trình học tập học sinh tổ chức, hướng dẫn giáo viên.Để hình thành động học tập cho học sinh, giáo viên cần làm cho việc học học sinh trở ... trị cho mẹ, vừa thu xếp chi phí học hành cho tơi Dù nghèo khó song tơi có mơ ước: cố gắng học thật giỏi để sau làm thầy giáo trở Củ Chi quê dạy học để giúp đỡ học sinh nghèo (như thầy cô làm cho ... mục tiêu mà họ đề ra, phát triển tiềm cá nhân lãnh vực mà họ chọn Cá nhân người phải tự cải tiến phát triển thân, để tự thể Trong cơng việc, nhu cầu mức độ có khả động viên lớn 1. 2 Thuyết nhóm...
- 8
- 1.1K
- 5
Tài liệu PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG QUẢN LÝ DỰ ÁN pptx
Ngày tải lên :
27/02/2014, 08:20
... thay đổi có tầm ảnh hưởng 21 Để Phát Triển Các Kỹ Năng Lãnh Đạo • • • • Đọc sách báo Tham gia khóa học Thảo luận chủ đề với đồng nghiệp Thực hành, thực hành thực hành, ……… 22 Tơi Có Thể Thành Cơng? ... Nội Dung Trình Bày • • • • Sự Lãnh Đạo gì? Các nhà lãnh đạo làm gì? Các kỹ lãnh đạo Các cách phát triển kỹ lãnh đạo Các Thực Tiễn Ngày Nay • • • Kinh tế thị trường cạnh tranh ... muốn - Nhà lãnh đạo đưa người làm việc 15 Các Kỹ Năng Lãnh Đạo Chủ Yếu • • • • • • • • • • • Sự nhạy bén Suy nghĩ theo qui trình hệ thống Hoạch định phát triển chiến lược Xây dựng bên liên quan...
- 23
- 1.2K
- 9
PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG QUẢN LÝ DỰ ÁN pptx
Ngày tải lên :
12/03/2014, 05:20
... 21 Để Phát Triển Các Kỹ Năng Lãnh Đạo • • • • Đọc sách báo Tham gia khóa học Thảo luận chủ đề với đồng nghiệp Thực hành, thực hành thực hành, ……… Biên soạn: Nguyen Duy Long & Luu Truong Van 22 ... Dung Trình Bày • • • • Sự Lãnh Đạo gì? Các nhà lãnh đạo làm gì? Các kỹ lãnh đạo Các cách phát triển kỹ lãnh đạo Biên soạn: Nguyen Duy Long & Luu Truong Van Các Thực Tiễn Ngày Nay • • • Kinh tế ... theo cách khác Biên soạn: Nguyen Duy Long & Luu Truong Van 12 Làm Cho Có Thể - Tạo người cho thành cơng • • • • • Cung cấp tài nguyên – người, thời gian, $$$ Đào tạo – xây dựng kỹ cần thiết Đề...
- 23
- 1K
- 5
Áp dụng một số phương pháp để học sinh đạt kết quả cao trong các kỳ thi đại học, cao đẳng môn địa lí
Ngày tải lên :
08/06/2015, 22:30
... 12 CB3 43 2. 3 14 32. 6 21 48.8 16 .3 Tổng số 12 CA1 91 45 2. 2 2. 2 40 16 44.0 35.6 33 20 36.3 44.4 16 17 .6 17 .8 12 CA2 52 3.8 19 36.5 25 48 .1 11. 5 2 010 - 12 A13 52 1. 9 21 40.4 22 42. 3 15 .4 2 011 12 A14 ... 16 .0 22 44.0 20 40.0 2 011 - Tổng số 12 CA3 19 9 50 2. 0 0.0 64 10 32. 2 20 .0 89 25 44.7 50.0 42 15 21 . 1 30.0 2 0 12 12 CA4 50 0.0 18 .0 27 54.0 14 28 .0 12 C 11 42 9.5 21 50.0 15 35.7 4.8 12 C 12 42 7 .1 25 ... 59.5 12 28 .6 4.8 Tổng số 18 4 3.8 65 35.3 79 42. 9 33 17 .9 Ghi chú: SL – Số lượng Tổng hợp kết thi học sinh theo năm học : Năm học Yếu 20 09 -2 010 2. 2 2 010 -2 011 2. 0 2 011 -2 0 12 1. 8 Để thấy rõ kết thi học...
- 31
- 383
- 0
Modun1 PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CỦA THẾ KỶ 21
Ngày tải lên :
18/12/2015, 05:03
... giới thiệu sơ đồ kỹ kỷ 21 + Xây dựng phát triển môi trường học tập kỷ 21 + Thúc đẩy tư phản biện cộng tác lớp học + Định hình lớp học lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích học sinh tự định ... viên tôn trọng người khác - Vui vẻ học tập - Hoàn thành việc đánh giá khóa học Bây trình tự tìm hiểu 12 mơ-đun Mơ-đun 1: Phát triển kỹ kỷ 21 Mời thầy cô xem trang 11 thực thảo luận nhóm khoảng thời ... công việc, giải cố; kỹ công nghệ kết hợp với kỹ tư tạo nên kỹ tư sáng tạo, giải vấn đề, lập luận, tự học; kỹ tư kết hợp với kiến thức tạo nên kỹ đọc, viết, tính tốn khoa học Thế giới ln vận động...
- 6
- 450
- 2
PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG QUẢN LÝ
Ngày tải lên :
06/09/2017, 21:42
... game 21 * Giao tập nhà tự làm theo chủ đề: - Phân tích “GD phòng tránh ma túy cho HS.THPT” theo tiếp cận KNS thông qua trụ cột GD UNESCO - Phân tích “GD sinh sản tuổi vị thành niên cho HS THPT” theo ... UNESCO: học cần 4H (học, hỏi, hiểu, hành) học cần 4T (TCH, Trí tuệ, Tri thức, thơng tin) - Học để biết (KN n/thức) - Học để làm (KN làm việc) - Học để khẳng định (h/thiện) (KN xác định g/trị) - Học ... tâm lí-XH) / 11 12 b) Một số KNS cần g/dục cho HS.THPT: Giáo dục GTS g/dục từ gốc, g/dục KNS Tùy theo mà KNS phân chia thành nhóm KNS khác Căn vào mối liên quan KNS với đối tượng cách thường dùng,...
- 32
- 403
- 0
Hình thành kỹ năng cho học sinh vận dụng đúng từng loại cấu trúc lặp vào bài toán tin 11 THPT
Ngày tải lên :
13/11/2014, 23:03
... - Lớp 11 A dạy theo phương pháp này, 11 B dạy bình thường khơng áp dụng phương pháp đề SKKN Bảng thống kê điểm số Tỷ lệ Kém Yếu 11 A 0% 11 B 2% TB Khá Giỏi 2% 46% 40% 12 % 15 % 57% Lớp Lần 24 % 2% Tôi ... 24 % 2% Tôi áp 11 A 0% 0% 45% 41% 14 % từ dụng lớp 11 khóa Lần so 11 B 1% 14 % 59% 24 % 2% sánh với khóa 11 trước dạy bình thường, năm em đạt kết tốt hẳn có hai em tham gia đội tuyển thi học sinh giỏi ... II Triển khai giải pháp tạo kỹ cho học sinh vận dụng cấu trúc lặp vào toán tin 11 I Thực trạng giáo viên học sinh dạy học “cấu trúc lặp” - Thực trạng học sinh: Học sinh bước vào học tin 11 em...
- 24
- 410
- 0
Hình thành kỹ năng cho học sinh vận dụng đúng từng loại cấu trúc lặp vào bài toán tin 11THPT
Ngày tải lên :
26/05/2015, 10:34
... Lớp 11 A dạy theo phương pháp này, 11 B dạy bình thường khơng áp dụng phương pháp đề SKKN Bảng thống kê điểm số Tỷ lệ Kém Yếu 11 A 0% 11 B TB Khá Giỏi 2% 46% 40% 12 % 2% 15 % 57% 11 A 0% 0% 45% 41% 11 B ... Bài 1: Tìm n nguyên dương nhỏ để s =1+ 1 /2 +1/ 3+ +1/ n>a a nhập từ bàn phím Bài 2: Tính sinx theo cơng thức sĩ sau: 24 x3 x5 x7 x n +1 + − + + ( 1) n Sin(x) = x3! 5! 7! (2n + 1) ! x n +1
- 33
- 373
- 0
châm cứu cổ điển và hiện đại (phần 1) - sự phát triển các kỹ thuật châm cứu
Ngày tải lên :
06/07/2014, 22:46
... BT-7 01 (Châm tê Thượng Hải -19 73) E: Nguồn điện 6v dùng pin 1, 5v R: kΩ W2-W5: Chiết áp 10 kΩ BG: Tranzitor 3AD6 B: Cuộn dây: L3; L2; L1=L2: L:3, L3, L4, L5, L6, L7 đường kính 0,07mm dây cách điện 12 00 ... 12 00 vòng, L1 đường kính 0 ,10 mm dây cách điện 300 vòng, L2: đường kính 0,35mm dây cách điện 10 0 vòng Lỗi sắt dùng tôn Silic dày 0,35mm sấp dày 11 mm Ne: Bóng Nêon Tính Tần số: 12 0 -24 00Hz Điện ... ngày 15 -8 -19 85 Cách chôn ông Vương Sanh là: Dùng kim chọc nước não tủy cắt đoạn Catgut dài khoảng 1cm đặt sẵn ống chọc Sau c8a1m kim vào vị trí huyệt có đắc khí từ từ đẩy mẫu Catgut vào Kỹ thuật...
- 8
- 691
- 7
Nghiên cứu và phát triển các kỹ thuật định vị và định danh kết hợp thông tin hình ảnh và WiFi
Ngày tải lên :
08/02/2017, 10:44
... 11 7 11 8 11 8 12 0 12 1 12 3 12 4 12 4 12 8 12 8 12 9 13 2 PUBLICATIONS 13 7 BIBLIOGRAPHY 13 9 A 15 4 v ABBREVIATIONS TT Abbreviation Meaning AHPE Asymmetry ... 13 14 18 19 19 21 22 23 24 26 29 30 30 32 33 34 35 38 38 40 43 43 43 49 VISION-BASED PERSON LOCALIZATION 50 3 .1 Introduction 50 3 .2 Experimental ... 4 .1 Face recognition system 4 .1. 1 Framework 4 .1. 2 Experimental evaluation 4 .1. 2 .1 Testing scenarios 4 .1. 2. 2 Measurements...
- 174
- 906
- 0
Nghiên cứu và phát triển các kỹ thuật định vị và định danh kết hợp thông tin hình ảnh và wifi
Ngày tải lên :
02/03/2017, 08:09
... (Cam 4) FN (%) 17 .1 26 .4 7.6 12 .6 FP (%) 22 .7 18 .3 3.4 2 .1 gID 28 .3 11 .6 4.9 2. 3 GMOTA (%) 31. 2 52. 6 83.9 85.7 5 .2. 2 .2 Các kết thử nghiệm với kịch Bảng 5 .2 Các kết thử nghiệm theo vết người định ... MICA 1, 4 .2. 3 .2 Release time 20 07 20 09 2 011 2 0 12 2 014 2 014 2 014 2 015 # identities # cameras Label method Crop size Multi-shot 85,35 ,28 69 72 70 43 300 78 25 , 40 1 13 5, Hand Hand Hand Hand Hand ... 67 .13 84.49 92 .13 Precision (%) Two people Three people 58 .17 47.97 71. 52 64. 62 83 .27 76. 31 One person 52 .11 70.05 82 .17 Recall (%) Two people Three people 44.63 38. 92 62. 49 51. 29 70.04 63.87 Theo...
- 31
- 428
- 0
Nghiên cứu và phát triển các kỹ thuật định vị và định danh kết hợp thông tin hình ảnh và WiFi (LA tiến sĩ)
Ngày tải lên :
08/03/2017, 19:27
... 11 7 11 8 11 8 12 0 12 1 12 3 12 4 12 4 12 8 12 8 12 9 13 2 PUBLICATIONS 13 7 BIBLIOGRAPHY 13 9 A 15 4 v ABBREVIATIONS TT Abbreviation Meaning AHPE Asymmetry ... 13 14 18 19 19 21 22 23 24 26 29 30 30 32 33 34 35 38 38 40 43 43 43 49 VISION-BASED PERSON LOCALIZATION 50 3 .1 Introduction 50 3 .2 Experimental ... 1. 2 Vision-based person localization 1. 2 .1 Human detection 1. 2 .1. 1 Motion-based detection 1. 2 .1. 2 Classifier-based detection...
- 177
- 809
- 0
Nghiên cứu và phát triển các kỹ thuật định vị và định danh kết hợp thông tin hình ảnh và WiFi (Tóm tắt LA tiến sĩ)
Ngày tải lên :
08/03/2017, 19:28
... (Cam 4) FN (%) 17 .1 26 .4 7.6 12 .6 FP (%) 22 .7 18 .3 3.4 2 .1 gID 28 .3 11 .6 4.9 2. 3 GMOTA (%) 31. 2 52. 6 83.9 85.7 5 .2. 2 .2 Các kết thử nghiệm với kịch Bảng 5 .2 Các kết thử nghiệm theo vết người định ... MICA 1, 4 .2. 3 .2 Release time 20 07 20 09 2 011 2 0 12 2 014 2 014 2 014 2 015 # identities # cameras Label method Crop size Multi-shot 85,35 ,28 69 72 70 43 300 78 25 , 40 1 13 5, Hand Hand Hand Hand Hand ... 67 .13 84.49 92 .13 Precision (%) Two people Three people 58 .17 47.97 71. 52 64. 62 83 .27 76. 31 One person 52 .11 70.05 82 .17 Recall (%) Two people Three people 44.63 38. 92 62. 49 51. 29 70.04 63.87 Theo...
- 31
- 633
- 1
DSpace at VNU: Các kết quả phát triển và ứng dụng mô hình ba chiều (3D) thủy nhiệt động lực học biển ven và nước nông ven bờ Quảng Ninh
Ngày tải lên :
15/12/2017, 00:39
... v ó i m ậ t độ động rô i k Các hết q u ả p h t triển ứ n g d n g mỏ h ìn h 11 1 akk (9) 16 \/ với a - (X , tr o n g dó cxk Các diều kiện biên T r ê n m ặ t p h â n cách b iê n * k h í q u y ể ... Các hét quà p h i triển ú n g (lung m h ì n h 10 9 ’ ni -— + \ ' \ k = ự Ả (1 /ĩỉ p£ /; — v Ụ ỉ; = — ( â k (5) âx / ã> _0 , - j - + r |jr - /,/;)♦ — A , rtr - /2 A k y1V -Ị, (k (6) ... iệ t độn g lực học B iê n Đ ôn g (Đ inh V ă n Ưu, ỉ)ổ tả i K H C N -0 , 20 00) Các tác dộng m ặ t biển dược lấ y th e o H a le m a n e t R o s e n s te in , 19 83 O berhuber, 19 88 cho phép mô tá...
- 10
- 121
- 0