MODULE 1Ký hiệu được sử dụng trong khóa học Làm việc theo đôi Làm việc nhóm Ghi chép Trình bày Tắt màn hình Giáo trình Bạn là MT Bạn là PT H Sách HDKN... MODULE 1Mô-đun 1: Phát triển các
Trang 1Getting Started MT Training
Đạ Tông , 23-28/10/2007
Intel®Teach Getting Started
Trang 2Ngày 1
Module 1: Phát triển các kỹ năng của thế kỷ 21 Module 2: Cơ bản về máy tính và Internet
Module 3: Tư duy độc lập và sự cộng tác
Module 4: Trình soạn thảo văn bản
Microsoft PowerPoint Presentation
agenda
Trang 3MODULE 1
Ký hiệu được sử dụng trong khóa học
Làm việc theo đôi
Làm việc nhóm
Ghi chép
Trình bày
Tắt màn hình
Giáo trình
Bạn là MT
Bạn là PT
H
Sách HDKN
Trang 4MODULE 1
Tỉ trọng các hoạt động trong khóa học
Thuyết giảng
Cá nhân làm việc
Thực hành trên máy Thảo luận
20%
27%
28%
25%
Trang 5MODULE 1
Mô-đun 1: Phát triển các kỹ năng của TK21
Giới thiệu: Mục tiêu của mô đun:
Xác định các kỹ năng cần thiết cho sự thành
công của HS trong môi trường công việc của
TK21
So sánh lớp học ngày nay và lớp học trong
tương lai
Tìm hiểu về khóa học
Giới thiệu bản thân và tìm hiểu về những người khác
Trang 6MODULE 1
Hoạt động tạo nhóm
Chúng ta sẽ hình thành 10 nhóm.
Xin đếm từ 1-10.
Trang 7MODULE 1
Bài tập 1: Các kỹ năng cơ bản
Bước 1: Khi học sinh tốt nghiệp các em cần
phải có kiến thức, kỹ năng và khả năng gì để
thành công?
Làm việc theo nhóm, thảo luận ý kiến trả lời của các bạn và ghi lại vào các dòng trống ở trang 7
VAI TRÒ CỦA BẠN LÀ GÌ?
P 7
Trang 8MODULE 1
Bài tập 1: Các kỹ năng cơ bản
Bước 2: Chia sẻ danh sách các kỹ năng cơ bản của nhóm với cả lớp
Lắng nghe để đừng lặp lại các ý đã được phát biểu.
Đọc thầm nội dung còn lại ở bài tập 1.
P8 - 9
Trang 9MODULE 1
Bài tập 1: Các kỹ năng cơ bản
Bởi vì nơi làm
việc, gia đình
và trách
nhiệm của
công dân thay
đổi, nhà
trường cũng
phải thay đổi
theo.
Đọc danh mục những kỹ năng của thế kỷ 21 ở trang 9
Bạn muốn bổ sung điều gì không?
C21 Skills
Trang 10MODULE 1
Bài tập 2: So sánh lớp học ngày nay với lớp
học ngày mai
Bước 1:
Cách bạn được dạy Những gì bạn thích Những gì bạn chưa
hài lòng
p 10
7’
Trang 11MODULE 1
Bài tập 2: So sánh lớp học ngày nay với lớp học
ngày mai
Bước 2: Chia sẻ ý kiến.
Hãy nói về ý kiến của bạn đồng nghiệp.
Hãy đọc bảng so sánh ở trang 11-12 Bạn đã từng áp
dụng những điều nào trong lớp học mà bạn phụ trách?
Bước 3: Theo bạn thì điều gì làm HS thích phương pháp lấy HS làm trung tâm?
Trang 12MODULE 1
Bài tập 3: Tìm hiểu khóa học
Intel®Teach Getting Started
Hai mảng nội dung chính: (1) các kỹ năng tin học
cơ bản (2) phương pháp dạy học của thế kỷ 21
Trang 13MODULE 1
Bài tập 3: Tìm hiểu khóa học
Thời gian đào tạo:
Phụ lục F01-02
Trang 14MODULE 1
Các đề tài nội dung
Thế kỷ 21
Lập Kế hoạch hành động
năng và phương pháp mới sẽ được
áp dụng như thế nào
để cải thiện hiệu quả làm việc và hoạt
động chuyên môn của bạn theo thời gian.
Internet
Trang 15MODULE 1
Giới thiệu về khóa học
Bạn học không chỉ nội dung mà còn cả tiến trình và phương thức đào tạo.
Thuyết giảng
Làm việc cá nhân
Thực hành trên máy
Thảo luận
Trang 16MODULE 1
Xin vui lòng bảo đảm:
Tham dự tất cả các buổi học
Sẵn sàng và nỗ lực cao nhất
Ghi chép và đặt câu hỏi
Hoàn thành tất cả các bài tập, các hoạt động được phân công và kế hoạch hành động
Chia sẻ ý kiến và công việc của bạn
Hỗ trợ, động viên và tôn trọng người khác Vui vẻ khi học tập
Hoàn thành việc đánh giá khóa học
Đúng giờ.
Tuân theo các yêu cầu được thể hiện bởi
các ký hiệu trên màn hình trình chiếu
Xin cảm ơn.
Trang 17MODULE 1
Bài tập 4: Tự giới thiệu
nào về bản thân?
Bạn công tác ở đâu/ giảng dạy môn gì/ cấp lớp nào?
Bạn tự mô tả kỹ năng tin học của mình như thế nào?
Trang 18MODULE 1
Bài tập về nhà
Viết câu trả lời cho những câu hỏi ở trang pp16 ( 5 phút)
Phải yêu cầu học viên HOÀN THÀNH bài tập về nhà trước khi bắt đầu
Mô-đun mới
Trang 19MODULE 1
Tóm tắt Mô-đun 1
Bước 1: Bạn học được gì ở mô-đun này?
Bước 2: Những điểm trọng tâm của mô-đun này
là gì? Liệt kê ý kiến của bạn và ý kiến của người khác theo hướng dẫn vào các dòng trống ở
trang 17
Bước 3: Đặt câu hỏi và chia sẻ nhận xét, góp ý
Tìm hiểu và chuẩn bị cho Mô-đun2: Cơ bản về máy vi tính và Internet
Module 2