1 2 các phương pháp đào tạo và phát triển

... dung Đào tạo cơng việc Đào tạo ngồi cơng việc Khái niệm Khái niệm Các phương pháp đào tạo (4PP) Các phương pháp đào tạo (8PP) Ưu, nhược điểm Kinh nghiệm rút Ưu, nhược điểm Đào tạo cơng việc • Đào ... Đào tạo trực tiếp nơi làm việc • Học kiến thức, kĩ thơng qua thực tế cơng việc • Dưới hướng dẫn người lành nghề Các phương pháp đào tạo công việc Đào tạo Theo kiểu Chỉ dẫn Công việc Đào tạo Theo ... tế phương pháp đào tạo ngồi doanh nghiệp • • • • • • • • Tổ chức lớp cạnh doanh nghiệp Cử học trường quy Các giảng, hội nghị hội thảo Đào tạo theo chương trình hóa với trợ giúp máy tính Đào tạo...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 20:17

... thành toàn quốc 2. 2 Thực trạng phương pháp đào tào phát triển nhân lực tạị FPT Retail 2. 2 .1 Phương pháp đào tạo nhân viên bán hàng 2. 2 .1. 2 Kèm cặp bảo Phương pháp thường dùng để giúp cán quản lý ... sung, hệ thống hóa kiến thức quản trị 2. 3 Đánh giá phương pháp đào tạo phát triển nhân lực FPT Retail 2. 3 .1 Ưu điểm phương pháp với công tác đào tạo phát triển Nhìn chung, cơng ty bán lẻ FPT năm ... tâm lý tự nguyên để giành chiến thắng 2. 2 .2 Phương pháp đào tạo nhân viên quản lý 2. 2 .2 .1 Đào tạo qua tình huống, nhập vai đóng kịch Để nâng cao tính sáng tạo, linh hoạt công việc Công ty FPT...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 14:49

... 11 20 09 17 1. 020 1. 300 1. 060 11 .603 2 010 25 1. 150 1. 450 1. 170 13 .805 2 015 35 2 .10 0 2. 500 1. 900 29 .465 20 20 48 3.800 4.400 3.000 45.7 52 2 025 60 6 .20 0 7.000 4.800 69.940 Các giải pháp đào tạo phát ... 26 .000 19 .000 26 6.000 11 .400 379.400 20 25 88.500 41. 300 29 .500 413 .000 17 .700 590.000 Phân bổ theo lĩnh vực TT Ngành nghề sản xuất kinh doanh 20 09 2 010 2 015 20 20 20 25 Quản lý 1. 026 1. 20 3 2. 419 ... ngành 20 09 2 010 2 015 20 20 20 25 12 20 30 40 Trên đại học KS Điều khiển 14 0 20 0 360 520 980 KS Máy vận hành 20 0 26 0 500 800 1. 400 Kỹ sư khác 15 0 21 0 380 700 1. 20 0 Cử nhân 445 500 800 1. 300 2. 000...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 17:20

... trình đào tạo để trừng phạt nhân viên Quá trình đào tạo phát triển - Xác định nhu cầu đào tạo phát triển - Xác định mục tiêu đào tạo - Xây dựng chương trình đào tạo phát triển - Chọn lựa phương pháp ... đào tạo phát triển - Chọn lựa phương pháp đào tạo - Chi phí cho cơng tác đào tạo - Đánh giá kết đào tạo phát triển II Thực trạng công tác đào tạo phát triển đội ngũ cán Đoàn niên tỉnh Quảng Ninh ... huấn luyện từ đến ngày Lựa chọn phương pháp, áp dụng giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu đào tạo phát triển cán Đoàn 4 .1 Đào tạo gắn với công tác quy hoạch cán - Các cấp đồn rà sốt lại quy hoạch...

Ngày tải lên: 30/08/2017, 14:01

... Häc phÝ/líp (®ång) 22 30 27 3.960.000 5.400.000 4.860.000 18 0.000 18 0.000 18 0.000 79 32 40 45 14 .22 0.000 5.760.000 7 .20 0.000 8 .10 0.000 18 0.000 18 0.000 18 0.000 11 7 30 35 31 21 . 060.000 5.400.000 ... cầu đào tạo phát triển ấn định mục tiêu cụ thể xây dựng chơng trình đào tạo phát triển Lựa chọn phơng pháp thích hợp Thực chơng trình đào tạo phát triển Đánh giá chơng trình đào tạo phát triển ... nghề hình thức để đạt đợc 22 -25 % đội ngũ lao động qua đào tạo vào năm 20 00 3-Lựa chọn phơng pháp đào tạo: Phơng pháp đào tạo đợc lựa chọn để thực chơng trình đào tạo phát triển doanh nghiệp khu...

Ngày tải lên: 22/03/2013, 16:31

... học nghề hình thức để đạt 22 -25 % đội ngũ lao động qua đào tạo vào năm 20 00” 3-Lựa chọn phương pháp đào tạo: Phương pháp đào tạo lựa chọn để thực chương trình đào tạo phát triển doanh nghiệp khu ... 4.860.000 79 32 40 45 14 .22 0.000 5.760.000 7 .20 0.000 8 .10 0.000 49 Tổng III Tổng Toàn 3 11 7 30 35 31 21 . 060.000 5.400.000 6.300.000 5.580.000 96 29 2 18 0.000 18 0.000 18 0.000 17 .28 0.000 52. 560.000 Bảng ... cầu đào tạo phát triển Ấn định mục tiêu cụ thể xây dựng chương trình đào tạo phát triển Lựa chọn phương pháp thích hợp Thực chương trình đào tạo phát triển Đánh giá chương trình đào tạo phát triển...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:01

... bd sung, sffa ddi, nhff: ehe cho giao vien di bdi dffdng t a p trung theo Quye't dinh so' 2 91/ CP 30 / 12 /19 74 eua Hgi ddng Chinh phu; ehe lam viee va dinh mffe lao dgng cua giang vien; Che t h a ... viec: sau quang thdi gian n h i t dinh (thong thffdng la 12 t h a n g hoac it hffn), n h a quan ly va cap dffdi trffe tiep eua hg se 30 34(7 /2 010 ) QUAN LY KINH TE VEMR THONG TIN f^OT SO GIAI PHAP ... va vay chffa gan vdi viec sff dung ngudn lao dgng dac biet nay; 3634(7 /2 010 ) MOT SO GIAI PHAP DAO TAO VA PHAT T R I ^ N 0 01 NGO GIANG VIEN d CAC TRlfONG NGOAl CONG LAP THONGTIN [ J ^ phap thie't...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 10:20

... cầu đào tạo 11 1. 3 .2 Xác định mục tiêu đào tạo 12 1. 3.3 Xác định đối tượng đào tạo 12 1. 3.4 Xác định nội dung đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo 13 1. 3.5 Lựa chọn đào tạo giảng viên 13 1. 3.6 ... quát đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1. 1 .1 Một số khái niệm 1. 1 .1. 1 Nguồn nhân lực 1. 1 .1. 2 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1. 1 .2 Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo phát triển cán ... nghiệp 1. 1 .2 .1 Bối cảnh quốc tế 1. 1 .2. 2 Bối cảnh nước 1. 2 Các phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1. 3 Tổ chức thực công tác đào tạo phát triển cán quản lý 10 doanh nghiệp 1. 3 .1 Xác định...

Ngày tải lên: 18/09/2016, 10:28

... 18 % 24 % Lợi Nhuận 8. 616 .3 02 10 .19 9. 022 16 .24 7.8 61 18% 59% Quỹ lương 31. 1 21 42. 248 54.473 36% 46% 615 623 650 1% 4% Năng suất ldtb 20 2.443 23 5.786 24 8. 6 12 16 % 5% Tiền lương bq 6 , 12 4 6,5 61 6, 924 ... Nam 615 10 0% 623 10 0% 650 10 0% 423 69% 425 68% 485 75% Nữ 19 2 31% 19 8 22 % 16 5 25 % 18 -25 20 3% 20 3% 25 4% 25 -35 374 61% 3 82 62% 387 60% 35-45 16 5 27 % 16 5 26 % 19 0 29 % 45-55 40 7% 40 6% 38 6% 2. Theo ... 9  1. 1.4 .2 Các nhân tố thuộc môi trường bên doanh nghiệp 11   1. 2 Các phương pháp đào tạo phát triển Cán quản lý doanh nghiệp 12   1. 2 .1 Đào tạo công việc 13   1. 2 .1. 1 Đào...

Ngày tải lên: 09/10/2016, 21:58

... Sở 17 2 1 1 1 1 1 16 1 1 1 1 1 Hiệu trưởng SL Nữ 17 14 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 16 11 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Hiệu phó Tổng CBQL Dân Dân Dân tộc SL Nữ tộc SL Nữ tộc 22 21 39 35 0 0 2 4 0 1 2 0 1 0 ... 3 31 15 24 8 9.603 424 11 .8 51 375 16 25 6 9. 7 12 464 338 12 .844 405 16 26 2 9.694 475 17 346 13 .14 8 423 16 26 6 9.736 479 20 09 -2 010 17 3 62 14 .476 470 16 26 8 9.683 4 82 2 010 - 2 011 17 378 15 .16 3 510 16 ... 1 0 3 5 0 2 3 0 2 3 0 1 2 0 2 3 0 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 18 15 34 26 0 1 2 0 2 4 0 1 2 0 1 0 0 1 2 0 1 0 1 0 0 0 2 0 1 2 0 0 0 2 3 0 1 Nguồn: Phòng Nội vụ quận Hồng Mai năm 2 011 Học viên...

Ngày tải lên: 09/10/2016, 23:06

... Một số khái niệm 11 11 1. 1 .1. 1 Nguồn nhân lực 11 11 1. 1 .1. 2 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực 12 12 1. 1 .1. 3 Đào tạo phát triển Cán quản lý 13 13¶ 1. 1 .2 Vai trò ý nghĩa đào tạo phát triển cán quản ... 20 09 12 4.5 02. 776 14 6.894.808 18 1.598 . 12 0 2 010 18 % 24 % Lợi Nhuận 8. 616 .3 02 10 .19 9. 022 16 .24 7.8 61 18% 59% Quỹ lương 31. 1 21 42. 248 54.473 36% 46% 615 623 650 1% 4% Năng suất ldtb 20 2.443 23 5.786 24 8. 6 12 ... 17 17¶ 1. 1.4 .2 Các nhân tố thuộc mơi trường bên doanh nghiệp 19 1 919 18¶ 1. 2 Các phương pháp đào tạo phát triển Cán quản lý doanh nghiệp 20 20¶ 1. 2 .1 Đào tạo cơng việc 21 2 1¶ 1. 2 .1. 1 Đào tạo theo kiểu...

Ngày tải lên: 15/07/2017, 20:37

... 15 1. 3 .1 Khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực .15 1. 3 .2 Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo 15 1. 3.3 Tiến trình đào tạo phát triển 16 1. 3.5 Đánh giá hiệu đào ... kỹ quản trị tất cấp quản trị 1. 3.4 Các phương pháp đào tạo phát triển Trên giới có nhiều phương pháp đào tạo phát triển Tên gọi khác đào tạo nội dung giống Phương pháp Áp dụng cho Cán quản Nhân ... bổ hợp lý vào vị trí khuyết 2. 2 .2. 2/ Hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực LTRC a) Thực trạng đào tạo phát triển Với qui mô nguồn nhân lực tương đối lớn, qui trình đào tạo phát triển nguồn...

Ngày tải lên: 15/07/2017, 20:43

... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1. 1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN 1. 1 .1 Một số khái niệm 1. 1 .1. 1 Nguồn nhân lực 1. 1 .1. 2 Đào ... TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1. 2 .1 Xác định nhu cầu đào tạo phát triển 1. 2. 2 Xác định mục tiêu đào tạo .8 1. 2. 3 Lựa chọn đối tượng đào tạo 1. 2. 4 Xây dựng lựa chọn phương pháp ... phương pháp đào tạo 1. 2. 5 Dự tính kinh phí đào tạo .9 1. 2. 6 Lựa chọn nhà đào tạo 10 1. 3 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1. 3 .1 Các nhân...

Ngày tải lên: 25/09/2012, 16:31

... Tốc độ phát triển % CHỈ TIÊU 20 06 20 07 20 08 07/06 08/07 1. Doanh thu 66.34 81. 25 11 8.88 14 6, 31 122 ,48 0 2. Chi phi 43.34 51. 63 14 1,55 73 .16 0 11 9 ,23 8 3.Lợi nhuận 22 .99 29 .56 15 4,64 45. 720 12 8,6 4.DT/CP ... Từ 09/9 /20 06 Công ty đài đến thọ 24 /11 /20 06 20 Từ 17 /10 /20 06 Công ty đài đến thọ 26 /10 /20 06 Dự án phát Từ 29 /11 /06 triển nguồn đến07 / 12 /20 0 nhân lực Du lịch Việt Nam đài thọ Dự án phát triển nguồn ... động 2. 3 .2. 4 Các khóa đào tạo kết đạt thời gian qua  Công ty cử đào tạo Bảng8: Nhân viên cử đào tạo Số lượng (lượt người) Các khóa Thời gian đào Chi phí đào Nơi đào tạo đào tạo tạo 20 0 20 0 20 0 tạo...

Ngày tải lên: 29/11/2012, 16:19

... thnàh mục tiêu đào tạo phát triển Song thực tế kinh phí cho đào tạo phát triển tương đối lớn, cần đào tạo cách hợp lí, mức với nhu cầu đào tạo phát triển doanh nghiệp Nếu đào tạo khơng hợp lí ... lãnh đạo 44 V ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NHỮNG NĂM 2 013 - 2 015 V .1 Định hướng chiến lược hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ... chủ chốt có nguồn đào tạo dự trữ để thay II.3 Vai trò cần thiết đào tạo phát triển nguồn nhân lực:  Vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Đào tạo Phát triển nhân biện pháp tích cực tăng...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:25

... 10 2. 2 Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực công ty TNHH SX TM Thẩm Cương .11 2. 2 .1 Đào tạo đội ngũ quản lý 11 2. 2 .2 Đào tạo cho nhân viên 12 2. 3 Đánh giá chung công tác đào ... với cấu tổ chức 21 3 .2 .1. 2 Các nhân tố ảnh hưởng đến cấu tổ chức 21 3 .2 .1. 3 Hoàn thiện cấu tổ chức 21 3 .2. 2 Xây dựng kế hoạch đào tạo phát triển nguồn nhân lực 22 Quản trị nguồn ... THUYẾT VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1. 1 Tầm quan trọng nguồn nhân lực .1 1 .2 Đào tạo phát triển nhân lực 1. 3 Vai trò việc đào tạo phát triển nguồn...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 14:44

... 1. 037.93 1. 649 1. 20 0.00 27 .763.8 10 .000 26 0 1. 050.00 31. 370.8 51. 840 28 .27 0 7 52 . 12 4 384 13 4 76.530 18 .800.7 683.749 440 Thu 32. 290 1. 513 2. 9 27 . 12 0 nhuận 19 .5 52. 8 11 4 1. 370.00 người/1thá ng Nhận ... 29 14 5 % Nam / Nữ 15 / 20 / 13 3% < 30 tuổi 13 17 > 30 tuổi 12 / 18 0% 13 1 % 17 1 % 2. Công nhân sản 66 12 1 18 3 % 16 / 50 31 / 90 19 4% Nam / Nữ 58 81 < 30 tuổi 14 40 xuất > 30 tuổi / 18 0% 14 0 % 28 6 ... SXKD (20 05 -20 07) ĐVT: VNĐ Chỉ tiêu TH 20 05 TH 20 06 TH 20 07 So sánh Ước TH 20 08 20 06 /20 07 Tổng doanh thu 15 . 816 .6 76.560 Tổng chi phí Lợi nhập BQ /1 26 .14 2. 3 07. 910 25 .23 9.8 900.000 9 02. 549 13 4 12 0 1. 037.93...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:56