0

1 1 cây sơ đồ phân loại các chất tạo ngọt

SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 A ppt

ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 A ppt

Cao đẳng - Đại học

...  A + G  , A1  X  A2 Y  A3     Fe(OH)2 Fe(OH)3 B1  Z  B2 T  B3     10 A +X +Y Fe2O FeCl2 +Z B +T A Cu   CuCl2 ddNH  D    +B  +NH3  CuSO4 C 11 12 o A O  CuO ... B, C, D, E, F Viết PTPƯ 21 Cho đồ sau B D   F A A C  E  G Biết A kim loại, B, C, D, E, F, G hợp chất A Xác định cơng thức củaA, B, C, D, E, F, G Viết PTPƯ xảy 21 Xác định X2, X 2, X3 ……và ... hồn thành dãy chuyển hố sau: (1) Na + H 2O  X + …… (2) Ai + Cl2  X2 (3) X2 + X2  X3  + …… (4) X3 + X1  X4 (5) X4 + CO2  X3  + …… (6) X1 + CO2  X3 (7) X3 + X1  X6 + …… (8) X2 + X6 + H2O...
  • 4
  • 816
  • 5
Chuyên đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 pps

Chuyên đề : ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 pps

Cao đẳng - Đại học

...  A + G  , A1  X  A2 Y  A3     Fe(OH)2 Fe(OH)3 B1  Z  B2 T  B3     10 A +X +Y Fe2O FeCl2 +Z B 11 +T A Cu   CuCl2 ddNH  D    +B  +NH3  CuSO4 C 12 o A O  CuO ... B, C, D, E, F Viết PTPƯ 21 Cho đồ sau B D   F A A C  E  G Biết A kim loại, B, C, D, E, F, G hợp chất A Xác định cơng thức củaA, B, C, D, E, F, G Viết PTPƯ xảy 21 Xác định X2, X 2, X3 ……và ... hồn thành dãy chuyển hố sau: (1) Na + H 2O  X + …… (2) Ai + Cl2  X2 (3) X2 + X2  X3  + …… (4) X3 + X1  X4 (5) X4 + CO2  X3  + …… (6) X1 + CO2  X3 (7) X3 + X1  X6 + …… (8) X2 + X6 + H2O...
  • 4
  • 1,134
  • 9
CHUYÊN đề sử DỤNG sơ đồ PHÂN LOẠI và HÌNH ẢNH TRONG GIẢNG dạy

CHUYÊN đề sử DỤNG đồ PHÂN LOẠI và HÌNH ẢNH TRONG GIẢNG dạy

Thạc sĩ - Cao học

... bài: Các phương pháp chế biến thực phẩm) sử dụng đồ phân loại hình ảnh, thông qua đó, giúp HS nắm nội dung cách hệ thống ghi nhớ dễ dàng B CÁCH GIẢI QUYẾT I CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỒ PHÂN ... nhỏ: hoàn tất đồ phân loại PPCB TP mà GV kẻ khung sẵn Nguyễn Thò Bích Hồng Trang 10 Trường THCS Tân Bình Năm học 2 011 -2 012 PHIẾU HỌC TẬP (TIẾT 1) CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM CÁC PPCBTP ... ĐỒ PHÂN LOẠI CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM đồ phân loại phương pháp chế biến vẽ trực tiếp phấn lên bảng cho HS quan sát theo với lời giảng giải GV Tuy nhiên, việc tạo đồ mẫu bìa...
  • 12
  • 288
  • 0
sơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơ

đồ phản ứng các hợp chất vô cơ

Hóa học

... trị m A 12 ,59 B 12 ,53 C 12 ,70 D 12 , 91 Câu 15 5: Nung m gam hỗn hợp X gồm KClO3 KMnO4 thu chất rắn Y O2 Biết KClO3 phân hủy hoàn toàn, KMnO4 bị phân hủy phần Trong Y có 1, 49 gam KCl chiếm 19 ,893% ... 31, 9% Câu 210 : Một loại phân supephotphat kép có chứa 72,68% muối canxi đihiđrophotphat lại gồm chất không chứa photpho Độ dinh dưỡng loại phân lân A 60,68% B 37,94% C 30,34% D 44 ,1% Câu 211 :Phân ... (8)FeCl3+HI (9) CuS + HCl (10 ) AlCl3 + NaHCO3 (11 ) F2 + O2 (12 ) Cl2 + Br2 + H2O Số cặp chất xảy phản ứng dung dịch, chất rắn dung dịch hay chất khí A B 10 C D Câu 17 :Cho cặp chất: Cr dung dịch Fe2(SO4)3;dung...
  • 21
  • 821
  • 0
PHÂN LOẠI CÁC CHẤT ĐIỆN LI

PHÂN LOẠI CÁC CHẤT ĐIỆN LI

Hóa học

... số phân tử phân li ion ( n) tổng số phân tử hòa tan ( n0) n ∝=  n0 II/ CHẤT ĐIỆN LI MẠNH VÀ CHẤT ĐIỆN LI YẾU 1. CHẤT ĐIỆN LI MẠNH Là chất tan nước , phân tử hòa tan phân li ion ∝ = Na2SO4 0.01M ... + SO420.02M 0.01M II/ CHẤT ĐIỆN LI MẠNH VÀ CHẤT ĐIỆN LI YẾU 2.CHẤT ĐIỆN LI YẾU Là chất tan nước , có phần số phân tử phân li ion, phần lại tồn dạng phân t các phân tử hòa tan phân li ion 0
  • 9
  • 3,795
  • 35
Phan loai cac  chat dien li

Phan loai cac chat dien li

Hóa học

... (no) Bài tập 1: Trong dd CH3COOH 0,04M, 10 0 phân tử hoà tan có phân tử phân li ion Độ điện li α = / 10 0 = 0,02 ( hay 2% )   Bài tập 2: Hoà tan no phân tử chất A nước có 85 phân tử phân li thành ... 0,85 Giá trị no là: a 10 0 b 10 c d Tất II Chất điện li mạnh  Chất điện li mạnh: chất tan nước, phân tử hoà tan phân li ion Độ điện li α =1 Các axit mạnh HCl, HNO3, … • Các bazơ mạnh NaOH, KOH ... luận: Các chất khác có khả phân li khác HCl 0,1M CH3COOH 0,1M  Độ điện li: _ Để mức độ phân li ion chất điện li, người ta dùng khái niệm độ điện li α = n / no với α : độ điện li n: số phân tử phân...
  • 17
  • 1,205
  • 3
Phân loại Các chất màu tự nhiên

Phân loại Các chất màu tự nhiên

Sinh học

... Insoluble Insoluble Insoluble < 0. 01 Khoảng 0 .1 < 0. 01 Benzene Khoảng Khoảng 12 Khoảng 0.2 Cholorform Khoảng Khoảng 20 Khoảng 10 455-456 nm 460-462 nm 468-472 nm 16 67 IU/mg 12 00 IU/mg Không giá trị Màu ... Các chất màu rau, Chất màu Số hợp chất Màu sắc Phá huỷ Chlorophylls 300 Vàng, cam, đỏ Ánh sáng, 02, acid, nhiệt Anthocyanins
  • 26
  • 857
  • 5
Phân loại các chất nhiếm bẩn trong nước thải

Phân loại các chất nhiếm bẩn trong nước thải

Môi trường

... llửng Lơ ửng Khó Dễ Các thành phần SS vô S từ thể sống S (Bùn hoạt tính, bùn phân huỷ, vi sinh vật khác nhau) (Các hydroxides nh kim loại nặng, đất sét trầm tích) Hu Hu Vô Vô C chất huu hoà tan ... Khó phân lập (Isolate) Hoà tan Hoà Xử lý nớc thải Bể Primary lắng sedimentation cấp Dòng vào Influent tank Nén trọng Gravity lực thickening Aeration tank Bể aeroten HệUltrasonic thống phân ... tích) Hu Hu Vô Vô C chất huu hoà tan ác (a xít hu cơ, amino a xit, thành phàn BOD hoà tan khác) Các chất vô hoà tan (Ion vô cơ, v.v, ) Dễ Ph ân http://nuoc.com.vn hu ỷ sin h họ c Ion Khó giai phóng...
  • 15
  • 427
  • 0
Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT

Sử dụng đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT

Hóa học - Dầu khí

... 2 015 t trng tõm cho i mi phng phỏp dy-hc nh hng i mi phng phỏp dy - hc ó c xỏc nh Ngh quyt Trung ng khúa VII (1 - 19 93), Ngh quyt Trung ng khúa VIII (12 19 96), c th ch húa Lut Giỏo dc (12 - 19 98), ... tinh bt sau: CO2 ắ (1) đ (C6H10O5)n ắ (2) C12H22O 11 ắ (3) C6H12O6 ắ (4) C2H5OH ắ ắđ ắđ ắđ BDTX giỏo viờn S dng s chuyn hoỏ cỏc cht Trang 43 (Trớch bi sỏch giỏo khoa nõng cao 12 -trang 44) Dng 3: ... trỡnh húa hc khỏc cú th thay th 11 H2SO4 ắ (1) +ắ đ SO2 ắ Cu Vi cỏch biu din ny ngi hc s vit phng trỡnh húa hc nht l (*) song khú hn (1) nhng hay gp hn 12 H2SO4 ắ (1) đ H2O ắ Vi cỏch biu din ny ngi...
  • 91
  • 1,783
  • 7
2.phân loại các chất điện li pdf

2.phân loại các chất điện li pdf

Tài liệu khác

... Nếu α = 1: chất điện li hoàn toàn b - VD: Hoà tan 10 0 phân tử chất tan A nớc có 85 phân tử chất phân li thành ion Hỏi độ điện li chất ? 85 α = 10 0 = 0,85 hay α = 85% II Chất điện li mạnh, chất điện ... mạnh, chất điện li yếu Độ điện li a – Khái niệm α: Độ điện li n α = n với n : Số phân tử phân li thành ion n0 : Số phân tử chất hoà tan o Độ điện li α có giá trị nằm khoảng : ≤ α 1 Nếu α = 0: chất ... điện li α chất điện li tỉ số số phân tử phân li ion (n) tổng số phân tử hoà tan (no) GV lấy ví dụ GV: Dựa vào mức độ điện li ion chất điện li khác nhau, người ta chia chất điện li thành chất điện...
  • 4
  • 1,055
  • 5
Đo lường nhiệt độ - Phân tích các chất thành phần trong hỗn hợp pdf

Đo lường nhiệt độ - Phân tích các chất thành phần trong hỗn hợp pdf

Kĩ thuật Viễn thông

... lợng qua phân tích, chứa bụi , ẩm hay chất có hại 6.3 Bộ PHÂN TíCH KIểU CƠ HọC Các phân tích kiểu học xác định chất thành phần cần phân tích cách đo tham số trạng thái học - phân tử tính chất hỗn ... NGUYÊN Lý PHÂN TíCH THàNH PHầN HỗN HợP Muốn chế tạo phân tích thành phần, ngời ta lợi dụng tính chất lý hóa mà tính chất hỗn hợp có quan hệ với hàm lợng - 11 9 - O LặèNG NHIT CHặNG (nồng độ) chất ... cho phân tích chất thành phần hòa tan dung dịch, tạp chất chứa hỗn hợp thể rắn Có thể chia phân tích thành loại lớn: 1- Kiểu hóa học : Dùng tính chất hóa học phản ứng hóa học Ví dụ : Bộ phân...
  • 19
  • 499
  • 2
ĐỊNH NGHĨA VÀ PHÂN LOẠI CÁC CHẤT PHỤ GIA TRONG SẢN XUẤT BÁNH KẸO pot

ĐỊNH NGHĨA VÀ PHÂN LOẠI CÁC CHẤT PHỤ GIA TRONG SẢN XUẤT BÁNH KẸO pot

Hóa học - Dầu khí

... Carageenan Đây chất tạo keo đông      Chất phụ gia tạo màu Hương liệu Acid thực phẩm Chất phụ gia bảo quản Thuốc nở… II CÁC LOẠI CHẤT PHỤ GIA SỬ DỤNG TRONG SẢN XUẤT BÁNH KẸO 1. CHẤT PHỤ GIA TẠO CẤU ... khoảng 10 000 phân tử galactoronic tạo thành phân tử pectin M= 10 000 -10 0000 c)Tính chất pectin: - Dạng bột màu trắng vàng, xám, nâu - Tan nước, không tan ethanol - Có khả tạo gel bền - Điều kiện tạo ... tạo gel từ 12 độ C gel chảy Khi làm lạnh tạo gel lại 1. 3 ALBUMIN  Là lòng trắng trứng khô, dùng làm chất tạo bọt chất nhũ hóa sản xuất kẹo trái  Cô đặc lòng trắng trứng tươi đến 1/ 7 đến 1/ 7,5...
  • 41
  • 4,027
  • 13
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 2 - phân loại các chất điện li doc

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 2 - phân loại các chất điện li doc

Hóa học - Dầu khí

... tan 10 0 phân tử chất tan A nớc có 85 phần trăm  = 85% Hoạt động phân tử chất phân li thành ion Hỏi độ điện li chất GV : Yêu cầu HS nghiên cứu ? SGK cho biết : Thế chất điện li mạnh ? = 85 10 0 ... lớn dung dịch CH3COOH Do HCl phân li mạnh CH3COOH KL : Các chất khác có khả phân li khác Hoạt động 2 Độ điện li  GV đặt vấn đề : Để mức độ a – Khai niệm phân li chất điện li người ta  = nn ... 0,85 II - Chất điện li mạnh, chất điện li Chất điện li mạnh có độ điện li yếu bao nhiêu? Chất điện li mạnh HS : Phát biểu định nghĩa (SGK) a - Đ/n:(SGK) GV: Cho HS lấy thí dụ axit b -Các chất điện...
  • 6
  • 3,083
  • 4
Sử dụng sơ đồ chuyển hoá các chất vô cơ và hữu cơ ở trường THCS

Sử dụng đồ chuyển hoá các chất vô cơ và hữu cơ ở trường THCS

Hóa học

... tên chất công thức hóa học thi đồ phản ứng: H2 + O2 → H2O Tiến hành cân đồ phản ứng phương trình hóa học: 2H2 + O2 → 2H2O đồ chuyển hoá chất hóa học đồ chuyển hoá chất hóa học hiểu cách ... dạng đồ chuyển hóa dựa vào đồ để tìm gợi ý chất, phương trình hóa học BDTX giáo viên Sử dụng đồ chuyển hoá chất Trang 32 - Như tập đa chiều xuất phát từ chất: “Hoàn thành đồ phản ... theo đồ để kiểm tra kiến thức, lấy đồ để làm, nguyên tố hay chất, liên chất nhu cầu mục đích BDTX giáo viên Sử dụng đồ chuyển hoá chất Trang 35 Ví dụ: Khi học benzen muốn tìm đồ mối...
  • 88
  • 2,776
  • 2
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs

tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs

Sư phạm

... tên chất công thức hóa học thi đồ phản ứng: H2 + O2 → H2O Tiến hành cân đồ phản ứng phương trình hóa học: 2H2 + O2 → 2H2O đồ chuyển hoá chất hóa học đồ chuyển hoá chất hóa học hiểu cách ... dạng đồ chuyển hóa dựa vào đồ để tìm gợi ý chất, phương trình hóa học BDTX giáo viên Sử dụng đồ chuyển hoá chất Trang 32 - Như tập đa chiều xuất phát từ chất: “Hoàn thành đồ phản ... theo đồ để kiểm tra kiến thức, lấy đồ để làm, nguyên tố hay chất, liên chất nhu cầu mục đích BDTX giáo viên Sử dụng đồ chuyển hoá chất Trang 35 Ví dụ: Khi học benzen muốn tìm đồ mối...
  • 88
  • 1,766
  • 2
chuyen de so do chuyen hoa cac chat

chuyen de so do chuyen hoa cac chat

Hóa học

... FeCl2 FeO (7) (2) (10 ) (6) (9) (5) (4) (8) (3) (11 ) Fe2O3 Fe (1) (7) (4) (11 ) (8) (9) (1) (14 ) (15 ) (13 ) d Nh �m hi�roxit Nh �m clorua (7) (4) (11 ) (8) (9) (1) (14 ) (15 ) (13 ) (12 ) Nh �m hi�roxit ... Equation.3 ###(3) (10 ) 14 11 12 10 13 22 20 21 17 19 16 18 15 Al(NO3)3 Al Al(OH)3 Al2O3 VI (12 ) Al(OH)3 # EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###Ba(AlO2)2 Al2O3 Al4C3 AlCl3 CuO (1) (1) (3) SO2 H2S ... Fe(OH)3 FeCl3 Fe2O3 Fe(NO3)3 FeCl2 14 25 38 36 37 34 35 32 30 31 28 29 26 11 12 10 13 24 22 23 20 21 17 19 16 18 27 FeCl2 Fe(NO3)2 Fe3O4 FeCl3 Fe2(SO4)3Fe(OH)2 15 Fe (1) Na2SO3 Na2SO4 Na2SO3 SO3 v...
  • 3,389
  • 501
  • 2
Sơ đồ phản ứng, cặp chất vô cơ ôn thi đại học môn hóa

đồ phản ứng, cặp chất vô cơ ôn thi đại học môn hóa

Hóa học

... 34 ,1% khí Cl2 A Zn B Mg Câu 15 0: Nung 316 gam KMnO4 C Fe D Cu A 8,96 Câu 15 1: C 11 ,2 B 89,6 D 11 2 2SO4 A 28 ,15 % B 52 ,17 % Câu 15 2: Chia 38 ,1 gam FeCl2 C 46 ,15 % D 39 ,13 % 2SO4 khí A 29,640 Câu 15 3: ... 15 6: C 8,70 D 8, 91 NaF (có A 43,50 Câu 15 7: B 14 ,35 C 43,05 D 55,75 A 92, 719 % Câu 15 8: B 11 ,296% C 7,2 81% D 88,704% A 3, 21% Câu 15 9: HNO3 B 3 ,19 % C 3,20% D 3,22% A 46,24% Câu 16 0: HNO3 B 62 ,15 % ... 2 A 62,76% Câu 15 4: D 33,900 X D 27,94% B 74,92% C 72,06% KMnO4 KClO3 phân Hocmai.vn 19 00 58-58 -12 - Trang | 16 - 2, N2, CO2 B 12 ,53 A 12 ,59 Câu 15 5: C 12 ,70 KMnO4 D 12 , 91 O2 phân 2, N2, CO2...
  • 21
  • 497
  • 0
Đề tài tài liệu về các chất tạo ngọt không phải saccharose trong sản xuất bánh kẹo   luận văn, đồ án, luan van, do an

Đề tài tài liệu về các chất tạo ngọt không phải saccharose trong sản xuất bánh kẹo luận văn, đồ án, luan van, do an

Tài liệu khác

... S ú Hình 1. 1: Cây đồ phân loại chất tạo - Đườ a â n từ ti n h b ột Tinh bột Hình 1. 2: Tháp nhu cầu thực phẩm Isomalt 1. Z Tjnh chất_ cảm quan chất tao ngot: 1. 2 .1 rĐô nựút: 1. 2 .1. 1 Định nghĩa: ... dưỡng: 2 .1. 1 2 ,1, 1 ,1 Álhóm gíucid: Jĩto n o s íieeh u viíle : 2 .1. 1 .1. 1 Glucose: [4], [28] 2 .1. 1 .1. 1 .1 Công thức cấu tạo: c H— HOH :ho —OH —H —OH H— —OH CH20H cấu tạo cấu hình Hình 2 .1: Công thức ... Quốc có hẳn loại gum mang tên “Xylitol”, Nhật Bản có tên “Xylish” 2 .1. 2 .1. 2 Sorbitol: [.2], [4], [28] 2 .1. 2 .1. 2 .1 Công thức cấu tạo tính chất: CH20H H— —OH in H ni1 1IUH 11 unni1 11 UI1 ( H20H...
  • 83
  • 876
  • 1
Các chất tạo ngọt tự nhiên tốt cho sức khỏe pdf

Các chất tạo ngọt tự nhiên tốt cho sức khỏe pdf

Sức khỏe giới tính

... khoáng chất, vitamin chất dinh dưỡng Xi-rô lúa mạch Xi-rô lúa mạch chế biến từ mầm lúa mạch rang chín nấu thành xirô Hương vị mạch nha xi-rô phù hợp để làm loại nước sốt nghiền Mật ong Mật ong tạo ... lần Mật mía có vị đậm đà chất tạo tốt cho bột yến mạch ngũ cốc Xi-rô gạo lứt Xi-rô gạo lứt chế biến từ gạo nấu chín ủ với men, giúp phá vỡ thành phần tinh bột gạo để tạo xi-rô đậm đặc Xi-rô gạo ... phù hợp để làm loại nước sốt nghiền Mật ong Mật ong tạo từ ong hút mật hoa Mật ong chất tạo tự nhiên chứa nhiều chất dinh dưỡng Đường Maltose Đường Maltose làm từ tinh bột mầm ngũ cốc gạo Nó nấu...
  • 6
  • 569
  • 0
Đề tài tài liệu về các chất tạo ngọt không phải saccharose trong sản xuất bánh kẹo

Đề tài tài liệu về các chất tạo ngọt không phải saccharose trong sản xuất bánh kẹo

Công nghệ thực phẩm

... làm thức ăn 2 .1. 1.3 Hỗn hợp: 2 .1. 1.3 .1 Đường nghịch đảo: [2], [28] 2 .1. 1.3 .1. 1 Công thức cấu tạo tính chất: Đường nghịch đảo hỗn hợp glucose fructose với tỷ lệ mol 1: 1 2 .1. 1.3 .1. 2 Phương pháp ... tính chất tạo caramel đường 2.2 Không có giá trị dinh dưỡng: 2.2 .1 Tự nhiên: 2.2 .1. 1 Glycyrrhizin: [11 ], [15 ], [16 ], [28] 2.2 .1. 1 .1 Công thức cấu tạo tính chất: Hình 2 .16 : Công thức cấu tạo glycyrrhizin ... ứng đồng phân hóa trùng hợp Chẳng hạn với saccharose, đồ phản ứng Caramel hóa sau: 1. 4.2 .1 − H 2O C12 H 22O 11  C6 H10O5 + C6 H10O5 → 14 43 24 24 saccharose glu cos e fructose Đến 18 5 – 19 0oC...
  • 77
  • 6,270
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008