 dự báo cung cầu trong tương lai của sp các giải pháp bổ sung

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ

Ngày tải lên : 10/10/2015, 17:17
... học 48 Các BPQL xây dựng bồi dưỡng động tự học cho SV 50 Các BPQL hướng dẫn SV xây dựng kế hoạch tự học 51 Các BPQL hướng dẫn SV xây dựng nội dung tự học 52 Các BPQL hướng ... khả tương lai để xác định rõ mục tiêu thời gian định hệ thống quản lý Lập kế hoạch bao gồm: - Dự báo nhu cầu phát triển; - Đánh giá thực trạng phát triển tổ chức; - Xác định mục tiêu, biện pháp ... chương Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TẠI HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý ……… ……………… 3.1.1...
  • 126
  • 516
  • 1
LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây doc

LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 19:20
... hnh sut nm hc v ngh hố Trong nm hc thc hin cỏc loi hỡnh hot ng theo ch im, ta cú th chia mi thỏng sinh hot ch im thc hin cựng vi chng trỡnh k hoch hc cỏc b mụn hoỏ trờn lp Trong hố cỏc hot ng gn ... yu ca cỏc yu t trong, ngoi cú phng ỏn xõy dng k hoch kh thi Ngoi cũn cú phng phỏp d bỏo trờn c s phõn tớch nhng xu th d kin ca quỏ kh (nhng nm hc trc), hin ti tin ti xu th tng lai nh th no ? ... 200 hc sinh 30 giỏo viờn (trong ú 10 ngi l giỏo viờn ch nhim) - a bn nụng thụn: trng cũn li vi 11 cỏn qun lý (i din l hiu trng) cỏn b on trng 400 hc sinh 190 giỏo viờn (trong ú 50 ngi l giỏo viờn...
  • 92
  • 547
  • 0
LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây ppt

LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây ppt

Ngày tải lên : 27/06/2014, 21:20
... hnh sut nm hc v ngh hố Trong nm hc thc hin cỏc loi hỡnh hot ng theo ch im, ta cú th chia mi thỏng sinh hot ch im thc hin cựng vi chng trỡnh k hoch hc cỏc b mụn hoỏ trờn lp Trong hố cỏc hot ng gn ... yu ca cỏc yu t trong, ngoi cú phng ỏn xõy dng k hoch kh thi Ngoi cũn cú phng phỏp d bỏo trờn c s phõn tớch nhng xu th d kin ca quỏ kh (nhng nm hc trc), hin ti tin ti xu th tng lai nh th no ? ... 200 hc sinh 30 giỏo viờn (trong ú 10 ngi l giỏo viờn ch nhim) - a bn nụng thụn: trng cũn li vi 11 cỏn qun lý (i din l hiu trng) cỏn b on trng 400 hc sinh 190 giỏo viờn (trong ú 50 ngi l giỏo viờn...
  • 98
  • 543
  • 0
biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường thpt tỉnh hà tây

biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường thpt tỉnh hà tây

Ngày tải lên : 20/01/2016, 08:43
... yếu yếu tố trong, để có phơng án xây dựng kế hoạch khả thi Ngoài có phơng pháp dự báo sở phân tích xu kiện khứ (những năm học trớc), để tiến tới xu tơng lai nh ? Tóm lại: phơng pháp xây dựng kế ... nghiệm biện pháp đợc đề xuất Biện pháp 3.2.4 (chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, tổ chuyên môn tham gia hoạt động GDNGLL Cách tiến hành: Điều tra, khảo sát thực tế trờng THPT Phú xuyên B Cách đánh giá ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục lên lớp dựa nguyên tắc khoa học quản lý Nói đơn giản quản lý cách thức đạo, điều hành cách khoa học dựa điều kiện thực tế cho phép Hoạt động giáo dục...
  • 91
  • 244
  • 0
Quản lý đổi mới hoạt động dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực thực hành ở các trường trung học phổ thông quận tây hồ   thành phố hà nội

Quản lý đổi mới hoạt động dạy học môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực thực hành ở các trường trung học phổ thông quận tây hồ thành phố hà nội

Ngày tải lên : 05/07/2015, 21:57
... học sinh, từ đề xuất số biện pháp cần thiết khả thi 8.3 Phương pháp xử lý thông tin Ngoài phương pháp tác giả sử dụng phương pháp xử lý số liệu thống kê để bổ trợ, bổ sung việc xử lý kết Ý nghĩa ... đổi việc xây dựng mục tiêu môn học, nội dung, hình thức tổ chức, phương pháp dạy học kiểm tra đánh trọng đổi phương pháp, cách thức tổ chức giảng dạy phải lấy người học làm trung tâm, cách dạy phải ... phương pháp phương pháp diễn giải mức cao hoạt động đổi PPDH môn Tiếng Anh trường THPT quận Tây Hồ với tỉ lệ 86,66 % tổng mức thường xuyên thường xuyên Xếp cuối phương pháp việc theo dự án có...
  • 131
  • 2.4K
  • 27
QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN  TỈNH NAM ĐỊNH

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TỈNH NAM ĐỊNH

Ngày tải lên : 16/07/2015, 00:39
... thc, hỡnh thnh k nng mt cỏch hng thỳ v hiu qu Trong phng phỏp s phm tng tỏc, yu t mụi trng c coi nh tỏc nhõn cú nh hng ln, tỏc ng ti hot ng dy v hc Trong bi nghiờn cu ny, tỏc gi V L Hoa cũn a mt ... tng cng tớnh tớch cc ca tr [tr 23; 31] Trong giỏo trỡnh Lớ lun dy hc ca Lờ Phc Lc (i hc Cn Th, 2004), phn ni dung gii thiu v mt s phng phỏp dy hc thng dựng, tỏc gi cú trỡnh by sỏu c bn cn phi ... cựng lm vic ; cựng chung sc, giỳp h tr v b sung cho Biu hin hp tỏc chớnh l s tng hp sc mnh ca cỏc c im nờu trờn mt th thng nht v cú mi liờn h cht ch vi Trong lun ny, khỏi nim hp tỏc c hiu l s t...
  • 121
  • 1.2K
  • 2
Biện pháp nhằm tăng cường quản lý NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn Hà Nội đến năm 2005

Biện pháp nhằm tăng cường quản lý NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn Hà Nội đến năm 2005

Ngày tải lên : 30/10/2012, 14:15
... chi nv- cm ngành i CNVi Số dự kiến chi vật = + liệu, dụng cụ cho NVCM Số dự kiến chi n/cứu khoa học hay thuê nghiên cứu Số dự kiến chi đồng + + phục - trang phục Số dự kiến chi khoản khác Nhóm ... cui nm bỏo cỏo Số CNV dự kiến tăng b/quân năm kế hoạch Số CNV dự kiến giảm b/quân năm kế hoạch S CNV d kin + tng b/quõn nm k hoch - S CNV d kin gim b/quõn nm k hoch = Số CNV dự kiến x tuyển dụng ... môn cấp phải vào nội dung cụ thể gắn với nhu cầu kinh phí khả đảm bảo nguồn kinh phí ngaan sách nhà nớc Công thức xác định: n C NV = C NVi i =1 Trong đó: - CNV : số chi nv- cm kì kế hoạch toàn...
  • 67
  • 399
  • 0
Biện pháp nhằm tăng cường quản lý NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn Hà Nội đến năm 2005

Biện pháp nhằm tăng cường quản lý NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn Hà Nội đến năm 2005

Ngày tải lên : 12/12/2012, 15:41
... KH-39 Luận văn tốt nghiệp Một số biện pháp nhằm tăng cờng - Trong trình tổ chức thực dự toán cho cấp, phải vào dự toán kinh phí đợc duyệt mà phân bổ sử dụng Dự toán chi cho khoản mục đợc phép sử ... cuối năm báo cáo Số CNV dự kiến tăng b/quân năm kế hoạch Số CNV dự kiến giảm b/quân năm kế hoạch + Số CNV dự kiến tăng b/quân năm kế hoạch - Số CNV dự kiến giảm b/quân năm kế hoạch = Số CNV dự kiến ... yêu cầu đặt Dự toán đợc lập phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, tính đủ năm ngân sách Trong dự toán phải tính toán đầy đủ khoản thu - chi đơn vị để từ lập dự toán ngân sách đáp ứng nhu cầu...
  • 63
  • 410
  • 0
Tăng cường quản lý đội xây dựng ở Công ty cổ phần xây lắp vật liệu xây dựng

Tăng cường quản lý đội xây dựng ở Công ty cổ phần xây lắp vật liệu xây dựng

Ngày tải lên : 05/12/2012, 16:38
... thực đồng Giải pháp tăng cờng quản lý đội xây dựng công ty xây dựng 319 Biện pháp 1: Hoàn thiện công tác giám sát thi công công trình xây dựng Cơ sở lý luận đề giải pháp Giám sát xây dựng công ... doanh xây dựng vô quan trọng, liên quan đến khâu giai đoạn trình thực dự án xây dựng Nhu cầu vốn cho giai đoạn khác , với mục đích sử dụng khác Trong giai đoạn xác định dự án , xây dựng dự án , ... trình , dự án Phòng kế hoạch chủ trì lựa chọn dự toán , gửi hồ sơ dự thầu, tổ chức tham gia đấu thầu Hồ sơ dự thầu đợc gửi đI dự tính đợc lợi ích thu đợc từ dự án, khả thực mục tiêu dự án nh...
  • 60
  • 327
  • 2
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08
... dung dạy học, phương pháp sử dụng không đáp ứng yêu cầu đào tạo hệ trẻ động, sáng tạo tương lai đổi cách thức tiến hành phương pháp Sự đổi chương trình tiểu học: Với yêu cầu đặt cho giáo dục ... quản lý” [24, tr.160] Trong trình quản lý đổi PPDH, Hiệu trưởng linh hoạt sử dụng phối hợp phương pháp quản lý sau: 29 * Phương pháp hành - pháp luật Phương pháp hành - pháp luật tác động diễn ... học(Liên Xô), tập III, tr 409) Phương pháp cách thức làm việc chủ thể, cách thức tuỳ thuộc vào nội dung “Phương pháp vận động bên nội dung” (Hêghen) Thuật ngữ “phương pháp bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp...
  • 124
  • 3.7K
  • 39
Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở quận 8, thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở quận 8, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:44
... phương pháp dạy học đa dạng giới * Biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học trường trung học sở Biện pháp quản lý là: “Cách giải vấn đề cụ thể quản lý, biện pháp quản lý phản ánh phần giải pháp ... hàm sâu sắc chất phương pháp: ”Phương pháp ý thức hình thức tự vận động bên nội dung" 1.2.1.2 Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học cách thức tương tác thầy trò nhằm giải nhiệm vụ giáo dưỡng, ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG 68 PHÁP DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Các nguyên tắc lựa chọn biện pháp 3.2 Một số biện pháp quản...
  • 114
  • 761
  • 8
Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:44
... dung dạy học phơng pháp dạy học đợc đổi theo hớng đại hoá 1.2.2 Đổi phơng pháp dạy học Đổi phơng pháp dạy học đổi cách thức tổ chức hoạt động dạy học để xây dựng cách thức, phơng pháp học tập học ... quan hệ Thầy - Trò 1.2.4 Biện pháp, biện pháp quản lý đổi PPDH - Theo Từ điển Tiếng Việt, biện pháp là: Cách thức giải vấn đề cụ thể [46] Nh nói đến biện pháp nói đến cách thức tác động nhằm thay ... gắt, cách thức đào tạo ngời có trí tuệ, giàu tính sáng tạo có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Các phơng pháp dạy học phải phản ánh thành tựu phơng pháp riêng khoa học, phơng pháp triết học phơng pháp...
  • 88
  • 1.1K
  • 10
LUẬN VĂN: Tăng cường quản lý đội xây dựng ở Công ty cổ phần xây lắp vật liệu xây dựng ppt

LUẬN VĂN: Tăng cường quản lý đội xây dựng ở Công ty cổ phần xây lắp vật liệu xây dựng ppt

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20
... Tỷ đồng Giải pháp tăng cường quản lý đội xây dựng công ty xây dựng 319 Biện pháp 1: Hoàn thiện công tác giám sát thi công công trình xây dựng Cơ sở lý luận đề giải pháp Giám sát xây dựng công ... doanh xây dựng vô quan trọng, liên quan đến khâu giai đoạn trình thực dự án xây dựng Nhu cầu vốn cho giai đoạn khác , với mục đích sử dụng khác Trong giai đoạn xác định dự án , xây dựng dự án , ... công trình , dự án Phòng kế hoạch chủ trì lựa chọn dự toán , gửi hồ sơ dự thầu, tổ chức tham gia đấu thầu Hồ sơ dự thầu gửi đI dự tính lợi ích thu từ dự án, khả thực mục tiêu dự án khả thắng...
  • 58
  • 266
  • 0
biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trường cao đẳng sư phạm đà lạt, tỉnh lâm đồng

biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trường cao đẳng sư phạm đà lạt, tỉnh lâm đồng

Ngày tải lên : 12/11/2014, 09:32
... .52 3.1.2 Những chủ trương đổi phương pháp dạy học 53 3.2 Các nguyên tắc xác lập biện pháp 53 3.3 Các biện pháp .54 3.3.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức đổi PPDH môn tiếng ... dụng trí nhớ các quy tắc ngữ pháp, cấu trúc câu, từ vựng …” Nhưng yêu cầu đặt em học tiếng Anh để giao tiếp Muốn đạt yêu cầu này, giảng viên môn tiếng Anh cần tập trung vào yêu cầu sau: * Bảo ... thức cách thụ động mà phải biết cách học (learn how to learn) Phương pháp giao tiếp coi việc học hoạt động tổng hợp nhu cầu nội hướng đến hành vi giao tiếp có mục đích trao đổi thông tin, nhu cầu...
  • 108
  • 853
  • 1
biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện thạnh phú, tỉnh bến tre

biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện thạnh phú, tỉnh bến tre

Ngày tải lên : 13/11/2014, 08:27
... cấp quản lý, dựa vào điều kiện thực tế nhà trường để hình dung cách tổng thể thời gian tương ứng, dự kiến biện pháp để thực Sau soạn thảo kế hoạch, yêu cầu đơn vị thảo luận, góp ý bổ sung, để hoàn ... lý thuyết nhằm xây dựng sở lý luận đề tài 6.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp quan sát sư phạm, phương pháp điều tra viết, phương pháp chuyên gia, phương pháp tổng kết kinh ... nhà trường đạt nhiều giải thi HS giỏi huyện, tỉnh 14 1.3.2 Những yêu cầu đổi phương pháp dạy học Điều 28, Luật sửa đổi, bổ sung số điều luật giáo dục(2009) quy định “Phương pháp giáo dục phổ thông...
  • 136
  • 596
  • 4
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở Trường Trung học cơ sở Thành phố Cẩm Phả , tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở Trường Trung học cơ sở Thành phố Cẩm Phả , tỉnh Quảng Ninh

Ngày tải lên : 19/11/2014, 19:38
... thực giải pháp 78 3.3.3 Nhóm giải pháp đạo thực kế hoạch 81 3.3.3.1 Ý nghĩa 81 3.3.3.2 Nội dung 81 3.3.3.3 Tổ chức thực giải pháp 82 3.3.4 Nhóm giải pháp ... phƣơng pháp mô phỏng, phƣơng pháp đàm thoại, phƣơng pháp luyện tập, phƣơng pháp thực nghiệm, phƣơng pháp nghiên cứu trƣờng hợp, phƣơng pháp khám phá mạng, phƣơng pháp điều phối, phƣơng pháp đóng ... HS giỏi cấp thành phố học sinh đạt nhiều giải cao, tham gia dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh đạt đƣợc 106 giải có 26 giải nhất, 35 giải nhì, 27 giải 18 giải khuyến khích Tiêu biểu trƣờng THCS Cẩm...
  • 125
  • 682
  • 3