ứng dụng toolbook 11 5 xây dựng phần mềm dạy học tin học 10
Giao trinh ung dung phan mem day hoc mon am nhac
... thuật dân gian ứng dụng phần mềm đạt hiệu tốt hơn, học sinh dễ tiếp thu ghi nhớ học Thiết bị công nghệ ứng dụng dạy học môn âm nhạc: Ngoài phần mềm đợc khai thác ứng dụng, giảng dạy môn âm nhạc ... chuẩn bị tiết dạy hát trở nên dễ dàng hơn, học hát hiệu thực tế học sinh hứng thú đợc học hát qua phần mềm c/ Phần mềm PROSHOW GOLD ứng dụng giảng dạy âm nhạc th ờng thức: Đặc điểm phần mềm cho phép ... gõ phần mềm Sau lu lại với định dạng riêng phần mềm để sử dụng hiển thị theo ý ngời dùng cài đặt sẵn Hiện có nhiều phần mềm để soạn nhạc, phần mềm có u điểm khác khả ứng dụng khác Với phần mềm...
- 6
- 730
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm dạy học cabri geometry trong dạy học sinh toán hình học 6, 7
... vực GD&ĐT việc ứng dụng phần mềm dạy học (PMDH) dạy giảng dạy phần đáp ứng mục tiêu chung trình đổi toàn diện giáo dục PMDH phần mềm ứng dụng dùng trình dạy học với khối lượng thông tin chọn lọc, ... tập huấn số phần mềm dạy học để GV nâng tầm hiểu biết Đây việc làm thiết thực góp phần vào đổi phương pháp dạy học Ứng dụng phần mềm dạy học Cabri Geometry dạy học sinh Toán hình học 6, 17 Sáng ... chất hình học chương trình học, bổ sung thêm cách nhìn hình học, mở sáng tạo tùy theo ý tưởng học sinh Ứng dụng phần mềm dạy học nói chung, có phần mềm dạy học Cabri Geometry chắn góp phần nâng...
- 19
- 440
- 1
Ứng dụng phần mềm dạy học geometer ‘s sketchpad vào giải các bài toán quỹ tích trong chương trình toán THCS
... thẳng 4/22 Ứng dụng phần mềm dạy học Sketchpad vào giải toán quĩ tích toán Dựng hình cách liên kết đối tượng: 3.1 Liên kết tạo điểm: 3.2 Liên kết tạo đường thẳng: 5/ 22 Ứng dụng phần mềm dạy học Sketchpad ... toán 2/22 Ứng dụng phần mềm dạy học Sketchpad vào giải toán quĩ tích toán Chương I: Giới thiệu chức phần mềm hình học Geometer’s Sketchpad Giới thiệu phần mềm Geometer’s Sketchpad Phần mềm Geometer’s ... việc ứng dụng phần mềm hình học Geometer’s Sketchpad dạy toán quỹ tích THCS Ứng dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trực tiếp toán hình lớp 8,9 (1 số toán điển hình ) Kết luận ứng dụng phần mềm Sketchpad...
- 24
- 602
- 0
XÂY DỰNG PHẦN MỀM DẠY HỌC CHƯƠNG III, SGK TIN HỌC 10 VỚI TOOLBOOK
... để xây dựng PMDH Tin học 10, nghiên cứu đề tài Xây dựng II phần mềm dạy học chương III, SGK Tin học 10 với Toolbook Mục đích đề tài Tìm hiểu công cụ xây dựng phần mềm dạy học Toolbook Xây dựng ... 9 .5, Toolbook 10, Toolbook 10 .5, Toolbook 11. 5 Sử dụng Toolbook 11. 5 xây dựng ứng dụng, sau phát hành theo yêu cầu để người dùng tiếp cận được, triển khai ứng dụng mạng nội công ty Kèm theo ứng ... đặt Toolbook 11. 5 III Những khái niệm IV Xây dựng ứng dụng V Phát hành ứng dụng Chương III: Ứng dụng Toolbook 11. 5 xây dựng PMDH Tin học lớp 11 I Phân tích thiết kế PMDH II Xây dựng PMDH III...
- 80
- 591
- 0
xây dựng phần mềm dạy học tin học 11 với activinspire
... hiểu phần mềm ActivIspire Chương III: Ứng dụng ActivIspire thiết kế phần mềm dạy học Tin học 11 Chương IV: Đề xuất số phương pháp dạy học kết hợp với phần mềm dạy học Tin học 11 để dạy học ... chế sử dụng phần mềm ActivIspire 42 Chương III: Ứng dụng phần mềm ActivIspire thiết kế phần mềm dạy học Tin học 11 43 Quá trình thiết kế phần mềm dạy học Tin học 11 43 ... luận phần mềm dạy học 2.1 Khái niệm phần mềm dạy học 2.2 Vai trò phần mềm dạy học dạy học 2.3 Nguyên tắc thiết kế phần mềm dạy học Kết hợp đổi PPDH với việc sử dụng phần...
- 96
- 393
- 0
xây dựng và sử dung phần mềm dạy học sinh học cơ thể thực vật - sinh học 11 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... SGK nên độ bền kiến thức có phần cao so với HS học theo SGK PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết luận Luận án "Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học sinh học thể thực vật, sinh học 11 theo hướng tích hợp truyền ... xây dựng sử dụng hệ thống tổ hợp đa phương tiện để dạy chế sinh học TV, SH 11 THPT theo hướng THTTĐPT xây dựng PMDH hoàn chỉnh ghi đĩa DVD để sử dụng TN 8.3.3 Đề xuất giải pháp dạy sinh học 11 ... phần mềm ứng dụng (application software) để lệnh cho máy vi tính thực yêu cầu nội dung PPDH nhằm thực mục tiêu dạy học PMDH có nguồn gốc từ lớp phần mềm ứng dụng (application software) phần mềm...
- 28
- 547
- 0
Nghiên cứu và ứng dụng phần mềm toán học trong dạy và học thống kê
... u th c 2 .5. 1.2 Các hàm whattype, op, nops Đơn gi n bi u th c Expr, Options tùy ch n 2 .5. 1.3 Ki u hàm Các quy t c đơn gi n hóa, v i tùy ch n Option cho 2 .5. 2 Bi u th c dãy dư i đây: 2 .5. 3 T p h ... 1.1 .5 M t s phân ph i xác su t quan tr ng Γ Đ nh nghĩa 1.1 .5. 1 (Phân ph i nh th c) Đ nh nghĩa 1.1 .5. 2 (Phân ph i Poisson) Đ nh nghĩa 1.1 .5. 3 (Phân ph i chu n) Bi n ng u nhiên X đư c g i có phân ... hơn, hàm factor phân tích bi u th c đa th c thành 2 .5 Đ I TƯ NG TRONG MAPLE th a s sinh b i h s c a 2 .5. 1 Các bi u th c b n 2.3.3 Hàm normal 2 .5. 1.1 Ki u +, * ^ Hàm Normal t i gi n phân th c h...
- 13
- 605
- 0
Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương sinh trưởng và phát triển, sinh học 11 trung học phổ thông
... điểm xi trở lên) xi 10 Lớp TN 84 100 100 100 100 100 .00 94. 05 79.76 50 .00 21.43 5. 95 ĐC 85 100 100 100 100 95. 29 76.47 55 .29 28.24 8.24 0.00 120 100 80 TN 60 ĐC 40 20 10 Hình 3 .10 Đồ thị biểu diễn ... tài Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học phần Sinh thái học lớp 11 bậc Trung học phổ thông”. [10, tr9] Các đề tài nghiên cứu ứng dụng phần mềm dạy học để thiết kế giáo án điện tử số môn học phần ... kiểm tra số xi 10 Lớp TN 84 100 100 100 100 100 .00 94. 05 80. 95 50.00 20.24 5. 95 ĐC 85 100 100 100 100 97. 65 74.12 50 .59 24.71 7.06 1.18 120 100 80 TN 60 ĐC 40 20 10 Hình 3.16 Đồ thị biểu diễn...
- 25
- 947
- 0
Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học phần lý luận dạy học ở trường đại học Sư phạm
... kế học môn Lý luận dạy học theo hớng phát huy tính tích cực học tập sinh viên Tạp chí Khoa học giáo dục s 29 - 2/2008 Nguyễn Thị Thu Hà ứng dụng phần mềm dạy học môn Lý luận dạy học trờng Đại học ... dạy học môn Lý luận dạy học Thông báo khoa học, trờng Đại học Hải Phòng 11/ 2006 Nguyễn Thị Thu Hà Những yêu cầu s phạm phần mềm dạy học Tạp chí Khoa học giáo dục số 25 - 10/ 2007 Phản biện 1: ... trờng Đại học Hải Phòng Tạp chí Khoa học giáo dục số 35 - 8/2008 Nguyễn Thị Thu Hà Thiết kế giáo án điện tử học phần Lý luận dạy học Tạp chí giáo dục số 201 kỳ - 11/ 2008 Luận án đợc bảo vệ hội đồng...
- 17
- 628
- 1
Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương Sinh trưởng và phát triển Sinh học lớp 11 Trung học phổ thông
... xi trở lên) xi Lớp 10 TN 84 100 100 100 100 100 .00 94. 05 79.76 50 .00 21.43 5. 95 ĐC 85 100 100 100 100 95. 29 76.47 55 .29 28.24 8.24 0.00 120 100 80 TN 60 ĐC 40 20 10 Hình 3 .10 Đồ thị biểu diễn ... tài Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học phần Sinh thái học lớp 11 bậc Trung học phổ thông”. [10, tr9] Các đề tài nghiên cứu ứng dụng phần mềm dạy học để thiết kế giáo án điện tử số môn học phần ... 1.2.1 Ví trí, vai trò phƣơng tiện dạy học trình dạy học 1.2.2 Các hƣớng sử dụng phần mềm dạy học trình dạy học 10 1.2.3 Vai trò phần mềm dạy học dạy học sinh học 11 1.2.4 Cơ sở lí thuyết giáo án...
- 30
- 489
- 0
Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương Sinh trưởng và phát triển , Sinh học lớp 11 Trung học phổ thông
... sử dụng phần mềm dạy học phần Sinh thái học lớp 11 bậc Trung học phổ thông”. [10, tr9] Các đề tài nghiên cứu ứng dụng phần mềm dạy học để thiết kế giáo án điện tử số môn học phần kiến thức môn học ... SINH HỌC 11 18 2.1 Một số phần mềm đƣợc ứng dụng thiết kế giảng Sinh học 18 2.1.1 Phần mềm Powerpoint 18 2.1.2 Phần mềm Flash 18 2.1.3 Phần mềm Violet 18 2.1.4 Phần mềm LectureMaker 19 2.1 .5 Phần ... – Sinh học lớp 11 - Khai thác cách hiệu phần mềm vào dạy học, từ rút kết luận cần thiết việc sử dụng Công nghệ thông tin dạy học cách phù hợp - Đánh giá đƣợc việc sử dụng phần mềm dạy học thiết...
- 108
- 522
- 0
Xây dựng phần mềm dạy học trong hóa học
... ZINDOl R„.h (A") 0.9613 0, 951 1,014 Góc HOH(độ) 103 .54 3 107 ,732 1 05. 5 1 05 H(D) 1.86 05 1,73844 2.42363 1.84 AH(kcal/mol) -59 ,266 -53 ,46 -207, 85 -68.38 Thưc nghiệm 0.99 ^-ữ ^5 0.179 179 * Phàn tử C ... NCK H cá nhân: N g y 15 tháng 02 nãm 20 05 Chủ trì đề tài T S Lè Kim Long 28 I PHIẾU ĐẢNG K í KẾT QUẢ NGHIÊN cứu KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ Tên đề tài: Xây dựng phần mềm dạy học Hoá học Mã số: Q T -01 ... phân tử tinh thể Việc sử dụng phần mềm giảng dạy giải yếu tố trực quan chương trình Cấu tạo nguyên tử, phân tử liên kết Hoá học (Lớp 10 THPT Đại học) , chương hiệu ứng ảnh hưởng đến phản ứng hoá...
- 31
- 471
- 1
Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT
... trình SGK Vật lí 11 - Đề xuất quy trình dạy học số dạy học Vật lí có sử dụng phần mềm dạy học 6 - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu việc vận dụng phần mềm dạy học theo hướng tích ... “Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa trình nhận thức học sinh dạy học số kiến thức Vật lí 11, THPT" Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề Nghiên cứu, khai thác sử dụng phần mềm dạy học ... - Phần nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lí Chương 2: Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học...
- 117
- 402
- 0
Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa quá trình nhận thứccủa học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT
... niệm phần mềm dạy học 21 1.2.2 Phân loại phần mềm dạy học .22 1.2.2.1 Đặc điểm phần mềm dạy học 22 1.2.2.2 Các loại phần mềm dạy học 22 1.2.3 Vai trò phần mềm dạy học ... việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lý như: “Nghiên cứu, xây dựng sử dụng phần mềm dạy học cho chương trình động học động lực học lớp 10 phổ thông” Phan Gia Anh Vũ [26]; Xây dựng phần ... dụng phần mềm dạy học pha giải vấn đề 52 2.4.4 Sử dụng phần mềm dạy học pha kiểm tra, vận dụng kết 53 2 .5 Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức thuộc Vật lý lớp 11 NC 54 2 .5. 1 Bài “Thấu...
- 81
- 626
- 0
Nghiên cứu ứng dụng phần mềm toán học MAPLE phân tích tính toán cửa phẳng âu tàu
... nghĩa khoa học thực tiễn Ý nghĩa khoa học Hiện nay, phương pháp tính toán kết cấu phần mềm ứng dụng phát triển mạnh nước ta nước giới nhiều lĩnh vực nghiên cứu Việc áp dụng phần mềm ứng dụng cho ... kiểm chứng ví dụ cụ thể phần mềm MAPLE, phần mềm nhà khoa học giới chuyên dùng cho kết tin cậy Sự đắn kết nghiên cứu kiểm chứng so sánh kết thu trường hợp đơn giản với kết công bố nhà khoa học nghiên ... Thổ - Cầu xe giai đoạn xây dựng Khuynh hướng xây dựng âu tàu nhằm đáp ứng yêu cầu bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng Việc nắm bắt kinh nghiệm nghiên cứu, thiết kế xây dựng phận âu tàu nước việc...
- 27
- 301
- 0
CĐ ÔN TẬP LỒNG GHÉP SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC
... họcPhenopt Phần mềm Crocodile Physics (phần mềm cá sấu) Phần mềm Vật lý giới quanh ta Khởi động Phần mềm Mô Vật lý PhysEN Khởi động Phần mềm PreTeaching Phần mềm Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ 3 ... Dùng phần mềm Microsoft office power point VD: Nguyên lý động đốt VD: Nhật thực VD: Nguyệt thực Phương pháp trực quan Phần mềm Microsoft Office Power Point Phần mềm Cơ sở quang họcPhenopt Phần mềm ... Năm học Lớp Số HS Giỏi Khá TB Yếu Kém SL 2007-2008 % SL % SL % SL % SL % 70 7,1 17 24,3 46 65, 7 2,9 0,0 HKI 2008-2009 52 7,7 10 19,3 36 69,2 3,8 0,0 70 11, 4 18 25, 7 44 62,9 0,0 0,0 52 9,6 13 25, 0...
- 24
- 430
- 5
Sử dụng phần mềm dạy học
... chất lượng dạy học tiểu học Tài liệu tham khảo Đào Thái Lai (2006), Phương tiện kĩ thuật dạy học ứng dụng công nghệ thông tin dạy học tiểu học (tập tập 2), Dự án phát triển giáo viên tiểu học, NXB ... sử dụng phần mềm dạy học Giai đoạn Hoạt động dạy Hoạt động học Định hướng Hướng dẫn hoạt động lời kênh -tiếp thu hình hay kênh chữ Tổ chức dạy học cá nhân Tự học -tiến hành độc lập phiếu học ... điện mà đảm bảo mục tiêu học - (3)Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi Lứa tuổi tiểu học lứa tuổi học mà chơi, chơi mà học Phần mềm dạy học phải tạo hứng thú học tập học sinh thông qua hình...
- 5
- 597
- 0
Sử dụng phần mềm dạy học thí nghiệm ảo pdf
... thức Để lựa chọn kiến thức dạy học vật lý phổ thông, sử dụng phương pháp theo qui trình bước sau đây: - Xác định mục tiêu dạy học phần - Xác định nội dung chủ yếu bài, phần (hay gọi “khoanh vùng” ... biến đổi tinh thần mà tác giả sách giáo khoa dày công xây dựng Chọn lọc kiến thức bước việc dạy học kiến thức vật lý, nằm khâu chuẩn bị giáo viên giải câu hỏi: dạy gì?” Còn bước việc vận dụng phương ... nhất, phải xác định vị trí thí nghiệm ảo tiến trình học, tình xuất thí nghiệm ảo khuôn khổ phương pháp dạy học mà GV lựa chọn sử dụng Thứ hai, xây dựng hệ thống câu hỏi với tư cách lệnh điều khiển...
- 6
- 336
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose