ở trung học phổ thông

Biện pháp giảm tải bài học về tác gia ở trung học phổ thông (bài Nguyễn Trãi)

Biện pháp giảm tải bài học về tác gia ở trung học phổ thông (bài Nguyễn Trãi)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:17
... tải bài học về tác gia văn học. Tác gia văn học vẫn còn bỏ ngỏ và vẫn chưa được quan tâm đúng mức trong bộ môn Ngữ văn trung học phổ thông. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... "Biện pháp giảm tải bài học về tác gia trung học phổ thông( Bài Nguyễn Trãi)" với mong muốn góp phần đề xuất giảm tải bài học về tác gia văn học nhà trường phổ thông trong xu thế phát ... dạy học về tác gia văn học( tác gia Nguyến Trãi) trung học phổ thông( THPT). 1.1.2. Đánh giá ảnh hưởng của vấn đề quá tải đối với hiệu quả chung trong dạy học về tác gia Nguyễn Trãi Bài học...
  • 98
  • 527
  • 0
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:17
... dạy học phù hợp. Trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, văn bản kịch chiếm tỷ lệ rất khiêm tốn so với văn bản văn học khác. Tâm lý phổ biến của đời sống văn học ... DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... dạy học kịch bản văn học trong nhà trường. Chƣơng II: Dạy học kịch bản văn học “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” và “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” Trung học phổ thông. Chƣơng III: Thiết kế dạy học...
  • 100
  • 3K
  • 17
Biện pháp giảm tải bài học về tác gia ở trung học phổ thông (bài Nguyễn Trãi).pdf

Biện pháp giảm tải bài học về tác gia ở trung học phổ thông (bài Nguyễn Trãi).pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... tải bài học về tác gia văn học. Tác gia văn học vẫn còn bỏ ngỏ và vẫn chưa được quan tâm đúng mức trong bộ môn Ngữ văn trung học phổ thông. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... "Biện pháp giảm tải bài học về tác gia trung học phổ thông( Bài Nguyễn Trãi)" với mong muốn góp phần đề xuất giảm tải bài học về tác gia văn học nhà trường phổ thông trong xu thế phát ... lượng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 7 chúng tôi mạnh dạn đưa ra một số giải pháp giảm tải giờ học về tác gia văn học trung học phổ thông (THPT)...
  • 98
  • 351
  • 0
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:56
... DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy - học Văn và Tiếng Việt Mã số: 60. 14. 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... quả dạy học hai kịch bản văn học nói trên 4.4. Thực nghiệm sư phạm 5. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 5.1. Đối tượng nghiên cứu của đề tài là: Dạy học kịch bản văn học Trung học phổ thông ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 28 học sinh với loại hình nghệ thuật này không có. Dạy học kịch không đúng đặc trưng thể loại, kết quả là giáo viên, học...
  • 100
  • 1000
  • 1
Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở trung học phổ thông

Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:01
... HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Giảng viên hướng dẫn : ThS. Bùi Thị Hường Sinh viên thực hiện : Phan Thị Hường Tạ Văn Nam Lớp: QH2007S Toán Giáo dục nói chung và dạy học ... hứng thú học tập cho học sinh. Chính vì vậy, nhà tương lai học Thiery Gaudin đã nói: “Hãy học phương pháp chứ đừng học dữ liệu”. Song để sử dụng phương pháp có hiệu quả trong dạy học và nhất ... hưởng trực tiếp đến chất lượng hiệu quả của hoạt động dạy học nhà trường. Nếu giáo viên biết lựa chọn và phối hợp các phương pháp cho từng nội dung, đối tượng dạy học thì không những giúp học...
  • 3
  • 2K
  • 36
Sáng kiến kinh nghiệm : Biện pháp phát huy hiệu quả tiết thực hành qua mẫu tường trình thí nghiệm môn hóa học ở trung học phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm : Biện pháp phát huy hiệu quả tiết thực hành qua mẫu tường trình thí nghiệm môn hóa học ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 14/03/2013, 09:08
... THÍ NGHIỆM MÔN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Phần I: Đặt vấn đề Hóa học là bộ môn khoa học thực nghiệm, nghiên cứu sự biến đổi của các chất. Nhờ thí nghiệm hóa họchọc sinh được làm quen ... nhất của tiết thực hành Trung Học Phổ Thông. Qua mẫu tường giúp học sinh phát huy được tính tích cực, sáng tạo, tính gọn gàng, ngăn nắp, vệ sinh,…Do đó, giáo viên cần cho học sinh sử dụng mẫu ... nghiệm: “ Biện pháp phát huy hiệu quả tiết thực hành qua mẫu tường trình thí nghiệm hóa học trung học phổ thông . Để cùng trao đổi và tìm ra biện pháp hiệu quả nhất cho một tiết thực hành. Phần...
  • 9
  • 2.2K
  • 21
BIỆN PHÁP GIẢM TẢI BÀI HỌC VỀ TÁC GIA Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  (BÀI NGUYỄN TRÃI)

BIỆN PHÁP GIẢM TẢI BÀI HỌC VỀ TÁC GIA Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BÀI NGUYỄN TRÃI)

Ngày tải lên : 17/04/2013, 10:13
... tiếp thu của học sinh phổ thông. Giáo viên sợ giảng, học sinh sợ học. Bởi vậy, sự quá tải ảnh hưởng nhiều đến chất lượng dạy và học bài học về tác gia văn học THPT. Nó ảnh hưởng như thế nào? ... "Biện pháp giảm tải bài học về tác gia trung học phổ thông( Bài Nguyễn Trãi)" với mong muốn góp phần đề xuất giảm tải bài học về tác gia văn học nhà trường phổ thông trong xu thế phát ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 7 chúng tôi mạnh dạn đưa ra một số giải pháp giảm tải giờ học về tác gia văn học trung học phổ thông (THPT)...
  • 98
  • 415
  • 0
Dạy học các đoạn trích truyện kiều ở trung học phổ thông (chương trình ngữ văn lớp 10) theo hướng đối thoại

Dạy học các đoạn trích truyện kiều ở trung học phổ thông (chương trình ngữ văn lớp 10) theo hướng đối thoại

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC CÁC ĐOẠN TRÍCH TRUYỆN KIỀU TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG ĐỐI THOẠI 2.1. Khảo sát thực trạng dạy học các đoạn trích Truyện Kiều trƣờng phổ thông hiện nay 2.1.1. ... 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Thực trạng và biện pháp dạy học các đoạn trích Truyện Kiều Trung học phổ thông theo hướng đối thoại. Chương 3: Thực nghiệm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN ... THPT 1.1.2.1. Tâm lý học sinh Trung học phổ thông Tâm lý học sinh ngày nay dữ dội, mãnh liệt và quyết liệt hơn thế hệ đi trước. các em đã hình thành những hứng thú học tập gắn liền với khuynh...
  • 12
  • 1.7K
  • 3
Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... HỌC THƠ TRUNG ĐẠI TRONG NHÀ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY VÀ ĐỊNH HƢỚNG ĐỔI MỚI TỪ HƢỚNG TIẾP CẬN THI PHÁP. 2.1. Thực trạng dạy học thơ trung đại trong nhà trƣờng trung học phổ thông hiện ... Xương trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp, luận văn đi sâu vào hướng dạy học tác phẩm văn chương bám sát thi pháp tác giả, thi pháp văn học trung đại. Đây là hướng dạy học đi ... đẹp trong văn học trung đại qua những tác phẩm của Nguyễn Khuyến và Tú Xương chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: Dạy học các tác phẩm thơ Nguyễn Khuyến, Tú Xương trung học phổ thông theo...
  • 13
  • 1.2K
  • 0
Dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

Dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... thip ca mnh ch “Dạy học thơ Tố Hữu Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật”. 2. Lịch sử vâ ́ n đê ̀ ... c nghim. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Thể loại và dạy học tác phẩm văn chƣơng theo đặc trƣng thể loại 1.1.1. Thể loại văn học Th long thc cn ... ch c hc tp nhi  2.2 Định hƣớng dạy học thơ Tố Hữu cho học sinh THPT theo đặc trƣng thể loại và phong cách nghệ thuật. 2.3.1. Tìm hiểu xuất...
  • 14
  • 757
  • 1
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12
... lớp 11 phổ thông.  Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh nói chung và trong dạy học giải các bài toán Hình học không gian lớp 11 phổ thông ... dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.1. Quan niệm về dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.2. Các bước trong dạy học giải Toán. 1.2. Phương pháp nâng cao chất lượng tư duy cho người học ... Phương pháp dạy học Hình học trường trung học phổ thông. Nhà xuất bản Đại học Sƣ phạm, 2007. 18. Trần Vinh, Thiết kế bài giảng Hình học 11. Nhà xuất bản Hà Nội, 2007. 19. Sở giáo dục và đào...
  • 7
  • 3.4K
  • 44
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc trung học phổ thông. Nghiên cứu những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc: Năng lực văn học ... 1: Cơ sở lý luận và Cơ sở thực tiễn về dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc trung học phổ thông Chương 2: Những biện pháp để hình thành năng lực bạn đọc của học sinh ... Giáo án thể nghiệm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG THEO HƢỚNG COI HỌC SINH LÀ BẠN ĐỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Nhận diện về...
  • 18
  • 1.2K
  • 3
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở trung học phổ thông

Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:25
... Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng dạy học trong một giờ học văn học sử đồng thời đề ra biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học văn học sử trung học phổ thông. 4. Giả ... tâm lý, tư duy học sinh trung học phổ thông, tạo tiền đề cho việc dạy học VHS theo hướng tích cực hoá hoạt động người học. Theo sự phân chia của tâm lý học lứa tuổi học sinh THPT là vào ... hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử (tác giả) trung học phổ thông (THPT); những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học văn học sử (VSH) tác giả ở THPT. Thiết...
  • 21
  • 540
  • 0