ảnh hưởng của nước thải đến chất lượng nước và quần xã động thực vật ca on sông bod nhu cầu ôxy sinh hoá ds chất rắn hoà tan ss chất rắn lơ lửng
Sinh hoc 11 bai 16
... ăn động vật ăn thực vật chứa Prôtêin chúng sinh trưởng phát triển bình thường ? Vì ống tiêu hoá động vật ăn thực vật chứa nhiều vi sinh vật sống cộng sinh nguồn cung cấp Prôtêin cho động vật ... Ống tiêu hoá động vật Manh tràng Ruột già Ống tiêu hoá động vật Thú ăn thịt Thú ăn TV Manh tràng Ruột già RUỘT NON Ruột ĐV ăn thịt Ruột ĐV ăn thực vật Mối quan hệ thú ăn TV với vi sinh vật phân ... TRONG RỪNG CỦNG CỐ Điểm khác tiêu hóa thức ăn thú ăn thịt thú ăn thực vật ? RĂNG Răng ĐV ăn TV Răng ĐV ăn thịt Ống tiêu hoá động vật Ruột non Ống tiêu hoá động vật Thú ăn thịt Thú ăn TV Ruột non...
- 47
- 1,093
- 5
sinh hoc 11 bai 6
... Trong tự nhiên, hoạt động nhóm vi sinh vật cố định nitơ có vai trò quan trọng việc bù đắp lại lượng nitơ đất bị lấy Con đường sinh học cố định nitơ đường cố định nitơ vi sinh vật thực Các vi sinh ... Nitơ đất tồn tạo dạng : • Nitơ khoáng (nitơ vô cơ) muối khoáng • Nitơ hữu xác sinh vật (thực vật ,động vật, vi sinh vật ) Rễ hấp thụ nitơ khoáng từ đất dạng NO3¯ NH4+ NO3- dễ bị rửa trôi xuống lớp ... nên bị nước mưa mang Cây không trực tiếp hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật Cây hấp thụ dạng nitơ hữu sau vi sinh vật đất khoáng hóa ( biến nitơ hữu thành nitơ khoáng) thành NH4+ NO3- Vi sinh vật Xác...
- 22
- 1,850
- 0
Bài soạn sinh hoc 11 bai 37 co ban
... SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN BÀI 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT BÀI 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT I Khái niệm sinh trưởng phát triển động vật II Phát triển không qua biến thái ... NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Sinh trưởng Phân hóa Phát sinh hình thái Phát triển I./ KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT 1./ Thế sinh trưởng? Sinh trưởng Số lươ ̣ng tế ... thành I./ KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Hãy nêu kiểu phát triển động vật? Phát triển không qua biến thái Phát triển qua biến Phát triển thái hoàn toàn động vật Phát triển qua...
- 24
- 3,065
- 9
Sinh học 11 bài 9 Thực vật C3, C4 và CAM doc
... ribulôzơ -1,5 - điphôtphat Chất nhận chu trình C4 axit phôtphôenolpiruvic - Sản phẩm chu trình C3 hợp chất Cacbon : APG Sản phẩm ổn định chu trình C4 hợp chất Cacbon : Axit ôxalôaxêtic axit malic/aspactic ... có nguồn gốc từ nước theo phản ứng : 3) Sản phẩm pha sáng ? Gợi ý trả lời : Sản phẩm pha sáng ATP, NADPH O2 4) Những chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành Cacbohidrat ? Gợi ... C3 chu trình C4 đường CAM Gợi ý trả lời : Giống nhau: Cả chu trình có chu trình Canvin tạo PGA từ hình thành nên hợp chất cacbohidra, axit amin, protein, lipit, Khác : Chất nhận chu trình C3...
- 3
- 23,688
- 90
Sinh học 11 bài 10,11 Ảnh hưởng của các yếu tố ngoại cảnh đển quang hợp và quang hợp với năng suất cây trồng ppt
... tiểu làm ngừng quang hợp loài khác khác Thực vật vùng cực, núi cao ôn đới ngừng quang hợp nhiệt độ -5 độ C, thực vật nhiệt đới đến độ C, thực vật nhiệt đới, đến độ C, Nhiệt độ cực đại làm ngừng ... hợp giảm Nước - Cây thiếu nước đến 40-60% quang hợp giảm mạnh ngừng trệ - Khi thiếu nước chịu hạn trì quang hợp ổn định trung sinh ưa ẩm Nhiệt độ - Nhiệt độ ảnh hưởng đến phản ứng enzim ... Gợi ý trả lời : Muối khoáng ảnh hưởng đến nhiều mặt quang hợp : Fe tham gia vào trình tổng hợp pocfirin nhân diệp lục, Mg, N tham gia vào cấu trúc phân tử diệp lục Muối khoáng (K) tham gia điều...
- 3
- 23,150
- 97
Sinh học 11 - Bài 20 - Cân bằng nội môi potx
... Thận tăng cường thải nước - Thận thải chất thải : urê, crêatin Vai trò gan + Gan điều hoà nồng độ nhiều chất huyất tương : protêin, chất tan glucôzơ máu + Nồng độ glucôzơ múa tăng cao : Tuyến tuỵ ... III.VAI TRÒ CỦA THẬN VÀ GAN TRONG CÂN BẰNG ÁP SUẤT THẨM THẤU Vai trò thận - Khi áp suất thẩm thấu máu tăng cao : Thận tăng cường tái hấp thu nước tả máu - Khi áp suất thẩm ... giảm : Tuyến tuỵ tiết glucagôn tác dụng chuyển glicôgen gan thành glucôzơ đưa vào máu IV VAI TRÒ CỦA HỆ ĐỆM TRONG CÂN BẰNG ĐỘ pH NỘI MÔI - Hệ đệm có khản lấy H+ OH- khí ion xuất máu để trì độ pH...
- 2
- 6,304
- 16
Sinh học 11 - Bài 18, 19 Tuần hoàn máu pot
... hợp máu - nước mô Sau tiếp xúc trao đổi chất với tế bào, hỗn hợp máu, nước mô chui vào tĩnh mạch để tim - Như vật máu tuần hoàn đoạn khỏi mạch máu ( tràn vào khoang máu) nên gọi hệ tuần hoàn hở ... thông mạch nên gọi hệ tuần hoàn kín Câu 3: Đánh dấu + vào chữ trả lời nhóm thực vật pha trộn máu giàu oxi máu giàu cabonic: A Cá xương, chim, thú B Lưỡng cư động vật có vú C Bò sát (trừ ... hệ tuần hoàn côn trùng gọi hệ tuần hoàn hở? Gợi ý trả lời: Hệ tuần hoàn côn trùng gọi hệ tuần hoàn hở vì: - Máu xuất phát từ tim, qua hệ thống động mạch, tràn vào khoang máu trộn lẫn với nước mô...
- 3
- 25,034
- 122
Sinh học 11 - Bài 17 - Hô hấp ở động vật pptx
... triển lưỡng cư bò sát chim thú lớp động vật tiến hóa lưỡng cư bò sát Chúng sinh vật hoạt động mạnh phức tạp, nhu cầu lượng cho thể lớn mặt trao đổi khí lớn đáp ứng nhu câu O2 cho thể ... Hãy liệt kê hình thức hô hấp động vật nước cạn Gợi ý trả lời : - Các hình thức hô hấp động vật nước + Hô hấp qua bề mặt thể + Hô hấp mang - Các hình thức hô hấp động vật cạn: + Hô hấp hệ thống ... trường xung quanh động vật đơn bào đa bào bậc thấp (ví dụ thủy tức) thực nào? Gợi ý trả lời: Ở động vật đơn bào đa bào bậc thấp ruột khoang, giun dẹp, giun tròn, khí O2 khuếch tán vào khí CO2 khuếch...
- 4
- 28,747
- 132
Sinh học 11 - Bài 1 : SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ docx
... thụ nước ion khoáng : ? Hãy cho biết môi trường có ảnh hưởng Nhiệt độ, ánh sáng, ôxy, pH, đặc đến trình hấp thụ nước muối điểm lí hoá đất… kháng rễ ? Cho ví dụ ? - Hệ rễ ảnh hưởng đến môi Học sinh ... đường thụ động chủ động Học sinh : Nêu hấp thụ động điểm nào? Học sinh : Nêu hấp thụ động cần có chênh lệch nồng độ Còn chủ động ngược dốc nồng độ cần lượng * Hoạt động Dòng nước ion khoáng Giáo ... thẩm lại (co nguyên sinh) thấu (hay chênh lệch nước) +Trong môi trường nhược trương tế bào b Hấp thu muối khoáng nước - Các ion khoáng xâm nhập vào tế + Nước hấp thụ từ đất vào tế bào bào rễ cách...
- 7
- 11,468
- 16
Sinh học 11 - Bài 2 : QUÁ TRÌNH VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY potx
... phần dịch Động lực đẩy dòng mạch gỗ * Hoạt động -Động lực gồm : Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình +Ap suất rễ (động lực đầu dưới) tạo 2.3 2.4 sức đẩy nước từ lên ? cho biết trước uon khoáng ... khoáng +Lực hút thoát nước vận chuyển mạch gỗ nhờ (động lực đầu trên) động lực ? +Lực liên kết phân tử nước Học sinh : nêu động lực với với vách mạch gỗ tạo -Ap suất rễ tạo động lực đầu thành ... liên tục -Thoát nước động lực đầu từ rễ -Lực liên kết phân tử nước với mạch gỗ Học sinh giải thích mạch gỗ có cấu tạo thích nghi với trình vận chuyển nước, muối khoáng từ rễ lên * Hoạt động II.DÒNG...
- 7
- 10,499
- 30
Sinh học 11 - Bài 3 : THOÁT HƠI NƯỚC Ở LÁ pdf
... giúp dòng nước ion khoáng di chuyển từ rễ lênlá thoát nước Vậy trình thoát nước diễn ? Chúng ta nghiên cứu chế thoát nước Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động I VAI TRÒ CỦA THOÁT HƠI ... TRÌNH ? Quá trình thoát nước chịu THOÁT HƠI NƯỚC ảnh hưởng nhân tố ? -Các nhân tố ảnh hưởng Học sinh : Nêu yếu tố nước, ánh +Nước sáng, nhiệt độ … +Anh sáng +Nhiệt độ, gió ion khoáng IV CỦNG CỐ ... Từ cho biết có đường thoát nước ? Học sinh : nêu -Thoát nước chủ yếu qua khí +Sự thoát nước mặt cao khổng phân bố mặt mặt -Con đường thoát nước +Có hai đường thoát nước : +Tầng cutin (không đáng...
- 6
- 10,607
- 29
Sinh học 11 - Bài 4 : CÁC NGUYÊN TỐ DINH DƯỠNG THIẾT YẾU VÀ VAI TRÒ CỦA CHÚNG potx
... chất khoáng cho Học sinh : sau thảo luận trả lời, giáo -Trong đất nguyên tố khoáng tồn viên bổ sung hoàn chỉnh dạng +Không an +Hoà tan +cây hấp thụ muối khoáng dạng hoà tan *Hoạt động 2.Phân bón ... trường nước, đất … nhiều loại muốn khoáng dạng không Tuỳ thuộc vào loại phân bón, giống tan hoà tan trồng để bón liều lượng cho phù -Cây hấp thụ : Dạng hoà tan hợp Giáo viên : Cho học sinh phân ... *Hoạt động III.NGUYỀN CUNG CẤP CÁC Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu NGUYÊN TỐ KHOÁNG CHO bảng 4.2 CÂY ?Các nguyên tố khoáng có vai trò 1.Đất nguồn cung cấp chủ yếu thể thực vật chất khoáng...
- 6
- 10,090
- 11
Sinh học 11 - Bài 5 : NI TƠ VÀ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT ppsx
... *Hoạt động : NH3 mô thực vật theo sơ đồ sau : NO3 (nitrat) NH3 NO2 (nitrit) Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu mục ? NH3 mô thực vật đồng hoá 2.Quá trình đồng hoá NH3 ? mô thực vật Học sinh ... nitơ thể thực - Quá trình khử nitrat vật, đánh dấu x vào phiếu sau : - Quá trình đồng hoá NH3, mô thực vật Phiếu học tập Quá trình khử nitrat Nitơ từ môi Nitơ Các chất Quá trình chuyển hoá NO3 ... thành phần chất điều đổi chất tiết trao đổi chất, Prôtêin – enzym,, Côenzym, ATP… *Hoạt động II.QUÁ TRÌNH ĐỒNG HOÁ Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu mục NITƠ TRONG MÔ THỰC VẬT II.1 ? so sánh dạng...
- 6
- 7,578
- 14
Sinh học 11 - Bài 6 : NI TƠ VÀ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT (Tiếp theo) I ppt
... NH3 ứng Con đường hoá học Con đường sinh học Giáo viên : Cho em trình bày, sửa chữa hoàn cảnh * Hoạt động IV BÓN PHÂN VỚI NĂNG Giáo viên : Yêu cầu học sinh đọc thông tin SUẤT CÂY TRỒNG VÀ MÔI mục ... dưỡng, caya phát triển bình thường ? -Nêu đường đồng hoá nitơ mô thực vật ? Bài Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động I NGUỒN CUNG CẤP NITƠ Giáo viên : Cho học sinh đọc mục III TRONG ... trước thực hành Phần bổ sung kiến thức : Em có biết vi khuẩn rhizobium tìm đến họ đậu để sống cộng sinh ? Vì rễ họ đậu sản loại prôtêin đặc hiệu gọi lectin (chất dẫn dụ hoá học) Chất dẫn dụ hoạt hoá...
- 6
- 890
- 2
Sinh học 11 - Bài 7 : THỰC HÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN pot
... lỗ -Ống đong dung dịch 100ml -Đũa thủy tinh -Hoá chất : Dung dịch dinh dưỡng (phân NPK) 1g/lit III NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH - Chia cột thành nhóm 1.Thí nghiệm : So sánh tốc độ thoát nước hai ... chậu thí nghiệm (1) cho vào dung dịch NPK +Một chậu đối chứng (2) cho nước Cả chậu bỏ xốp có đục lỗ, xếp hạt nảy mầm vào lỗ, rễ mầm tiếp xúc với nước IV THU HOẠCH Mỗi học sinh làm tường trình, ... Bảng ghi tốc độ thoát nước tính theo thời gian Thời gian chuyển màu Tên cây, vị trí Nhóm giấy côban clorua Ngày, Mặt Mặt Giải thích có khác mặt Thí nghiệm Tên Công thức thí Chiều cao Nhận xét nghiệm...
- 4
- 34,753
- 166
Sinh học 11 - Bài 8 : QUANG HỢP Ở CÂY XANH doc
... Nêu quang hợp lượng ánh sáng mặt trời (diệp trình tổng hợp chất hữu nhờ ánh sáng lục) hấp thụ để tạo cacbonhuđrat mặt trời xảy thực vật ôxy từ khí CO2 H2O Giáo viên : yêu cầu học sinh lên bảng ... cho sinh vật ? Em cho biết vai trò quang hợp - Cung cấp lượng cho hoạt động sống ? Học sinh : Nêu - Quang hợp tạo nguồn thức ăn, - Cung cấp nguyên liệu cho XD lượng, nguyên liệu cho hoạt động ... biểu bì khuếch tán vào Lớp cutin * Về giải phẫu : Lớp tế bào mô Hệ gân dẫn nwocs, muối khoáng dậu đến tận tế bào nhu mô sản phẩm Lớp tế bào mô quang hợp di chuyển khỏi khuyết Trong có nhiều tế...
- 6
- 2,355
- 2
Sinh học 11 - Bài 9 : QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 và CAM ppsx
... pha tối thực vật CAM diễn ? chu trình CAM có ý nghĩa thực vật vùng sa mạc ? Pha tối thực vật C3, C4 thực vật CAM có điểm giống khác Học sinh thảo luận hoàn thành PHT, giáo viên bổ sung hoàn chỉnh ... định CO2 tạm thời sở thực vật thực vật (TB nhu mô) tái cố định CO2 (TB C3 C4 Chỉ số so sánh bao bó mạch) Nhóm thực +Chất nhận CO2 PEP vật +Sản phẩm : AOA Quang hô III.THỰC VẬT CAM Gồm chu trình ... +Tái sinh chất nhận : Rib -1,5-diP +Sản phẩm cácbon hiđrat *Hoạt động Giáo viên : cho học sinh quan sát hình 9.2 9.3, 9.4 rút nét giống khác thực vật C3 thực vật C4 ? Phiếu học tập số II.THỰC VẬT...
- 6
- 5,700
- 8
Sinh học 11 - Bài 10 : ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP pptx
... tả thực nghiệm prôtêin Enghenman Qua thực nghiệm cho ta -Tia đổ tổng hợp cacbonhiđrat rút kết luận ? Học sinh : Nêu thành phần quang phổ ánh sáng có ảnh hưởng đến quang hợp thực vật *Hoạt động ... nhận xét ảnh hưởng nhiệt độ đến quang hợp thực vật ? Học sinh nêu +Tối ưu 25-35oC +Quang hợp phụ thuộc vào nhiệt độ +Loài khác phụ thuộc vào nhiệt +QH ngừng 45 – 50oC động khác nhua V.MUỐN KHOÁNG ... nhua V.MUỐN KHOÁNG ? Muốn khoáng có ảnh hưởng đến quang hợp ? cho ví dụ Hoc sinh : nêu vai trò muốn Dinh dưỡng khoáng có ảnh hưởng khoáng, lấy ví dụ minh hoạ nhiều mặt đến quang hợp : +Mg, N :...
- 6
- 5,630
- 12
Sinh học 11 - Bài 11 : QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG pptx
... tạo 90-95% chất khô +năng suất sinh học +Năng suất kinh tế ? nói quang hợp định -5 -10% chất dinh dưỡng khoáng suất trồng Học sinh : nêu có quang hợp tạo chất hữu Giáo viên : cho học sinh quan ... quang hợp có mối liên hệ phụ thuộc vào TIẾT QUANG HỢP yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp Do thông qua điều tiết quang hợp nâng cao suất trồng Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu mục 1.Tăng diện tích ... Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức I QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NẮNGUẤT CÂY TRỒNG * Hoạt động Học sinh nghiên cứu mục I Sau nêu khái niệm sinh học liên quan : +Cường độ...
- 5
- 7,001
- 16
Sinh học 11 - Bài 12 : HÔ HẤP Ở THỰC VẬT potx
... thể thực vật ? hoạt động sống Học sinh : Sau thảo luận cần nêu -Cung cấp ATP cho hoạt động ý : Tạo lượng để sống trì hoạt động sống thể * Hoạt động Giáo viên : Quan sát hình 12.2 II.CÁC CON ĐƯỜNG ... thích thêm thực chất trình hô hấp -Thực chất hô hấp trình ôxy hoá khử phức tạp, diễn phản ứng tách điện tử (e) hiđrô (H) từ nguyên liệu hô hấp chuyển tới ôxy không khí tạo thành H2O * Hoạt động 2.Phương ... 1.Hô hấp thực vật Học sinh : Nêu +TN a : Chứng minh hạt nảy mầm thải -Biểu bên hô hấp CO2 (cách lắp thiết bị nhằm loại bỏ CO2 thực vật : Hấp thụ O2 giải phóng môi trường) CO2 nhiệt lượng +TNb...
- 7
- 3,406
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008