ξ2 5 sử dụng lại tần số

... Nam sử dụng GSM từ 1993 1991 Qualcomm triển khai hệ thống di động công nghệ CDMA chuẩn IS-95A (Interim Standard-95A)  Viêt Nam triển khai hệ thống di động theo công nghệ CDMA đưa vào sử dụng ... tương tự sử dụng phương thức đa truy nhập phân chia theo tần số FDMA điều chế tần số FM Đặc điểm:      Phương thức truy nhập: Dịch vụ đơn thoại Chất lượng thấp Bảo mật FDMA ξ1 Lịch sử phát triển ...    Cấu trúc hệ thống Phân cấp vùng phục vụ Các giao diện Các giao thức Sử dụng lại tần số Chu trình gọi chuyển giao ξ2. 1 Cấu trúc hệ thống GSM  Mạng thông tin di động mặt đất công cộng PLMN...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 08:00

... trình mặt phẳng (P),(Q) song song với qua d,d’ c/Tính khoảng cách d d’ x  y  x  y  z   Bài 5: Cho hai phương trình (d),(d’)có pt (d ) :  x  3y 1  (d ') :  y  z   a/Chứng tỏ đường ... A(2;0;0),B(0;1;0),S(0;0; 2 ).Gọi M trung điểm cạnh SC a/Tính góc khoảng cách đường thẳng SA,BM b/Giả sử mặt phẳng (ABM) cắt đường thẳng SD điểm N Tính thể tích khối chóp S.ABMN Bài 9: Trong không gian...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

... trình mặt phẳng (P),(Q) song song với qua d,d’ c/Tính khoảng cách d d’ x  y  x  y  z   Bài 5: Cho hai phương trình (d),(d’)có pt (d ) :  x  3y 1  (d ') :  y  z   a/Chứng tỏ đường ... A(2;0;0),B(0;1;0),S(0;0; 2 ).Gọi M trung điểm cạnh SC a/Tính góc khoảng cách đường thẳng SA,BM b/Giả sử mặt phẳng (ABM) cắt đường thẳng SD điểm N Tính thể tích khối chóp S.ABMN Bài 9: Trong không gian...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

... bốn điểm A(4; 1; 4), B(3; 3; 1) , C(1; 5; 5) , D(1; 1; 1) Tìm hình chiếu vuông góc D lên mặt phẳng (ABC) tính thể tích tứ diện ABCD Viết phương trình tham số đường thẳng vuông góc chung AC BD Bài...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 15:00

... 11.198 δ = P( H | H ) = x )dx = 0.2 455 , +∞ 11.198 ∫ f ( x )dx + −∞ ∫ f ( x )dx = 0.12 85 45. 602 xác suất sai lầm phân loại ε = τ + δ = 0.3739 0.3739 = 0.186 95 Nếu v = xác suất sai lầm ε = 2.2.2.Hai ... Bayes kết quan sát 11.198 ≤ x ≤ 45. 602 quan sát xếp vào H1, ngược lại ta xếp vào H2 Trong phân tích nhận dạng Trang 26 TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 11, SỐ 06 - 2008 45. 602 ∫ τ = P( H | H ) = f1 ( ... biệt α = β = p α = β = q , hai đồ thị hàm số đối xứng với qua đường x = Nếu p = q (4) có vô số nghiệm Nếu p ≠ q (4) trở thành x2 - x + B = hai đồ thị hàm số cắt hai − − 4B + − 4B x1 = ; x2 = 2...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 03:20

... kết học tập học sinh - Học sinh lớp 11B5, 11B9 trường THPT Nguyễn Việt Dũng V Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp sau: Nghiên cứu lý luận, ... tích tỉ mỉ sai lầm học sinh vận dụng hoạt động lực tư kỹ vận dụng kiến thức học sinh để từ đưa lời giải toán Qua trình dạy hình học không gian 11, nhận thấy rằng, đa số em học sinh “chưa thạo” viêc ... xét: ta sử dụng phương pháp trực tiếp để tính khoảng cách gặp khó khăn II Bài toán 2: Trong không gian cho hai đường thẳng chéo khoảng cách Tính Để giải toán có cách sau: Cách 1: Áp dụng cho...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:19

... Một số tập rèn luyện Hình Học Không Gian Beckbo1210 B-MỘT SỐ BÀI TẬP MINH HOẠ : Bài tập 1: Cho tứ diện ABCD cạnh a Xác định tình ... B’A K Dựng KP // HI KP đoạn thẳng cần tìm C B P K H I A' B' D' C' Một số tập rèn luyện Hình Học Không Gian Beckbo1210 Bài tập 15: Cho hình vuông ABCD tam giác SAD cạnh a nằm mp vuông góc Tính khoảng ... chung A’B B’C’ Gợi ý: a) Hình lăng trụ đứng tam giác cạnh a b) EK C' A' B' K I' H E C A I B Bài tập 5: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD, cạnh đáy AB= a, đường cao SO= h xác định tính độ dài đoạn vuông...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 07:32

... ⇒ MH = với 2 SN a a a 10 Do đó, SI = , MN = AO = , SN = SI − IN = 2 SI MN a 15 a 15 Vậy d ( SA, BD ) = MH = = SN 5 d / / BD Bài : Thanh Tâm Cho tứ diện S.ABC có SA, SB, SC đôi vuông góc SA=SB=SC=a ... A'B = I) BC ⊥ (BAA'B') ⇒ BC ⊥ AI Lại có Từ AI ⊥ (A'BC) Vì kẻ MH // AI (H ∈ A'B) a MH ⊥ (A'BC) d(M,(A'BC)) = MH = AI = Từ (1) , (2) suy (1) (2) d(MN,A’C)= Bài 5: Hoàng.K.Huyền Cho hình chóp S.ABCD, ... − DN Xét tam giác vuông SHC ta có: Vậy d ( DM , SC ) = HK = Nhóm HK = HC + HS = 3a ⇒ HK = a 15 a 15 11 GVHD: Ngô Hải Dương Khoảng cách hai đường thẳng chéo Bài 3:(ĐH khối B năm 2007) Hà.Khánh...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 11:44

... : AB  9 ; Câu 50 : AB  2 ,5 ) Đề năm 2012 ( mã đề 958 ) : Câu 10 : AB  20 / Thông thường số GV phải chống chế lí lẽ nguồn cha , mẹ nên không tuân theo quy luật giống điểm lại ( , ) Lí luận ... nguồn A lại vị trí cân ! Bạn đọc cho khoảng cách AB cách tùy ý ta thấy hình ảnh dao động điểm gần nguồn nguồn phi lí ! Hoặc lấy đề tuyển sinh sau : Đề năm 2009 ( mã đề 1 35 ) Câu 30 : AB  5 ) Đề ... kiện để có hình ảnh giao thoa hợp thực tế tất điểm vùng giao thoa tuân theo quy luật thống * Giả sử phản xạ sóng vị trí nguồn : Phần tử A tham gia đồng thời hai dao động : + Dao động nguồn bên...

Ngày tải lên: 17/02/2016, 18:47

... sau: Năm học Lớp Tổng số Số lượng học sinh làm câu tính khoảng cách hai đường thẳng 2012-2013 12/4 12/6 2013-2014 12/2 12/4 33 36 34 36 chéo 10 12 25 28 2014-20 15 12/2 30 25 Ghi Chưa triển khai ... ĐỀ Những vấn đề lý luận chung: Mỗi người tồn sống hình thành cho kỹ sống riêng Kỹ người sinh có mà hình thành từ môi trường sống, từ kinh nghiệm sống người Để hình thành kỹ đơn giản mà phải trải ... dạng toán mà ta cần truyền đạt trình dạy học Cùng dạng toán, có lại phù hợp với kỹ toán khác lại phù hợp với kỹ khác Và hiển nhiên áp dụng cứng nhắc dạng toán với kỹ định mà phụ thuộc nhiều vào toán...

Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:20

... tập vận dụng: Hầu hết tính khoảng cách đường chéo mà bạn gặp Nhược điểm phương pháp là: không vận dụng tính chất đặc biệt toán, nên dẫn tới lời giải dài, theo lối mòn  hạn chế tư nhiên lại hiệu ... Học 0987.018.492 vuông với (ABC) cắt B’C N, N điểm mở rộng B’C Khi AM NC có tính vuông Ta viết lại sau: NC MA NC MQ Bước Kẻ Cx // MA, Bước Q thuộc Cx AQ // MC ( Xác đinh Q tứ diện N.MCQ vuông ... Do từ B kẻ BO vuông với (BAC) cắt SA O, O “mút tự do” SA Xét OA & BC có: OB   BAC  ta viết lại đoạn theo sơ đồ vuông: OA x BC OA BQ Ax Bước Kẻ Ax // BC Bước Xác định Q thuộc Ax cho BQ vuông...

Ngày tải lên: 04/02/2014, 10:52

... từ A(1;3 ;5) đến đường thẳng (d):  Bài 3:Cho điểm A(1;0;0) đường thẳng (d ) : x  y 1 z   a/Viết phương trình mặt phẳng qua A vuông góc với d b/Tính khoảng cách từ A đến d.(ĐHBK 19 95) Bài 4(ĐH-CĐ ... song với ∆2 b/Cho điểm M(2;1;4).Tìm toạ độ điểm H thuộc ∆2 cho đoạn thẳng MH có độ dài ngắn Bài 5( CĐ-ĐH KD2007): Trong không gian với hệ trục toạ độ Oxyz ,cho hai điểm A(1;4;2),B(-1;2;4) đường...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

... cảm giác hành tinh chạy ngược lại, tạo nên nút bầu trời Hình 52 * Loại 2: (hình 53 ) Xét tương tự trên, ý vận tốc Trái đất lớn vận tốc hành tinh M3 M1 T1 • C T3 Hình 53 Sự thẳng hàng hành tinh Vì ... 54 biểu diễn góc nghiêng Hoàng đạo xích đạo trời Điểm cắt mặt phẳng điểm xuân phân γ điểm thu phân Ω Ở điểm γ măt trời từ nửa bán thiên cầu Nam lên bán thiên cầu Bắc, điểm Ω ngược lại Hình 55 ... Theo hình 58 : δ = nên i = φ E2 = Eocosϕ (2) X’ ϕ X P’ Hình 58 P - Ngày đông chí Mặt trời nằm xích đạo trời δ < Theo hình 59 : i = ϕ + |δ| = ϕ + 23o27’ E3 = Eo(ϕ + 23o27’) i X’ ϕ δ X Hình 59 P’ So...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 07:20

... Vậy  = 450 pháp tuyến hai đường thẳng IV.Củng cố: (5' ) -Nhắc lại công thức tính góc giưa hai đường thẳng - Nhắc lại công thức tính khoảng cách điểm đường thẳng V.Dặn dò:(2') - Ôn tập lại kiến ... A (3; 5)  :4x d ( A, )  + 3y + = 4.3  3 .5  16   28 GV: Đường tròn tiếp xúc với Bài 2(9/SGK) đường thẳng bán kính C (-2;-2)  :5x + 12y - 10 = đường tròn xác định R  d (C ,  )  5. ( 2) ... tọa độ điểm M có dạng 25 ?  5t2 + 12t - 17 = t   t   17    HS: Trả lời GV:Điểm M cách A khoảng ta có đẳng thức nào? Vậy có hai điểm M thỏa mãn toán:  24 ; ) 5 HS: Xây dựng đẳng thức...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... Chuyên đề HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Luyện thi Đại học 2014 II-MỘT SỐ BÀI TẬP MINH HOẠ: Bài tập 1: Cho tứ diện ABCD cạnh a Xác định tính độ dài đoạn vuông góc chung ... BÁ BẢO CLB Giáo viên trẻ TP Huế B Chuyên đề HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Luyện thi Đại học 2014 Bài tập 5: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thang vuông A B, AB = a, BC = a, AD = 3a, CD = a 7, SA ... viên: LÊ BÁ BẢO CLB Giáo viên trẻ TP Huế Chuyên đề HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Luyện thi Đại học 2014 MỘT SỐ ĐỀ THI ĐẠI HỌC: Đề 02: ĐH B- 2002 Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có cạnh a a) Tính theo a...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 14:06

... Đức Trung - DĐ: 09 85 759 796 I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Nghiên cứu sách giáo khoa mơn tốn lớp11và đề tuyển sinh ĐH – CĐ năm gần tơi nhận thấy dạng tốn khoảng cách thường sử dụng kì thi Hơn thời ... http://www.nitropdf.com/ Trường THPT Thu Xà - Sáng kiến kinh nghiệm – Gv: Nguyễn Phỉ Đức Trung - DĐ: 09 85 759 796 + Một số trường hợp ta chọn điểm rơi H để tốn đơn giản i) Nếu tìm mặt phẳng (Q) chứa M vng góc ... http://www.nitropdf.com/ Trường THPT Thu Xà - Sáng kiến kinh nghiệm – Gv: Nguyễn Phỉ Đức Trung - DĐ: 09 85 759 796 3.Bài tập áp dụng: 3.1 Cho hình chóp SABC có đáy ABC tam giác vng , AB = BC = a, SA vng góc với mặt...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 21:41

... 1110004  7a a 51  a+ +   2  = a 1 95 p( p − A ' A)( p - A ' B )( p - AB);  p =       Vұy d ( D ';( ABB ' A ')) = d (C ;( ABB ' A ')) = 3VA ' ABC 195a = 65 S∆A ' AB Bài t̵p : (Chuyên Lam ... SBD = Vұy d ( C ;( SBD) ) =  a a 10  2a + +   2  = a 15 p( p − SB )( p - SD)( p - BD);  p =       3VS BCD a 15 = S ∆ SBD 15 www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học ϭϬ www.MATHVN.com ... Đề Thi Thử Đại Học ϭϬ www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam Nguy͍n Tṷn Anh 1110004 Bài toán 5: (THTT- 455 ) Cho hình lăng trͭ ABC A ' B ' C ' có ÿáy tam giác ÿ͉u c̩nh a , hình chi͇u vuông góc cͯa...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:53

... phân tích liệu Tuy nhiên, bạn bỏ qua tầm quan trọng phán đoán mà nên sử dụng cách độc lập hay tương tác với phương pháp dựa số liệu Thăm dò dư luận Phương pháp thăm dò dư luận có hạn chế định: ... câu trả lời “có thể có” giảm 70% Phần lớn hãng sản xuất sản phẩm tiêu dùng áp dụng phương pháp thu thập ý kiến sử dụng kèm theo nguyên tắc kinh nghiệm Nestle để lý giải liệu ý định mua sắm người ... nước lèo phòng thí nghiệm điều chế hay không lại chuyện hoàn toàn khác! Nhìn chung, phương pháp thống kê quan sát để thu thập liệu đáng tin cậy hay thông số cụ thể, xác ưa chuộng phương pháp dự báo...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 16:59

... 7 .56 7.78 7. 95 8.10 8.28 8.13 8.39 8 .57 8.74 8. 95 ethn 0.43 0 .58 0.67 0.73 0.77 0. 85 0.90 0.92 0.92 0.93 hhsize 6. 05 5 .54 5. 32 5. 14 4.99 5. 39 5. 19 5. 05 4.88 4.72 edu 5. 05 6.04 6.61 6.98 7. 35 ... hay sử dụng giá trị trung vị, tỷ lệ 0 ,5 số liệu xếp Nó tương ứng với phân vị có xác suất xảy 0 ,5 Phân vị 0 ,5 đánh dấu ranh giới hai phần hai tập hợp liên tục tổng thể Chúng sử dụng phân vị 5, 25, ... dân số( %) Năm 1993 1998 2002 2004 2006 Nghèo 8.4 8.2 7.8 7.1 7.2 Gần nghèo 12.3 11.9 11.2 11.2 11 .5 Trung bình 16.0 15. 5 14.6 15. 2 15. 8 Gần giàu 21 .5 21.2 20.6 21.8 22.3 Giàu 41.8 43.3 45. 9 44.7...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 17:14