ở giai đoạn 1 này bao gồm các bước thực hiện như sau
nghiên cứu phát triển sức bền tốc độ cho nam vận động viên chạy cự ly ngắn ( 100-200m) ở giai đoạn chuyên môn hóa ban đầu
... 8 -10 lần 29-35 58-70 60-73 62-75 46-58 48-58 49-59 71- 83 73-85 75-85 37-49 39-49 39-49 79- 81 81- 83 83-88 93 -10 5 95 -10 5 97 -10 8 98 -11 0 98 -11 5 98 -11 5 11 5 -12 7 11 5 -12 9 11 8 -12 9 92 -12 4 98 -12 9 12 0 -13 0 ... 0.230 1. 137 0 .15 3 1. 084 0.740 2.324 0.830 5.459 2.000 Chạy 10 0m (s) 1. 247 1. 073 1. 090 -0 .14 0 2.389 0.040 2.356 1. 089 7.484 2 .11 8 Chạy 200m (s) 1. 113 0.8 91 1 .11 3 0 .13 2 1. 143 0 .10 6 2. 314 0 .12 1 5.745 ... (s) 1. 183 2.253 1. 2 81 -0.225 1. 235 -1. 496 2.4 81 -1. 522 6.0 51 -0.8 71 Bật 10 bước (m) Thời gian 20m cuối cự ly 200m (s) -0 .15 4 -2 .12 9 -3.044 -1. 123 -3 .12 1 -0.7 81 -3 .10 9 -0.676 -9.244 -4.2 31 1.029...
- 30
- 304
- 0
Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị Hành chính tỉnh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ở giai đoạn hiện nay
... tuổi 30; 12 ,90% CBNC, GD độ tuổi 31- 40; 10 ,03% CBNC, GD độ tuổi từ 415 0; 0, 71% CBNC, GD độ tuổi 51- 60 61 trở lên chiếm 0,97%; tuổi nghề bình quân 10 - 25 năm, tuổi nghề CBNC, GD từ 1- 20 năm chiếm ... tốt 1. 514 người, nữ 11 3 người; bồi dưỡng tháng 1. 575 người, nữ 200 người; bồi dưỡng 45 ngày 2.082 người, nữ 364 người - Về cấp lý luận trị: cao cấp lý luận trị 34 người, chiếm 14 , 91% ; nữ 13 người, ... chức; Cử nhân 10 9 người, chiến 47,08%; nữ 39 người, chiếm 17 ,10 %; Thạc sỹ 68 người, chiếm 29,82%; nữ 19 người, chiếm 8,33%; Tiến sỹ 17 người, chiếm 7,45%; nữ người, chiến 2 ,19 % 15 - Về chức vụ...
- 27
- 494
- 0
Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị - Hành chính tỉnh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ở giai đoạn hiện nay
... LIấN QUAN N LUN N DANH MC TI LIU THAM KHO PH LC Footer Page of 12 3 6 18 31 36 36 57 71 71 88 10 0 10 0 11 4 14 7 15 0 15 1 16 7 Header Page of 12 3 DANH MC CC CH VIT TT BCHTW : Ban Chp hnh Trung ng BGDT ... Footer Page of 12 3 Header Page of 12 3 MC LC Trang M U Chng 1: TNG QUAN TèNH HèNH NGHIấN CU LIấN QUAN N TI LUN N 1. 1 Tỡnh hỡnh nghiờn cu Lo 1. 2 Tỡnh hỡnh nghiờn cu Vit Nam 1. 3 Tỡnh hỡnh nghiờn ... dõn Lo t nm 2009 - 2 015 81 Bng 3.4: Tng kt cỏc mụn hc vi 1. 072 hc viờn cỏc Trng Chớnh tr - Hnh chớnh tnh CHDCND Lo (khúa hc 2 014 - 2 015 ) Footer Page of 12 3 83 Header Page of 12 3 M U Tớnh cp thit...
- 190
- 315
- 0
Biện pháp nâng cao năng lực cho đội ngũ chuyên viên cơ quan Bộ Giáo dục nước CHDCND Lào giai đoạn 2011-2015
... thường (5) 13 .0 15 .2 18 .2 15 .5 8.7 3.0 20.4 10 .7 4.4 65.3 66.7 65.9 65.9 65.2 78.8 54.6 66.3 43.5 60.7 40.9 48.3 39 .1 48.5 59.0 48.8 52.2 51. 5 59.0 54.3 21. 7 12 .1 13.7 15 .9 21. 8 12 .2 25.0 19 .6 43.5 ... 21. 8 12 .2 25.0 19 .6 43.5 33.3 38.6 38.4 56.6 33.4 25.0 38.4 39 .1 33.5 20.5 31. 0 11 .1 56.7 28.6 20.5 8.3 15 .1 13.7 9.6 8.7 6.0 20.5 11 .7 Chưa đạt (6) 6.0 2.2 2.7 4.3 6.0 3.4 8.6 6.0 4.8 4.3 3.0 ... Lào chế độ thực dân Pháp từ năm 18 93 -19 54; Hoàn cảnh giáo dục Lào giai đoạn chủ nghĩa đế quốc Mỹ chiếm lĩnh năm 19 55 -19 75 và Hoàn cảnh giáo dục Lào giai đoạn đất nước...
- 141
- 215
- 0
Chất lượng tổ chức cơ sở đảng thuộc đảng bộ bộ an ninh cộng hòa dân chủ nhân dân lào giai đoạn hiện nay
... 2006 cú 18 9 TCCS v 3.398 ng viờn Nm 2 010 cú 19 3 TCCS v 3.636 ng viờn Nm 2 011 cú 19 6 TCCS v 3.703 ng viờn Nm 2 012 cú 215 TCCS v 3.942 ng viờn Nm 2 013 cú 234 TCCS v 3.365 ng viờn Nm 2 014 gm 229 ... ninh Cng hũa Dõn ch Nhõn dõn Lo n nm 2025 10 9 KT LUN 11 7 14 1 DANH MC CễNG TRèNH NGHIấN CU CA TC GI LIấN QUAN N LUN N DANH MC TI LIU THAM KHO PH LC 14 4 14 5 15 3 DANH MC CC CH VIT TT TRONG LUN N ANND ... ca TCCS thuc ng b Tng cc tham mu Quõn i nhõn dõn Lo giai on hin 1. 2 CC CễNG TRèNH NGHIấN CU CA TC GI VIT NAM 1. 2 .1 Sỏch v ti khoa hc 1. 2 .1. 1 Sỏch - Nõng cao nng lc v sc chin u ca cỏc t chc c...
- 165
- 261
- 0
Chất lượng tổ chức cơ sở đảng thuộc Đảng bộ Bộ An ninh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào giai đoạn hiện nay
... 2006 cú 18 9 TCCS v 3.398 ng viờn Nm 2 010 cú 19 3 TCCS v 3.636 ng viờn Nm 2 011 cú 19 6 TCCS v 3.703 ng viờn Nm 2 012 cú 215 TCCS v 3.942 ng viờn Nm 2 013 cú 234 TCCS v 3.365 ng viờn Nm 2 014 gm 229 ... ninh Cng hũa Dõn ch Nhõn dõn Lo n nm 2025 10 9 KT LUN 11 7 14 1 DANH MC CễNG TRèNH NGHIấN CU CA TC GI LIấN QUAN N LUN N DANH MC TI LIU THAM KHO PH LC 14 4 14 5 15 3 DANH MC CC CH VIT TT TRONG LUN N ANND ... ca TCCS thuc ng b Tng cc tham mu Quõn i nhõn dõn Lo giai on hin 1. 2 CC CễNG TRèNH NGHIấN CU CA TC GI VIT NAM 1. 2 .1 Sỏch v ti khoa hc 1. 2 .1. 1 Sỏch - Nõng cao nng lc v sc chin u ca cỏc t chc c...
- 165
- 296
- 0
Hợp đồng thi công trần thạch cao bao gồm cả vật tư và nhân công.
... yêu cầu và thời gian cho bên A 4.ĐIỀU KHOẢN CHUNG: -Hai bên cùng cam kết sẽ thực hiện theo đúng các điều khoản của hợp đồng,nếu có tranh chấp thì hai bên sẽ cùng thỏa ... pháp luật nước CHXHCN Việt Nam -Hợp đồng này được lập thành 02 bản có nội dung và giá trị pháp lí nhau,bên A giữ 01 bản,bên B giữ 01 bản -Hợp đồng có hiệu lực kể từ ngày ... làm đợt bằng tiền mặt sau bên A giám sát và nghiệm thu theo tiến độ từng đợt sau: 1 ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………………………...
- 2
- 19,801
- 603
Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng thương mại (đà nẵng) trong giai đoạn hiện nay
... i kỳ CNH-HĐH: 1. 4 M c tiêu, n i dung, phương pháp ý nghĩa c a qu n lý công 1. 5.2 Vai trò c a trư ng ĐH-CĐ: tác GDĐĐ trư ng ĐH-CĐ 1. 5.2 .1 Vai trò c a t p th HSSV công tác GDĐĐ 1. 4 .1 M c tiêu, n ... khoa h c - k thu t, ngh 10 - Phương pháp tâm lý - xã h i nghi p trình ñào t o 1. 4.2 Ý nghĩa c a qu n lý công tác GDĐĐ cho HSSV: 1. 3.3.2 N i dung công tác GDĐĐ: 1. 4.2 .1 Qu n lý công tác GDĐĐ t ... có thói quen ch p hành quy ñ nh c a pháp lu t 1. 3.2 Đ c trưng công tác GDĐĐ cho HSSV giai ño n hi n nay: [34] 1. 3.2 .1 M t s ph m ch t nhân cách 1. 2.5 Đ o ñ c: viên): Tuy có nhi u khái ni m v...
- 13
- 511
- 0
PHÂN TÍCH báo cáo tài CHÍNH của CÔNG TY cổ PHẦN THIẾT BỊ y tế VIỆT NHẬT GIAI ĐOẠN 2009 2011
... 11 trưởng 2 010 trưởng 2 011 2 01, 090 ,13 3 ,19 262,2 61, 235 ,19 555,339 ,16 4, 21 9,438,9 21, 15 2,407 ,14 6,92 31, 167,992, 71 30.4% 11 1.8% 10 5 ,18 6,040,97 17 7,870,042, 61 434,543,354,84 -74.5% 11 94.8% Các khoản ... 16 7.69% 71. 92% 19 6 ,13 1 ,16 1, 964,302,58 - 51. 02% 520.26% 2,597,064, 81 1,076,002,88 5,926,298,64 0.00% 9 01. 52% 40,3 71, 6 91, 02 10 2 ,19 3,2 91, 91 179,766, 612 ,11 -58.57% 450.77% 25,595,3 81, 14 44,960,767 ,12 15 3 .13 % ... hàng 39 ,17 6,655, 21 29,878,703,66 26,466,2 61, 16 -10 0.00% 0.00% Chi phí quản lý doanh nghiệp 37,774,626, 21 1 01, 117 ,289,03 17 3,840, 313 ,47 -23.73% -11 .42% 2,597,064, 81 1,272 ,13 4,04 7,890,6 01, 23 16 7.69%...
- 20
- 900
- 8
nghiên cứu ảnh hưởng của hàm lượng astaxanthin và tỷ lệ dầu cá dầu đậu nành trong thức ăn lên sinh trưởng và tỷ lệ sống của cua xanh (scylla paramamosain) giai đoạn giống từ 30 đến 50 ngày tuổi tại Nha Trang Khánh Hòa
... ,!2 ^ kv& 10 -$ ! - O!- *$ 'O ' $8 ( ! 1 ( ! ! 46 10 1 $ ( ! ! 1* ! * < ' * \q ± e+[ ! !• 1] ]O 1 ! t ; $ !" ( #$ ! - 1 4@ + ,! ; dq+^ ± d+j !- 1 ! *O ,!' t ; Q ! [qu& o, + ! !R H$ - ' ... 10 1 ! + $ D E U KE ! f K4] KE 46 o, !% -$ U O!; 1 3K + O!# ( : ! 46 4] ! ( Z O ,! / ! !i ! 1 $D K BZ( Z 1] Z $ ! % • \_ B j ! ' ,g& D ' o, ,g : ^_ 1 ' ZB ! 'O ' + ,!S ,!2 ^ kv& 10 ... • 1] ,! % !8 ,! ' 7r ! "$ !S !# & S S !g ! $ * 10 + !8 ,! ' % S !g !8O !P ' S 'O ' 4? $ W $ S !$ ! J$ $ * ]O 1 ! : + ! ! O!; ( 1] ' 10 ,!' & U>6>/ KP‡JDqGPKeƒ ! K !S !6O !8 !M$ @ O!• - 10 1...
- 93
- 602
- 0
Giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh qua dạy học phần lịch sử thế giới giai đoạn 1914 - 1945 ( lớp 11 - cơ bản) ở trường THPT
... thực trạng Để tìm hiểu thực trạng của vấn đề nghiên cứu, đã tiến hành khảo sát chất lượng học sinh ở các lớp 11 A, 11 B, 11 C, 11 D của trường THPT Hà Trung năm học 2 011 2 012 ... 2 011 2 012 trước chưa tiến hành giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh phần lịch sử thế giới giai đoạn 19 14 -19 45 Kết quả sau: Lơp ́ 11 A 11 B 11 C 11 D Sĩsố ... thế giới giai đoạn 19 14 -19 45 nằm sách giáo khoa lịch sử lớp 11 (cơ bản ) trường THPT Các em bắt đầu làm quen và tìm hiểu về lịch sử thế giới giai đoạn 19 14 -19 45 Mức độ...
- 21
- 1,908
- 9
đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kỹ thuât cắt ruột thừa nội soi 1 vết mổ tại bệnh viên Việt Đức và bệnh viện Đại Học y Hà Nội giai đoạn từ tháng 1/2011 đến tháng 8/2013
... Viờt c va bờnh viờn Hoc y Ha Nụi giai oan t thang 1/ 2 011 ờn thang 8/2 013 ỏnh giỏ kt qu ca k thut ct rut tha ni soi vờt mụ 3 Chng TễNG QUAN 1. 1 Phụi thai hc [1, 2,3,4]: Trong quỏ trỡnh phỏt trin ... Nụi t 01. 2 011 n thỏng 08.2 013 2 .1 i tng nghiờn cu: Cỏc bnh nhõn c chn oỏn l viờm rut tha cp va ụng y mụ nụi soi mụt lụ vao ụ bung tai bờnh viờn Viờt c va bờnh viờn Hoc Y Ha Nụi t thang 1/ 2 011 ờn ... nht v th hai sau m N ngy % ngy N ngy % ngy Khụng au (1- 0) 11 20 48 87 au nh (2-3) 39 71 au TB (4-5) Tng s 55 10 0 55 10 0 Nhn xột: - Ch cú 13 % bnh nhõn au sau m sang ngy th - Cú 87% bnh nhõn khụng...
- 95
- 458
- 2
NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN CHO NGƯỜI DÂN VỀ Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG VIỆC THU GOM, XỬ LÝ RÁC THẢI TẠI XÃ NAM TOÀN, HUYỆN NAM TRỰC, TỈNH NAM ĐỊNH GIAI ĐOẠN 2016 2020
... Nam Định - Về không gian thực hiện đề án: Xã cẩm Bình- Cẩm Xuyên hà Tĩnh - Thời gian thực hiện đề án: từ 2 015 - 2020 B NỘI DUNG Cơ sở xây dựng đề án 1. 1 Cơ sở khoa học - Một số ... 2 015 số lượng rác phát sinh 22.774 lượng rác phân loại tự xử lý 7.9 71 (35%), lượng rác cần thu gom xử lý 14 .803; đến năm 2020 số lượng rác phát sinh 27. 812 lượng rác phân loại tự xử lý 11 .12 5 ... đảm vệ sinh môi trường giai đoạn 2 015 – 2020 - Ủy Ban nhân dân xã : đưa các quy định về như ng việc cần làm và như ng hành vi không được làm việc thực hiện tiêu chí môi trường...
- 44
- 578
- 0
Giáo dục ý thức chính trị với vấn đề bảo vệ độc lập, chủ quyền Quốc gia dân tộc cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay
... trẻ giai đoạn 5 CHƢƠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO THẾ HỆ TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1. 1 Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ 1. 1 .1 Ý ... đạo giai cấp, vấn đề đấu tranh đảng phái…những lợi ích giai cấp quan hệ qua lại giai cấp quan hệ qua lại giai cấp biểu trị, trị biểu quan hệ dân tộc quốc gia (chính sách đối ngoại)” [63; 16 1] ... biện 1: TS Trần Hồng Lưu Phản biện 2: PGS.TS Lê Văn Đính Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Khoa học xã hội nhân văn họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 31 tháng 01 năm 2 015 ...
- 26
- 258
- 0
Giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh qua dạy học phần lịch sử thế giới giai đoạn 1914 1945 ( lớp 11 cơ bản) ở trường THPT
... % 11 Đ 46 12 26 28 61 13 0 0 11 E 47 10 21 25 53 12 26 0 0 sinh tin : SL % SL % SL % SL % SL % 11 G 46 11 24 52 15 33 0 11 H 42 21 50 14 33 10 0 - Giáo viên: Lê Thị Liễu - Trường THPT Hà Trung 19 ... thực tr ng - : SL % SL % SL % SL % SL % 11 A 52 17 33 29 56 0 11 B 50 18 36 25 50 11 C 48 15 31 23 48 17 11 D 45 0 13 29 26 58 13 0 Giáo viên: Lê Thị Liễu - Trường THPT Hà Trung - - B GIẢI QUYẾT ... i (19 14 -19 45 11 -THPT - - Giáo viên: Lê Thị Liễu - Trường THPT Hà Trung 10 , Các ự iện ịch c n ch h i thác h tr nh ịch th gi i (19 14 -19 45 giáo ục tinh th n h nh, ch ng chi n tr nh: Thứ 1: -...
- 21
- 259
- 0
Các tỉnh ủy ở vùng đồng bằng sông hồng lãnh đạo chính quyền tỉnh giai đoạn hiện nay tt
... sở), số 10 7 (11 -2 015 ), tr.58- 61 Lê Thị Minh Hà (2 015 ), “Đổi phương thức lãnh đạo tỉnh ủy Hội đồng nhân dân tỉnh qua thực tiễn Vĩnh Phúc”, Tạp chí Giáo dục lý luận, số 235 (2 015 ), tr .13 8 -13 9 10 Lê ... 10 Lê Thị Minh Hà (2 016 ), “Tăng cường lãnh đạo tỉnh ủy Thái Bình công tác phòng, chống tham nhũng”, Tạp chí Giáo dục lý luận, số 242(2 016 ), tr .14 6 -14 8 11 Lê Thị Minh Hà (2 016 ), “Tỉnh ủy Hà Nam ... tr.9 -12 Lê Thị Minh Hà (2 015 ), “Sự lãnh đạo Đảng quyền cấp tỉnh nước ta nay”, Tạp chí Cộng sản điện tử, ngày 12 -10 -2 015 Lê Thị Minh Hà (2 015 ), (đồng tác giả), Bí thư huyện ủy giai đoạn nay, Nxb Lý...
- 27
- 255
- 0
Các tỉnh ủy ở vùng đồng bằng sông hồng lãnh đạo chính quyền tỉnh giai đoạn hiện nay
... thống, chuyên sâu tỉnh ủy vùng ĐBSH lãnh đạo CQT giai đoạn 1. 2 CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA NƯỚC NGOÀI 1. 2 .1 Các công trình nghiên cứu Trung Quốc 1. 2 .1. 1 Sách tham khảo - Kiên trì hoàn thiện lãnh ... năm 2 010 , định hướng đến năm 2020 Quyết định số 19 1/2006/QĐ-TT ngày 17 -8-2006 Thủ tướng Chính phủ triển khai thực Nghị 54, ĐBSH gồm 10 tỉnh thành phố Sau đó, Quốc hội Nghị số 15 /2008/NQ-QH12 ngày ... địa phương năm 2 015 (có hiệu lực từ ngày 01- 01- 2 016 ) quy định 35 Điều 16 : quyền địa phương tỉnh cấp quyền địa phương, tổ chức đơn vị hành tỉnh, gồm HĐND tỉnh UBND tỉnh 2 .1. 3 .1 Chức năng, nhiệm...
- 208
- 328
- 0
Các tỉnh ủy ở đồng bằng sông Hồng lãnh đạo thực hiện công bằng xã hội giai đoạn hiện nay
... KẾT LUẬN 10 8 10 8 11 9 14 9 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Footer Page of 12 3 15 1 15 2 16 4 Header Page of 12 3 DANH MỤC ... năm thành giai đoạn: từ năm 19 78 đến năm 19 84 giai đoạn đột phá cải cách nông thôn; từ năm 19 85 đến năm 19 91 giai đoạn thúc đẩy cải cách toàn diện nông thôn; từ năm 19 92 đến năm 20 01 giai đoạn ... Ximông (17 60 - 18 28), Phăngxoa Mari Sáclơ Phuriê (17 72 - 18 37), Rôbớt Ôoen (17 71 - 18 58) nhà CNXH không tưởng, có đóng góp quan trọng, đưa tư tưởng CBXH nhân loại tiến lên bước dài giai đoạn...
- 204
- 212
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25