điểm vào trường đại học sư phạm hà nội 2014
Điểm chuẩn trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
... Công nghệ thông tin A 16 51 tiêu NV2 111 Toán học A 17.5 16 tiêu NV2 201 SP Hoá A 20.5 202 Hoá A 16 301 SP Sinh B 20.5 10 302 Sinh học A 16 11 302 Sinh học B 16 12 601 SP Ngữ văn C 23 13 601 SP Ngữ ... Tìm trường năm khác: Mã ngành 101 SP Toán Khối Điểm ghi thi chuẩn A 22 102 SP Tin A 16.5 103 SP Vật lý A 21.5 104 SPKT Công ... 17 28 605 Giáo dục trị D1 15 29 605 Giáo dục trị D2 15 30 605 Giáo dục trị D3 15 31 606 Việt Nam học C 16.5 10 tiêu NV2 STT Tên ngành 31 tiêu NV2 ...
- 3
- 629
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... kết học tập sinh viên nước giới, khoá huấn luyện cung cấp hiểu biết chất lượng giáo dục phương pháp trắc nghiệm Tháng - 1998, trường Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có hội thảo Khoa học ... sai khác điểm số quan sát điểm số thực Điểm số quan sát điểm số thực tế học sinh có Điểm số thực điểm số lý thuyết mà học sinh phải có phép đo lường sai số Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... mẫu học sinh thành nhóm làm kiểm tra: - Nhóm điểm cao (H): 25% - 27% số học sinh đạt điểm cao - Nhóm điểm thấp (L): 25% - 27% số học sinh đạt điểm thấp - Nhóm điểm trung bình (M): 46% - 50% (học...
- 141
- 7,555
- 35
Xây dựng Web site khối phổ thông chuyên Toán-Tin trường đại học Sư phạm Hà nội
... cơc bé ®¸p øng nhu cÇu cđa ngêi sư dơng Ngêi sư dơng t¬ng t¸c víi mét Server tin th«ng qua mét ch¬ng tr×nh ®ỵc ®Ỉt tªn lµ ch¬ng tr×nh ®äc tin (News Reader) Vµ ngêi sư dơng chØ biÕt ®Õn mét Server ... nhiều driver để hỗ trợ cho database khác nhằm chuyển bảng tính hay tập tin văn thành data source Hệ điều hành vào thơng tin ghi ODBC Administrator Registry để xác định cấp ODBC driver giao tiếp ... database khác thủ tục hàm Mã chương trình ứng dụng khơng thay đổi data source chuyển từ hệ thống database sang hệ thống khác (ví dụ từ Oracle sang SQL server) Ưu điểm nhược điểm ODBC Vì ODBC cung...
- 90
- 592
- 0
Trường đại học sư phạm hà nội đề thi thử đại học lần iii năm 2012 Khối THPT Chuyên môn hóa học
... tạo thành từ 230 gam toluen là: A 550,0 gam B 454,0 gam C 687,5 gam D 567,5 gam Câu39: X hỗn hợp kim loại Ba Al Hòa tan m gam X vào lợng d nớc thu đợc 8,96 lít H2 (đktc) Cũng hòa tan m gam X vào ... lợng (gam) muối clorua tạo thàmh dung dịch A.m+71 B m + 35,5 C m+ 73 D m + 36,5 Câu21: Đốt lợng Al 6,72 lít O2 Chất rắn thu đợc sau phản ứng cho hòa tan hoàn toàn vào dung dịch HCl thấy thoát ... CO (d) qua ống sứ đựng hỗn hợp X gồm : Al2O3, MgO, Fe3O4, CuO nung nóng thu đợc hỗn hợp Y Cho Y vào dung dịch NaOH (d), khuấy kĩ, thấy lại phần không tan Z Giả sử phản ứng xảy hoàn toàn Phần không...
- 4
- 772
- 9
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2010 Môn Hóa
... biệt lọ nhãn trên? A Na2CO3 B Ba(OH)2 C NaOH D NH3 _ SƯU TẦM: Vũ Phấn (Yên Sở - Hoàng Mai – Hà Nội) Câu 31: Hỗn hợp X gồm HCOOH CH3COOH trộn theo tỉ lệ mol : Cho 10,6 gam ... 8,96 lit 3,6 gam C 6,72 lit 3,6 gam D 5,6 lít 2,7 gam _ SƯU TẦM: Vũ Phấn (Yên Sở - Hoàng Mai – Hà Nội) Câu 48: Nung m gam bột sắt oxi thu 3,0 gam hỗn hợp chất rắn X Hòa tan ... 50C; 51A; 52D; 53D; 54A; 55B; 56C; 57A; 58D; 59C; 60A _ SƯU TẦM: Vũ Phấn (Yên Sở - Hoàng Mai – Hà Nội) ...
- 4
- 845
- 2
Đề thi thử đại học - môn sinh trường đại học sư phạm hà nội
... Câu 18: Lai dòng hoa đỏ chủng với dòng hoa trắng chủng ngời ta thu đợc hàng nghìn hạt F1 Khi hạt mọc thành ngời ta nhận đợc hàng nghìn có hoa đỏ ngoại trừ có hoa trắng Từ kết ta rút đợc kết luận ... Insulin ngời vào vi khuẩn Bộ máy di truyền vi khuẩn tổng hợp đợc prôtêin Insulin mã di truyền có: A ba kết thúc B tính thoái hóa C ba khởi đầu D tính phổ biến Câu 32: Đặc điểm số đặc điểm sau plasmit ... thức hình thành loài song nhị bội tự nhiên A Lai tế bào Xôma sau nuôi cấy tế bào thành B Lai xa kèm theo đa bội hóa lai C Lai xa kèm theo đa bội hóa lai lai tế bào Xôma nuôi cấy tế bào thành D Cho...
- 9
- 930
- 20
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2012 MÔN TOÁN KHỐI A TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
... 0912.676.613 – 091.5657.952 ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI =========================================================================== AO SA = ⇒ ∆SAO ~ ∆ACC ' AC CC ' ⇒ ∆ACC ' ~ ∆AIO (I giao điểm AC’ SO) (1) ⇒ ... Gv: Trần Quang Thuận Tel: 0912.676.613 – 091.5657.952 ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI =========================================================================== π ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI =========================================================================== Thí sinh...
- 5
- 542
- 0
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc
... 15/15/0 66 Vi t II V2-CN-2 15/15/0 67 Vi t III V3-CN-2 15/15/0 68 D ch th c hành I DTH1-CN-2 15/15/0 69 D ch th c hành II DTH2-CN-2 15/15/0 10 TN-CN-10 70 Khoá lu n (ho c thi cu i khoá) 7.2.2 ... 2 2 2 2-CN-2 64 1-CN-2 63 3-CN-2 65 Vi t I Vi t II Vi t III V3-CN-2 68 D ch th c hành I DTH1-CN-2 69 D ch th c hành II 2 V2-CN-2 67 V1-CN-2 66 2 DTH2-CN-2 2 2 TT Tên h c ph n vht Ký hi u H c ph ... có b ng t t nghi p trung h c ph thông, trung h c b túc, ng i u ki n t t nghi p: Theo quy ch ban hành theo quy t 25/2006/Q -BGD& T ngày 26 tháng 06 n m 2006 c a B tr nh ng B Giáo d c t o Thang...
- 12
- 620
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 - 2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1
... cừu khác để tạo thành tế bào có khả phân chia, tạo thành phôi bào C Phải có tham gia tinh trùng trứng giai đoạn kỹ thuật để lấy tế bào chất tinh trùng trứng D Cừu Dolly hình thành cừu đực, Câu ... tắc khuôn mẫu D Chế biến để tạo mARN trưởng thành Câu 42: Ở ruồi giấm, tượng mắt lồi chuyển thành mắt dẹt dạng đột biến NST X gây ra? A Đột biến thành gen trội B Đột biến lặp đoạn C Đột biến ... trên? A Tính trạng không phụ thuộc vào điều kiện nuôi dưỡng B Mức độ phụ thuộc tính trạng vào kiểu gen điều kiện nuôi dưỡng C Tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, chịu ảnh hưởng điều kiện...
- 7
- 1,520
- 27
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN doc
... HOCH2CH2CH2CH2OH Câu 17: X hỗn hợp kim loại Ba Al Hòa tan m gam X vào lượng dư nước thu 8,96 lít H2 (đktc) Cũng hòa tan m gam X vào dung dịch NaOH dư thu 12,32 lít khí H2 (đktc) Giá trị m là: A ... hoàn toàn vào dung dịch HCl thấy thoát 6,72 lít H2 ( thể tích khí đo đktc) Khối lượng Al dùng A 16,2 gam B 5,4 gam C 8,1 gam D 10,8 gam Câu 46: Cho x gam hỗn hợp bột kim loại Ni Cu vào dung dịch ... Fe3O4 Cu Cho X vào dung dịch HCl dư thấy 1,6 gam Cu không tan Khối lượng Fe3O4 có X A 5,8 gam B 7,4 gam C 3,48 gam D 2,32 gam Câu 52: Criolit có công thức phân tử Na3AlF6 thêm vào Al2O3 trình...
- 5
- 396
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25