điểm nguyện vọng 2 đại học tôn đức thắng 2012

... tương tác và trao đổi học tập với nhau. Các thành tựu mà trường Đại Học Tôn Đức Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ Trường Đại Học Tôn Đức Thắng. 5. Chiến lược ... (VNĐ) % 1 Tờ rơi 26 00 500 1 300 000 41.67 2 Đặt banner 2 200 000 400 000 12. 82 3 Treo bangron 4 (18m 2 ) 55 000/m 2 220 000 7.05 4 Thuê người 2 100 000 20 0 000 6,41 5 Đặt banner trên email, web ... Chiến lược định vị: Trung tâm ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng được định vị dựa vào: − Là trung tâm ngoại ngữ của trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên được trường hỗ trợ về nhiều mặt, và có...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:18

... L L1 K1 L2 K2 * Đường đồng lượng có dạng chữ L MC P1 Q1 P2 MR2 D2 MR1 D1 0 P Q MC MR1 D1MR2 D2 Q 0 P Q1Q2 P1 P2 ATC MC P Q 0 D MR Q* P* A B Pb Q1 P1 A1 Q2 P2 A2 IV. Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo (Imperfect ... hai phần: MC 0 Q P Q1 Q2 Q3 Q4 Q* P* CS 3. Lựa chọn kết hợp đầu vào tối ưu: q2 Q3 L K 0 L* K* A Q1 B C TC 7.5. Đặt giá theo thời điểm (cao điểm) MR1 D1 0 Q P MR2 D2 MC Q2 P2 Q1 P1 Hàm sản xuất ... - 5 1 5 5< P 5 = P P = MR 4 2 8 3< P 4 = P P> MR 3 3 9 1< P 3 = P - 2 4 8 -1<P 2 = P - 1 5 5 -3<P 1 = P - K 0 L TC/w TC/r L1 K1 A1 L2 K2 A2 -Mỗi hÃng là người sản xuất duy...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... phí để sản xuất ra một mức sản lượng nhất định Q1: TC1 = K1.r1 + L1.w1 Q2: TC2 = K1.r1 + L2.w2 Q2: TC2 = K2.r2 + L2.w2 3.Sản xuất dài hạn (longterm production) Sản xuất dài hạn là khoảng thời ... MC AVC MC P Q 0 Q1 P1 Q2 P2 2. 2. Đường đồng phí ( 2. 2. Đường đồng phí ( i i so cost) so cost) K 0 L TC/w TC/r L1 K1 A1 L2 K2 A2 3. Lựa chọn kết hợp đầu vào tối ưu: 3. Lựa chọn kết hợp đầu vào tối ưu: q2 Q3 L K 0 ... (explicit): * Chi phÝ Èn (implicit): 2. Chi phÝ kế toán 2. 4. Mối quan hệ giữa SATC và LATC 2. 4. Mối quan hệ giữa SATC và LATC C 0 Q SATC1 SATC2 SATC3 LATC Q1 c1 c2 Q2 c2 A Q3 c3 A Hiệu suất tăng...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... nhất có lợi nhất cho họ 2. Mục tiêu Người tiêu dùng Người sản xuất Chính phủ 2. 1. Đối tượng 2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2. 2. Nội dung nghiên cứu ... nghiệp I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học 1 .2. Kinh tế học Vi mô: Người tiêu dùng - Người sản xuất - Chính phủ 3. Phương ... chi phí cơ hội. Các điểm nằm trên ABCD là hiệu quả, các điểm nằm trong ABCD là chưa hiệu quả, các điểm nằm ngoài ABCD là không có khả năng sản xuất Chương I: Kinh tế học Vi mô và những vấn...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... curve Hình b D A1 Pa1 Qa1 A Pa Qa A2 Pa2 Qa2 S S S1 S2 0 Q P 0 Q P Hình a Movement along supply curve Hình b Shift of supply curve A A1 A2 Qa2 Qa Qa1 Pa1 Pa Pa2 3. Các nhân tố ảnh hưởng đến ... d/c sang phải. S D Q 0 P E Qe Pe M N P1 Qd1 Qs1 I J P2 Qs2 Qd2 * Đường cung; Phương trình đường cung 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 20 15 10 5 Sb Sa Stt 0 Q P Ps = a + b Qs hoặc Qs = c + ... 1 10 2 1 3 15 3 2 5 20 4 3 7 25 5 4 9 3. Kiểm soát giá cả: (Price control) Khái niệm: 3.1. Giá trần (Ceiling price) (Pmax) Mục đích Hậu quả Biện pháp S D P 0 Q E Qe Pe Ptrần Qs1 Qd2 I...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... thừa? 2. Những nhân tố ảnh hưởng đến cung sức lao động 2. 1. áp lực về kinh tế 2. 2. áp lực về mặt tâm lý xà hội 2. 3. Sự bắt buộc phải làm việc 2. 4. Giới hạn về thời gian tự nhiên Một ngày chỉ cã 24 ... P 0 Q MR D LMC LAC P* Q* A 7 .2. Phân biệt giá cấp 2: P Q 0 ATC MC D MR Q* P* Q* P* Q2 P2 Q1 P1 III. Thị trường độc quyền (Monopoly market) 1. Khái niệm 2. Đặc điểm 3. Nguyên nhân: 4. Đường ... cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 5. Thặng dư sản xuất (Producer surplus) *Khái niệm: Q3Q1 P1 Q2 P2 Q 0 P Pe D = MR P0 MC 2. Thị trường độc quyền tập đoàn 2. 1. Khái niệm: Là...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... Điều kiện đảm bảo: Bảng 2. 2: Số GVCH so với tổng số GV tham gia giảng dạy ở trường ĐH Tôn Đức Thắng. Năm học 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 20 05 -20 06 20 06 -20 07 Số GV Tỉ lệ % Số GV ... 100 421 100 708 100 GV cơ hữu 86 25 ,4 1 12 33 ,2 164 35,8 153 36,3 22 0 31,1 GV thỉnh giảng 25 3 74,6 22 5 66,8 29 4 64 ,2 268 63,7 488 68,9 (Nguồn: Phòng Tổ chức-hành chính, Trường ĐH Tôn Đức Thắng) ... dạy 9 4 .2 38 21 .6 101 59.9 26 14.4 174 Nghiên cứu khoa học 21 12 21 12 65 37.7 53 30.5 14 7.8 174 Tự bồi dưỡng 3 0.6 14 7.3 52 30.5 90 53.7 15 7.9 174 Công tác khác 20 8.5 39 21 .8 96 62. 0 19...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... Trang 2, Page 2 2 5 3 Công Nghệ Phần Mềm TH 221 4 (2, 1,1) 5 4 Lập trình hướng đối tượng TH301 4.5 (2, 1,1.5) 5 5 Hệ Điều Hành TH3 02 3 (2, 1,0) 5 6 Phân tích thiết kế hệ thống TH 321 4.5 (2, 1,1.5) ... chọn 1 TH341 3 (2, 0,1) x 5 8 Lịch sử Đảng CSVN XN1 02 4(4,0,0) 5 Học Kỳ 6 26 .5(15,4,7.5) 1 Anh văn giao tiếp 6 3 (2, 1,0) 6 2 Lập trình Java & Web 4.5 (2, 1,1,5) 6 3 Công Nghệ .NET 4.5 (2, 1,1,5) 6 4 Lập ... dụng mạng TH311 4.5 (2, 1,1.5) 6 5 THxxx 2( 1,0,1) x 6 6 THxxx 2( 1,0,1) x 6 7 THxxx 2( 1,0,1) x 8 CNXHKH XN0 02 4(4,0,0) 6 Hoïc Kỳ 7 18( 12, 1,5) 1 Anh văn giao tiếp 7 NN107 3 (2, 1,0) 2 Chun Đề 4: Phân...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15

Ngày tải lên: 01/01/2014, 09:03

... HÀNG HIỆU CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu “Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng nhằm tìm hiểu thực trạng ... cầu này. Với mẫu nghiên cứu là 100 theo tiêu chí chọn mẫu 50 nam 50 nữ sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên lựa chọn hàng hiệu rất nhiều và nam sinh viên ... sinh viên thì nhu cầu tiêu d_ng cá nhân của sinh viên cũng tăng nhanh. Sinh viên Trường đại học Tôn Đức Thắng lựa chọn những mặt hàng hiệu ngày càng nhiều có tới 66% trả lời có sử dụng hàng hiệu...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20

...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 17:13

... 147.574 25 819.55 TANG6 86.984 65 .23 8 1 52. 222 26 6 32. 76 TANG7 88.976 66.7 32 155.708 27 2 42. 67 TANG8 90.968 68 .22 6 159.194 27 8 52. 58 TANG9 92. 296 69 .22 2 161.518 28 259.19 THUONG 93. 624 70 .21 8 163.8 42 28665.8 MAI1 ... 154 .21 28 .5 0.006 0.149 2 12 2 .26 0.40 D2 Goỏi D -1108.01 38.5 0. 024 0.798 2 12 2 .26 0 .29 D2 Nhũp DE 5586.67 34.5 0.153 4.8 42 4ị 12 4. 52 0.66 D2 Goỏi E -25 59 .22 24 .5 0.13 9 3.095 4ị 12 4. 52 0. 92 D2 ... ị6a140 2. 02 0 .20 2 M 2 2 32. 88 8 0. 023 8 0.83 ị6a200 1.41 0.141 M I 124 2.95 8 0. 126 9 4.70 ị8a100 5.03 0.503 M II 517 .22 8 0.0 528 1.87 ị6a140 2. 02 0 .20 2 S2 M 1 517. 92 8.5 0.0469 1.76 ị6a140 2. 02 0 .20 2 M 2 2 02. 12...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:27

... C 24 24 % Canteen kí túc xá 9 9% 1. Bạn thường mua nước ở canteen nào? CẢM ƠN SỰ CHÚ Ý THEO DÕI CỦA THẦY VÀ CÁC BẠN >.< KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG NƯỚC GIẢI KHÁT TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC ... 49% Hài lòng 27 28 % Rất hài lòng 9 9% Vệ sinh [6. Mức độ hài lòng của bạn về việc bán nước giải khát tại canteen?] KẾT QUẢ BẢNG KHẢO SÁT < 8 ngàn đồng 14 14% 8 - 12 ngàn đồng 79 81% > 12 ngàn ... hài lòng 20 21 % Bình thường 50 52% Hài lòng 17 18% Rất hài lòng 5 5% Thái độ phục vụ [6. Mức độ hài lòng của bạn về việc bán nước giải khát tại canteen?] KẾT QUẢ BẢNG KHẢO SÁT Nước suối 26 17% Nước...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:12

... SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG ĐỐI VỚI TRUNG TÂM TOEIC (TTC) GVHD: Th.s Bùi Ngọc Tuấn Anh Nhóm thực hiện: QKAT Năm học: 20 13 -20 14 Tp.HCM, ngày 22 tháng 10 năm 20 13 4 .2 Kết quả phân tích CHƯƠNG ... của sinh viên 2. 1.1 .2 Giảng viên 2. 1.1.3 Cơ sở vật chất 2. 1.1.4 Chương trình đào tạo 2. 1.1.5 Ngoại khóa 2. 1.1.6 Học phí 2. 1.1.7 Cán bộ, công nhân viên 2. 1 .2 Các lý thuyết liên quan 2. 1.3 Các đề ... gian đề ra: Nghiên cứu sơ bộ từ ngày /10 /20 13 đến /10 /20 13 trong vòng 2 tuần tại các trang Facebook của sinh viên trường và diễn đàn trường đại học Tôn Đức Thắng. III.3. Xây dựng thang đo Trên cơ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:34

Ngày tải lên: 13/04/2015, 22:48

Ngày tải lên: 25/04/2015, 16:49

Ngày tải lên: 14/05/2015, 10:58

Ngày tải lên: 03/06/2015, 12:38

Ngày tải lên: 03/07/2015, 20:33