Ngày tải lên: 18/12/2013, 09:57
... động học tập – tự học của sinh viên trong cuốn sách “Tự học của sinh viên , tác giả đưa ra bản chất và đặc điểm của hoạt động học tập có mục đích, cấu trúc của hoạt động học tập, động cơ học tập ... động học tập của sinh viên Từ những khái niệm về “quản lý”, khái niệm “hoạt động học tập của sinh viên như đã phân tích trên đây, có thể hiểu rằng: Quản lý hoạt động học tập của sinh viên ... giảng viên 1.3.5. Hướng dẫn sinh viên xây dựng kế hoạch học tập Kế hoạch học tập là bảng phân chia nội dung học tập theo thời gian một cách hợp lý, khoa học dựa trên yêu cầu, nhiệm vụ học tập...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22
HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG
... sống trong quá trình học tập, làm việc của mỗi người. c. Những biểu hiện của hứng thú học tập môn tâm lý học của sinh viên 2. Thực trạng hứng thú học môn tâm lí học của sinh viên ĐHSP Đà Nẵng ... thành động cơ học tập, giáo dục động cơ học tập, nhi cầu học tập đúng đắn. Động cơ học tập tốt không tự dưng mà có mà cần phải được xây dựng hình thành trong quá trình sinh viên đi sâu chiếm ... 1.2.3. Hứng thú học tập môn tâm lí học của sinh viên ĐHSP Đà Nẵng a.Vài nét về nội dung chương trình học môn tâm lí học của sinh viên khối ngành sư phạm b. Định nghĩa Dựa trên quan điểm về hứng...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 23:38
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh
... động học tập của sinh viên là sự tự ý thức về động cơ mục đích, biện pháp học tập. - Tính tích cực học tập của sinh viên được thể hiện qua một số đặc điểm cơ bản sau: + Trong giờ học sinh viên ... 8T 1.2.3. Đặc điểm hứng thú trong hoạt động học tập của sinh viên 8T 28 8T 1.2.3.1. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên 8T 28 8T 1.2.3.2. Đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên 8T 30 ... với môn Tâm lý học của sinh viên trường Đại học Cần thơ”. Tác giả khảo sát thực trạng hứng thú học Tâm lý học và các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập tâm lý học của sinh viên Cao đẳng...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 17:04
HÀNH VI CHỌN điểm học CHỨNG CHỈ a TIN học của SINH VIÊN lớp DH8QT
Ngày tải lên: 04/08/2013, 22:19
VAI TRÒ CỦA HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỚI SINH VIÊN
... trong quá trình học tập sau này. Hiểu được vai trò quan trọng của học tập và nghiên cứu khoa học trong chương trình học, mỗi sinh viên có thể xây dựng cho bản thân một phương pháp học tập, nghiên ... quá trình học tập của sinh viên Đại học, những người chủ tương lai của đât nước. Nếu như sinh viên đơn thuần chỉ tiếp thu những kiến thức được giảng dạy trên lớp, thì có lẽ quá trình học tập của sinh ... mỗi sinh viên cần chú trọng việc trang bị cho mình kiến thức thông qua quá trình học tập. Một trong những hình thức học của sinh viên, được rất nhiều người cho rằng có hiệu quả tốt, đó là học tập...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:15
công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên đại học quốc gia tp. hồ chí minh
... lý hoạt động học tập Hoạt động chủ đạo chủ yếu của sinh viên là hoạt động học tập. Nhưng so với hoạt động học tập của học sinh phổ thông, việc học tập của sinh viên có nhiều điểm khác.Trước ... lịch sử, tiếp cận đặc điểm sinh viên, tiếp cận đặc điểm hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên, tiếp cận đặc điểm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý sinh viên, tiếp cận tổng hợp ... cán bộ, giảng viên quan tâm về học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên ………………… 71 2.4.4.Các nguyên nhân dẫn đến hạn chế trong học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên ………………………………...
Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:53
Báo cáo " Một số đặc điểm nhân cách sinh viên học các ngành học khác nhau (nghiên cứu qua trắc nghiệm - NEO PI-R) " docx
Ngày tải lên: 28/03/2014, 15:20
Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học của sinh viên các trường Đại học Sư phạm Lào
Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:24
Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn
... tri thức đã học đạt 2,37 điểm. Xếp thứ 4: hoạt động NCKH của sinh viên giúp sinh viên củng cố mở rộng đào sâu tri thức đã học đạt 2,1 điểm. Xếp thứ 5: Hoạt động NCKH giúp sinh viên nắm vững ... động NCKH sinh viên. Xếp thứ 2 là nội dung ý nghĩa của hoạt động NCKH của sinh viên giúp cho sinh viên phát huy khả năng sáng tạo đạt 2,79 điểm. Xếp thứ 3 hoạt động NCKH giúp sinh viên vận ... NCKH của giảng viên cho sinh viên 48 Bảng 2.12 Thực trạng nhận thức của sinh viên về ý nghĩa của hoạt động NCKH đối với sinh viên 49 Bảng 2.13 Thực trạng các hình thức sinh viên đã tham gia...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
Biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên khoa Ngoại Ngữ - ĐHTN
... tự học của sinh viên. Bảng 1.6: Thực trạng tự đánh giá của sinh viên về kĩ năng tự học của sinh viên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 4 Tâm lý học ... phép giáo viên giảng viên giảng ít hơn, học sinh học nhiều hơn. Ông đề ra một số nguyên tắc dạy học mà cho đến nay vẫn còn nguyên tác dụng nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Nguyên ... vai trò của năng lực tự học trong việc học tập thường xuyên và học tập suốt đời, đề cao vai trò chuyên gia cố vấn của người thầy trong việc học tập thường xuyên, học tập suốt đời, trong việc...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 1
... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. Cách tiến hành ... Nhóm 1: Buổi sáng. - Nhóm 2: Buổi trưa. . . Giáo viên kết luận . 3’ 5. Họat động 5 : củng cố – dặn dò HS đọc câu “Giờ nào việc nấy”. Nhận xét giờ học. - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày. IV./...
Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 2
... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Đạo đức Bài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ . Tuần : 02 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU + Thực hành tìm hiểu về học tập, sinh hoạt ... kiến. - Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giờ giúp em mau chóng tiến bộ. - Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi. - Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân em. 15’ ... làm. Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được hành động nào cần làm. Cách tiến hành : - GV chia học sinh thành 4 nhóm và nêu nhiệm vụ của từng nhóm (ghi sẵn bảng phụ). Yêu cầu học sinh ra – Sau đó đại...
Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: