... cứu quy trình điều khiển ra hoa của loài lan Vũ Nữ(Oncidium) tại Viện Sinh HọcNông Nghiệp, Trường ĐạiHọcNôngNghiệp I Hà Nội.” Báo cáo thực tập tốt nghiệp Phan Văn Trường- Lớp 0404-K11 ... Gower Ramsey đã nuôi cấy mô và được Viện Sinh HọcNông Nghiệp- Trường ĐạiHọcNôngNghiệp I Hà Nội, nhập về từ Thái Lan, hoa màu vàng tươi có chấm nâu điểm trên cánh hoa, cánh hoa nhỏ, trên một ... các trung tâm và các viện nghiên cứu trên cả nước trong đó có Vườn Lan của Viện Sinh Học Nông Nghiệp- Trường ĐạiHọcNôngNghiệp I Hà Nội. Tuy nhiên hiệu quả mang lại cũng chưa cao tỷ lệ ra hoa...
... kết quả học tập và IQ, r= 0,491. Tạp chí Khoa học và Phát triển 2008: Tập VI, Số 4: 380-385 ĐẠIHỌCNÔNGNGHIỆP HÀ NỘI 380 KếT QUả ĐO CHỉ Số TRí TUệ CủA SINH VIÊN TRƯờNG ĐạIHọCNÔNGNGHIệP ... 15,6 0 0 Kết quả học tập của sinh viên khi học ở trung học phổ thông (THPT), cụ thể ở lớp 12, của sinh viên trờng ĐạihọcNôngnghiệp H Nội chủ yếu ở mức khá (76,3%), mức học sinh giỏi chỉ ... nữ. Một số thông tin cá nhân khác nh nghề nghiệpcủa cha mẹ, kết quả học tập lớp 12, kết quả học tập ở đạihọc của học kỳ gần nhất (so với thời điểm tiến hnh trắc nghiệm) cũng đợc đề cập...
... chế của Bộ GD & ÐT và Quy định dạy và họccủa Trường đạihọcNôngnghiệp I. - Ðiều kiện tốt nghiệp: Theo Quy chế của Bộ GD & ÐT và Quy định dạy và họccủa Trường đạihọcNôngnghiệp ... liệu khoa học (2) 4 Hệ thống nôngnghiệp (3) 5 Thực vật học (3) 6 Khí tượng nôngnghiệp (3) Cộng 90 7.2. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp MÃ SỐ SỐ ĐTT TÊN HỌC PHẦNVHT Kiến thức cơ ... ra đời và sự phát triển của hệ thống nông nghiệp. Nguyên lý vận hành và các yếu tố xác định hệ thống nông nghiệp. Các loại hệ thống nông nghiệp. Quản lý hệ thống nông nghiệp. Phương pháp nghiên...
... Viện Khoa học Giáo dục. Tạp chí Khoa học và Phát triển 2008: Tập VI, Số 4: 380-385 ĐẠIHỌCNÔNGNGHIỆP HÀ NỘI 380 KếT QUả ĐO CHỉ Số TRí TUệ CủA SINH VIÊN TRƯờNG ĐạIHọCNÔNGNGHIệP QUA ... trí tuệ củahọc sinh tiểu học. Báo cáo khoa học đề ti cấp bộ, Viện Khoa học Giáo dục. Trần Trọng Thủy (2000). Trình độ phát triển trí tuệ củahọc sinh trung học hiện nay. Báo cáo khoa học đề ... nữ. Một số thông tin cá nhân khác nh nghề nghiệpcủa cha mẹ, kết quả học tập lớp 12, kết quả học tập ở đạihọc của học kỳ gần nhất (so với thời điểm tiến hnh trắc nghiệm) cũng đợc đề cập...
... sinh viên ngành K toán QTKD tr ng Đ i h c Nông Nghi p Hà N i.ế ườ ạ ọ ệ ộ1.3.2 Ph m vi nghiên c u.ạ ứNghiên c u trong ph m vi sinh viên tr ng Đ i h c Nông Nghi p Hà N i, mà chứ ạ ườ ạ ọ ệ ộ ủ ... lu nế ậTh c tr ng k năng giao ti p đàm phán c a sinh viên chuyên ngành k toán QTKDự ạ ỹ ế ủ ế tr ng Đ i h c Nông Nghi p Hà N i nhìn chung còn ch a cao, m t tích c c thì ít, h nườ ạ ọ ệ ộ ư ặ ... th c tr ng v năng l c giao ti p c a sinh viên ngành Kơ ở ự ạ ề ự ế ủ ế toán QTKD tr ng Đ i h c Nông Nghi p Hà N i đ th y đ c nh ng m t m nh,ườ ạ ọ ệ ộ ể ấ ượ ữ ặ ạ m t y u nh m phát huy nh ng...
... 1Khoa Chăn nuôi & Nuôi trồng thủy sản, Trường ĐạihọcNôngnghiệp Hà Nội; 2Trung tâm nghiên cứu liên ngành PTNT, Trường ĐạihọcNôngnghiệp Hà Nội Email*: ddluc@hua.edu.vn Ngày gửi bài: ... Kim Dung (2005). Khả năng sản xuất của một số công thức lai của đàn lợn chăn nuôi tại Xí nghiệp chăn nuôi Đồng Hiệp-Hải Phòng. Tạp chí Khoa học kỹ thuật Nông nghiệp, 3(4): 304. Đặng Vũ Bình, ... kê (P<0,05) Năng suất sinh sản của đàn lợn hạt nhân Piétrain kháng stress và Duroc nuôi tại trung tâm giống lợn chất lượng cao - Trường ĐạihọcNôngnghiệp Hà Nội 34 Đoàn Văn Soạn và...
... vai trò của hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) đối với xà hội nói chung, đối với học tập ở đạihọccủa sinh viên (SV) nói riêng. Theo họ, thứ nhất: NCKH là một hình thức giáo dục ở đại học, ... học tập, là nhân tố tiến bộ xà hội phản ánh vào trong trờng đạihọc trong thời kỳ cách mạng khoa học kỹ thuật. Nó là hình thức liên hệ về hoạt động nghề nghiệpcủa sinh viên các trờng đạihọc ... nghĩa to lớn của hoạt động NCKH đối với học tập. Với mục đích làm rõ nhận thức của sinh viên trờng ĐạihọcNôngnghiệp I về hoạt động NCKH, nghiên cứu này bớc đầu đa ra một số ý kiến đề xuất...
... Phân loại điểm CQ (điểm chuẩn) biểu thị mức độ tiềm năng sáng tạo của sinh viên Trờng ĐạihọcNôngnghiệp H Nội Bảng 1. Mức độ tiềm năng sáng tạo của sinh viên Trờng ĐạihọcNôngnghiệp H ... 0,06 Điểm CQ (điểm chuẩn) trung bình của ba Khoa Nông học, Thú y v Ti nguyên - Môi trờng lần lợt l 98 - 93 v 96. Nh vậy Khoa Nônghọc có điểm CQ trung bình cao nhất v Khoa Thú y có điểm CQ ... tạo của sinh viên Trường ĐạihọcNôngnghiệp Hà Nội 185 4. KÕt luận Tiềm năng sáng tạo của sinh viên Trờng ĐạihọcNôngnghiệp H Nội đợc đo bằng trắc nghiệm sáng tạo của K.J Schoppe cho thấy,...
... tiến sĩ. Trờng ĐạihọcNôngnghiệp H Nội l một trờng đạihọc trọng điểm quốc gia v l một trong bảy trờng đạihọc đầu tiên trong cả nớc có chơng trình đo tạo sau đại học. Nhu cầu của xà hội về ... học kỹ thuật, quản lý, công nghệ l rất lớn trong lĩnh vực nôngnghiệp v phát triển nông thôn. Những năm gần đây, quy mô đo tạo của Trờng ĐạihọcNôngnghiệp H Nội tăng mạnh cả bậc đạihọc ... ở Trờng ĐạihọcNôngnghiệp H Nội giai đoạn 2007 - 2009Hiện nay, quản lý NCS tại Trờng Đại học Nôngnghiệp H Nội đang đợc duy trì theo 4 cấp quản lý l: Trờng Viện Đo tạo sau đạihọc Khoa...