điều kiện kinh tế xã hội ở miền tây nam bộ
tuan 11
... đậm - GV chỉnh sửa bảng - Các từ lại: Hớng dẫn tơng tự 2-Luyện viết vào vở: -Yêu cầu HS mở tập viết trang25, GV - HS mở tập viết, quan sát hớng dẫn cách trình bày - HS viết bài vào *Lu ý:Độ cao ... chơi III.Hoạt động dạy học A Phần mở đầu 5-7' GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS đứng vỗ tay hát - Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu Tổ chức cho HS khởi động B Phần - Tập hợp, dóng hàng, ... Tơng tự , hớng dẫn HS viết từ hơu nai, cừu, bầu rợu Lu ý HS cách nối chữ b Hớng dẫn viết vở: -Hớng dẫn viết vở, cách trình bày viết *Lu ý : +Điểm bắt đầu, điểm kết thúc chữ + Cách nối chữ -u; -ơ-u,...
- 32
- 193
- 0
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 40: Một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” pps
... pháp tổ Số thờ Nội dung chức lầ i n gia n ☺ - Nhận lớp, phổ biến nội 2ph dung, yêu cầu học út Mở - Đứng vỗ tay, hát đầ - Ôn số động tác u thể dục phát triển ●●●●●●● ● 1ph út ●●●●●●● ● chung,...
- 5
- 2,070
- 6
Thể dục lớp 1 - BÀI 9 - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
... và hít thở thật sâu : Sau đứng quay mặt vào 5-6 phút ( GV chọn) 5-6 phút 2/ Phần - * * * * * - Trò chơi ... chơi hồi tĩnh( “ Diệt vật có hại” GV chọn) - GV HS hệ thống - GV nhận xét học giao tập nhà Rút kinh nghiệm: BÀI 10 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN Tiết: 10, Tuần: ... sân trường Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 1/ Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu -3 phút cầu học -2 phút * * * * * Đứng vỗ tay hát...
- 6
- 1,697
- 3
Thể dục lớp 1 - BÀI 11 - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC
... phút * * * * địa hình tự nhiên sân trường : 30 -50 m * * * * phút - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu GV * Trò chơi “ Diẹt vật có hại” 10 (hoặc GV chọn) -12 phút 2/ Phần * * * * * * - Đứng đưa ... -2 phút * * * * -2 phút * * * * 1-2 phút * * * * -4 hàng dọc Đứng cách cánh tay * * * * Tổ trưởng đứng tay cầm bóng GV GV làm mẫu cách chuyển bóng ,giải thích cách chơi 3/ Phần kết thúc - ... nhịp – , -2………sau quay thành -4 hàng ngang - GV HS hệ thống - GV nhận xét học , giao tập nhà Rút kinh nghiệm: BÀI 12 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI Tiết: 12, Tuần:...
- 6
- 2,500
- 9
Thể dục lớp 1 - Bài 13 - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
... địa hình tự nhiên sân trường 40 -50 m , -2 phút sau thường theo vòng tròn hít thở phút * * * * GV sâu * Ôn : Đứng nghiêm , nghĩ , quay phải -8 phút ,trái * * * * - Trò chơi “ ... nhịp (2 -4 hàng dọc) - Trò chơi hồi tĩnh - GV HS hệ thông - GV nhận xét học , giao tập nhà Rút kinh nghiệm: BÀI 14 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ ... tiép sức” III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NÔI DUNG LƯỢNG /Phần mở đầu * * * * - GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu -2 phút * * * * cầu học phút * * * * - Đứng...
- 6
- 930
- 1
Thể dục lớp 1 - BÀI 15 :THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
... kết thúc * * * * * GV Đi thường theo nhịp hát GV HS hệ thống GV nhận xét học giao tập nhà Rút kinh nghiệm: BÀI 16 :KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN ... trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG LƯỢNG / Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, nội -2 phút * * * * dung phương pháp kiểm tra -2 phút * ... vỗ tay hát - GV HS hệ thống - GV nhận xét phần kiểm tra công bố kết , khen HS thực tốt GV Rút kinh nghiệm: ...
- 6
- 1,958
- 0
Tự nhiên xã hội lớp 1 - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN pps
... sát, uốn nắn G+H: Cùng hệ thống lại GV: Nhận xét, học - Giao tập cho HS - Ôn lại nhà TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 11: GIA ĐÌNH I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết gia đình tổ ấm em, ông bà, bố mẹ, anh chị ... -Yêu quý gia đình người thân gia đình II.Đồ dùng dạy – học: G: Bài hát “Cả nhà thương nhau” H: Vở tập III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành (4P) GV: Bắt nhịp cho học ... tổ ấm H: Thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình em bày - Gia đình bạn Lan gồm GV: Đặt câu hỏi gợi mở ai? Những người gia đình H: Trả lời làm gì? H+GV: Nhận xét, bổ sung Kết luận Kết luận: Mỗi người...
- 4
- 400
- 0
ôn bài tẬp rèn luyỆn tư thẾ , kĩ năng vẬn đỘng cơ bẢn – trò chơi “tìm ngưỜi chỈ huy ”
... Trêng TiÓu häc Hå Ch¬n Nh¬n Gi¸o ¸n Líp GV nhắc nhở em thực 1-2 phút cách chơi , chủ động tham gia trò chơi Phần kết thúc GV nhận xét học Về ôn động...
- 2
- 1,845
- 1
Giáo án thể dục lớp 3 – Bài 31: ôn bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản potx
... PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : Giáo viên 1’- Tập hợp đội hình nhận lớp , phổ biến nội 2’ hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi động động : Cả lớp 1’ chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động ... tập theo + Từng tổ tập luyện theo khu khu vực phân công 8’ giáo vực viên qui định + Các tổ trưởng điều khiển 2-3 hàng dọc cho bạn tập kẻ sẵn vạch + Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hương 8’ ... Giáo viên chia tổ luyện tập Trò chơi : “Đua ngựa” hàng dọc ( hàng tổ) Hình 22/28/ SGK + Học sinh khởi động kỹ khớp trước chơi Giáo viên nhắc lại cách chơi, quay vòng PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: Đứng...
- 4
- 2,396
- 6
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện tư thế đúng trong môn thể dục cơ bản cho sinh viên k49a hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh
... lực ngời, lao động 11 kinh tế tri thức, nhằm phục vụ công công nghiệp hóa - đại hóa đất nớc 1.2 Cơ sở tâm lý lứa tuổi 18 - 22 Hiện tợng tâm lý có vai trò to lớn thân xã hội sống Đối với lứa tuổi ... chức thể 1.4 Cơ sở lý luận giáo dục t đúng, đẹp động tác cho sinh viên Việc nắm vững sở lý luận giáo dục t đẹp động tác cho sinh viên sở quan trọng trình giảng dạy Vậy để có sở xác cần phải hiểu ... tinh tế cao (hòa hợp cách tinh tế) động tác phần thể giai đoạn động tác toàn thực động tác Khả phân biệt dựa sở phân biệt cách xác có ý thức thông số lực, thời gian không gian trình động tác tởng...
- 34
- 1,109
- 3
SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản cho học sinh lớp 3 trường tiểu học thuận an
... những phản xạ vận động có điều kiện cần đời sống không cho mà cho cả cuộc đời em sau Tư thế đứng, người không ảnh hưởng đến vẻ đẹp ngoại hình, mà còn ảnh hưởng đến đời sống, chất lượng ... phiên em thay làm nhóm trưởng để em có hội phát huy hết lực Ví dụ: Ở những tiết học tổ chức hoạt động theo nhóm: Giáo viên chia lớp làm nhóm điều khiển nhóm trưởng, cán thể dục mà em tự ... tài sở để vận dụng tìm hiểu xử lý những tài liệu thu thập Ngoài ra, thông qua đọc tài liệu còn giúp nắm những sở lý luận chủ yếu cần thiết để thực việc nghiên cứu đề tài b) Phương pháp điều...
- 35
- 944
- 7
SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản cho học sinh lớp 3 trường tiểu học thuận an
... luân phiên em thay làm nhóm trưởng để em có hội phát huy hết lực Ví dụ: Ở tiết học tổ chức hoạt động theo nhóm: Giáo viên chia lớp làm nhóm điều khiển nhóm trưởng, cán thể dục mà em tự ôn tập, ... hoạt có hiệu chuẩn bị tốt điều kiện học tập nội dung chương trình thể dục lớp cấp Phạm vi nghiên cứu: - Học sinh khối Trường tiểu học Thuận An, huyện Dương Minh Châu, tỉnh Tây Ninh - Năm học: 2014 ... chọn đề tài sở để vận dụng tìm hiểu xử lý tài liệu thu thập Ngoài ra, thông qua đọc tài liệu giúp nắm sở lý luận chủ yếu cần thiết để thực việc nghiên cứu đề tài b) Phương pháp điều tra: Là phương...
- 26
- 488
- 0
Giáo án môn thể dục lớp 3:Tên bài dạy : ÔN TẬP BÀI RÈN LUYỆN , TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” doc
... dung , yêu cầu học Khởi động:Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc 1’ Vòng tròn quanh sân hàng dọc xung quanh sân tập * Trò ... chơi thử 1lần Sau vài lần chơi GV thay đổi vị trí em làm “tổ” làm “chim” ngược lại HS bị lần trở lên bị lò cò quanh lớp lần PHẦN KẾT THÚC : 5-7’ Hồi tĩnh : Đứng lại vỗ tay , hát 1’ hàng ngang ... ngợi 2.Nhận xét –Dặn dò : 3’ HS thực động tác chình xác Về nhà ôn thể dục phát triển chung Rút kinh nghiệm: ...
- 4
- 480
- 0
MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ NGHỊ QUA ĐỢT THỰC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TƯ CÁCH ĐẠO ĐỨC, TÁC PHONG NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI CÁN BỘ NGÂN HÀNG TƯƠNG LAI.DOC
... vay Điều tra, khảo sát, xác lập hồ sơ kinh tế địa phơng Tại Ngân hàng CBTD quản lý xã định, để tạo điều kiện cho việc kiểm soát trớc cho vay CBTD xã phải điểu tra, khảo sát, xác lập hồ sơ kinh tế ... ) sở cho quy trình cấp Tín dụng thực chủ trơng sách Đảng, Nhà nớc Điều kiện nguyên tắc vay vốn 2.1 Điều kiện vay vốn khách hàng Ngân hàng cho vay phải xem định cho vay khách hàng có đủ điều kiện ... hàng Quốc gia Việt Nam Đây bớc phát triển bối cảnh đất nớc gặp nhiều khó khăn, để đáp ứng nhu cầu nghiệp đổi ngày 26/3/1988 Hội đồng Bộ trởng nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ban hành nghị...
- 56
- 2,332
- 3
Rèn luyện tư thế
... gia vào qua trình nhận xét sau tổ thực xong phần trình diễn - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV điều khiển cho lớp tập, riêng động tác chuyển hướng phải, trái cho HS khoảng 15m * Tập phối hợp ... tập RLTTCB để chuẩn bị kiểm tra ************* ************* ************* ************* X - GV điều khiển xuống lớp PHẦN BỔ SUNG GIÁO ÁN ...
- 2
- 528
- 0
một số ý kiến đề xuất kiến nghị qua đợt thực tập và rèn luyện tư cách đạo đức
... hàng Huyện Thường Tín có điều kiện thuận lợi việc quy hoạch phát triển kinh tế huyện nên cũnglà thách thức ngân hàng chiến lược đầu tư phục vụ khách hàng Trong đầu tư kinh doanh không tránh khỏi ... khăn lĩnh vực kinh doanh tiền tệ Bằng sức lực sáng tạo cán quan, kinh nghiệm hiểu biết, tuyên truyền giải thích cho khách hàng hiệu sử dụng vốn vay có mục đích có dự án phương thức kinh doanh hiệu ... thưởng học sinh học tập tu dưỡng tôt, đồng thời xử phạt nghiêm khắc học sinh vi phạm nội quy, quy chế nhà trường RÈN LUYỆN TƯ CÁCH ĐẠO ĐỨC VÀ TÁC PHONG CÔNG TÁC NGHỀ NGHIỆP CỦA MỘT NGƯỜI CÁN BỘ...
- 4
- 5,742
- 3
MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ QUA ĐỢT THỰC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TƯ CÁCH ĐẠO ĐỨC
... hàng Huyện Thường Tín có điều kiện thuận lợi việc quy hoạch phát triển kinh tế huyện nên cũnglà thách thức ngân hàng chiến lược đầu tư phục vụ khách hàng Trong đầu tư kinh doanh không tránh khỏi ... khăn lĩnh vực kinh doanh tiền tệ Bằng sức lực sáng tạo cán quan, kinh nghiệm hiểu biết, tuyên truyền giải thích cho khách hàng hiệu sử dụng vốn vay có mục đích có dự án phương thức kinh doanh hiệu ... thiếu đóng góp lao động nhiệt tình, sáng tạo cán công nhân viên quan thu kết đáng tự hào Trong kinh tế thị trường tự hóa cạnh tranh đòi hỏi ngân hàng phải tự hạch toán cho Không ngừng nâng cao...
- 4
- 1,267
- 0
một số ý kiến đề xuất kiến nghị qua đợt thực tập và rèn luyện tư cách đạo đức, tác phong nghề nghiệp của người cán bộ ngân hàng tương lai
... ngân hàng Huyện Thờng Tín có điều kiện thuận lợi việc quy hoạch phát triển kinh tế huyện nên cũnglà thách thức ngân hàng chiến lợc đầu t phục vụ khách hàng Trong đầu t kinh doanh không tránh khỏi ... khăn lĩnh vực kinh doanh tiền tệ Bằng sức lực sáng tạo cán quan, kinh nghiệm hiểu biết, tuyên truyền giải thích cho khách hàng hiệu sử dụng vốn vay có mục đích có dự án phơng thức kinh doanh hiệu ... Hoạt động Ngân hàng chủ yếu lĩnh vực lu thông tiền tệ, lĩnh vực quan trọng kinh tế Do đó, để cán Ngân hàng tốt học sinh phải đợc trau dồi đầy đủ kiến thức kỹ làm việc từ ngồi...
- 4
- 1,000
- 0
Tài liệu Trắc nghiệm-tự luận ôn tập học kỳ 1 toán 10 cơ bản docx
... http://quyndc.blogspot.com Câu Điều kiện phương trình: A x B x Câu Hàm số y kx k A k B k Câu Đồ thị hàm số x x là: C x D x khi: đồng...
- 4
- 548
- 1
Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học
... thao, công tác xã hội Thiếu niên thích làm công việc người biết đến, công việc làm với người lớn Các em cho công tác xã hội việc làm người lớn có ý nghĩa lớn lao Do làm công việc xã hội thể người ... tham gia công tác xã hội, mà quan hệ học sinh trung học sở mở rộng, kinh nghiệm sống phong phú lên, nhân cách thiếu niên hình thành phát triển Việc học tập trường trung học sở bước ngoặc quan ... trường THCS” .3 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong phát triển xã hội tăng lên cấp số nhân tri thức, hệ thống trường lớp phải thay đổi theo, nhu cầu xã hội số lượng người đào tạo, phát...
- 177
- 1,746
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25