0

định cỡ và cấp phát băng thông động trong pon

ĐỊNH CỠ VÀ CẤP PHÁT BĂNG THÔNG ĐỘNG TRONG MẠNG QUANG THỤ ĐỘNG PON

ĐỊNH CỠ VÀ CẤP PHÁT BĂNG THÔNG ĐỘNG TRONG MẠNG QUANG THỤ ĐỘNG PON

Điện - Điện tử - Viễn thông

... mang PON 45 3.1.4 Lưu đô thuật toan thê hiên qua trinh đinh mang PON .52 Trong đo: 65 3.2 Câp phat băng thông đông mang PON .66 3.2.1 Câp phat băng thông mang PON ... mang PON 45 3.1.4 Lưu đô thuật toan thê hiên qua trinh đinh mang PON .52 Trong đo: 65 3.2 Câp phat băng thông đông mang PON .66 3.2.1 Câp phat băng thông mang PON ... mang PON 45 3.1.4 Lưu đô thuật toan thê hiên qua trinh đinh mang PON .52 Trong đo: 65 3.2 Câp phat băng thông đông mang PON .66 3.2.1 Câp phat băng thông mang PON...
  • 84
  • 721
  • 3
Phương pháp phân tích định lượng trong quan hệ quốc tế

Phương pháp phân tích định lượng trong quan hệ quốc tế

Tài liệu khác

... lường định lượng Thực hiện phân tích định lượng Một số dạng mô hình phân tích định lượng chủ yếu I Đo lường định lượng      Tại phải đo lường? So sánh đo lường định ... lường định lượng (Q1) với đo lường định tính (Q2) Q2: Phát triển nhiều khái niệm thu thập dữ liệu; Đồng thời tái xem xét dữ liệu và khái niệm mối quan hệ qua lại; Trong ... sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính hay định lượng Dạng số liệu quyết định mô hình phân tích định lượng cụ thể 45 Mô hình phân tích định lượng      Số liệu liên...
  • 102
  • 842
  • 3
108 Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình phân phối thu nhập trong các doanh nghiệp ngành công nghiệp Việt Nam

108 Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình phân phối thu nhập trong các doanh nghiệp ngành công nghiệp Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... với thu nhập của DN và xã hội sẽ triệt tiêu động lực hoạt động lao động tích cực và sáng tạo của người lao động Sản xuất phát triển không ngừng và vì vậy đòi hỏi ... nghiệp cấp I, ảnh hưởng của các nhân tố lao động, vốn, lợi nhuận và thu nhập 13 lần đầu của lao động đến biến động thu nhập, đặc điểm phân bố lao động theo mức thu nhập và ... ngành cấp I và loại hình kinh tế 88 Bảng 2.6 Số lao động và tốc độ tăng lao động bình quân của DN công nghiệp theo ngành cấp I năm 2001 - 2003 89 Bảng 2.7 Số lao động...
  • 227
  • 907
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Một số phương pháp xác định giá đất trên thế giới và khả năng áp dụng đối với giá quyền sử dụng đất ở Việt Nam " pdf

Báo cáo khoa học

... với đất địa ph-ơng xem xét Kỹ thuật số hóa hệ thống thông tin địa lý (GIS) cho phép nhà đánh giá bất động sản ghi lại đ-ợc thông tin địa đất đai thông tin khác liên quan đến đất đai (kể giá bán ... đất thu hồi, để tính thuế sử dụng đất; ii) Nhà n-ớc thực điều tra, khảo sát, phân tích thông tin, dự báo thông số hình thành đất, xây dựng bảng giá đất tổ chức kinh tế n-ớc thuê Công việc tổ chức ... chuyên môn cao, có khả phán đoán tốt, có nhiều thông tin kiến thức nhiều lĩnh vực Ph-ơng pháp đ-ợc dùng kết hợp với ph-ơng pháp so sánh trực tiếp (nếu có thông tin thị tr-ờng) để xác định giá trị...
  • 9
  • 1,071
  • 3
skkn sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học  bài tại lầu hoàng hạc tiễn mạnh hạo nhiên đi quảng lăng

skkn sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học bài tại lầu hoàng hạc tiễn mạnh hạo nhiên đi quảng lăng

Giáo dục học

... tự nhiên và cải tạo xã hội Vì vậy, hình thành và phát triển TTC là một các nhiệm vụ chủ yếu của giáo dục, nhằm đào tạo những người động thích ứng và phát triÓn ... người lao động động, sáng tạo, thích ứng góp phần phát triển cộng đồng được xác định là một những phương hướng của cải cách giáo dục, triển khai ở các trường phổ thông ... tài liệu, phát biểu tổ, nhóm, tự đánh giá và đánh giá bạn…phải định hướng, hướng dẫn, động viên các em tìm tòi, khám phá những vấn đề cụ thể để các em chủ động, hào...
  • 21
  • 575
  • 0
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... hoạch triển khai nghò 40/ 2000/ QH 10 Quốc Hội đổi giáo dục phổ thông : “Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh bậc trung học” Thông tư 12/ GD-ĐT ngày 04/08/1997 Bộ Giáo Dục – Đào Tạo “ Hướng ... n lớ p củ a giá o viê n , nă m họ c 2003 – 2004 - Tính tình khả giao tiếp em - Sự nhạy bén trí thông minh trình lónh hội kiến thức Qua dạy lớp giáo viên khẳng đònh lực chuyên môn trước đồng nghiệp, ... thời thể lãnh đạo cấp trên; thể vững vàng kiến thức trước học sinh đạo đức tác phong nhà mô phạm Trong nhà trường dạy lớp qui đònh phân phối chương trình xếp thời khóa biểu * Kiểm tra dạy lớp:...
  • 30
  • 714
  • 1
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TI

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TI

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh cấp Huyện: 11 em Số học sinh đạt giải: em (1 giải nhất, giải nhì, giải ba và giải khuyến khích) b) Cấp Tỉnh: Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh: ... Toán và giải toán máy tính cầm tay Tôi đã áp dụng các nội dung của đề tài vào việc bồi dưỡng cho các em Kết quả đạt được sau: Môn Giải toán máy tính cầm tay a) Cấp ... giải: em (3 giải nhì, giải ba và giải khuyến khích) c) Học sinh được tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Quốc gia: em (Đạt giải ) Môn Toán a) Cấp Huyện: Tổng số học sinh...
  • 11
  • 674
  • 4
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh giỏi hai môn: Toán và giải toán máy tính cầm tay Tôi đã áp dụng các nội dung của đề tài vào việc bồi dưỡng cho các em Kết quả đạt được sau: a) Cấp Huyện: Tổng số ... kì thi học sinh cấp Huyện: 02 em Số học sinh đạt giải: 02 em ( giải ba, công nhận học sinh giỏi) b) Cấp Tỉnh: Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh: 02 em ... thực hiện chuyên đề giải phương trình vô tỉ chương trình của cấp THCS và việc bồi dưỡng học sinh giỏi hai môn Toán và Giải toán máy tính cầm tay Bản thân đã rút được một...
  • 12
  • 1,117
  • 4
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh cấp Huyện: 11 em Số học sinh đạt giải: em (1 giải nhất, giải nhì, giải ba và giải khuyến khích) b) Cấp Tỉnh: Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh: ... Toán và giải toán máy tính cầm tay Tôi đã áp dụng các nội dung của đề tài vào việc bồi dưỡng cho các em Kết quả đạt được sau: Môn Giải toán máy tính cầm tay a) Cấp ... giải: em (3 giải nhì, giải ba và giải khuyến khích) c) Học sinh được tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Quốc gia: em (Đạt giải ) Môn Toán a) Cấp Huyện: Tổng số học sinh...
  • 11
  • 686
  • 6
Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình sản xuất kinh doanh của xí nghiệp qua ba năm

Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình sản xuất kinh doanh của xí nghiệp qua ba năm

Quản trị kinh doanh

... biến động của doanh thu ảnh hưởng biến động của nhân tố: SV: Nguyễn Ngọc Tú Thống kê 47B - Hiệu quả sử dụng vốn: DT V - Trang bị vốn cho một lao động: V T - Số lượng lao động: ... giá vé và số khách đến doanh thu của xí nghiệp qua hai năm 2006 và 2008.Vì giá vé các tuyến tùy thuộc vào độ dài của lộ trình là khác nên em xin sử dụng giá vé bình ... thể chỉ rõ mức độ và xu hướng ảnh hưởng của các nhân tố từ đó có biện pháp điều chỉnh phù hợp *,Phân tích ảnh hưởng của hai nhân tố giá vé và số khách đến doanh...
  • 7
  • 532
  • 0
nghiên cứu các phương pháp phân tích cây thuốc lá chuyển gen kháng bệnh khảm lá thế hệ t1

nghiên cứu các phương pháp phân tích cây thuốc lá chuyển gen kháng bệnh khảm lá thế hệ t1

Công nghệ - Môi trường

... virus lun lua co (RGSV) ́ ̃ ́ ̉ ̀ ̀ ́ ̉ 2.1.3.5 Biện pháp công nghệ sinh học: Trong 15 năm qua số virus có thể kiểm soát thông qua biện pháp tạo trồng chuyển gen mang gen hoặc đoạn gen có nguồn ... mottle virus (Potyvirus)… (Reddy et al, 2009) 2.1.4 RNAi và chế kháng bệnh bằng phƣơng pháp chuyển gen virus RNAi chế để kiểm soát chuỗi thông tin di truyền hay cách vô hiệu hoá hoạt động gen ... thuôc la chuyên gen thê T1 ̉ ́ ̉ ́ ̀ ́ ́ ̉ ̉ ́ ̣ băng phương phap lây nhiêm nhân tao ̀ ́ ̃ ̣ - Đanh gia sư tôn tai cua TMV dong thuôc la chuyên gen băng phương ́ ́ ̣ ̀ ̣ ̉ ̀ ́ ́ ̉ ̀ pháp ELISA 3.1...
  • 41
  • 667
  • 0
Một số phương pháp đối sánh Shape.

Một số phương pháp đối sánh Shape.

Hệ thống thông tin

... NỘI DUNG 1.1 Tra cứu thông tin trực quan Tra cứu thông tin trực quan chủ đề nghiên cứu lĩnh vực công nghệ thông tin Tương tác với nội dung trực quan cách thiết yếu để truy tìm thông tin trực quan ... kiếm có độ xác không cao Nếu coi thông tin màu ảnh tín hiệu một, hai, ba chiều đơn giản việc phân tích tín hiệu sử dụng ước lượng mật độ xác xuất cách dễ để mô tả thông tin màu ảnh 1.3.1.1 Biểu ... không chứa thông tin liên quan đến phân bố màu sắc vùng Do đó, khoảng cách ảnh khác thực chúng 1.3.1.2 Biểu đồ màu cục (Local Color Histogram) Phương pháp đề cập (gọi tắt LCH) bao gồm thông tin...
  • 49
  • 481
  • 0
THUYẾT TRÌNH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Một số phương pháp tính toán trong thiết kế tuyến thông tin quang tốc độ cao

THUYẾT TRÌNH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Một số phương pháp tính toán trong thiết kế tuyến thông tin quang tốc độ cao

Điện - Điện tử - Viễn thông

... liệu thông kê  Một số khái niệm  Xác suất ngừng hoạt động của hệ thông: Là xác suất tỉ sô lỗi bít BER lớn 10 −12  Mức ý nghĩa hệ thông: xác định xác suất tham sô hệ thông ... về thiết kế tuyến thông tin quang Tuyến thông tin bao gồm các thành phần  Phần phát quang  Phần truyền dẫn  Phần thu quang Tổng quan về thiết kế tuyến thông tin quang Các ... tuyến thông tin quang Một số phương pháp tính toán thiết kế tuyến thông tin quang Tính toán theo giá trị xấu của các tham sô Tính toán theo sô liệu thông kê Mô hình tuyến thông...
  • 21
  • 1,409
  • 0
Báo cáo:

Báo cáo: "Nghiên cứu các phương pháp phân tích cây thuốc lá chuyển gen kháng bệnh khảm lá thế hệ T1" pptx

Báo cáo khoa học

... virus lun lua co (RGSV) ́ ̃ ́ ̉ ̀ ̀ ́ ̉ 2.1.3.5 Biện pháp công nghệ sinh học: Trong 15 năm qua số virus có thể kiểm soát thông qua biện pháp tạo trồng chuyển gen mang gen hoặc đoạn gen có nguồn ... mottle virus (Potyvirus)… (Reddy et al, 2009) 2.1.4 RNAi và chế kháng bệnh bằng phƣơng pháp chuyển gen virus RNAi chế để kiểm soát chuỗi thông tin di truyền hay cách vô hiệu hoá hoạt động gen ... thuôc la chuyên gen thê T1 ̉ ́ ̉ ́ ̀ ́ ́ ̉ ̉ ́ ̣ băng phương phap lây nhiêm nhân tao ̀ ́ ̃ ̣ - Đanh gia sư tôn tai cua TMV dong thuôc la chuyên gen băng phương ́ ́ ̣ ̀ ̣ ̉ ̀ ́ ́ ̉ ̀ pháp ELISA 3.1...
  • 41
  • 569
  • 0
biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kon rẫy, tỉnh kon tum

biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kon rẫy, tỉnh kon tum

Kinh tế - Quản lý

... thuộc hệ thống giáo dục quốc dân quy định Luật Giáo dục năm 2005 Trong Điều 3, Điều lệ trường Trung học Phổ thông trường Phổ thông có nhiều cấp học (3/2011) b Đổi PPDH trường THCS: Được tiến ... CỦA HIỆU TRƢỞNG 1.6.1 Trong công tác QLSTĐ - Sự bảo thủ, sức ỳ GV; nghi ngờ, phản đối; kiến thức “cái mới” - "cái thay đổi” chưa đủ; điều kiện nguồn lực thiếu thốn 1.6.2 Trong công tác quản lý ... LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Trong lịch sử giáo dục Việt Nam 1.2 KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Quản lý; quản lý giáo dục; quản lý nhà...
  • 26
  • 579
  • 2
Một số phương pháp giải toán trên máy tính casio THPT

Một số phương pháp giải toán trên máy tính casio THPT

Toán học

... a+c=b+d • Diện tích: S=pr (p nửa chu vi tứ giác) (Tâm đường tròn trùng với giao điểm đường phân giác trong) Tứ giác bất kì: d1 d sin α • Tổng bình phương cạnh: • Diện tích: S = a + b + c + d =...
  • 7
  • 560
  • 6
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

Khoa học tự nhiên

... dùng để ôn tập, rèn luyện số kỹ học lý thuyết, nắm vững kiến thức Thông qua giải tập, giúp học sinh rèn luyện tính tích cực, trí thông minh, sáng tạo, bồi dưỡng hứng thú học tập Việc lựa chọn phương ... thể áp lực trình CLTN Trong trình làm thay đổi tần số alen QT, áp lực CLTN lớn gấp nhiều lần so với áp lực trình ĐB VD1: Xét gen gồm alen A a, A trội hoàn toàn so với a Trong QT cân di truyền, ... truyền học quần thể tỏ có nhiều tác dụng, đặc biệt kỳ thi ngày chuyển đổi sang phương pháp TNKQ Trong trường hợp này, việc nắm dạng tập công thức tổng quát học sinh có phương pháp giải hợp lí,...
  • 23
  • 772
  • 0
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ BẬC THCS

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ BẬC THCS

Giáo dục học

... nói đề riêng được quan tâm sâu sắc Nhằm định hướng cho việc triển khai thực hiện nhiệm vụ Bợ giáo dục và đào tạo xây dựng và đưa vào giảng dạy tích hợp giáo dục bảo ... giáo dục sẽ góp phần phát triển tư tởng hợp, lực giải qút vấn đề và làm cho việc học tập trở nên có ý nghĩa với học sinh so với việc học tập và thực hiện các mặt ... với tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục Mỡi thầy giáo là mợt tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo để học sinh noi theo Xây dựng trường học thân thiện và học sinh...
  • 21
  • 625
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 7 TRƯỜNG THCS HÒA HIỆP

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 7 TRƯỜNG THCS HÒA HIỆP

Giáo dục học

... số ở đới nóng có sống và phát triển kinh tế ảnh hưởng gì tới kinh tế và đời sống? HS phát biểu GV tổng hợp y kiến và chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Thảo luận sức ép ... được thời gian học tập và tránh sự nhàm chán học tập của học sinh - Giúp học sinh phát triển tư duy, lực hành động, lực vận dụng kiến thức kỹ vào thực tế một cách ... Sử, Sinh Học … vào dạy học Địa ly, giúp học sinh hiểu và nắm vững các nội dung học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Làm cho học sinh thông hiểu và biết đánh giá...
  • 17
  • 483
  • 0

Xem thêm