đh sư phạm tp hcm cơ sở 2

... KETQUATHI ðH Sư phạm TPHCM 21 3 .2. 2 Ràng buộc liên thuộc tính (3) – Bảng tầm ảnh hưởng: R7 Thêm Xóa Sửa HOCVIEN - - +(Malop) GIANGDAY - - +(Denngay) KETQUATHI + - +(Ngthi) ðH Sư phạm TPHCM 22 3 .2. 3 RBTV ... kín ðH Sư phạm TPHCM 26 => lược đồ CSDL có diện chu trình 3 .2. 4 Do diện chu trình (2) Magv Malop GIANGDAY X GIAOVIEN Mamh Y Hoten Hocvi Tenmh MONHOC … Makhoa ðH Sư phạm TPHCM TCLT 27 3 .2. 4 Do ... ðH Sư phạm TPHCM 2. 1 Tính tương đương (2) 2. 1.3 Các phép biến đổi tương đương B Q1 ( A, B) >< Q2 ( B, C ) ≡ (Q1 × Q2 : Q1[ B] = Q2 [ B]) BθD Q1 ( A, B) >< Q2 (C , D) ≡ (Q1 × Q2 : BθD) Q1 ∩ Q2

Ngày tải lên: 09/05/2021, 18:21

... &P'-  2 313 2 HE 2 E 2 131 2 E8P1D$7$ 121   2 313 2 H2E 2 E 2 1E1E1 2 E 828 08P1=$7$ ... ? ?2? ?? 0 1 2 1H? ?25  0 1 2 1 2 1 0 H? ?25  ? ?2? ?? 0 HA25CA 0 C 2 H? ?25   #? ?2? ??N+ ... ? ?2? ?? 0 1 2 1EH2U4A 0 1 2 C 2? ?? UHUE 2   0 1 2 1EH2e4 0 1 2 1eHeE

Ngày tải lên: 28/04/2015, 01:00

... + O2(K) 2 Ho1 Ho2 2CO2 Theo Hess : 2 Ho1 o = H + Ho2 o  H = 2 Ho1 - Ho2 Ho = 2 (-393, 129 ) - (-565,47) = - 22 0,788kJ Thí dụ 2 : Tính Ho298K của phản ứng : C2 H4 (k) + H2 (k) ... 92 [...]... : 2C (graphit) + O2(k)  2CO(k) Biết : C(gr) + O2(k)  CO2(k) có Ho1 = -393, 129 kJ Và 2CO(k) + O2(k)  2CO2(k) có Ho2 = -565,47kJ Giải : Ta có sơ đồ : H o ? 2C(gr) + 2O2  2CO(K) ... khử : PbSO4 + 2H2O  PbO2 + H2SO4 + 2e- + 2H+ Tại cực âm xảy trình oxi hóa : PbSO4 + 2e- + 2H+  Pb + H2SO4 Vậy trình nạp điện Accu xảy phản ứng : 2PbSO4 + 2H2O  Pb + PbO2 + 2H2SO4 Như nạp điện

Ngày tải lên: 06/12/2015, 16:42

... Trường ĐHSP Tp. HCM Khoa: CNTT Bài 2: Thông tin liệu (tiết 2) GVHD: Ths Lê Đức Long Nguyễn Khắc Văn Kiểm tra cũ Câu 1: Cho biết khái niệm thông tin, liệu? Câu 2: Tạo phải mã hóa thơng ... D, M Gồm 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, HệL,thập phân: Hệ phân:Gồm hệ đếm Hệ thập nhị phân: 0, 1phụ thuộc vào vị trí Gồm 0,1 ,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Hệ số mười sáu (hệ hexa): Gồm 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ... (11), C ( 12) , D (13), E (14), F (15) Biểu diễn thông tin máy tính a.Thơng tin loại số Biểu diễn số hệ đếm • Dạng tổng quát: Trong hệ số b, giả sử số N biểu diễn: d d …d d ,d d …d n n-1 -1 -2 -m Trong

Ngày tải lên: 09/05/2021, 18:29

... TP. HCM sở 2II từ 02/ 2 023 – 10 /20 23 1 .2 Mục tiêu chuyên biệt  Xác định tỷ lệ lạm dụng chất (bia, rượu, thuốc lá, ma túy) bệnh nhân tới khám ngoại trú Bệnh viện Tâm thần TP. HCM sở II từ 02/ 2 023 ... TP. HCM sở II từ 02/ 2 023 – 10 /20 23  Xác định yếu tố liên quan Đối tượng nghiên cứu Tất bệnh nhân tới khám ngoại trú Bệnh viện Tâm thần TP. HCM sở II từ 02/ 2 023 – 10 /20 23 2. 1 Tiêu chuẩn chọn bệnh + ... TÚY) CỦA BỆNH NHÂN TỚI KHÁM NGOẠI TRÚ TẠI BỆNH VIỆN TÂM THẦN TP. HCM CƠ SỞ TỪ 02/ 2 023 – 10 /20 23” Người thực hiện: - Bs TRẦN QUỐC HÙNG - Bs PHẠM VĂN HIỀN - Bs TRẦN THỊ TỐ NGA - Bs MENG GIA THẠNH 

Ngày tải lên: 15/03/2023, 17:24

... gian bạn học lớp tuần khoảng tiết Frequenc Valid y Percent Percent Cumulative Percent 21 42. 0 42. 0 42. 0 20 -25 29 58.0 58.0 100.0 Total 50 100.0 100.0 Valid ... viên trường đh công nghiệp tp. hcm sở 3” em muốn tìm hiểu nghiên cứu sâu vấn đề tự học sinh viên Nội cung nghiên cứu gồm chương: chương 1: tổng quan vấn đề tự học sinh viên chương 2: sở lý luận ... nghiên cứu thuận lợi đạt kết cao, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN 2. 1 Khái niệm tự học 2. 1.1 Tự học gì? Trong tập giảng chuyên đề Dạy tự học cho SV nhà trường trung

Ngày tải lên: 14/07/2015, 12:39

... SPKT TP. HCM http://www.hcmute.edu.vn Thu vien DH SPKT TP. HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Ban quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com ... VIII. MẠCH PHÂN ÁP 52 Truong DH SPKT TP. HCM http://www.hcmute.edu.vn Thu vien DH SPKT TP. HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Ban quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM Simpo PDF Merge ... SPKT TP. HCM http://www.hcmute.edu.vn Thu vien DH SPKT TP. HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Ban quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

... quan công nghệ kỷ 21 văn hóa số 20 1.1 1.1.1 Tổng quan công nghệ kỷ 21 20 1.1 .2 Văn hóa số 22 Tổng quan máy tính hệ điều hành: 23 1 .2 1 .2. 1 Máy tính điện ... chiếu đa phương tiện 127 4 .2. 1 Các bước chuẩn bị 127 4 .2. 2 Các bước xây dựng 128 Bản quyền thuộc Khoa Công nghệ thông tin Trường ĐH Sư phạm Tp Hồ Chí Minh Trang Một ... Trường ĐH Sư phạm Tp Hồ Chí Minh Trang 14 Hình 5 .24 Màn hình chọn... 20 03 15 1 Hình 4.37 Mục Hyperlink trong PowerPoint 20 07 15 2 Hình 4.38 Mục Action trong PowerPoint 20 07 15 2 Hình

Ngày tải lên: 04/12/2015, 03:41

... Deleted phoi01 27 .14 17. 626 577 485 744 phoi 02 27.11 17.364 6 02 527 740 phoi03 27 .31 17. 723 622 565 739 phoi04 27 . 12 19.616 397 26 5 771 phoi05 27 .16 19.435 3 62 203 776 phoi06 27 .24 17.650 571 ... 1.417 83.9 42 16 4 42 1.341 85 .28 3 17 417 1 .26 4 86.547 18 408 1 .23 6 87.783 19 389 1.178 88.960 20 360 1.0 92 90.053 21 3 52 1.065 91.118 22 323 978 92. 096 23 309 937 93.033 24 29 6 898 93.931 25 28 7 868 ... tincay01 21 . 12 21.065 603 3 82 859 tincay 02 21.15 21 .20 6 598 399 859 tincay04 21 . 32 21.014 589 363 861 tincay05 21 .24 19.147 731 546 841 tincay06 21 .35 20 . 025 696 533 846 tincay07 21 .45 20 .24 0 733

Ngày tải lên: 09/10/2016, 19:39

... http://vietbao.vn/Khoahoc/Pin-nhien-lieu-Nhung-nghien-cuu-dau-tien-o-VN /20 4 521 01/189/ 5.Minh Hy (28 /8 /20 02) , “Bình chứa hydro làm chất dẻo”, [Internet] [trích dẫn ngày 6/5 /20 09] Lấy từ: URL: http://xemtintuc.info/news/17 /23 42/ 33B9BFA69/ 520 02- 08/ 6.Minh Hy (22 /11 /20 02) , ... Hy (22 /11 /20 02) , “Cất giữ hydro an toàn hợp chất lithium”, [Internet] [trích dẫn ngày 5/5 /20 09] Lấy từ: URL: http://www.vnexpress.net/GL/Khoa-hoc /20 02/ 11/3B9C2A7F/ 7.Kim Phúc (22 /05 /20 07), “Gian ... thuật TP. HCM lần thứ 18" Sở KH-CN TP. HCM phát động Ngôi nhà với tổ hợp điện mặt trời thông minh Chủ nhân nhà kỹ sư Trịnh Quang Dũng Sau tốt nghiệp ngành vật lý Hungary trở nước, nhận thấy TP. HCM

Ngày tải lên: 08/01/2023, 14:50

... http://vietbao.vn/Khoahoc/Pin-nhien-lieu-Nhung-nghien-cuu-dau-tien-o-VN /20 4 521 01/189/ 5.Minh Hy (28 /8 /20 02) , “Bình chứa hydro làm chất dẻo”, [Internet] [trích dẫn ngày 6/5 /20 09] Lấy từ: URL: http://xemtintuc.info/news/17 /23 42/ 33B9BFA69/ 520 02- 08/ 6.Minh Hy (22 /11 /20 02) , ... Hy (22 /11 /20 02) , “Cất giữ hydro an toàn hợp chất lithium”, [Internet] [trích dẫn ngày 5/5 /20 09] Lấy từ: URL: http://www.vnexpress.net/GL/Khoa-hoc /20 02/ 11/3B9C2A7F/ 7.Kim Phúc (22 /05 /20 07), “Gian ... thuật TP. HCM lần thứ 18" Sở KH-CN TP. HCM phát động Ngôi nhà với tổ hợp điện mặt trời thông minh Chủ nhân nhà kỹ sư Trịnh Quang Dũng Sau tốt nghiệp ngành vật lý Hungary trở nước, nhận thấy TP. HCM

Ngày tải lên: 11/02/2023, 11:53

... viên sư phạm Trường ĐH Sư Phạm TP. HCM- Trường ĐH đào tạo sư phạm bậc phía Nam mang tầm ảnh hưởng quan trọng Giáo dục đặc trưng, ngày khẳng định vị so với trường ĐH đào tạo khối ngành sư phạm ... cao chất lượng đào tạo sư phạm trở thành yêu cầu cách bách Quan tâm nữa, xin phép đề cập làm rõ vấn đề giới hạn dành cho sinh viên Khoa Tâm lý học – Trường ĐH Sư Phạm TP. HCM Vì lý trên, chúng ... viên Khoa Tâm lý học - Trường ĐH Sư Phạm TP. HCM? ?? Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu tổng quát: Phân tích yếu tố gây căng thẳng sinh viên khoa tâm lý học trường Đại học Sư phạm Hồ Chí Minh Từ góp phần

Ngày tải lên: 17/04/2023, 02:00

... K44 khoa GDTC trường ĐH Sư Phạm TP HCM Mục tiêu 2: Nghiên cứu biện pháp giải thực trạng học tập trực tuyến môn chuyên ngành sinh viên K44 khoa GDTC trường ĐH Sư Phạm TP HCM Ý nghĩa khoa học Đề ... 6)file:///C:/Users/hp/Documents/Zalo %20 Received %20 Files/6. %20 CNTT.Du Thao_HDThiSinh %20 (1).pdf 7)file:///C:/Users/hp/Documents/Zalo %20 Received %20 Files/CĂN %20 CỨ %2 0XÂY %20 DỰNG %20 CHƯƠNG %20 TRÌNH.pdf 8) Sách Sinh ... viên K44 khoa GDTC trường ĐH Sư Phạm TP. HCM - Giải pháp khắc phục khó khăn bất cập, giúp việc học trực tuyến môn chuyên ngành sinh viên K44 khoa GDTC trường ĐH Sư Phạm TP. HCM Mục tiêu nghiên cứu

Ngày tải lên: 31/08/2023, 15:51

... 25 1 § 2. 6. Relay điện áp 25 2 § 2. 7. Relay trung gian 25 3 § 2. 8. Relay thời gian 25 4 § 2. 9. Relay tốc độ 25 5 Truong DH SPKT TP. HCM http://www.hcmute.edu.vn Thu vien DH SPKT TP. HCM ... http://www.simpopdf.com CHƯƠNG II: CÁC LOẠI KHÍ CỤ ĐIỆN THÔNG DỤNG 23 3 § 2. 1. Contactor 23 3 § 2. 2. Cầu chì bảo vệ 23 7 § 2. 3. Aptomat 24 1 § 2. 4. Thiết bị chống dòng điện rò 24 8 § 2. 5. ... cửu 22 2 § 1.6. Lực điện động 22 6 Truong DH SPKT TP. HCM http://www.hcmute.edu.vn Thu vien DH SPKT TP. HCM - http://www.thuvienspkt.edu.vn Ban quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCM

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

... thường thích Nguyễn Thị Vân Anh Trần Thị Anh 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Võ Thị Kim Nguyễn Thị Nguyễn Thị ... 306 306 306 306 306 306 Minimum 0 2 1 2 Maximum 3 4 3 3 4 3 4 Mean 1,51 1, 32 3,53 3,10 1, 62 ,70 ,89 2, 32 3,55 2, 38 2, 51 2, 32 3,49 1,45 ,87 2, 38 1,38 3,13 2, 68 2, 68 Std Deviation ,580 1,015 ,500 ... Giáng Thi 20 Nguyễn Trần Ngọc Thiện 21 Nguyễn Thị Thơm 22 Nguyễn Hoài Thu 23 Đỗ Nguyễn Minh Thư 24 Huỳnh Thị Thúy 25 Đặng Văn Tĩnh 26 Lâm Thanh Trà 27 Trịnh Minh Trí 28 Phạm Thị Thanh Xuân 29 Nguyễn

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:11

... Ví dụ  1 A   ? ?2? ??3 Đây ma trận thực cở 2x3 Ma trận A có hàng cột Phần tử A: a11  3; a 12  4; a13  1; a21  2; a 22  0; a23  Ví dụ 1  i 2? ?? A    i i ? ?2? ? ?2 I Các khái niệm ví dụ ... Ví dụ  1 A   1 Tính A200  1 1  2   1 A   1   2    1  2A  1      Suy ra: A n  2n 1 A  21 99 21 99  A 20 0    21 99 21 99     IV Hạng ma trận ... (A) = A=0 A = (aij)m n r(A) x Nếu A BĐSC  min{m, n} B, r (B) = r (A)  2 2  2 2 A   2 2  A   0 0      2 2  0 0      r (A )  V Ma trận nghịch đảo

Ngày tải lên: 30/08/2015, 20:36

... 030 126 10 125 0 030 126 10 120 2 030 126 100937 030 126 100464 030 126 100117 030 126 100349 030 126 100854 030 126 100881 030 126 101085 030 126 101183 030 126 100748 030 126 101109 030 126 100969 030 126 100171 030 126 100160 ... 694 92 11 Nu 3.3897 53301 39 Total 3.4160 56690 50 Nam 3 .28 00 6 723 1 Nu 2. 7385 47588 26 Total 2. 825 8 53850 31 Nam 2. 8800 63046 20 Nu 2. 9610 49441 41 Total 2. 9344 53879 61 Nam 3 .29 09 86570 22 Nu ... 84. 122 Sig (2- tailed) 194 25 2 Mean Difference 20 284995 20 284995 Std Error Difference 155718 42 17578935 95% Confidence Interval of Lower -.10 423 907 -.14671903 the Difference Upper 50993898 5 524 1894

Ngày tải lên: 13/12/2015, 11:34

... 306 306 306 306 306 306 Minimum 0 2 1 2 Maximum 3 4 3 3 4 3 4 Mean 1,51 1, 32 3,53 3,10 1, 62 ,70 ,89 2, 32 3,55 2, 38 2, 51 2, 32 3,49 1,45 ,87 2, 38 1,38 3,13 2, 68 2, 68 Std Deviation ,580 1,015 ,500 ... Giáng Thi 20 Nguyễn Trần Ngọc Thiện 21 Nguyễn Thị Thơm 22 Nguyễn Hoài Thu 23 Đỗ Nguyễn Minh Thư 24 Huỳnh Thị Thúy 25 Đặng Văn Tĩnh 26 Lâm Thanh Trà 27 Trịnh Minh Trí 28 Phạm Thị Thanh Xuân 29 Nguyễn ... 306 Percent 4 ,2 53,3 42, 5 100,0 Valid Percent 4 ,2 53,3 42, 5 100,0 Cumulative Percent 4 ,2 57,5 100,0 Thich Hinh thuc RL Valid Total Frequency 11 22 3 65 306 Percent 3,6 72, 9 21 ,2 2,3 100,0 Valid

Ngày tải lên: 03/12/2017, 00:26

... HỌC ĐHSP TP. HCM Số 13 năm 20 08 Một số giải pháp nâng cao hoạt động quản lí khai thác thông tin – tư liệu Thư viện Trường Đại học Sư phạm Tp HCM 2. 1 Hoàn thiện hệ thống thơng tin Trường ĐHSP TP. HCM ... Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh: Từ năm 1998 đến tháng 7 /20 04 [8] Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (20 06), Đề án quy hoạch phát triển tổng thể Trường Đại học Sư phạm trọng điểm TP HCM ... TP HCM đến năm 20 15 97 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP. HCM Số 13 năm 20 08 Tóm tắt Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động quản lí khai thác thông tin Thư viện Trường Đại học Sư phạm TP HCM Từ việc phân

Ngày tải lên: 10/01/2020, 20:15

... gấp hai lần ảnh trước đây? A: a = 4 cm ; d’ 2 = 10 cm C: a = 2 cm ; d’ 2 = 12 cm B: a = 3 ,2 cm ; d’ 2 = 10,5 cm D: a = 2 cm ; d’ 2 = 10 cm Câu 27 4: Vật kính của máy ảnh là hệ hai thấu kính ... ÷ è ø 1 2 1 d 1 k và d’ 1 = f (1 – k 2 ) * Xét khi vật AB ở vị trí thứ nhất cho ảnh A 2 B 2 : = 2 2 2 A B k AB Theo (3) và (4) vị trí vật và ảnh so với quang tâm O của thấu kính: 2 2 1 d ... kÝnh lµ: A: 120 (cm). B. 4 (cm). C. 124 (cm). D. 5 ,2 (m). TRUNG TÂM BDVH & LTĐH- TRƯỜNG ĐHSP TP. HCM GV: BÙI GIA NỘI GIẢI ĐÁP: 090.777.54.69 Trang: 32 Câu 183: §Ỉt vËt AB = 2 (cm) tr-íc...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 11:34