đổi mới mục tiêu giáo dục đại học

... giáo dục Đại học theo luật giáo dục 2005”  Điều 41 ãChng trỡnh giỏo dc i hc th hin mc tiờu giáo dục Đại học; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục Đại học, ... niệm “chương trình giáo dục 3. Đổi mới chương trình giáo dục liên quan chặt chẽ với đổi mới cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân 4. 3 cấp độ hội nhập về chương trình giáo dục 5. 5 điều kiện bảo ... dục 5. 5 điều kiện bảo đảm hội nhập về chương trình giáo dục Đổi mới chương trình giáo dục liên quan chặt chẽ với đổi mới cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân  …Trong vấn đề giao thương quốc tế,...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 29/12/2013, 11:19

Ngày tải lên: 30/12/2013, 16:10

... THUẬT TP. HCM 1 1 Đổi mới quản lý Đổi mới quản lý Giáo dục đại học Giáo dục đại học UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 26 26 4.4. Mục tiêu đào tạo và ... - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 5 5 2. Đổi mới cơ chế quản lý và đổi mới quản lý giáo dục Chìa khoá của công cuộc đổi mới là đổi mới cơ chế quản lý Đại ... làm hạt nhân trung tâm. UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 6 6 2. Đổi mới cơ chế quản lý và đổi mới quản lý giáo dục Đổi mới cơ chế là chìa khóa, nhưng...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 01:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 12:44

... THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ 1.1 Khái luận về thị trƣờng giáo dục đại học 1.1.1. Khái niệm thị trường giáo dục đại học  Thị trường giáo dục   ... NHÀ NƢỚC TRONG PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 3.1. Bối cảnh mới ảnh hƣởng đến vai trò nhà nƣớc trong phát triển thị trƣờng giáo dục đại học ở Việt Nam 3.1.1 Bối cảnh trong ... phát huy vai trò nhà nƣớc đối với thị trƣờng giáo dục đại học của một số nƣớc trên thế giới 1.3.1 Vai trò nhà nước đối với thị trường giáo dục đại học của một số nước trên thế giới 1.3.1.1.Kinh...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 21:31

...     na   1.2 QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC ĐỐI VỚI KHU VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TƢ THỤC 1.2.1 Khái niệm quản lý nhà nƣớc đối với hệ thống trƣờng đại học cao đẳng 1.2.1.1 Khái niệm về quản lý nhà ...  các nhi, cc nng ca Chính ph 1.2.1.2 Quản lý nhà nước về giáo dục đại học, cao đẳng Qun lý nhà nc  giáo dc và ào to l nhà n th  quy l công   hành, ... CHƢƠNG 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC ĐỐI VỚI KHU VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TƢ THỤC iii MỤC LỤC  i  ii MC LC iii ...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 01:03

... - 3 3 NHÂN LỰC ĐƯỢC ĐÀO TẠO Giáo dục đại học và cao đẳng Giáo dục nghề Giáo dục trung học cơ sở và phổ thông Giáo dục tiểu học Giáo dục mầm non NGƯỜI HỌC Quá trình xây dựng môi trường cho sự ... VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TƯ THỤC 2.2.1. Về công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển khu vực giáo dục đại học cao đẳng tư thục a) Quan điểm và chủ trương của Đảng và nhà nước về giáo dục ... Vị trí và đặc điểm của đại học cao đẳng tư thục trong hệ thống giáo dục đại học- cao đẳng của một quốc gia 1.1.2.1. Vị trí của ĐH-CĐTT trong hệ thống giáo dục cao đẳng -đại học của một quốc gia Hầu...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 19:00

... TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 23 2.1. Quan niệm về trí thức, trí thức giáo dục đại học và lao động của trí thức giáo dục đại học 23 2.2. Tính đặc thù của lao động trí thức giáo dục đại học Việt ... phạm”, “Phương pháp dạy học ở bậc đại học trong tài liệu bồi dưỡng Giáo dục học đại học đã đưa ra quan niệm: “Ở đại học, sự sáng tạo sư phạm đi liền với sự sáng tạo khoa học [53, tr.217]. Do ... ngành của trí thức giáo dục đại học Việt Nam ở một số trường đại học tiêu biểu năm 2010 - 2011 101 Biểu đồ 3.3: Cơ cấu chức danh GS, PGS theo vùng, miền của trí thức giáo dục đại học Việt Nam ở...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 17:26

Ngày tải lên: 14/07/2014, 13:28

Ngày tải lên: 17/08/2014, 10:35

Ngày tải lên: 29/09/2014, 16:25

Ngày tải lên: 29/09/2014, 16:25

... thay đổi về chất trong mục tiêu đào tạo và phạm trù chất lượng đào tạo đã dẫn đến những yêu cầu về đổi mới trong cách tiếp cận dạy và học đại học. Trước hết là đổi mới trong nội dung giáo dục đại ... suy nghĩ về giáo dục, Nhà xuất bản Trẻ, 2003. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(28).2008 135 ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC LÀ TIỀN ĐỀ QUAN TRỌNG ĐỂ THỰC HIỆN MỤC TIÊU “GẮN ... cầu xã hội” 3.1. Đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy và học đại học Mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy và học ở bậc đại học phải phù hợp với những thay đổi về tính chất và nội dung...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:07

... nhà giáo dục, các doanh nghiệp trong chương trình Đối thoại Giáo dục toàn cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới: Thách thức với giáo dục đại học. Hội ... Minh 09-10 Tháng Tám 2012 Đối thoại Giáo dục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với Giáo dục Đại học Kĩ năng nghề nghiệp được định ... đạo một trường đại học Anh nổi tiếng về chương trình thực tập dành cho sinh viên và tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp tìm được việc làm (năm học 2010-11 87% sinh viên hệ đại học của Đại học Aston đã...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 16:51

... ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo dục đại học, đổi mới tư duy, làm cho từng dục đại học, đổi ... ĐIỂM CHỈ ĐẠO QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo 5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo hướng nâng cao tính tự ... xu thế phát triển giáo dục đại học của các nước phát giáo dục đại học của các nước phát triển. triển. ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM VIỆT NAM ( ( G G IAI...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 14:41

... của ngành về công tác phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học. Việc thay đổi quá thường xuyên chủ trương đổi mới về mô hình giáo dục đại học ở nước ta đã tạo ra tình trạng thiếu sự ổn định ... sở giáo dục đại học khác tăng quyền lực và trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục để giảm bớt công việc cho bộ. MỤC LỤC Lời mở đầu 1 Nội dung 2 I. Thực trạng của nguồn nhân lực giáo dục đại học ... kỷ cương và môi trường giáo dục của trường đại học là do Nhà nước cấp kinh phí quá ít lại còn thiếu. Năng llực quản lý Nhà nước đối với giáo dục đại học của Bộ giáo dục và đào tạo có những...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:14

... lýnhà nớc về giáo dục đào tạo đại học. Cần có một chơng trình xây dựng hệ thống quy chế giáo dục đại học, điều chỉnh hớnh dẫn các trờngvà cuộc sống giáo dục khác trong các công Mục lục Lời ... quan của ngành về công tác phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học. Việc thay đổi quá thờng xuyên chủ trơng đổi mới về mô hình giáo dục đại học ở nớc ta đà tạo ra tình trạng thiếu sự ổn định ... đến kỷ cơng và môi trờng giáo dục của trờng đại học là do Nhà nớc cấp kinh phí quá ít lại còn thiếu. Năng llực quản lý Nhà nớc đối với giáo dục đại học của Bộ giáo dục và đào tạo có những mặt...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:57