... chung về đổimớichương trình, sách giáokhoa trung học phổ thông I. Nguyên tắc đổimớichươngtrìnhgiáo dục phổ thông 1. Quán triệt mục tiêu giáo dục Chương trình và SGK của giáo dục phổthông ... hợp lí hơn.+ Về chươngtrình và sáchgiáo khoa: Chươngtrình trung học phổthông gồm chương trình chuẩn cho tất cả các môn học; trên cơ sở chươngtrình chuẩn xây dựng chương trình nâng cao cho ... ngoài). Bộ sáchgiáokhoa gồm hai loại được biên soạn trên cơ sở của hai chương trình nêu trên. Sáchgiáokhoa được biên soạn theo chươngtrình chuẩn cho tất cảcác môn học và sáchgiáokhoa biên...
... triển chương trình; biên soạn và sử dụng sáchgiáo khoa, tài liệu dạy học16II. NGUYÊN TẮC ĐỔIMỚICHƯƠNG TRÌNH, SÁCHGIÁOKHOA 18III. NỘI DUNG ĐỔIMỚICHƯƠNG TRÌNH, SÁCHGIÁOKHOA 191. Đổimới ... định nguyên tắc và nội dung đổimớichương trình, sáchgiáo khoa II. Nguyên tắc đổimớichương trình, sáchgiáo khoa III. Nội dung đổimớichương trình, sáchgiáo khoa IV. Nhiệm vụ, giải phápV. ... việc thực hiện đổimớichương trình, sáchgiáokhoa a) Thành lập Ban Chỉ đạo quốc gia Đổimớichương trình, sáchgiáokhoa và các Ban Chỉ đạo Đổimớichương trình, sáchgiáokhoa cấp tỉnh,...
... về Đổimớigiáo dục và đào tạo. Trong lần đổimới này, chƣơng trình và SGK là vấn đề quan trọng nhất. Theo dự thảo lần 1 đề án Đổimới chƣơng trình - sáchgiáokhoagiáo dục phổthôngsaunăm ... phát triển của khoa học công nghệ ở mỗi thời đại. Sách giáo khoa: Sách soạn theo chƣơng trình giảng dạy ở trƣờng học. 1.2.4.2. Nội dung đổimớichươngtrìnhsáchgiáokhoa san năm2015 Hội nghị ... nâng cao trình độ của đội ngũ giáo viên THCS 65 3.3.4. Sử dụng các phƣơng pháp quản lý để quản lý công tác bồi dƣỡng giáo viên theo đổimới chƣơng trìnhsáchgiáokhoasaunăm2015 69 2015 73...
... việc đổimới PPDH Địa lí. Họ hiểu rằng, sau khi đổimới mục tiêu nội dung chươngtrình và SGK thì đổimới PPDH là nhân tố quan trọng nhất, quyết định đến việc thành bại của quá trìnhđổimớigiáo ... cơ bản của việc đổimới phương pháp dạy học Địa lí ở trường THPT+ Sự đổimới về chươngtrình và SGK Địa lí lớp 12: so với chươngtrình cũ, chươngtrình Địa lí mới có những thay đổi về nội dung ... giữa các chương trình + So với chươngtrình Địa lí lớp 12 cũ, chươngtrình Địa lí lớp 12 mới có nhiều đổimới cả về nội dung, thời lượng và phương pháp dạy học.- Về thời lượng: chươngtrình cũ...
... ĐỔIMỚICHƯƠNG TRÌNH, SÁCHGIÁOKHOA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCTP Vinh, tháng 12 năm 2014NỘI DUNG CHÍNHNQ QH và Đề án Chính phủ về Đổi mới CT, SGKSự cần thiết phải đổi mới MT, ... học của giáo dục phổthông [Điều 29, mục 1.]Có thể hiểu chung về CTGD như sau: CT giáo dục là sự trình bày hệ thống một kế hoạch tổng thể các HĐGD trong một thời gian xác định. CT giáo ... dựng CT, chuẩn CTTổ chức viết SGK mới. Chuẩn bị triển khai CT, SGK mới, 2018-2019: Lớp 1, 6, 10Mục tiêu, Nguyên tắc và Nội dung đổi mới MỤC TIÊU ĐỔI MỚITạo sự chuyển biến căn bản, mạnh...
... Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức nhiều cuộc hội thảo, hội nghị về đổimớichươngtrình giáo dục phổthông với các nội dung: nội dung chươngtrình SGK mới, phương pháp giảng dạy, công tác đổimới ... general information mớichươngtrình và sáchgiáokhoa THCS với những quan điểm, chỉ đạo định hướng và các yêu cầu đặt ra trong việc quán triệt cũng như việc biên soạn sáchgiáo khoa, tác giả cũng ... sau đây: 4. Giả thuyết nghiên cứu Công tác quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chươngtrìnhsáchgiáokhoa mới bậc THCS tại Tp. Cà Mau phần nào đã đáp ứng được mục tiêu, chương trình...
... ĐỔI MỚICHƯƠNGTRÌNH GD PHỔTHÔNG NÓI CHUNG, GD MÔN TOÁN THCS NÓI RIÊNG ĐỐI VỚI GV 1.2.1. Những đổimới trong chươngtrình GD phổthông Đổi mới về mục tiêu, nội dung GD phổ thông. Đổimới ... và các khoa học khác liên quan đến chươngtrình toán phổthông nói chung, chươngtrình môn toán THCS nói riêng. BD cập nhật cho GV những vấn đề mới về khoa học GD, những vấn đề về đổimới PPDH ... dung GD phổthông đặt ra yêu cầu mới về chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ mà HS cần đạt được; đặt ra yêu cầu và định hướng đổimới PPDH, đổi mới đánh giá GD phổ thông. 1.2.2. Những đổimới trong...
... hiệnnhãn của đốitượngTrang 45 Báo cáo TÌM HIỂU NỘI DUNGCHƯƠNG TRÌNH SÁCHGIÁO KHOA VÀ SÁCH GIÁOVIÊN TIN HỌC 7 VÀ TIẾNTRÌNH ĐỔIMỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC MÔN TINHỌC Ở TRƯỜNG TRUNGHỌC CƠ SỞTrang ... lập trình. Bài 2: Làm quen với chươngtrình và ngôn ngữ lập trình Ví dụ về chương trình. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?Từ khóa và tênCấu trúc chung của chương trình Ví dụ về ngôn ngữ lập trình Bài ... hóaCHƯƠNG III: PHẦM MỀM TRÌNH CHIẾUBài 8: Phần mềm trình chiếu Trình bày và công cụ hỗ trợ trình bày Phần mềm trình chiếuỨng dụng của phần mềm trình chiếu Bài đọc thêm 5. Công cụ hỗ trợ trình...
... hiện việc đổimới chơng trình và sáchgiáokhoaphổ thông, coi đâylà một trong những nhiệm vụ trọng tâm về giáo dục để nâng cao chất lợng giáo dục phổthông nói riêng và của hệ thốnggiáo dục ... Đổimới nội dung chơng trìnhsáchgiáokhoa sinh học THPT.V.1. Những vấn đề chung.V.2. Đổimới nội dung chơng trình sinh học 10 ban KHTN: V.3. Phân tích cấu trúc chơng trình và nội dung sách ... trình và sách giáokhoaphổthôngmới [Tìm hiểu chiến lợc giáo dục 2001 - 2010 ].Kết quả của 3 lần cải cách giáo dục, nền giáo dục Việt Nam ngày cànglớn mạnh và mang đậm tính phổ thông, cơ...
... Hội về Đổimớigiáo dục phổ thông, từ năm học 2002 2003 đến nay, Bộ giáo dục và đào tạo đã triển khai và tổng kết thực hiện chơng trìnhsáchgiáo khoa mới trên phạm vi cả nớc. Đổi mớigiáo dục ... giảng dạy bộ môn Tiếng Việt lớp 2 ch -ơng trìnhsáchgiáokhoamới phân môn Tập đọc + Kể chuyện + Tập làm văn .Đây là một loại băng hình sáchgiáokhoa giúp học sinh quan sát ở nhiều góc độ ... Tập làm văn, giáo viên và học sinh sử dụng kênh hình và kênh chữ trong sáchgiáo khoa. Chẳng hạn: *Phân môn Tập viết (phần bài mới) Bài 17 : Chữ hoa S Sau khi giới thiệu bài, giáo viên gắn...