đồ dùng trực quan tiểu học

... đề sử dụng đồ dùng trực quan còn chưa nhiều hoặc có sử dụng đồ dùng trực quan nhưng học sinh lại không khai thác kiến thức cơ bản từ đồ dùng trực quan mà vẫn thụ động quan sát đồ dùng. Tại một ... viên sử dụng đồ dùng trực quan có hiệu quả để cho các em học sinh biết tự khai thác nội dung bài giảng từ trực quan. Nói tóm lại, khi sử dụng đồ dùng trực quan mà đồ dùng trực quan không đủ ... nhất từ trực quan. Bởi đồ dùng trực quan nó phù hợp với đặc điểm môn học, phù hợp với đặc điểm tri giác của học sinh (tri giác bằng trực quan cụ thể) Bước 2: Chuẩn bị đồ dùng trực quan phù...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 28/09/2014, 21:32

Ngày tải lên: 17/11/2014, 16:27

... SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học ý kiến xác nhận của hội đồng khoa học Chủ tịch hội đồng 25 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học nắp các ... nghiệm hoá học ở trờng trung học cơ sở ( cấp huyện ). 1 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học -Học sinh khối 8,9 THCS -Đồ dùng dạy học môn hoá học Phần B: nội dung đề tài ... giữa các học sinh trong nhóm. 13 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học Ngày 6 tháng 4 năm 2010 Giáo viên Lê Thị Nguyệt 26 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... của đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học lịch sử 10 1.2 Vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng đồ dùng trực quan 10 1.2.1Vị trí 10 1.2.2 Ý nghĩa của đồ dùng trực quan 11 1.3 Các loại đồ ... VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT 9 1.1 Phương pháp trực quan trong dạy học lịch sử 9 1.1.1 Khái niệm ... qua đồ dùng trực quan phát triển óc quan sát, phân tích, nhận xét của HS và các em đã trình bày về các sự kiện hay nhân vật lịch sử. Do điều kiện học tập ở nước ta chỉ sử dụng một số loại đồ dùng...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy -học lịch sử b. Thực tiễn của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy -học ở trường THCS. c. Những biện pháp sư phạm để phát huy sử dụng đồ dùng trực qua ... dụng đồ dùng trực quan ở trường THCS những ưu điểm, nhược điểm. - Nguyên tắc và phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan. - Rút ra những yêu cầu chung và bài học kinh nghiệm khi sử dụng đồ dùng trực ... thấy chuẩn bị Đồ dùng trực quan làm dụng cụ trực quan là công tác rất khó khăn, rất công phu và rất tốn kém như: + Sử dụng Đồ dùng trực quan như thế nào để đảm bảo tính trực quan. Người...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:26

... L·o. 1 Chuyên đề: Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử. Giáo viên: Vũ Hồng Dịu- Trờng THCS Ngò L·o. 15 Chuyên đề: Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử. khành thành 438 ... Phùng Hng cho học sinh kể chuyện Phùng Hng đánh hổ. Giáo viên: Vũ Hồng Dịu- Trêng THCS Ngò L·o. 10 Chuyên đề: Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử. -Gv yêu cầu học sinh quan sát trên ... trực quan trong dạy học lịch sử. Nhận xét - đánh giá của hội đồng khoa học Giáo viên: Vũ Hồng Dịu- Trờng THCS Ngò L·o. 14 Chuyên đề: Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử. Ngũ lÃo...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 00:11

... sáng kiến của đồng nghiệp về phương pháp, đồ dùng trực quan. 2. Khó khăn: - Kỹ năng sử dụng đồ dùng trực quan (bản đồ, lược đồ, biểu đồ, …) của học sinh còn yếu. - Một số đồ dùng dạy học chất lượng ... dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý - Học sinh được làm quen với kỹ năng sử dụng phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan từ lớp 6. - Bộ phận thiết bị cung cấp một lượng lớn các đồ dùng trực quan ... tiếp thu của học sinh. V. NỘI DUNG. 1. Vai trò, tác dụng của đồ dùng trực quan trong dạy học địa lý: - Đồ dùng trực quan là một bộ đồ dùng, dùng để giảng dạy trong trường mà bất cứ môn học nào cũng...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:32

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17

... của việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ƣớc trong dạy học lịch sử 1.1.1. Quan niệm về đồ dùng trực quan Trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông có nhiều loại đồ dùng trực quan khác nhau, cách ... dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử. Ngoài ra, còn nhiều tài liệu viết về phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử, như Phan Ngọc Liên - Phạm Kì Tá… Đồ dùng trực quan ... đồ dùng dạy học chủ đạo ở trường phổ thông hiện nay 1.1.2. Các loại đồ dùng trực quan quy ước Đồ dùng trực quan quy ước là những bản đồ, ký hiệu hình học đơn giản được sử dụng trong dạy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

... bản thân học sinh chứ không phải do thầy cung cấp . 2.Vận dụng các đồ dùng trực quan trong giảng dạy một cách rộng rãi Đối với việc dạy học sinh học, đồ dùng trực quan càng có ý nghĩa quan trọng ... sử dụng các đồ dùng trực quan . Việc sử dụng các đồ dùng trực quan trong các bài giảng người thầy kết hợp cho học sinh quan sát vật thật, tranh, ảnh, mô hình với nắm kiến thức bài học. Chính ... kiến thức cho học sinh là yếu tố rất quan trọng. Trong giảng dạy sử dụng đồ dùng trực quan nó quyết định thắng lợi 1/2 của bài giảng, đồ dùng trực quan phát huy tính tích cực của học sinh làm...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... dụng đồ dùng trực quan ở trường THCS những ưu điểm, nhược điểm. - Nguyên tắc và phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan. - Rút ra những yêu cầu chung và bài học kinh nghiệm khi sử dụng đồ dùng trực ... thấy chuẩn bị Đồ dùng trực quan làm dụng cụ trực quan là công tác rất khó khăn, rất công phu và rất tốn kém như: + Sử dụng Đồ dùng trực quan như thế nào để đảm bảo tính trc quan. Bùi Thị ... học . Tranh ảnh trong SGK là một phần đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học. Từ việc quan sát, học sinh sẽ đi tới công việc của tư duy trừu tượng. Thông qua quan sát miêu tả, tranh ảnh học...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 08:13

... loại được các nhóm đồ dùng trực quan. Đâu là đồ dùng trực quan hiện vật, đồ dùng trực quan tạo hình, đồ dùng trực quan quy ước. Bởi có phân loại được các nhóm đồ dùng trực quan này thì giáo viên ... việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử 9 nói chung và đồ dùng trực quan tạo hình nói riêng nó là chiếc cầu nối giữa quá khứ với hiện tại. Việc sử dụng đồ dùng trực quan không phải ... nghiệm trên ta thấy đồ dùng trực quan tạo hình góp phần to lớn nâng cao chất lượng dạy - học, gây hứng thú học tập cho học sinh. Do vậy, việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử là một...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:52