... dụngđồdùngdạyhọc trình dạyhọc +Về việc hiểu cấu tạo đồdùngdạyhọc thuộc khối lớp mà phụ trách, phạm vi sử dụngđồdùngdạyhọc tiết dạy +Các thao tác kỹ thuật sử dụngđồdùngdạyhọc theo ... mức độđồdùngdạyhọc Song có nhiều giáo viên chưa hiểu rõ cấu tạo đồdùng hàng khối, lớp mà phụ trách, chưa biết rõ số lượng đồdùngđồdùngdạy học, chưa nhớ phạm vi sử dụngđồdùngdạyhọc cho ... Tôi nghĩ làm nghề phải có đồ nghề để hành nghề Chính không ngại đầu tư vào đồ nghề dạyhọc 5- Sử dụngđồdùnghọc sinh Nói đến thiết bị đồdùngdạyhọc ta không quan tâm đến thiết bị đồ dùng...
... làm đồdùngdạyhọc “ Lƣợc đồ đa năng”, rút học kinh nghiệm sau: 23 - Trƣớc làm đồdùngdạyhọc cần nghiên cứu kĩ nội dung chƣơng trình, thực trạng đồdùngdạyhọc trƣờng đáp ứng đƣợc yêu cầu dạy ... dạyhọc đến đâu để làm đồdùngdạyhọc có tính khả thi cao, có hiệu tốt đƣợc áp dụng rộng rãi - Thiết kếđồdùngdạyhọc nguyên li u rẻ tiền mà sử dụng đƣợc lâu dài không công làm làm lại - đồdùng ... Tiểu học em nhỏ, khả tƣ duy, trừu tƣợng thấp Các hoạt động tƣ em dựa mô hình, lƣợc đồ, đồ, bảng, biểu, tranh, ảnh Chính vậy, từ thay sách, Bộ giáo dục cung cấp đồdùngdạyhọc với số lƣợc đồ, đồ, ...
... phương thức dạyhọc theo PHBM dạyhọc tiến hành phòng mà đặt sẵn thiết bị dạyhọc phù hợp mơn họcHọc sinh khơng học phòng học cố định mà di chuyển theo mơn học PHBM tổ hợp phòng học thơng thường ... tạo học sinh phương thức dạyhọc phải thay đổi theo hướng thiết bị dạyhọc ln tầm tay, thuận lợi cho việc sử dụngGV HS Phương thức dạyhọc đáp ứng u cầu PHBM Đối với mơn vật lý – mơn học gắn li n ... hướng dạyhọc tập trung vào người học thơng qua việc sử dụng phương pháp dạyhọc tích cực mà đặc trưng là: tổ chức học tập theo nhóm, dạyhọc trọng rèn luyện phương pháp tự học, phối hợp học cá...
... hứng thú học tập khả tư cụ thể học sinh - Áp dụnghình thức trò chơi dạy kết hợp với việc sử dụngđồdùngdạyhọc giúp cho tiết học sơi nổi, đạt hiệu cao - Sử dụngđồdùngdạyhọcdạy đòi hỏi giáo ... Đức Linh – Bình Thuận Đề tài: “Sử dụngđồdùngdạyhọc trò chơi mơn Tốn lớp 1” Qua ví dụ này, thấy sử dụngđồdùngdạyhọc phù hợp, linh hoạt q trình dạyhọc có tác dụng làm giảm phụ thuộc học ... cực, linh hoạt đồdùngdạy học, kể ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạyhọc đưa trò chơi tốn học vào tiết dạy để học sinh tham gia vào hoạt động học, giúp học sinh tự tin, phấn khởi, thích học mơn...
... vẽ để giới thiệu đặc trưng thấu kính Một số kính lúp Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kính Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kính Bộ TN :xác định tiêu cự thấu kính phân kì(PTN) ... 35:Thực hành :xác định tiêu cự thấu kính phân kì 38 39 Kim nam châm,nam châm thẳng,TN h.19.5 Nam châm hình chữ U,dây dẫn,nguồn điện 41 Từ phổ,kim nam châm nhỏ,khung dây tròn ,một ống dây,tờ bìa,giấy ... & 58 63 65 66 68 &69 Điện trở,ống dây tự cảm,2 bóng đèn,nguồn điện,biến trở Ro ≈ 50Ω ,giá TN,4 công tắc,1 đèn nêon= 75V,ống dây Bể nước suốt,bản mặt song song suốt,bản gắn có chia độ,đèn laser...
... Hô la hô la hô - Thanh phách - Bài đọc thêm: Trống đồng thời - Đĩa hát: Hô la hô la hô đại Hùng Vơng - Tranh hát: : Hô la hô la hô - Đài đĩa - Ôn tập hát: Hô la hô la - Đàn phím điện tử hô ... Tranh hát: Ngôi nhà - Đĩa hát: Ngôi nhà - Đài đĩa - Đàn phím điện tử - Bảngkẻ nhạc TĐN số - Thanh phách x x x x x x x x x x x x x x x 30 31 32 29 30 31 - Ôn tập hát: Ngôi nhà - Ôn tập Tập đọc ... điện tử - Đĩa nhạc bản: Nhạc buồn - T li u Sô Panh - Đài đĩa x x x x x x x x x Môn âm nhạc Tuần tiết ppct tên dạy tên TB dạyhọc tên TB có tb tự làm ghi 3 - Học hát: Mái trờng mến yêu - Bài đọc...
... đua dạy tốt, học tốt phấn đấu danh hiệu tổ tiên tiến năm học 2008 -2009 III Các tiêu: Làm đồdùng sử dụngđồdùngdạyhọc : + 100% giáo viên, dạy có sử dụngđồdùngdạyhọc + Làm đồdùngdạyhọc ... phơng tiện dạyhọc giáo viên yêu cầu học sinh nêu đợc khái niệmkhông nên sa đà vào giải thích, không dùng ngôn ngữ khoa học chặt chẽ thay cho phơng tiện dạyhọc mô tả để học sinh nắm đợc học + Cần ... niệm + Các soạn cần có nêu đồdùng cần có dạy + Giờ dạy cần có đồdùngđồdùng xếp loại yếu + Tổ trởng thờng xuyên kiểm tra việc sử dụng ĐDDH GV, Và việc làm đồdùng thành viên tổ b) Đối với học...
... kêđồdùngdạyhọc môn địa lí Ghi ST T Tên đồdùngDạy Tiết Tuần tích kêđồdùngdạyhọc môn khoa học Ghi ST T Tên đồdùngDạy Tiết Tuần tích kêđồdùngdạyhọc môn khoa học Ghi ST T Tên đồdùng ... kêđồdùngdạyhọc môn lịch sử ST T Tên đồdùngDạy Tiết Tuần tích kêđồdùngdạyhọc môn lịch sử Ghi ST T Tên đồdùngDạy Tiết Tuần tích kêđồdùngdạyhọc môn địa lí Ghi ST T Tên đồdùngDạy ... đồdùngDạy Tiết Tuần tích kêđồdùngdạyhọc môn tiếng Việt Ghi ST T Tên đồdùngDạy Tiết Tuần tích kêđồdùngdạyhọc môn tiếng Việt Ghi ST T Tên đồdùngDạy Tiết Tuần tích kêđồdùngdạy học...
... nghiệm ; đèn cồn Bảng phụ ; bảng tuần hoàn ; máy tính Đề thi Bảng 11 ; bảng phụ Hình 5.1 ; hình 5.2 ; bảng phụ ; hình 5.3 ; hình 5.4 Hình 5.5 ; hình 5.6 ; bảng phụ Hình 5.7 ; hình 5.8 ; bảng phụ ống ... giá kẹp bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ ; đèn cồn Bảng phụ ; máy tính Bảng phụ ; máy tính ống nghiệm ; đèn cồn ; ống nhỏ giọt đề kiểm tra Bảng phụ ; hình 6.1 Bảng phụ ; hình 6.2 Bảng phụ ; hình 6.3 ... bảng phụ ; hình 7.4 ; hình 7.5 Bảng phụ ; hình 7.6 ; máy tính Luyện tập Luyện tập Ôn tập Ôn tập Thi học kì II Bảng phụ ; máy tính Bảng phụ ; máy tính Bảng phụ ; máy tính Bảng phụ ; máy tính Đề...
... đồvật - Đồvật thực: viên gạch hoa, khăn dạng hình vuông, tay hình chữ nhật - Bài trang trí hình vuông, hình chữ nhật - Bài trang trí đồvật dạng hình, hình chữ nhật - Hình gợi ý cách vẽ 33-34 ... Đào Thị Hơng kế hoạch sử dụngđồdụngdạyhọc năm học 2009 - 2010 Môn: Mĩ thuật Mĩ thuật 8: Tuần Tiết Tên dạy Tên đồdùngKế hoạch sử dụng ĐDDH Có Không Ghi dùngdùng 7-8 10 Trang trí quạt giấy ... Không Ghi dùngdùng x Su tầm - ảnh chụp công trình kiến trúc cố ô Huế - Mẫu vẽ, tranh tĩnh vật (của họa sĩ ) x số ảnh chụp tĩnh vật Su tầm tự tạo - Bài vẽ tĩnh vật HS năm trớc 4 - Hình gợi ý cách...
... 12 thỏng 09 nm 2010 Ngi lp Duyệt lãnh đạo Ngụ Vón Luõn Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc NM HC 2010 2011 Giáo viên: Ngô Văn Luân Trờng THPT Tân Yên Số ... Phng trỡnh trng thỏi Bi Kim tra Ni nng v s bin thiờn ni nng Cỏc nguyờn lớ ca nhit ng lc hc Bi Cht rn kt tinh V H Tranh, s mụ t s bin i trng thỏi - Nhn bit c cỏc khỏi nim trng thỏi v quỏ trỡnh ... di ca vt rn Tun 31 Tun 32 Tun 33 GV: B TN CM s bay hi v ngng t GV: Mt s lai m k ( nu cú ) chun b b TN o h s cng mt ngoi ca nc Thi h kỡ Duyệt tổ truởng chuyên môn Hiu s núng chy, s ụng c Hiu c...
... hành 5- Li n kết bảng Bài tập thực hành 5- Li n kết bảng Đ8 Truy vấn li u Bài tập Bài tập thực hành 6- Mẫu hỏibảng Bài tập thực hành 6- Mẫu hỏibảng Bài tập thực hành 7- Mẫu hỏi nhiều bảng Bài ... tính, máy chiếu Môn: Tin họcKế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Tuần Tiết Trờng THPT Cẩm Lý Tên tiết giảng đồdùng Ghi Chơng V: Tệp thao tác với tệp 28 29 36 37 38 39 Đ14: Kiểu li u tệp Đ15: Thao ... chiếu Đ11- Các thao tác với CSDL quan hệ Mục - Máy tính, máy chiếu 1,2 Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin họcKế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc 26 27 28 42 43 44 Trờng THPT Cẩm Lý Đ 11- Các thao...
... bị đồdùng thiếu - Cải tiến đồdùngdạyhọc hiệu - Kiểm tra đồdùnghọc tập học sinh - Thăm lớp dự họchỏi đồng nghiệp 2/ Tổng cộng số sử dụng TBDH, đồdùngdạy học: Kỳ I : 300 tiết Trong môn ... xuyên sử dụngđồdùngdạyhọc tiết học -Sử dụng thiết bị dạyhọc có hiệu -Thờng xuyên học tập, trao đổi cách sử dụngđồdùng D/ Biện pháp thực hiện: - Giáo viên có đủ thiết bị đồ dùg dạyhọc lên lớp ... quai 18 18 Toán Hình bình hành x Hình vuông, hình chữ nhật ,hình bình hành , hình tứ giác 4 Hình vuông, hình chữ nhật ,hình bình hành , hình tứ giác 18 18 18 19 Đ.lí Kể.c x x Bản đồ tự nhiên Việt...
... tra TTTC Ôn tập kiểm tra học kì I (TDNĐ) Học nhảy cao đá cầu Ôn học nhảy cao đá cầu Ôn đá cầu kiểm tra ôn nhảy cao kiểm tra Ôn học TTTC Ôn tập, kiểm tra học kì II (nhảy cao) Đồdùngdạyhọc bàn ... tra học kì I (nhảy cao) Ôn học đá cầu, nhảy xa Kiểm tra đá cầu Kiểm tra nhảy xa Ôn học cầu lông - TTTC Kiểm tra cầu lông Học TTTC kiểm tra TTTC Ôn tập, kiểm tra học kì II (nhảy xa) Đồdùngdạyhọc ... họcHọc tiếp sức Ôn học chạy tiếp sức Kiểm tra chạy tiếp sức Học TTTC ôn học nhảy cao - TTTC ôn nhảy cao - TTTC Kiểm tra nhảy cao Ôn kĩ thuật bổ trợ nhảy xa - TTTC Ôn học TTTC Kiểm tra TTTC Ôn...
... 2009 GVBM Giáo viên tự làm Su tầm Ghi Sổ sử dụng thiết bị dạyhọc Môn: Hoá Khối: Tiết PPCT Tên Ngày dạy Tên thiết bị sử dụng Chất Chất Bài thực hành1 Nguyên tử Nguyên tố hoá học Nguyên tố hoá học ... 10 Bài thực hành2 11 12 13, 14 15 16 Mô hình phóng đại tợng trng số mẫu chất Sơ đồ số mẫu đơn chất hợp chất Mô hình phóng đại tợng trng số mẫu chất Sơ đồ số mẫu đơn chất hợp chất -Dụng cụ: Cốc, ... hành7 68, 69 Ôn tập học kì II 70 Kiểm tra học kì II Ngày tháng năm 2009 Tổ trởng kí duyệt Mô hình bình điện phân nớc +Dụng cụ: ống nghiệm, cốc, phễu T, đế sứ + Hóa chất: Na, CaO Sơ đồ phân huỷ...
... dung giảng hoàn thiện môn học) - Thiết bị, mô hình không hạn chế Ngoài thiết bị, mô hình, ĐDDH tự làm tham gia dự thi, đơn vị sử dụng thiết bị mô hình năm trước, thiết bị, mô hình mua sẵn để trưng ... BGH 10/11/2010 30/11/2010 Các tổ chuyên môn lựa chọn TB, đồdùngdạyhọc Lập danh mục đăng ký dự Tổ trưởng CM thi gửi BGH Đ/c: PHT - Rà soát danh mục TB, đồdùngdạyhọc tổ CM 01/12/2010 10/12/2010 ... thiết bị, đồdùngdạyhọc tự làm toàn trường (Kèm theo Kế hoạch số: /KH-THNTTM - CM, ngày 05 / 11 năm 2010) I Điều kiện đối tượng tham gia dự thi Các thiết bị, mô hình, đồdùngdạyhọc tự làm...
... vẽ để giới thiệu đặc trưng thấu kính Một số kính lúp Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kính Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kính Bộ TN :xác định tiêu cự thấu kính phân kì(PTN) ... châm,vòng dây,điện kế Điện trở,ống dây tự cảm,2 bóng đèn,nguồn điện,biến trở Ro ≈ 50Ω ,giá TN,4 công tắc,1 đèn nêon= 75V,ống dây Bể nước suốt,bản mặt song song suốt,bản gắn có chia độ,đèn laser ... chạy dây dẫn … Bài 23:Từ thông ,cảm ứng điện từ 44 &45 Bài 25:Tự cảm 48 Bài 26:Khúc xạ ánh sáng Bài 27:Phản xạ tòan phần Bài...
... viên môn học trực tiếp giảng dạy trường THPT Thanh Nưa III/ Sản phẩm dự thi Cácđồdùngdạyhọc tự làm a Loại hìnhđồ dùng, thiết bị dạyhọc dự thi Gồm: - Tranh ảnh, đồ, sa bàn, sơ đồ, bảng biểu ... biểu - Mô hình, mẫu vật - Băng, đĩa ghi âm, ghi hình, phần mềm dạyhọc - Dụng cụ, thiết bị thí nghiệm, thực hành môn, dụng cụ dạyhọc TDTT b Yêu cầu sản phẩm dự thi - Các loại đồdùngdạyhọc dự ... dạyhọc dự thi tương tự đồdùngdạyhọc trang bị, phải có cải tiến để chất lượng hiệu sử dụng cao đồdùngdạyhọc trang cấp - Đối với băng hình, tranh ảnh, phần mềm dạyhọc nhóm giáo viên cá...