... ii đồdùngdạyhọcBảngphụ ghi săn nộidungtập iii hoạt động dạyhọc A KTBC : Gọi HS lên bảngviết từ ngữ bắt đầu r/ d /gi có vần ân / âng B Dạy Giói thiệu : GV nêu mục đich yêu cầu học ... Đồ dùng: - Từ điển học sinh - Bảngphụ ghi tập III Các hoạt động dạyhọc chủ yếu: Hoạt động dạyhọc Hoạt động học Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh đọc lại phần ghi nhớ - Học sinh đọc lấy ví dụ Dạy ... Yêu thích môn học , nóiviết theo trình tự định , xếp có hệ thống nóiviết ii dồdùngdạyhọc - Bảngphụ để HS làm tập 1 ,2, 3 iii hoạt động dạyhọc A KTBC : ? Nêu dàn ý viết th ? B Dạy Giới thiệu...
... tâm lí học đại cương, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, 20 11 2, Giáo trình tâm lí học đại cương, Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) 3, Giáo trình Lí luận dạyhọc Tâm lí học Nguyễn ... nói ý sau chủ định loại chý ý có hiệu hoạt động nhận thức người Liên hệ với hoạt động họctập thân" II .Nội Dung 1.Khái niệm ý Trong tượng tâm lí, ý tượng tâm lí độc đáo, xuất kèm theo hoạt động, ... bị Trong ý có chủ định, chủ thể biết trước ý vào đối tượng có chuẩn bị tư Ví dụ: học bài, học sinh biết phải làm tập gì, phải lảm phần trước theo trình tự định dù có thích môn hay không Từ phân...
... Và nhớ rằng, “mọi phẩm chất đức hạnh hành động” Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • moi pham chat cua duc hanh la o hanh dong phẩm chất...
... mục đích học tập: "Học để tiến mãi, tiến thấy cần phải học" Người phương pháp học tập: "Học nhà trường, học thầy, học bạn, học sách học nhân dân" Quá trình lao động, làm việc trình tự học tập, tích ... Mỗi sinh viên họctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết họctập gương tinh thần tự họchọctập suốt đời Bác Chương 2: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh việc họctập sinh viên 2. 1 Tự học có vai trò ... viên họctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết họctập gương tinh thần tự họchọctập suốt đời Bác Đối với tuổi trẻ nói chung sinh viên trường đại họcnói riêng tự học cách tốt giúp ta tiến học tập, ...
... phẩm văn học. Từ bạn hiểu đưa ý kiến xác, đắn làm văn nghị luận tác phẩm văn học Hiểu kiến thức môn học liên quan tác phẩm văn học bạn thấy văn học không môn nhàm chán, bắt buộc phải học! Học văn ... phân tác phẩm văn học, bạn cần phải nắm rõ nội dung, nghệ thuật, giá trị biểu tác phẩm văn học Từ bạn xác lập quan điểm, ý kiến vấn đề mà tác phẩm văn học đặt sống Mà tác phẩm văn học đề cập đến ... vật văn học, văn nghị luận) Bạn mong em giúp đỡ để hoàn thành tập nhà Bàitập bạn yêu cầu nghị luận tác phẩm văn học, văn bản: Hoàng Lê Nhất thống chí- Hồi thứ 14 sách giáo khoa Ngữ Văn tập 1”...
... mục đích học tập: "Học để tiến mãi, tiến thấy cần phải học" Người phương pháp học tập: "Học nhà trường, học thầy, học bạn, học sách học nhân dân" Quá trình lao động, làm việc trình tự học tập, tích ... Mỗi sinh viên họctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết họctập gương tinh thần tự họchọctập suốt đời Bác 10 Chương 2: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh việc họctập sinh viên 2. 1 Tự học có vai trò ... viên họctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết họctập gương tinh thần tự họchọctập suốt đời Bác Đối với tuổi trẻ nói chung sinh viên trường đại họcnói riêng tự học cách tốt giúp ta tiến học tập, ...
... chất lượng họctập cung nâng cao 2.2 Hạn chế Bên cạnh điểm mạnh, việc họctập sinh viên Việt Nam nhiều mặt hạn chế, điểm yếu *Sinh viên thụ động, lười họctập Việc thi đỗ vào trường đại học niềm ... động đặt mục tiêu lập kế hoạch họctập Để việc giảng dạy giảng viên thảo luận sinh viên đạt kết tốt, đầu tiên, giảng viên xác định nộidung giảng dạy, nộidung SV tự học chủ đề Giảng viên lựa chọn ... thuyết phục vào năm20 02, 20 04, 20 06, 20 14, 20 15 Có thất bại, song họ không chùn bước Với họ, lần thất bại lại làm họ tự tin với nhiều kinh nghiệmtích lũy Ngày có nhiều công trình nghiên cứu khoa học...
... tập với hệ thống họctập suốt đời đào tạo liên tục, liên thông bậc học, ngành học, xây dựng phát triển hệ thống họctập cho người hình thức học tập, thực hành linh hoạt, đáp ứng nhu cầu họctập ... viên tìm việc, cóđến 62 người có trình độĐại học tức chiếm 54%; có 24 người trình độ cao đẳng, tức 21 % số người có trình độ trung cấp 29 người chiếm 25 % 11 Tiểu luận triết học Thế sốđó muốn nói ... thức, phương pháp học phải đưa vào chương trình học sinh viên, học từ thực tế Thay đổi cách học theo kiểu trả bài, lịch học lịch thi dày đặc, đan xen lẫn Định hướng cho việc học sinh viên yêu...
... (dùng mãi) khóa phiên (chỉ dùng phiên giao dịch khoảng thời gian định) Khóa vĩnh cửu thường dùng ứng dụng lưu trữ liệu, khóa phiên thường dùng ứng dụng truyền thông Khóa dùng lâu dài chủ yếu dùng ... khai dùng cho mục đích mã hóa, giải mã xác nhận thông tin đối tác Nhưng thuật toán kháo công khai chậm, nên giá để bảo mật thông tin đắt Do thông thường dùng kháo đối xứng để mã hóa giải mã nộidung ... tải, public-key encryption dùng để cập nhật khóa người dùng master key + Dễ dàng dùng lại master key 3.3 Kỹ thuật kiểm tra sử dụng khóa a Tách biệt khóa ràng buộc việc dùng khóa Những thông tin...
... phục vụ cho việc làm văn thực trọng mức độ kiến thức xã hội Tổ chức cho học sinh tập làm tập làm văn đề tài mơi trường hoạt động diễn nhiều đơn vị trường học, có trường tổ chức cho học sinh viết ... Việt Bỉ - Bộ GD&ĐT - Luật bảo vệ mơi trường Số 52/ 2005/QH11 ngày 29 tháng 11 năm 20 05 - Bùi Phương Nga & Lương Việt Thái (20 05) Khoa học 4, Tr 62 – 80 NXB GD - Phần mềm Giáo dục mơi trường cấp ... Nhóm KT trước tác Tác động KT sau tác động TN 01 động 01’ Tổ chức cho học sinh tậpviết 03 tập làm văn đề tài mơi trường ĐC 0202 Khơng tác động 04 Ở thiết kế tơi sử dụng phép kiểm chứng T.tes độc...
... Trung Yếu không 26 ,9% bình 50% 23 ,1% không 7A ( 26 Giỏi 20 % 71,4% 8,6% 20 ,4% 64,8% 14,8% không hs) văn 8A ( 35 hs) Khối ( 54 hs) GD CD Khối 29 ,5% 67,6% 2, 9% không 26 ,2% 71,7% 2, 1% không ( 68 ... kiến thức - Một số phụ huynh chưa quan tâm tới việc họctập em III Kết đạt năm học 20 08- 20 09: Trong năm học 20 08 -20 09, thân tham gia giảng dạy : môn Ngữ văn lớp 7A, 8A; môn Giáo dục công dân ... Đa số học sinh quen có hứng thú với phương pháp dạyhọc tích cực giúp em chủ động lĩnh hội kiến thức - Cơ sở vật chất, đồdùngdạyhọc trường tưong đối đầy đủ, phù hợp với điều kiện dạyhọc giáo...
... NST 2n - Bước 2: Xác đònh số lượng NST, Crômatit Kì đầu Kì Kì sau Kì cuối Bộ NST đơn 0 2( 2n)=4 2n NST kép 2n 2n 0 Số crômatit 2( 2n) = 4n 2( 2n) = 0 Số tâm động 2n 2n 2( 2n) = 2n Ví dụ1: Bộ NST 2n ... cuối Số NST đơn 0 0 0 2n n NST kép 2n 2n n n n n 0 Số Crômatit 2( 2n) = 2( 2n) = 2n 2n 2n 2n 0 Số tâm động 2n 2n n(1 cực) n n n 2n n Ví dụ1: lúa nước có nhiễm sắc thể 2n =24 Hãy xác đònh a) Số ... bào 2k Số crômatit kì giữa: 2( 2n) = 160 NST vòt nhà 2n = 160 :2 = 80 số tế bào hình thành = 2k =24 = 16 b Tổng số NST đơn môi trường nội bào cung cấp là: 2n(2k –1) = 80 x 24 –1 = 120 0 NST 2- ...
... thuộc Dạy Mỹ thuật thường dạyđồdùngdạyhọcDo vậy, đồdùngdạyhọc mơn Mỹ thuật nội dung, kiến thức họcĐồdùngdạyhọc phản ánh mức độ kiến thức học trình độhọc sinh Cho nên chuẩn bị tốt đồdùng ... sử dụngđồdùngdạy học: Sự tác động tích cực với việc sử dụngđồdùngdạyhọc mơn học đem lại cho cơng tác dạyhọc cao hiệu nhằm phát huy hết khả sẵn có việc họchọc sinh cơng tác dạyhọc giáo ... thân tự nhận thấy học sinh sử dụngđồdùngdạyhọc việc học tạo cho có tính sáng tạo khả vấn đề học sinh tiếp cận với đồdùngdạyhọc có hiệu Còn giáo viên việc sử dụngđồdùngdạyhọc cơng cụ việc...
... học Vinh giai đoạn 37 2. 2.1 Phơng pháp học lớp 41 2.2 .2 Phơng pháp tự học nhà 42 2 .2. 2.1 Có kế hoạch tự học khoa học, hợp lí 42 2 .2. 2 .2 Cố gắng thực kế hoạch đến cùng, ... 1 .2. 5 Học cách phát huy nội lực tự thân 18 1 .2. 6 Học cách hỏi .20 1 .2. 7 Học cách kiên trì, gắng sức 23 1 .2. 8 Học cách vui thú 24 Tiểu kết chơng 27 Chơng 2: ... 43 2.2 .2. 3 Sắp xếp thời gian tự học 45 2.2 .2. 4 Có phơng pháp tự học hợp lí .47 2.2 .2. 5 Bảo đảm điều kiện cho tự học đạt hiệu .49 Tiểu kết chơng 52 Kết luận ...