đối tượng đều nghỉ ngơi ít nhất trước khi đo 30 phút không hút thuốc trước khi đo ít nhất 1 giờ và xa bữa ăn
nghiên cứu một số chỉ số thông khí phổi trên nam giới lứa tuổi 40 60 bằng phương pháp thể tích ký thân và một số yếu tố liên quan (2)
... FEV1 10 PEF FEV1 FEV1 / VC 11 MEF75 FEV1 / VC 12 MEF75 MMEF 12 MEF50 10 MMEF 13 MEF50 13 MEF25 11 PEF 14 MEF25 15 MBC Cơ học phổi Khuếch tán khí 14 Raw 15 Rtot 17 TLCO 16 sGaw 18 KCO 1. 2.2 .1 Các ... ngơi trước đo 30 phút, không hút thuốc trước đo xa bữa ăn - Giải thích tỉ mỉ cho đối tượng ý nghĩa phép đo, để đối tượng hợp tác với người đo - Giới thiệu cho người đo đầy đủ bước đo theo trình ... = 19 (CI 95%) (CI 95%) (CI 95%) 46,5± 7 ,1 48 ,1 6,8 49,8±6,8 16 5,0± 5,2 16 5,3±7,2 16 4 ,1 6,4 (15 4 - 17 5) (15 3 – 18 6.5) (15 1.5 - 17 7) 87,9± 3,20 88,0±3,9 88,6±3,8 (82 - 94) (80 - 99) ( 81 - 96) 61, 3±...
- 85
- 1,688
- 2
042_Nghiên cứu công nghệ thẻ không tiếp xúc (RFID) và xây dựng ứng dụng thử
... tự động hoạt động vào trung tâm − Lưu trữ tự động trình vào người vào sở liệu − Tìm kiếm hiển thị thông tin hoạt động vào − Lập báo cáo thống kê chi tiết tổng thể tình hình vào trung tâm Đánh ... Hệ thống toán Quản lý an ninh vào Một số ứng dụng khác: cảm ứng không dây, 4) Vấn đề tồn RFID công nghệ có tiềm ứng dụng vô to lớn Theo chuyên gia, phổ biến giới 10 năm tới Nhưng có nhiều tranh ... phân tích hoạt động vào Trung tâm nghiên cứu phát triển Công nghệ phần mềm, thiết kế hệ thống sử dụng RFID để quản lý thông tin vào Trung tâm xây dựng mô đun chương trình quản lý vào Hệ thống phát...
- 2
- 353
- 2
Chi phí ẩn của cháy rừng : Giá trị kinh tế ảnh hưởng đến sức khoẻ con người khi tiếp xúc khói bụi cháy rừng ở miền Nam California
... khúi tn ti nh = khụng ngy; = 1- 5 ngy; = 6- 3.43 4. 21 16 - Thi gian khúi tn ti mụi trng bờn ngoi 10 ngy; 13 = 11 -15 ngy; 16 = hn hn 15 ngy 7.77 4. 91 16 ppm 1. 47 0 .11 1. 4 1. 8 - Triu chng bc phỏt vo ... Error Std 0 .10 6*** 3.507*** 0.7 01* ** 0.642*** -0.365** 0.333** 0. 012 ** 0.423*** 0.548* -0. 813 *** -3.438*** 0. 013 0.246 0 .18 2 0 .19 3 0 .15 1 0 .14 6 0.005 0 .12 6 0 .306 0 .16 2 0.438 7.940 14 .250 3.860 ... khúi tn ti ngoi nh 11 -15 ngy: 67 37 (55%) 35 (52%) 19 (28%) (4%) (10 %) - Mựi khúi tn ti ngoi nh >15 ngy: 54 40 (74%) 38 (70%) 22 ( 41% ) (11 %) 13 (24%) - Mựi khúi tn ti nh >15 ngy: 11 - Khụng cú mựi...
- 42
- 468
- 1
BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ KẾ TOÁN CHO CÁC CÁN BỘ ĐANG ĐI LÀM CÔNG TÁC TÀI CHÍNH – KẾ TOÁN XÃ, PHƯỜNG VÀ THỊ TRẤN pptx
... 1: khung pháp lý kế toán xã phường thị trấn - Các văn pháp luật kế toán - Các văn pháp luật kế toán ngân sách tài xã Chuyên đề 2: Chế độ kế toán ngân sách tài xã (QĐ 94/2005/QĐ- BTC ngày 12 /12 /2005 ... phí tham dự khóa học 900.000/người (Kinh phí bao gồm tài liệu học, số lượng học viên tối thiểu 10 0 học viên/lớp) Giảng viên: Các giảng viên có thâm niên công tác, có học viện tiến sĩ, thạc sĩ,...
- 3
- 648
- 0
DANH MỤC HỆ THỐNG TÀI KHOẢN KẾ TOÁN DỐNG CHO ĐƠN VỊ HÀNH CHINH SỰ NGHIỆP
... 4 31 4 311 4 312 4 313 4 314 30 31 4 41 Ngu n kinh phí đầu t xơy d ng c b n 4 411 Nguồn kinh phí NSNN cấp 4 413 Nguồn kinh phí viện trợ 4 418 Nguồn khác 4 61 4 611 4 611 1 4 611 2 4 612 4 612 1 4 612 2 4 613 4 613 1 ... khác 12 2 41 Mọi đơn vị XDCB dở dang 2 411 Mua sắm TSCĐ 2 412 Xây dựng 2 413 Sửa chữa lớn TSCĐ Mọi đơn vị LO I 3: THANH TOÁN 13 311 311 1 311 3 311 31 311 32 311 8 Các kho n ph i thu Phải thu khách hàng ... Đơn vị có 6 611 6 611 1 6 611 2 6 612 6 612 1 6 612 2 6 613 6 613 1 6 613 2 42 662 Chi tiết theo động SXKD Chi tiết theo 66 21 Chi quản lý dự án 6622 Chi thực dự án LO I 0: TÀI KHO N NGOÀI B NG 0 01 002 004 005...
- 6
- 425
- 0
Biên soạn bộ câu hỏi đánh giá năng lực công nghệ thông tin của giáo viên bậc trung học phổ thông tại thành phố cần thơ
... 1. 2.3 Năng lực lực thực 1. 2.4 Năng lực công nghệ thông tin 11 1. 2.5 Đánh giá theo lực 11 1. 2.6 Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 12 1. 2.7 ... 12 1. 3 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá 13 1. 3 .1 Chức kiểm tra đánh giá: 13 1. 3.2 Mục đích việc kiểm tra - đánh giá 13 1. 3.3 Các tiêu chuẩn kiểm tra 14 ... tạo GD Giáo dục 10 GV Giáo viên 11 HDDH Hoạt động dạy học 12 KTĐG Kiểm tra đánh giá 13 NLTH Năng lực thực 14 THCS Trung học sở 15 THPT Trung học phổ thông 16 TPCT Thành phố Cần Thơ 17 XH Xã hội...
- 292
- 749
- 0
Hệ thống tài khoản kế toán trong các đơn vị hành chính sự nghiệp
... SỐ HIỆU TK 4 41 4 411 4 413 4 418 4 61 4 611 4 611 1 4 611 2 4 612 4 612 1 4 612 2 4 613 4 613 1 4 613 2 462 46 21 4623 4628 465 466 511 511 1 511 2 511 8 5 21 5 211 5 212 5 31 SỐ HIỆU TK TÊN TÀI KHOẢN Nguồn ... Thu hoạt động sản xuất, kinh doanh 6 31 635 643 6 61 6 611 6 611 1 6 611 2 6 612 6 612 1 6 612 2 6 613 6 613 1 6 613 2 662 66 21 6622 0 01 002 004 005 007 008 00 81 0082 009 00 91 0092 TÊN TÀI KHOẢN Chi hoạt động sản ... hàng Nhà nước Chi phí trả trước Chi hoạt động Năm trước Chi thường xuyên Chi không thường xuyên Năm Chi thường xuyên Chi không thường xuyên Năm sau Chi thường xuyên Chi không thường xuyên Chi dự...
- 2
- 454
- 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả tổ chức công tác kế toán trong các cơ quan hành chính sự nghiệp tại thành phố hồ chí minh
... 1. 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. 2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1. 2 .1 Mục tiêu tổng quát: .2 1. 2.2 Mục tiêu cụ thể: 1. 3 CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 1. 4 ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM ... ngày 15 tháng 01 năm 2 016 NHIỆM VỤ LUẬN VĂN THẠC SĨ Họ tên học viên: LƢƠNG THỊ HỒNG HOA Giới tính:Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 15 /9 /19 73Nơi sinh: Nam Định Chuyên ngành: Kế toán MSHV :14 418 50 018 I ... .3 1. 4 .1 Đối tƣợng nghiên cứu: 1. 4.2 Phạm vi nghiên cứu: 1. 5 Ý NGHĨA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1. 6 KẾT CẤU ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN 1. 1 NGHIÊN...
- 135
- 1,056
- 26
So sánh các công nghệ cảm biến thay thế không tiếp xúc pot
... chỉnh tuyến tính hóa yêu cầu chiều dài lớn cáp 15 m đường kính cảm biến tăng tăng phạm vi đo Nguyên lý điện dung Với nguyên lý điện dung, cảm biến đối tượng tác động giống ý tưởng hai cực song song ... tụ, ý tưởng tuyến tính độ phân đối tượng kim loại đạt Công nghệ đưa độ ổn định nhiệt độ cao, thay đổi tính dẫn điện đối tượng hiệu ứng đo lường Cảm biến điện dung đo chất cách điện Công nghệ nhạy ... laser bao gồm chùm điểm nhỏ, phạm vi đo lường dài có thể, cảm biến hoạt động không phụ thuộc kim loại đối tượng, khoảng cách tham chiếu cao cảm biến đối tượng Phương thức mở rộng thiết kế cảm...
- 9
- 343
- 2
Nghiên cưú hệ truyền động không tiếp xúc sử dụng các bộ treo từ tính
... tớnh 1. 1.4 Gii thiu h truyn ng khụng tip xỳc 1. 1.5 Cu trỳc khụng tip xỳc 1. 1.6 Cu trỳc ca cun dõy 15 1. 1.7 Phõn loi t 16 1. 1.8 Mt s ng dng phự hp ca ng c v mỏy phỏt kiu treo t tớnh 17 1. 2 ... T V NH HNG IU KHIN T 1. 1 Gii thiu v b treo t tớnh v ng dng ca chỳng 1. 1 .1 t tớnh v truyn ng ng c 1. 1.2 Gii thiu tng quỏt v h truyn ng khụng tip xỳc s dng b treo t tớnh 1. 1.3 Gii thiu cu ... nghiờn cu ó cụng b v iu khin cỏc h phi tuyn 18 1. 3 Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu ó cụng b v iu khin t 19 KT LUN 21 CHNG 22 Mễ T TON HC T 2 .1 Mụ hỡnh toỏn hc ca b treo t tớnh 22 2 .1. 1 Cu trỳc c in v nguyờn...
- 104
- 487
- 0
Nghiên cứu hệ truyền động không tiếp xúc sử dụng các bộ treo từ tính
... tớnh 1. 1.4 Gii thiu h truyn ng khụng tip xỳc 1. 1.5 Cu trỳc khụng tip xỳc 1. 1.6 Cu trỳc ca cun dõy 15 1. 1.7 Phõn loi t 16 1. 1.8 Mt s ng dng phự hp ca ng c v mỏy phỏt kiu treo t tớnh 17 1. 2 ... T V NH HNG IU KHIN T 1. 1 Gii thiu v b treo t tớnh v ng dng ca chỳng 1. 1 .1 t tớnh v truyn ng ng c 1. 1.2 Gii thiu tng quỏt v h truyn ng khụng tip xỳc s dng b treo t tớnh 1. 1.3 Gii thiu cu ... nghiờn cu ó cụng b v iu khin cỏc h phi tuyn 18 1. 3 Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu ó cụng b v iu khin t 19 KT LUN 21 CHNG 22 Mễ T TON HC T 2 .1 Mụ hỡnh toỏn hc ca b treo t tớnh 22 2 .1. 1 Cu trỳc c in v nguyờn...
- 104
- 404
- 0
Luận văn thạc sĩ kỹ thuật ngành tự động hóa Nghiên cứu hệ truyền động không tiếp xúc sử dụng các bộ treo từ tính
... tớnh 1. 1.4 Gii thiu h truyn ng khụng tip xỳc 1. 1.5 Cu trỳc khụng tip xỳc 1. 1.6 Cu trỳc ca cun dõy 15 1. 1.7 Phõn loi t 16 1. 1.8 Mt s ng dng phự hp ca ng c v mỏy phỏt kiu treo t tớnh 17 1. 2 ... T V NH HNG IU KHIN T 1. 1 Gii thiu v b treo t tớnh v ng dng ca chỳng 1. 1 .1 t tớnh v truyn ng ng c 1. 1.2 Gii thiu tng quỏt v h truyn ng khụng tip xỳc s dng b treo t tớnh 1. 1.3 Gii thiu cu ... nghiờn cu ó cụng b v iu khin cỏc h phi tuyn 18 1. 3 Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu ó cụng b v iu khin t 19 KT LUN 21 CHNG 22 Mễ T TON HC T 2 .1 Mụ hỡnh toỏn hc ca b treo t tớnh 22 2 .1. 1 Cu trỳc c in v nguyờn...
- 104
- 1,532
- 2
Nghiên cứu hệ truyền động không tiếp xúc sử dụng các bộ treo từ tính.pdf
... tớnh 1. 1.4 Gii thiu h truyn ng khụng tip xỳc 1. 1.5 Cu trỳc khụng tip xỳc 1. 1.6 Cu trỳc ca cun dõy 15 1. 1.7 Phõn loi t 16 1. 1.8 Mt s ng dng phự hp ca ng c v mỏy phỏt kiu treo t tớnh 17 1. 2 ... T V NH HNG IU KHIN T 1. 1 Gii thiu v b treo t tớnh v ng dng ca chỳng 1. 1 .1 t tớnh v truyn ng ng c 1. 1.2 Gii thiu tng quỏt v h truyn ng khụng tip xỳc s dng b treo t tớnh 1. 1.3 Gii thiu cu ... nghiờn cu ó cụng b v iu khin cỏc h phi tuyn 18 1. 3 Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu ó cụng b v iu khin t 19 KT LUN 21 CHNG 22 Mễ T TON HC T 2 .1 Mụ hỡnh toỏn hc ca b treo t tớnh 22 2 .1. 1 Cu trỳc c in v nguyờn...
- 104
- 418
- 0
NGHIÊN CỨU HỆ TRUYỀN ĐỘNG KHÔNG TIẾP XÚC SỬ DỤNG CÁC BỘ TREO TỪ TÍNH
... tiếp xúc 10 1. 1.3 Định nghĩa công nghệ liên quan 11 1. 1.4 Những định hướng sớm 15 1. 1.5 Cầu trúc ổ đỡ không tiếp xúc 15 1. 1.6 So sánh 19 1. 1.7 Cấu trúc cuộn dây 21 1 .1. 8 Ứng dụng 22 1. 2 Các công ... 5 .1 Ý nghĩa khoa học đề tài 5.2 Ý nghĩa thực tiễn đề tài CHƢƠNG TỔNG QUAN 1. 1 Giới thiệu treo từ tính ứng dụng chúng 1. 1 .1 Ổ đỡ từ tính truyền động động 1. 1.2 Truyền động ổ đỡ không tiếp xúc 10 ... ĐIỀU KHI N CHO HỆ TREO TỪ TÍNH (Ổ ĐỠ TỪ) 3 .1 Thiết kế điều khi n PID 48 3 .1. 1 Khái quát thuật toán điều chỉnh PID 48 3 .1. 2 Cấu trúc chung hệ điều khi n tự động 49 3 .1. 2 .1 Thành phần tỷ lệ 50 3 .1. 2.2...
- 108
- 599
- 1
Luận văn: NGHIÊN CƯÚ HỆ TRUYỀN ĐỘNG KHÔNG TIẾP XÚC SỬ DỤNG CÁC BỘ TREO TỪ TÍNH pdf
... tớnh 1. 1.4 Gii thiu h truyn ng khụng tip xỳc 1. 1.5 Cu trỳc khụng tip xỳc 1. 1.6 Cu trỳc ca cun dõy 15 1. 1.7 Phõn loi t 16 1. 1.8 Mt s ng dng phự hp ca ng c v mỏy phỏt kiu treo t tớnh 17 1. 2 ... T V NH HNG IU KHIN T 1. 1 Gii thiu v b treo t tớnh v ng dng ca chỳng 1. 1 .1 t tớnh v truyn ng ng c 1. 1.2 Gii thiu tng quỏt v h truyn ng khụng tip xỳc s dng b treo t tớnh 1. 1.3 Gii thiu cu ... nghiờn cu ó cụng b v iu khin cỏc h phi tuyn 18 1. 3 Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu ó cụng b v iu khin t 19 KT LUN 21 CHNG 22 Mễ T TON HC T 2 .1 Mụ hỡnh toỏn hc ca b treo t tớnh 22 2 .1. 1 Cu trỳc c in v nguyờn...
- 104
- 265
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008