định m để hàm số đạt cực trị

Tài liệu Chương 1 - Bài 2 (Dạng 2): Tìm điều kiện để hàm số có cực trị ppt

Tài liệu Chương 1 - Bài 2 (Dạng 2): Tìm điều kiện để hàm số có cực trị ppt

Ngày tải lên : 25/01/2014, 20:20
... Xác định giá trị tham số m để h m số ( ) 3 2 3 1 y x m x m = + + + − đạt cực đại tại 1. x = − Ví dụ 2: T m m ∈ » để h m số 2 2 1 x mx y mx + − = − có cực trị . Giải : * H m số đã ... đó h m chỉ có cực tiểu khi 0 a > và chỉ có cực đại khi 0 a < . Bài tập tương tự : 1. T m m để h m số 2 mx x m y x m + + = + không có cực đại , cực tiểu . 2. T m m để h m số ... 1) 1 y mx mx m x = + − − − không có cực trị. 3. Xác định các giá trị của tham số k để đồ thị của h m số ( ) 4 2 1 1 2 y kx k x k = + − + − chỉ có m t đi m cực trị. 4. Xác định m để đồ...
  • 5
  • 3.6K
  • 18
skkn dạy học áp dụng phương pháp hàm số để giải bài toán cực trị

skkn dạy học áp dụng phương pháp hàm số để giải bài toán cực trị

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:25
... bước: +Tính đạo h m của h m số, + T m các đi m tới hạn của h m số thuộc [ ] ;a b ( là các đi m thuộc TXĐ m tại đó, đạo h m triệt tiêu hoặc không xác định) + Tính GT của h m số tại các đi m tới hạn ... kiến thức về h m số vào giải quyết tốt m t số bài toán cực trị. Giúp cho học sinh thấy được t m quan trọng của tư duy h m số, thấy được kiến thức h m số các em học được áp dụng m t cách hiệu ... phương pháp miền giá trị h m số ( đưa bài toán t m cực trị về bài toán t m điều kiện tham số để m t phương trình hoặc m t hệ phương trình có nghi m) , tôi thường cố gẳng hướng các em đến lời giải...
  • 20
  • 837
  • 4
Chuyên đề hàm số đơn điệu và cực trị

Chuyên đề hàm số đơn điệu và cực trị

Ngày tải lên : 28/09/2014, 10:15
...   1 2 3 4 ) t m giaù trò m để h m số đồng biến trên ; 1 )t m giá trị m để h m số đồng biến trên 2; )t m giá trị m để h m số nghịch biến trên khoảng có độ dài bằng 2 )t m giá tr a a a a      ... 2 ò m để h m số nghịch biến trên m i khoảng 0;1 1;2 )gọi x , là hai nghi m của phương trình 1 0. T m m để 2 ; 3 5 3 ; 5 12 và a x x m x x x x m x x x x m Bài 6. V ới giá trị nào của m, h m số:  ... đó:                2 2 min ( ) 12 max ( ) 12 5 6 x x g x m g x m m                     (2) 5 12 7 5 ( 1) 7 12 12 12 5 6 g m g m m m Bài 4. T m t ất cả các tham số m để     3 2 3y x x mx m ...
  • 98
  • 494
  • 0
Một số vấn đề về đa thức và hàm số trong lập trình

Một số vấn đề về đa thức và hàm số trong lập trình

Ngày tải lên : 16/08/2012, 10:08
... Giá trị | y - y 1 | đợc gọi là sai số giả thiết của bài toán. Do x là số liệu ban đầu của bài toán,thu đợc từ đo lờng,thí nghi m nên nó chỉ là giá trị gần đúng.Sai số này đợc gọi là sai số ... rất phức tạp .Để đơn giản và có thể diễn đạt nó bằng toán học,ngời ta đa ra m t số giả thiết không hoàn toàn chính xác để nhận đợc phơng trình trên. Vì vậy nếu gọi y 1 là giá trị đúng của ... a 5 b 3 Ta nhận thấy là hệ số C k của C(x) là tổng các tích các hệ số của đơn thức bậc i của A(x) và bậc (k-i) của B(x). Chỉ số i = 0 khi k <= m+ 1 và i = k +m khi k > m+ 1.ChØ sè j = k khi...
  • 10
  • 1.6K
  • 13
Không dùng định lý đảo cũng tìm được điều kiện của tham số để hàm số đơn điệu trên một miền

Không dùng định lý đảo cũng tìm được điều kiện của tham số để hàm số đơn điệu trên một miền

Ngày tải lên : 02/08/2013, 01:25
... ) 0;3 ? 2/ T m m để h m số ( ) 2 2 2 3 , 5 2 x mx m y x m − + = − đồng biến trên khoảng ( ) 1;+∞ ? 3/ T m m để h m số ( ) ( ) 3 2 3 2 1 12 5 2y x m x m x= − + + + + đồng biến trên m i khoảng ... 2 nghi m tháa m n 0 2 m m mt m t m t t t x 2 6 ; 2 0 ' 0 0 0 m m S P + + ữ ữ > > > ( ) 2 2 6 ; 2 0 2 4 1 0 2 3 1 0 11 10 0 m m m m m m m m + ... ⇔ 0 ' 0 0 0 0 m m S P m <   ∆ = ≥     = ≤    = − ≥    ⇔ 0 0 m m <   =  ⇔ 0m ≤ Vậy với ( ] ; 0m −∞ thì h m số (1) đồng biến trên ( ) 1;+∞ . Ví dụ 2: T m m để h m số ( ) (...
  • 4
  • 1.6K
  • 11
Các chuyên đề luyện thi môn Toán của thủ khoa Đặng Thành Nam_Phần 1: Khảo sát hàm số & Hệ phương trình & phương trình lượng giác

Các chuyên đề luyện thi môn Toán của thủ khoa Đặng Thành Nam_Phần 1: Khảo sát hàm số & Hệ phương trình & phương trình lượng giác

Ngày tải lên : 19/01/2014, 03:30
... www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com ... www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com ... www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com ...
  • 196
  • 2.5K
  • 53
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... năng để: + Biết dạng đồ thị của các h m số lượng giác; + Biết cách vẽ đồ thị của h m số lượng giác cơ bản; + Biết sử dụng đồ thị để xác định các đi m tại đó h m số lượng giác nhận giá trị m, ... m t h m số lượng giác, chỉ ra được chu kỳ của h m số đó; + Phân biệt khái ni m h m số sinx, cos , tanx, cotxy y x y y    ; chỉ ra được liên hệ của h m số tanxy  và cotxy  thông qua h m ... thị của h m số ban đầu thì có thể chuyển sang đồ thị của h m số khác, ví dụ như từ đồ thị h m số y = sinx học sinh suy ra được đồ thị của h m số sin( ) 2 yx   6 + Biểu diễn m t số thực...
  • 17
  • 1.1K
  • 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hàm số mũ , hàm số lôgarít phương trình và bất phương trình có chứa mũ và logarít

chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hàm số mũ , hàm số lôgarít phương trình và bất phương trình có chứa mũ và logarít

Ngày tải lên : 24/02/2014, 08:39
... nghi m là () =S2;4 Chuyên đề : H M SỐ M - H M SỐ LÔGARÍT PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA M VÀ LOGARÍT TRỌNG T M KIẾN THỨC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ H M SỐ M 1. Các định ... { } (n Z ,n 1,a R/ 0 ) + ã m n m n aa= ( a0 ;m, nN> ) ã m n m n m n 11 a a a == 2. Caực tớnh chaỏt : ã mn mn a.a a + = ã m mn n a a a = ã mn nm m. n (a ) (a ) a== ã nnn (a.b) ... số giải các bài toán có chứa tham số Bài 1 : Với giá trị nào của m thì phương trình sau có nghi m: 0)12.(44 =−− xx m ( 10 ≥∨ < mm ) Bài 2: Cho phương trình: 022.4 1 =+− + mm xx T m m...
  • 20
  • 2.7K
  • 31
Chuyên đề Hàm số lũy thừa, Mũ và Logarit  Trần Đình Cư

Chuyên đề Hàm số lũy thừa, Mũ và Logarit Trần Đình Cư

Ngày tải lên : 04/07/2014, 12:49
... Chuyên đ ề: H m số lũy thừa, h m số m , h m số lôgarit GV: Trần Đình C ư. Nh ận dạy k m và luyện thi đại học chất lượng cao . SĐT: 01234332133 2 CHƯƠNG II: H M S Ố LŨY THỪA, H M SỐ M VÀ H M SỐ LÔGARIT BÀI ...              Bài 3. Tính đ ạo h m của các h m số sau: Chuyên đ ề: H m số lũy thừa, h m số m , h m số lôgarit GV: Trần Đình C ư. Nh ận dạy k m và luyện thi đại học chất lượng cao . ... Chuyên đ ề: H m số lũy thừa, h m số m , h m số lôgarit GV: Trần Đình C ư. Nh ận dạy k m và luyện thi đại học chất lượng cao . SĐT: 01234332133 7 BÀI 2. H M S Ố LŨY THỪA I.Khái ni m: H m s ố ;y...
  • 71
  • 1.7K
  • 5
một số phương pháp cơ bản để giải bài toán cực trị đại số bậc thcs

một số phương pháp cơ bản để giải bài toán cực trị đại số bậc thcs

Ngày tải lên : 08/07/2014, 10:57
... thức về miền già trị của h m số để giải và thấy rất hiệu quả. Đờng lối chung là : Giải sử ta phải t m cực trị của h m số f(x) có miền giá trị D. Gọi y là m t giá trị nào đó của f(x) với x ... " ;M t số phơng pháp cơ bản để giải bài toán cực trị đại số bậc THCS". II. m c đích và nhi m vụ của đề tài. 1. M c đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài m t số phơng pháp cơ bản để giải ... luôn tr m trở, t m tòi, chọn lọc những ph- ơng pháp hợp lý nhất để để dẫn dắt, hình thành cho học sinh m t cách suy nghĩ m i l m quen với dạng toán này để dần dần các em có đợc m t số phơng...
  • 31
  • 1.9K
  • 31
Giáo án đại số 12: ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II HÀM SỐ LUỸ THỪA – HÀM SỐ MŨ – HÀM SỐ LOGARIT (Chương trình nâng cao) doc

Giáo án đại số 12: ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II HÀM SỐ LUỸ THỪA – HÀM SỐ MŨ – HÀM SỐ LOGARIT (Chương trình nâng cao) doc

Ngày tải lên : 27/07/2014, 12:21
... Giáo án đại số 12: ĐỀ KI M TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II H M SỐ LUỸ THỪA – H M SỐ M – H M SỐ LOGARIT (Chương trình nâng cao) I) M c đích – yêu cầu: - Giúp người dạy n m được khả năng tiếp ... s m hu t 1 1 Đ2 Lu tha vi s m thc 1 1 Đ3 Logarit 1 1 2 Đ4 S e v logarit t nhiờn 0.5 0.5 Đ5 Hm s m v hm s logarit 1 1 Đ6 Hm s lu tha 1 1 Đ7 Phng trỡnh m v logarit 1 1 2 Đ8 H phng trỡnh m ... 15 2 log 3         x x Câu 4 (2đ) Cho h m số f(x) = x e1ln . Tính f ’ (ln2) Câu 5 (2đ) Giải hệ phương trình      1 5.2002 yx yx V) Đáp án đề ki m tra Câu Đi m Trang 3 M c độ Chủ đề Nhậ n...
  • 7
  • 1.9K
  • 33
khảo sát hàm số, hệ phương trình và phương trình lượng giác trong đề thi đại học

khảo sát hàm số, hệ phương trình và phương trình lượng giác trong đề thi đại học

Ngày tải lên : 31/08/2014, 20:24
... m x m           m C , với m là tham số a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị h m số   1 C khi m 1 m  b. Xác định m để h m số   m C có cực đại và cực tiểu và các đi m ... m là tham số. a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị h m số   1 khi 1 m   b. Xác định m để h m số   1 có cực đại và cực tiểu, đồng thời các đi m cực trị của đồ thị h m số cùng với ... ĐT:0905671232–0989824932 - Trang 14 - E mail: quoctuansp@gmail.com H m số luôn có cực trị với m i m > 0 Đi m cực tiểu của   m C là 1 ;2 M m m       . Đường thẳng 0 y mx mx y       2 2...
  • 42
  • 947
  • 32

Xem thêm