... kết vào bảng (HS làm theo hướng dẫn phim) II Địnhluật phản xạ ánh sáng: Phương tia phản xạ quan hệ với phương tia tới? Góc tới i 60o I R 45o i i’ N S 30o Góc phản xạ i’ II Địnhluật phản xạ ánh ... tia tới với .và đường S N II Địnhluật phản xạ ánh sáng: Phương tia phản xạ quan hệ với phương tia tới? Phương tia tới xác định góc nhọn SIN = i gọi góc tới Phương tia phản xạ xác định góc nhọn ... II Địnhluật phản xạ ánh sáng: Phương tia phản xạ quan hệ với phương tia tới? Góc tới i Góc phản xạ i’ 60o 60o 45o 45o 30o 30o Kết luận: Góc phản xạ ln ln góc tới II Địnhluật phản xạ ánh sáng: ...
... thụ ánhsángmôitrườngMột phần lượng ánhsáng bị phản xạ hai mặt giới hạn Một phần lượng truyền qua mơi trường, phần lại bị mơitrường hấp thụ chuyển sang dạng khác thường nhiệt Như môitrường ... nhiều hấp thụ ánhsáng Để mô tả định lượng tượng hấp thụ ánhsáng xét lớp mơitrường có độ dày dx, cách mặt vào ánhsáng khoảng x Gọi i cường độ chùm sáng vào lớp dx i- dx cường độ sáng khái dx ... Chương I Sự hấp thụ ánhsáng 1.1 Sự hấp thụ ánhsáng 1.2 Sự hấp thụ ánhsáng dung dịch 1.3 Sự hấp thụ ánhsáng màng mỏng 1.4 Sự tương tác xạ hồng ngoại với môitrường Chương II Một số vấn đề kỹ...
... 2002 31 USD, làm tròn) GDPtính theo USD) 2001 19.4 26.6 11.7 11.3 27.2 27.3 6.8 64.3 30 ) tínhtheo ) tính tròn) USD, làm tròn) tínhtheo ) USD, làm tròn) tiêu dùng (tính theo tròn) CPI ( % so ) ... Khủng hoảng kinh tế thiên tai Biến động số giá thò trường Cải cách thuế, luật Tổng số đi m ng bên EFE Mức độ quan trọng Hệ số phân loại Số đi m quan trọng 0.3 0.9 0.13 0.39 0.3 1.2 0.17 0.34 ... ng nh ng m c tiêu cam k t v ngu n l c nh ng m c tiêu nh ng sách ch y u c c tuân theotrong s d ng nh ng ngu n l c Theo ndài h n c a doanh nghi ng phân b ngu c kinh doanh bao hàm vi c nh m c ng...
... Ta có ma trận tổng hợp yếu tố sau: Các yếu tố môitrường Mức độ quan Tác độngTínhĐi m trọng yếu tố với nghành công ty chất tác tổng hợp độngMôitrường vĩ mô Kinh tế GDP Tăng trưởng thấp Lạm ... chăm sóc sức khỏe Các yếu tố môitrường 3 2 0 1 -1 -1 -1 0 -6 3 1 3 -1 -9 2 1 Mức độ Tác độngTínhĐi m quan trọng yếu tố với nghành công ty chất tác động tổng hợp Môitrường bên Nguồn nhân lực ... Land ( singapore) số đi m 3.25 với lợi vốn mối đe dọa cho vị dẫn đầu Vingroup Bởi cần có chiến lược cụ thể để thích nghi với môitrường cạnh tranh ngày gia tăng 2.1.2 Môitrường Bên 2.1.2.1 Các...
... tương đối ổn định người hoạt động họ” Như vậy, phong cách hệ thống hành động mang tính ổn định cá nhân Tính ổn định tạo sắc riêng cá nhân dựa vào dự đốn hành vi họ tìnhđịnhTính ổn định phong ... phát triển nhận thức học sinh - Môitrường sống Bao gồm môitrường tự nhiên môitrường xã hội Môitrường giữ vai trò ảnh hưởng quan trọng đến việc hình thành hệ thống định hướng giá trị cá nhân, ... hoạch - ánh giá (Evaluation) ánh giá lực đưa nhận định, phán giá trị thông tin, vấn đề, vật, tượng theo mục đích cụ thể Các động từ khởi đầu thường dùng: thẩm định, khẳng định, liên hệ, ánh giá,...
... mở đường bay đến nơi Frankfurt, London mở đường bay đến mĩ vào năm 2006 Khi chưa mở đường bay đến Mĩ, VN airlines liên kết với hãng hàng không Trung quốc để mở đường bay liên doanh Mộtđi u ánh ... vốn đi u kiện kĩ thuật theo quy định nghị định 83/2007/NĐ-CP quản lý khai thác cảng hàng khơng, sân bay • Chính sách bảo hộ quyền kinh doanh vận chuyển hàng không nội địa theo cam kết WTO luật ... tài lớn, đáp ứng nhiều đi u kiện khác an toàn an ninh hàng không theo quy địnhluật HKĐ nghị định số 76/2007/NĐ-CP kinh doanh vận chuyển hàng không Học viên: Phạm Văn Khánh Lớp QTKD - K2A TIỂU...
... tương đối ổn định người hoạt động họ” Như vậy, phong cách hệ thống hành động mang tính ổn định cá nhân Tính ổn định tạo sắc riêng cá nhân dựa vào dự đốn hành vi họ tìnhđịnhTính ổn định phong ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Hà Uyên ẢNH HƯỞNG CỦA PHONG CÁCH GIÁO DỤC CỦA CHA MẸ ĐẾN NHẬN THỨC VỀ GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG THCS HUYỆN ... nào” [theo 33] Nhà tâm lý học B.Spock tác phẩm “Nghệ thuật làm cha mẹ” (1993) đưa quan đi m phong cách giáo dục Trong ơng nhấn mạnh ảnh hưởng phong cách giáo dục cha mẹ đến tính cách đứa trẻ Theo...
... thuộc vào tình trạng dinhdỡng bệnh tật môitrờng mà trẻ sinh sống đặc biệt phụ thuộc vào đặc đi m sinh lý trẻ + Sự phát triển theo chiều hớng lên Để ánh giá phát triển thể chất trẻ em đa vào ... thao, ¶nh hëng môitrờng sống lên thể Ưu đi m phơng pháp số tính toán đơn giản, dễ hiểu sử dụng tiện lợi Tuy nhiên, phơng pháp biểu số nhợc đi m xác định thể phụ thuộc vào lứa tuổi, vào thời kỳ ... Hiện tợng sống đợc qui định từ hai phía, mặt thể sống diễn ra, mặt khác môitrờng bên thể sống tìm thấy đi u kiện chủ yếu cho xuất tợng thân Đi u kiện cần cho sống thể, môitrờng mà hai lúc Cơ...
... đến sức khoẻ người môitrường Ba năm nghiên cứu với nhiều báo đăng hai ấn phẩm tạp chí Nanomedicine vào tháng làm dấy lên hoài nghi: “ Chúng ta biết độc tính hạt nano môitrường sức khoẻ người?" ... (với cường độ tuỳ thuộc vào liều dùng), tế bào ung thư thể khả đề kháng cao Các NTC xâm nhập vào tế bào, tế bào chất Các hạt nano hấp thu thụ động vào tế bào gây độc tính thơng qua triệu chứng ... tiếp môitrường nước Các hiệu ứng đáng kể quan sát thấy nồng độ NTC cao 10mg/l Nồng độ cao tương ứng với nơi nhiễm bất thường Khơng có chứng gây đột biến gen thể đi u kiện thử nghiệm Có vẻ độc tính...
... Quan sát vùng sáng, vùng tối C1: Hãy chắn vùng sáng, vùng tối Giải thích vùng lại tối sáng? - Vùng tối vùng không nhận ánhsáng từ nguồn sángtruyền tới ánhsángtruyềntheođườngthẳng bị vật ... sángtruyền tới Bài 3: ứng dụng địnhluậttruyềnthẳngánhsáng I Bóng tối - Bóng nưa tèi * ThÝ nghiƯm 1: - NhËn xÐt: Trªn chắn đặt phía sau vật cản có vùng không nhận ánhsáng từ nguồn sángtruyền ... đèn truyền tới nên ta đọc sách - Dùng không che kín đèn ống, bàn n»m vïng bãng nưa tèi sau qun vë nhËn phần ánhsáng đèn truyền tới nên đọc sách Bài 3: ứng dụng địnhluậttruyềnthẳngánh sáng...
... nhận ánhsángMột phần nguồn sáng từ tới gọi bóng nửa tối Có LựA CHọN CáC BạN ĐƯợC CHọN LầN MỗI LầN CHọN NếUCHọN VàO: ĐáP áN SAI CáC BạN Bị TRừ 10 ĐI M ĐúNG CáC BạN ĐƯợC CộNG THÊM 30 ĐI M A ... miếng bìa vào khoảng bóng đèn đi n chắn Quan sát vùng sáng, vùng tối Nhận xét vùng? Kết luận - Trên chắn đặt phía sau vật cản có vùng không nhận Nguồn sángánhsáng từ tới gọi bóng tối - Trên ... nguồn sáng nhỏ trước chắn - Đặt miếng bìa trước đèn pin chắn Quan sát vùng sáng, vùng tối mµn? I Bãng tèi – bãng nưa tèi ThÝ nghiƯm 2: - Đặt bóng đèn đi n sáng trước chắn - Đặt miếng bìa vào khoảng...
... 3: Ứng dụng địnhluậttruyềnthẳngánhsáng II Nhật thực - nguyệt thực: Nhật thực toàn phần Trái Đất Mặt Trời Mặt Trăng Nhật thực phần Tiết 3: Ứng dụng địnhluậttruyềnthẳngánhsáng II Nhật ... Ứng dụng địnhluậttruyềnthẳngánhsáng I Bóng tối – bóng nửa tối: Bóng tối nằm phía sau vật cản, khơng nhận ánhsáng từ nguồn sángtruyền tới Bóng nửa tối nằm phía sau vật cản, nhận ánhsáng từ ... sáng từ nguồn sángtruyền tới Bóng nửa tối nằm phía sau vật cản, nhận ánhsáng từ phần nguồn sángtruyền tới II Nhật thực - nguyệt thực: Nhật thực toàn phần (hay phần) quan sát chỗ có bóng tối...
... Bóng tối nằm phía sau vật cản, khơng nhận ánhsáng từ nguồn sángtruyền tới Bóng nửa tối nằm phía sau vật cản, nhận ánhsáng từ phần nguồn sángtruyền tới Nhật thực toàn phần (hay phần) quan ... vùng chiếu sáng đầy đủ Nhận xét độ sáng vùng lại so với hai vùng giải thích có khác ? Vùng Vùng Vùng Nhận xét Trên chắn đặt phía sau vật cản có vùng nhận ánhsáng từ một … … củađi n… … phần ... Trăng Đứng Trái Đất, ban đêm, ta nhìn thấy Mặt Trăng sáng có ánhsáng phản chiếu từ Mặt Trăng Bởi Mặt Trăng bị Trái Đất che không Mặt Trời chiếu sáng nửa, lúc ta khơng nhìn thấy Mặt Trăng Ta nói...
... nội dung định Muốn thẳngánhsángluật truyềnrõ Trongmôitrườngsuốt tìm hiểu học: đồng tính, ánhsángtruyềntheođườngthẳng ứng dụng địnhluậttruyềnthẳngánhsáng Tiết 3-Bài 3:đề vào Đặt ... dụng địnhluậttruyềnthẳngánhsáng C1 Hãy chắn vùng sáng, vùng tối Giải thích vùng lại tối sáng Có vùng tối chắn ánhsáng từ đèn chiếu tới chắn bị miếng bìa chắn lại Có vùng sáng chắn có ánhsáng ... TN đi n từ, hay cụm từ vào chỗ trống nhận xét Trên chắn đặt phía sau vật cản có vùng không nhận ánh nguồn sángsáng từ tới gọi bóng tối phambayss.violet.vn ứng dụng địnhluật Bài truyềnthẳng ánh...
... Trongmôitrườngsuốtđồngtính thí ánhsáng A B Luôn truyềntheođườngthẳng Luôn truyềntheođườngthẳng Luôn truyềntheođường cong C Luôn truyềntheođường gấp khúc D Có thể truyềntheođường ... “X” vào thích hợp Đ S X a) Chùm sáng song song gồm tia sáng loe rộng đườngtruyền chúng b) Chïm s¸ng hội tụ gồm tia sáng giao X đườngtruyền chúng c) Chùm phân kỡ gồm tia sáng không giao đườngtruyền ... tối, vùng nhận ánhsáng đầy đủ, vùng nhận phần ánhsáng từ nguồn sáng nên không sáng vùng I.Bóng tối Bãng nưa tèi + ThÝ nghiƯm * Thí nghiệm 2: + đặt nguồn sáng nhỏ trước chắn Trong khoảng từ...
... chiếu sáng D Những vật phản chiếu lại ánhsáng Câu : Vật sáng A Những vật phát ánhsáng B Những vật chiếu sáng C Những vật hắt lại ánhsáng chiếu vào D Nguồn sáng vật hắt lại ánhsáng chiếu vào ... chắn sáng Những vật không cho ánhsángtruyền qua A B Những vật cho ánhsángtruyền qua C Những vật suốt D A, B, C Câu : Nguồn sáng là: A Những vật mà ta nhìn thấy B Những vật tự phát ánhsáng ... BÀI ỨNG DỤNG ĐỊNHLUẬTTRUYỀNTHẲNGCỦAÁNHSÁNG I.BÓNG TỐI-BÓNG NỬA TỐI Thí nghiệm A B L M D K N C Minh họa hình vẽ Kết luận * Vùng khơng gian phía sau vật cản khơng nhận ánhsáng chiếu tới...
... trắng: nhận ánhsáng từ bóng đèn đi n truyền tới Tiết 3: Ứng dụng địnhluậttruyềnthẳngánhsáng I Bóng tối – bóng tối: Bóng tối nằm phía sau vật cản, khơng nhận ánhsáng từ nguồn sángtruyền tới ... sáng đầy đủ Nhận xét độ sáng vùng lại so với hai vùng nhận xét Vùng tối có màu đen: khơng có ánhsáng từ bóng đèn đi n truyền tới Vùng sáng mờ tối: ánhsáng từ bóng đèn đi n truyền tới Vùng sáng ... nhận phần ánhsáng từ nguồn gọi bóng nửa tối Tiết 3: Ứng dụng địnhluậttruyềnthẳngánhsáng I Bóng tối – bóng tối: Bóng tối nằm phía sau vật cản, không nhận ánhsáng từ nguồn sángtruyền tới...