... biết lo. 2. Hướngpháttriển cho nền GD ViệtNam Sau khi so sánh một cách khái quát giữa 2 nền giáodục Pháp – Việt, giữa nền giáodục của nước pháttriển và nước ñang phát triển. Mặt dù ... TIỂU LUẬN So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam .Hướng phattriểngiáodụcViệtNam Tiểu luận: Giáodục so sánh 19 Câu 2: Giáodục nước ta ñang dịch chuyển ... LIỆU THAM KHẢO 1. Luật giáodụcViệtNam 2005: website: www.edu.net.vn 2. Bộ Giáodục và ðào tạo, Hệ thống giáodục và luật giáodục một số nước trên thế giới, Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 2005. 3....
... NGHĨA VIỆT NAM Số: 302 / TCTK-VP Ðộc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆNĐỊNH HƯỚNGPHÁTTRIỂN THỐNG KÊ VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2010I. MỤC TIÊU Ðể tạo cơ sở pháttriển Thống Kê Việt ... triển Thống Kê Việt Nam, ngày 21 tháng 10 năm 2002, Thủ tướng Chính phủ đã quyết định phê duyệt Ðịnh hướngpháttriển Thống Kê ViệtNam đến năm 2010 với mục tiêu: Thống kê ViệtNam đổi mới cả về ... thực hiện Ðịnh Hướng. Tiếp thu ý kiến của các đại biểu và các đơn vị trong toàn ngành, Tổng cục đã hoàn thiện Chương trình hành động thực hiện định hướngpháttriển thống kê ViệtNam đến năm 2010...
... CĂN BẢN, TOÀN DIỆN” VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN GDPTVỀ ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN GDPTNGUYỄN QUANG KÍNHNGUYỄN QUANG KÍNHTRÌNH BÀY TRÌNH BÀY 10I.5. ... ĐƯỢCBẢO ĐẢM CÔNG BẰNG BẢO ĐẢM CÔNG BẰNG VỀ CƠ HỘIVỀ CƠ HỘITIẾP CẬN GIÁO DỤCTIẾP CẬN GIÁO DỤCBẢO ĐẢM GIÁODỤC BẢO ĐẢM GIÁODỤC B.TỒN/ H.THIỆN BẢN SẮC DT, B.TỒN/ H.THIỆN BẢN SẮC DT, H.NHẬP ... MỤC TIÊU GIÁO DỤCI.3. MỤC TIÊU GIÁO DỤCTÍNH GIAI ĐOẠN CỦA MÔ HÌNH NHÂN CÁCH TÍNH GIAI ĐOẠN CỦA MÔ HÌNH NHÂN CÁCH MỤC TIÊU TỔNG QUÁTPHÁT TRIỂN CON NGƯỜIMỤC TIÊU TỔNG QUÁTPHÁT TRIỂN CON...
... hỏi giáodục phải có chiến lược phát triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại. Chiến lược GiáodụcViệt Nam 2001-2010 đã tiến hành được 8 năm. Thực tiễn pháttriểngiáodục ... trạng giáo dụcViệt Nam; những vấn đề triết học của giáo dục; xác định các yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá và hội nhập quốc tế đối với sự pháttriển nhân cách con người Việt Nam; dự ... lược giáodục 2001 – 2010, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo đã giao cho Viện Chiến lược và Chương trình giáodục (nay là Viện Khoa học GiáodụcViệt Nam) khởi thảo đề cương xây dựng chiến lược phát...
... hỏi giáodục phải có chiến lược phát triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại. Chiến lược GiáodụcViệtNam 2001-2010 đã tiến hành được 8 năm. Thực tiễn pháttriểngiáodục ... cơ sở giáo dục mầm non, giáodục phổ thông, nghề nghiệp và cơ sở giáodục đại học được tham gia chương trình kiểm định và tái kiểm định chất lượng giáodục theo chỉ đạo của Bộ Giáodục và Đào ... mới của giáo dục. Các nước đều xem pháttriểngiáodục là nhiệm vụ trọng tâm của chiến lược pháttriển kinh tế xã hội, dành cho giáodục những đầu tư ưu tiên, đẩy mạnh cải cách giáodục nhằm...
... pháp đo tương tác thụ thể và phối tử đặc hiệu không sử dụng phóng xạ phục vụ địnhhướngpháttriển thuốc ở Việt Nam: Khái quát về dược lý phân tử; Các đích tác dụng của thuốc; Về thụ thể kết ... đo tương tác thụ thể và phối tử đặc hiệu không dùng đồng vị phóng xạ phục vụ địnhhướngpháttriển thuốc ở ViệtNam nhằm tiến tới ứng dụng mô hình này nhằm sàng lọc các hợp chất có hoạt tính ... sàng lọc một số dịch chiết thực vật. Keywords. Di truyền học; Thuốc Việt Nam; Đồng vị phóng xạ; Thụ thể Content Việt Nam là một trong những nước có nguồn tài nguyên sinh vật đa dạng và phong...
... em tại các cơ sở giáodục mầm non từng bước được nâng lên. Phổ cập giáodục tiểu B¸o c¸o tæng hîp §Ò tµi cÊp Nhµ n−íc: "Tầm nhìn và địnhhướngpháttriển kinh tế ViệtNam đến năm 2030”. ... sự pháttriển các thị trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, pháttriển các phần cấu thành của B¸o c¸o tæng hîp §Ò tµi cÊp Nhµ n−íc: "Tầm nhìn và địnhhướngpháttriển kinh tế ViệtNam ... "Tầm nhìn và địnhhướngpháttriển kinh tế Việt Nam đến năm 2030”. Mã số: KX. 01.10/06-10 thuộc Chương trình KX.01/06-10: "Những vấn đề cơ bản của pháttriển kinh tế ViệtNam đến năm 2020”...
... đoạn pháttriển kinh tế – xã hội mà đặt ra kế hoạch thực hiện mục tiêu giáodục tương ứng, sau đó mới phác họa được nội dung chiến lược pháttriểngiáodục của nước ta. Một chiến lược pháttriển ... con người Việt Nam, văn hóa Việt Nam, một đất nước ViệtNam theo đúng “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh”. Trở lại bản dự thảo chiến lược pháttriểngiáo dục, nhóm ... lòng về thực trạng của nền giáo dục của nước ta, từ giáodục mầm non, tiểu học cho đến bậc cao đẳng đại học, từ đào tạo dạy nghề đến giáodục phổ thông, cả giáodục sau đại học. Trong mấy...
... Biện pháp xà hội:(1) Cần gắn quy hoạch pháttriển mạng lới giao thông đờng bộ với quy hoạch pháttriển các phơng tiện tham gia giao thông. Ưu tiên pháttriển kết cấu hạ tầng giao thông tại các ... 24 triệu Franc Pháp và 34 tỷ đồng ViệtNam (tổng mức gần 7,2 triệu USD).Ngoài dự án trên còn nhiều biện pháp mà chính quyến thành phố đà triển khai nhằm pháttriển hệ thống, khắc phục tình trạng ... tạo và nâng cấp cảng sông Phà Đen, Khuyến Lơng, Vạn Kiếp, Th-ợng Cá.Nh vậy pháttriểngiao thông vận tải ở ViệtNam nói chung và TP Hà Nội nói riêng vừa là nhu cầu cấp thiết vừa là chiến lợc...