... mượn3.4 Lập phiếu TTTrường đại học Dân Lập Hải phòngKhoa Công Nghệ thông tin====Báo Cáo bài tập lớn Môn : Phân Tích Thiết Kế Hệ ThốngĐề tài : Quản lý thư viện trường ĐHDL ... viện trường ĐHDL Hải PhòngTrang 1Loại: Lưu đồ Nhiệm vụ: lập phiếu mượn sách Ngày 10/05/2006Thủ thư Người quản lý Bên ngoài4.Bảng mô tả chi tiêt tài liệuDự án:Tiểu dự án: Quản lý thư viện trường ... thống Khi thư viện có nhu cầu nhập sách thì thủ thư sẽ lập ra danh mục sách cần mua để trình nhà trường duyệt ,sau khi truong duyet thủ thư sẽ lập phiếu mua sách va gửi tới nhà cung cấp . Khi Nhà...
... CỨUĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌCDÂNLẬP THĂNG LONG.3.1. Đánh giá trình độ thể lực chung của nữ sinh trườngĐạihọcDânLập Thăng Long.Ngày nay, đánh giá trình độ ... sức khoẻ cho nữ sinh trường đạihọcDânLập Thăng Long”.Mục đích nghiên cứu của đề tàiTrên cơ sở đánh giá sự phát triển thể chất nữ sinh viên của trườngđại học DânLập Thăng Long, chúng ... khi lựa chọn phương pháp và chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực của sinh viên đạihọc Dân Lập Thăng Long sau đây:Đánh giá trình độ thể lực cho sinh viên đạihọcDânLập Thăng Long theo phương...
... quản lý nguồn nhân sự trườngĐạiHọc Kinh Tế Quốc Dân, chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu về các loại hình phúc lợi và dịch vụ đối với các giảng viên trường Đại Học. Mục đích nghiên ... viên.Thành lập bộ phận y tế với biên chế hợp đồng là 3 ngời phụ trách ở 3 khu vực làm nhiệm vụ y tế và kiêm phục vụ phòng nớc giảng viên của khu vực.Qua đó, ta thấy trờng ĐạiHọcDânLập Phơng ... Tel (: 0918.775.3681. Bộ môn Quản trị nguồn nhân lực khoa kinh tế Lao động và Dân số trờng Đại Học Kinh Tế Quốc Dân ( 2004): Giáo trình quản trị nguồn nhân lực. Hà Nội: NXB Lao động- XÃ hội....
... về trƣờng Đạihọcdânlập Hải Phòng và khoa Văn hóa - du lịch của trƣờng. Trƣờng ĐạihọcDânlập Hải Phòng đƣợc thành lập năm 1997 theo Quyết định của Chính phủ. Trƣờng ĐạihọcDânlập Hải Phòng ... 3803/GD-ĐT cho phép ĐạihọcDânlập Hải Phòng đƣợc tổ chức đào tạo 6 ngành từ năm học 1997 –1998 với chỉ tiêu 1200 sinh viên. Đại họcDânlập Hải Phòng là một trong 25 trƣờng Đạihọcdẫn đầu cả ... thành lập, Đạihọcdânlập Hải Phòng luôn nỗ lực hết mình nhằm tạo cơ hội tốt nhất giúp sinh viên phát triển toàn diện cả về trí lực, thể lực và nhân cách. Sinh viên trƣờng Đạihọcdânlập Hải...
... học, chính sách ñối với môn học và phương pháp, hình thức kiểm tra - ñánh giá kết quả học tập môn học. ðề cương môn học cung cấp cho SV thông tin về mục ñích, nội dung môn học và yêu cầu học ... giảng dạy môn học, gồm có các nội dung chủ yếu sau ñây: Thông tin về GV, thông tin chung về môn học, mục tiêu của môn học, tóm tắt nội dung môn học, nội dung chi tiết môn học, học liệu, hình ... thù môn học giảng dạy: 2 môn học của khoa Quản Trị Kinh Doanh, khoa Thương mại và 1 môn học của khoa Du lịch là các môn học lý thuyết, tổ chức lớp học tại giảng ñường dành cho những môn học lý...
... viện trường ĐHDL Hải PhòngTrang 1Loại: Lưu đồ Nhiệm vụ: lập phiếu mượn sách Ngày 10/05/2006Thủ thư Người quản lý Bên ngoài4.Bảng mô tả chi tiêt tài liệuDự án:Tiểu dự án: Quản lý thư viện trường ... sẩy ra sự cố thủ thư sẽ kiểm tra sự cố để tìm hiểu thông tin lập biên bản sự cố4.2 Lập biên bản : Sau khi kiểm tra sự cố thủ thư sẽ lập biên bản ghi rõ sự cố là gì và như thế nào để có phương ... phỏng vấnKẾ HOẠCH PHỎNG VẤNNgười được hỏi :Trần Hữu trung Người phỏng vấn :Nguyễn văn Hạnh Địa chỉ :trường DHDL Hải Phòng Phòng F301Thời gian hen ngày 20/03/2006Thời gian bắt đầu 11h Thời...
... với kiến thức đã học tại bộ môn Điện công nghiệp - TrườngĐạihọcDânLập Hải Phòng em đã được nhận đề tài tốt nghiệp: “ Thiết kế cung cấp điện cho cở sở 2 trườngĐạiHọcDânLập Hải Phòng”. ... sinh đào tạo 20 ngành nghề đạihọc và 6 ngành hệ cao đẳng với 2200 chỉ tiêu . Trường ĐHDL Hải Phòng là trườngđạihọc đa ngành đa nghề, đa hệ, có cơ sở vật chất hiện đại, với đội ngũ giảng viên ... đến 1 tỷ đồng . - Sinh viên trườngDânlập được bình đẳng về mọi quyền lợi như sinh viên công lập. - Sinh viên tốt nghiệp ĐHDL có cơ hội việc làm như sinh viên công lập và được đào tạo ở bậc...
... nghiêm sư phạm 2 giai đoạn của nữ sinh viên năm thứ 3 trường đạihọcDânLập Thăng Long (n = 36)SốTTCác chỉ sốĐối tượng Chỉ số chứcnăng Chỉ số hình tháiTố chất thể lực chungDTS (lít)HarvardChiều ... trìnhđộ thể lực chung rất tốt đối với nữ sinh viên trườngđạihọcDânLập ThăngLong nói riêng và ngay cả đối với nữ sinh viên ở các trườngđạihọc và caođẳng khác.3030này giảm dần 68,95 - ... thể lực chung và kết quả học tậpmôn GDTC nội khóa của nữ sinh viên trườngđạihọcDânLập ThăngLongĐể phân tích mối quan hệ giữa trình độ thể lực chung và kết quả học tậpmôn GDTC trong chương...
... CỨU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNGĐẠIHỌCDÂNLẬP THĂNG LONG.3.1. Đánh giá trình độ thể lực chung của nữ sinh trườngĐạihọcDânLập Thăng Long.Ngày nay, đánh giá trình độ ... quả phỏng vấn nữ sinh viên ĐạihọcDânLập Thăng Long.Trước khi tiến hành đánh giá trình độ thể chất, chúng tôi tiến hành phỏng vấn nữ sinh viên trườngđạihọcDânLập Thăng Long. Tổng số người ... quả học tập môn GDTC nội khóa của nữ sinh viên trườngđạihọcDânLập Thăng Long1111này giảm dần 68,95 - 4,05 (nhóm nữ sinh năm thứ ba); 66,36 - 4,16 (năm thứ tư). Về mặt thống kê, chỉ...
... Lộc (2003), “ Người học ở đạihọc và những đặcđiểm tâm lý sinh viên”, Giáo dục đại học, Tài liệu bồi dưỡng dành cho các lớpgiáo dục họcđạihọc và nghiệp vụ sư phạm đại học, Hà Nội.45. Nguyễn ... đối với nữ sinh viên trườngđạihọcDânLập ThăngLong nói riêng và ngay cả đối với nữ sinh viên ở các trườngđạihọc và caođẳng khác.880,48; t = 0,44; P > 0,05. Các chỉ số còn lại, chạy ... nghiêm sư phạm 2 giai đoạn của nữ sinh viên năm thứ 3 trường đạihọcDânLập Thăng Long (n = 36)SốTTCác chỉ sốĐối tượng Chỉ số chứcnăng Chỉ số hình tháiTố chất thể lực chungDTS (lít)HarvardChiều...
... các trƣờng Đạihọc thành viên cộng đồng Pháp ngữ châu Á – Thái Bình Dƣơng, ngày 25-9, tại Hà Nội. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Báo cáo tổng kết của Vụ đạihọc và sau đạihọc năm học 2006-2007 ... nghiên cứu khoa học của GV của ĐHQG. Tr1-tr5, Nhà xuất bản Đạihọc Quốc gia Hà Nội năm 2005. 8. Nguyễn Đức Chính (2002), Kiểm định chất lượng trong giáo dục đại học, Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia ... nội dung môn học, nội dung chi tiết môn học, học liệu, hình thức tổ chức dạy học, chính sách đối với môn học và phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học. Việc SV đƣợc...