để tính toán khối lượng dây cáp ta phải tính sơ bộ diện tích từng dây trước tiên phải tính toán nội lực trong các dây
thiết kế cầu bê tông cốt thép- tính toán nôi lực trong kết cấu cầu
Ngày tải lên :
17/06/2014, 21:39
... CHNG V: Tính toán nội lực kết cấu cầu Cơ sở tính toán thiết kế cầu theo 22 TCN-272-05 Tính nội lực dầm chủ Tính toán mặt cầu 3.1 Phương pháp dải 3.2 Phương ... gåm tổ hợp nội lực tiêu chuẩn tính toán tĩnh tải hoạt tải - Sử dụng hoạt tải rải đặt tải trực tiếp lên ĐAH Các mặt cắt cần tính nội lực - Mặt cắt có nội lực lớn: 0, L/2, L/4 - Mặt cắt cách gối ... gãy: xe tải thiết kÕ (cã xÐt xung kÝch 15%) víi k/c c¸c trơc nặng 9m Tính nội lực dầm chủ S 11 Tính toán mặt cầu Các sơ đồ tính toán mặt cầu - Bản hẫng: đầu ngàm vào sườn dầm,1 đầu tự - Bản kê cạnh...
- 25
- 1.4K
- 3
Giá trị giống ước tính các tính trạng tăng khối lượng, dày mỡ lưng, số con sơ sinh sống lứa và khối lượng toàn ổ 21 ngày tuổi cho giống lợn Landrace và Yorkshire nuôi tại Tam Đảo
Ngày tải lên :
18/05/2015, 01:10
... Landrace Yorkshire, bao gồm: Ngày đẻ, số sơ sinh sống/lứa, khối lượng sơ sinh/ổ, khối lượng 21 ngày tuổi/ổ, khối lượng toàn ổ cai sữa, ngày cai sữa, số cai sữa; khối lượng bắt đầu kết thúc kiểm tra; ... giống ngoại Tam Đảo 2.1 Nội dung nghiên cứu - Ước tính giá trị giống lợn nái giống Landace Yorkshire theo tiêu số sơ sinh /lứa, tăng khối lượng/ ngày, độ dày mỡ lưng điểm P2 khối lượng toàn ổ ... GTGUT tính trạng khối lƣợng tồn ổ 21 ngày tuổi (LW21D) lợn Landrace Yorkshire nuôi Tam Đảo Kết ước tính GTG tính trạng khối lượng toàn ổ 21 ngày tuổi (LW21D) lợn Landrace Yorkshire nuôi Tam Đảo...
- 11
- 331
- 0
Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử cấp THCS
Ngày tải lên :
25/09/2013, 22:10
... (áo quần ), mà cần ý phân tích nội dung , tính cách hành vi, vai trò nhân vật đó, tuổi ấu thơ để làm cho HS hứng thú, óc tò mò, có thái độ đắn 1- Sử dụng tranh,ảnh sơ đồ, chân dung nhân vật lịch ... hành quân đội tay sai cố vấn Mĩ thực mưu đồ dùng người Việt trị người việt C.T.Đ.B mục tiêu vừa diệt quân chủ lực vừa bình định miền Nam Lực lượng tham chiến đông gồm Mĩ trư hầu Nguỵ Trong Mĩ giữ ... pháp dạy học trước tiên phải đổi mặt ý thức Nhiều giáo viên có quan niệm sai lầm rằng, đổi phương pháp trường phổ thơng “nhóm” “bài tập”, khơng có hoạt động nhóm khơng phải đổi Trong học lịch...
- 32
- 686
- 2
Tăng cường kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng cao chất lượng dạy và học trong trường Tiểu học
Ngày tải lên :
12/07/2014, 19:53
... kiểm tra toàn diện kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng cao chất lượng dạy học trường Tiểu học Nhiệm vụ người làm công tác quản lý trường học phải đảm bảo chất lượng nội dung giáo ... kỹ năng, lực nhận thức, thái độ học tập) Tăng cường kiểm tra toàn diện kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng cao chất lượng dạy học trường Tiểu học Trong năm giáo viên phải kiểm ... tra hồ sơ chuyên môn : - Các kế hoạch năm học tổ,nhóm, cá nhân - Các loại sổ biên sinh hoạt Tăng cường kiểm tra toàn diện kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng cao chất lượng...
- 20
- 575
- 2
skkn tổ chức thanh tra - kiểm tra chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy và học tại trường võ trường toản
Ngày tải lên :
23/07/2014, 11:01
... tra trường chất lượng giáo dục khơng ngừng tăng lên 2) Nội dung, biện pháp thực hiên giải pháp đề tài 2.1) Tổ chức lực lượng - kiểm tra: Do lực lượng giáo viên trường trẻ, số lượng giáo viên ... để đánh giá lực, trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên Chính cấp quản lý mà trực tiếp ban giám hiệu trường không coi nhẹ việc Tuy nhiên xem cách để đánh giá lực giáo viên tính định với chất lượng ... chất lượng giáo án phải đảm bảo thể rõ ràng, cụ thể, chi tiết cột mục hoạt động thầy trò, nội dung cần đạt, nội dung ghi bảng, bước lên lớp… giáo án cần trình bày khoa học, sẽ, nội dung giáo án phải...
- 16
- 723
- 2
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG DẠY & BỒI DƯỠNG LẦN I NĂM 2011 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 4 pot
Ngày tải lên :
29/07/2014, 06:20
... lần lợt l trung điểm BC, AC DÔ cã SMA = 600 a a2 Ta cã AM = ⇒ S ABC = 3a SA 3a SA = AM tan 600 = , IH = = 2 a VËy VS ABC = IH.S ABC = 16 1 1 , ta cã P = + ≥ + + + x y x+ y 4a + 4b + 3ab 3ab 1 ... −1 − t ) − 20 32 + 42 =5 0.25 Tính đợc t =1 t = -49 V i t = ⇒ I1 (1; −2) ta đư c phương trình đư ng tròn ( C1 )( x − 1) + ( y + ) = 25 V i t = −49 ⇒ I1 (−49; 48) ta đư c phương trình đư ng tròn ... đáp án thang điểm đề kiểm tra chất lợng dạy học bồi dỡng Lần năm học: 2010 2011- môn toán, khối d Cõu N i dung i m T ng 10 Tập xác định: R 20 Sự biến thiên: Giới hạn: lim y = +∞ x →±∞...
- 4
- 344
- 0
Đề kiểm tra chất lượng dạy- Học bồi dưỡng lần 1 năm 2010- 2011 Môn Toán - Trường THPT Hậu Lộc 4 potx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 08:20
... lần lợt l trung điểm BC, AC DÔ cã SMA = 600 a a2 Ta cã AM = ⇒ S ABC = 3a SA 3a SA = AM tan 600 = , IH = = 2 a VËy VS ABC = IH.S ABC = 16 1 1 , ta cã P = + ≥ + + + x y x+ y 4a + 4b + 3ab 3ab 1 ... −1 − t ) − 20 32 + 42 =5 0.25 Tính đợc t =1 t = -49 V i t = ⇒ I1 (1; −2) ta đư c phương trình đư ng tròn ( C1 )( x − 1) + ( y + ) = 25 V i t = −49 ⇒ I1 (−49; 48) ta đư c phương trình đư ng tròn ... đáp án thang điểm đề kiểm tra chất lợng dạy học bồi dỡng Lần năm học: 2010 2011- môn toán, khối d Cõu N i dung i m T ng 10 Tập xác định: R 20 Sự biến thiên: Giới hạn: lim y = +∞ x →±∞...
- 4
- 395
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: đổi mới phương pháp để nâng cao chất lượng dạy toán lớp 4
Ngày tải lên :
05/10/2014, 11:33
... qút Để giải vấn đề ta phải làm gì? II / CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : Qua nhiều năm đứng bục giảng nhận thấy cần phải cố gắng giải nhũng vướng mắc khó khăn để nâng cao chất lượng ... ? Hs phải đọc bảng nhân trả lời , chia 24 : hs phải đọc bảng chia tìm kết Điều làm thời gian nhiều tiết dạy dẫn đến chất lượng không cao Đa phần học sinh yếu nhiều phép tính chia phép tính ... phép tính chia phép tính khó phép tính , hs khơng biết cách ước lượng Ví dụ 4532 : 26 = ? Đặt tính 45’32 26 lấy hai chữ số 42 chia 26 42 chia 26 ? Hs yếu khơng ước lượng Đây vấn đề cần giải Qua...
- 13
- 752
- 0
sử dụng bài tập để nâng cao chất lượng dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền (sinh học 12)
Ngày tải lên :
22/10/2014, 10:27
... dựng phải đảm bảo nội dung khoa học bản, xác kiến thức - Bài tập phải có tính khái qt Bài tập di truyền phải có tính khái qt cao, chuyển tải kiến thức cốt lõi nội dung kiến thức Bài tập có tính ... sách, rèn luyện lực nhận thức hình thành phương pháp tự học, khơng phát huy tính tích cực tự lực, tìm tòi để chiếm lĩnh tri thức khoa học cho Nguyên nhân: Nội dung kiến thức chương "Tính quy luật ... quen tìm nhiều cách giải (nếu có thể) lựa chọn cách giải hợp lý nhất, không thỏa mãn với kết đạt Phát huy tính tích cực cá nhân học sinh nghĩa phát huy lực học tập sẵn có cá nhân (nội lực học sinh)...
- 99
- 811
- 1
một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy và học các định lí toán học phân môn hình học ở trường phổ thông cơ sở
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:48
... hiệu nhận biết) cách tạo góc 1800 hay đưa tính tổng góc tam giác … Nhờ mà học sinh dễ hiểu vận dụng tốt cách để làm tập chứng minh tứ giác nội tiếp sau Ví dụ 10: Chứng minh định lí: Trong hình thang ... lí: Trong đường tròn đường kính qua điểm cung qua trung điểm dây căng cung ấy” (Toán tập I) Tôi hướng dẫn học sinh biết cách lập mệnh đề đảo định lí cách phái đưa thêm điều kiện hạn chế để mệnh ... lí: “Tong tứ giác nội tiếp, tổng số đo hai góc dối diện 1800 ” (Toán - Tập II) Học sinh trình bày chứng minh cách lúng túng, sơ sài tơi hướng dẫn em chứng minh theo tình sau: Cách 1: Khơng cần...
- 18
- 476
- 0
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn tin học khối 6 ở trường thcs quyết tâm
Ngày tải lên :
27/12/2014, 20:00
... nhiên để sử dụng đèn chiếu phải có chuẩn bị kiến thức nội dung kiến thức cần trình chiếu Nội dung đưa lên máy chiếu phải rõ ràng xác phải có máy vi tính Chẳng hạn: nói đến máy tính máy in ta đưa ... Dạy “Máy tính phần mềm máy tính giáo viên chiếu sơ đồ cấu trúc chung máy tính điện tử lên hình yêu cầu học sinh quan sát cho biết máy tính điện tự gồm phần Sau giáo viên vào đối tượng sơ đồ giới ... … để học sinh quan sát phân biệt 13 Hoặc dạy “Hệ điều hành Windows” để giúp học sinh sớm hình thành kĩ làm việc với máy tính khởi động máy tính, tắt máy tính hay phân biệt đối tượng hình máy tính...
- 30
- 4.2K
- 21
skkn Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo của phòng GD-ĐT Cẩm Xuyên để nâng cao chất lượng dạy và học cấp THCS
Ngày tải lên :
30/03/2015, 11:16
... trung bình tam giác, hình thang” + “Đường trung tuyến tam giác vuông” + “Định lý Talét hệ quả” + “Tam giác đồng dạng” + “Hệ thức lượng tam giác vuông” Môn Ngữ văn có chuyên đề, Câu lạc bộ: -“Câu ... (2006-2007) - “Một số toán xung quanh trực tâm tam giác” (2006-2007) - “Hướng dẫn HS khai thác mở rộng toán quen thuộc” (2006-2007) - “Bồi dưỡng lực HS thông qua hoạt động khai thác mở rộng toán quen thuộc” ... trích”; “Cách làm văn cảm nhận thơ”; “Cách làm văn biểu cảm”… Mơn Tốn: gồm chun đề: - “Đánh giá thực trạng sau năm thực đổi chương trình nội dung, SGK mơn Tốn” (năm học 2005-2006) - “Một số toán...
- 14
- 534
- 0
SKKN Giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học phân môn vẽ trang trí ở khối 7
Ngày tải lên :
04/04/2015, 15:48
... giảng để học sinh theo dõi phần nội dung + Sau giới thiệu đồ dùng dạy học theo nội dung, giáo viên phải cất để học sinh tập trung vào nội dung khác Cuối trình bày tổng thể để chốt lại nội dung ... - Để sử dụng đồ dùng dạy học mĩ thuậtở THCS có hiệu quả, giáo viên cần phải ý: + Có cách trình bày đồ dùng dạy học khác tùy theo nội dung dạy + Trình bày lúc để học sinh có cách nhìn bao qt nội ... sinh phải làm nhiều tập, tập trùng lặp nội dung, yêu cầu, cách tiến hành, song học sinh phải tìm cách vẽ khác nhau: khai thác nội dung yêu cầu học, tìm hoạ tiết, bố cục, xây dựng hình tượng, cách...
- 13
- 672
- 0
Một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp1
Ngày tải lên :
14/07/2015, 19:46
... thành cho học sinh cách làm * Bước : Phân tích đề Phân tích đề xác định thành phần toán : liệu, điều kiện ẩn số Phát biết phải tìm, mối quan hệ biết phải tìm để tìm mấu chốt tốn tìm cách tháo gỡ Với ... giải toán : Đọc yếu, đọc chưa hiểu nội dung đề, chưa biết phân tích đề, chưa biết cách giải trả lời, làm tính sai Nhiều làm chưa biết phán đoán ,suy luận kết học tập thấp Trước đặc điểm tính ... nắm cách trả lời thông thường Tôi bắt đầu gợi ý khuyến khích học sinh tìm cách trả lời khác: + Bài toán bảo phải tìm tất số bi ( An Bình ) Vậy ta phải trả lời ? Từ gợi cho học sinh tìm nhiều cách...
- 27
- 434
- 1
TỔ CHỨC THANH TRA KIỂM TRA CHUYÊN MÔN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
Ngày tải lên :
16/07/2015, 23:01
... tra trường chất lượng giáo dục khơng ngừng tăng lên 2) Nội dung, biện pháp thực hiên giải pháp đề tài 2.1) Tổ chức lực lượng - kiểm tra: Do lực lượng giáo viên trường trẻ, số lượng giáo viên ... để đánh giá lực, trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên Chính cấp quản lý mà trực tiếp ban giám hiệu trường không coi nhẹ việc Tuy nhiên xem cách để đánh giá lực giáo viên tính định với chất lượng ... chất lượng giáo án phải đảm bảo thể rõ ràng, cụ thể, chi tiết cột mục hoạt động thầy trò, nội dung cần đạt, nội dung ghi bảng, bước lên lớp… giáo án cần trình bày khoa học, sẽ, nội dung giáo án phải...
- 13
- 346
- 0
Sử dụng mô hình nghiên cứu bài học để nâng cao chất lượng dạy học toán ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
27/11/2015, 22:09
... dạy học nước ta nghiên cứu học phát huy vai trò tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học toán 1.1 Nhu cầu nghiên cứu Muốn nâng cao chất lượng dạy học toán trường phổ thơng thiết phải quan tâm ... học mang lại hiệu tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học toán Tuy nhiên nước ta có nghiên cứu nghiên cứu việc sử dụng mơ hình nghiên cứu học để nâng cao chất lượng dạy học toán trường trung ... máy tính điện tử máy tính bỏ túi để khám phá ý tưởng tốn; - Dùng máy tính công cụ để tiết kiệm sức lao động; - Sử dụng nhiều loại phương tiện khác để giải vấn đề; - Dùng mơ hình tốn học để hỗ...
- 21
- 456
- 1
Sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần lực và khối lư
Ngày tải lên :
15/12/2015, 09:32
... tích nội dung ta xây đợc sơ đồ lôgíc nội dung chơng '' Lực Khối lợng" nh sau : Sự tương tác vật ( vận tốc vật thay đổi? tính chất hai chiều tương tác) Lực (F) Định nghĩa Các yếu tố Tổng hợp lực, ... Định nghĩa Các yếu tố Tổng hợp lực, lực cân Lực masát (Fms)phụ thuộcgì? Lực đàn hồi xuất ? Khối lượng (m) Khối Khốilượng lượnglớn lớnthì thìquán quántính tínhlớn ngược lớn ngược lại lại Khi ... thớc dài chia đến mm Làm để tìm đợc khối lợng đĩa cân Phân tích toán - Làm để biết đợc khối lợng đĩa cân mà tay em cân? - Cho lò xo em phải nghĩ đến loại lực ta học ? - Lực đàn hồi lò xo quan hệ...
- 78
- 500
- 0
Thực trạng và biện pháp sử dụng phương tiện dạy học để nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh khối 8, trường THCS Nguyễn Hoàng, thành phố Huế
Ngày tải lên :
22/03/2016, 21:47
... thao tác cụ thể để tác động vào đối tượng để làm bộc lộ chất đối tượng Nghiên cứu khoa học phải sử dụng cơng cụ đặc biệt, có tiêu chuẩn kỹ thuật đặc biệt định tính định lượng để thí nghiệm, thực ... biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh Phải làm để học sinh hiểu bài, tiếp thu nhanh nhất, có học sơi nổi, thu hút học sinh, đặc biệt phải làm để có phương pháp dạy hay học ... tuỳ thuộc vào hệ thống khái niệm nội dung môn học * Đăc diểm nhân cách: - Nhân cách học sinh THCS nhân cách hình thành sở nét tâm lí nhân cách hình thành giai đoạn trước( khi em học Tiểu học) + Sự...
- 35
- 790
- 2