để rèn luyện sự tự tin

Ngày tải lên: 10/08/2013, 08:30

... chuyn hoàn toàn khác nhau. Não ta làm vic da trên 98% là thói quen (Routine). Rèn luyn k nng làm vic tc là rèn luyn cho não thói quen làm vic tt. Khi ta hc cách làm mt công vic ... đ các em thy và t tin rng “vic gii trn vn đ thi H trong vòng 30 phút không phi là điu không th và trong 60-90 phút thì là điu hoàn toàn có th” Khi mt thông tin đa ra, có th ... đn 1/3 thi gian làm bài. Trong Hóa hc có rt nhiu k nng tính cn phi rèn luyn, nhng có 2 nhóm giá tr d rèn luyn nht, thng xuyên gp nht và d đt đc hiu qu cao nht là: tính...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 12:20

Ngày tải lên: 27/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

... phẩm chất của tư duy, tư duy khoa học tự nhiên, tư duy hóa học, mối quan hệ giữa BTHH và rèn luyện tư duy. - Thực trạng về việc sử dụng bài tập để rèn luyện tư duy cho học sinh. Tất cả các ... tiếng Nga là “Uprêjnêniê” dùng để chỉ một hoạt động nhằ m rèn luyện thể chất và tinh thần (trí tuệ).[24] Theo từ điển tiếng Việt, bài tập là bài giao cho HS làm để vận dụng kiến thức đã học, ... được mô hình khái quát, trên cơ sở đó để có thể vận dụng để giải quyết các vấn đề tương tự, cùng loại. 1.4.6. Mối quan hệ giữa bài tập hóa học và rèn luyện tư duy Theo thuyết hoạt động có...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... biện pháp phát triển tư duy, rèn trí thông minh 31 2.3.1. Rèn năng lực quan sát 31 2.3.2. Rèn các thao tác tư duy 41 2.3.3. Rèn năng lực tư duy độc lập 56 2.3.4. Rèn năng lực tư duy linh ... viết, thứ tự các nguyên tử trong phân tử để tạo ra sự khác biệt, nhất là trong hoá học hữu cơ. Giáo viên không nên để học sinh hiểu một cách máy móc về cấu tạo phân tử các chất và thứ tự liên ... 1.6. Thực trạng sử dụng bài tập để phát triển tư duy, rèn trí thông minh ở trường THPT Để có căn cứ đánh giá thực trạng sử dụng bài tập phát triển tư duy, rèn trí thông minh cho học sinh...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH Người hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất Thắng Người thực hiện : Hoàng Thị ... – Hà Nội và THPT Phụ Dực - huyện Quỳnh Phụ - Thái Bình đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ, cộng tác để em hoàn thành tốt đề tài của mình. Đồng thời em xin gửi lời biết ơn tới gia đình, người thân, ... Thắng, người đã tận tình chỉ bảo, hướng dẫn em trong suốt quá trình thực hiện đề tài này.Nhờ sự hướng dẫn tận tình của thầy em đã hoàn thành tốt khoá luận tốt nghiệp của mình. Em xin gửi lời...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24

... đồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kĩ ... Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận và thực tiễn. Chương 2. Các biện pháp sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kĩ năng thực hành ... DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN CHO HS HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cơ sở lí luận của việc sử dụng sơ đồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... thể, với đối tượng cụ thể mà các năng lực này được trao dồi và rèn luyện nhiều hơn các năng lực khác.  Tình hình sử dụng BTHH để rèn luyện tư duy cho học sinh hiện nay Thực tiễn cho thấy BTHH ... quát hóa mới thường xuyên được rèn luyện và phát triển. - Đối với cách dạy thông thường thì chỉ cần tổ chức cho học sinh hoạt động tìm ra đáp số của bài toán. Để rèn luyện tư duy cho học sinh thì ... được mô hình khái quát, trên cơ sở đó để có thể vận dụng để giải quyết các vấn đề tương tự, cùng loại. 1.4.6. Mối quan hệ giữa bài tập hóa học và rèn luyện tư duy Theo thuyết hoạt động có...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:59

... có thể vận dụng để giải quyết các vấn đề tương tự cùng loại. 1.3.3. Rèn luyện thao tác tư duy Tư duy là mức độ cao nhất của nhận thức, nó phản ánh những thuộc tính bản chất của sự vật hiện tượng. ... tượng tương tự. - Có năng lực áp dụng kiến thức vào thực tế. Đây là kết quả phát triển tổng hợp của sự phát triển tư duy. Để có thể giải quyết tốt các bài toán đòi hỏi HS phải có sự định hướng ... cần thiết để giải quyết bài toán nào đó. Thiết lập nhanh chóng các mối quan hệ bản chất giữa các sự vật hiện tượng. - Có khả năng phát hiện cái chung của các hiện tượng khác nhau, sự khác nhau giữa...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 21:16

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:31

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

Ngày tải lên: 21/04/2015, 08:50

... BẢN 2/ Sử dụng các yếu tố thiên nhiên để rèn luyện sức khỏe. a/ Rèn kuyện sức khỏe bằng không khí. Rèn luyện sức khỏe bằng không khí là một phương pháp rèn luyện đơn giản, hiệu quả cao, HS nào ... thuyết Bài Bài : Tập luyệnTDTT và sử Tập luyệnTDTT và sử dụng các yếu tố thiên nhiên dụng các yếu tố thiên nhiên để rèn luyện sức khỏe để rèn luyện sức khỏe ( Tiết 2 ). ( Tieát 2 ). ... thể xảy ra như cảm lạnh, say nắng, cảm gió. Khi tiến hành rèn luyện rèn luyện sức khỏe bằng không khí các em cần chú ý: Rèn luyện sức khỏe bằng nước bao gồm: Chà sát cơ thể bằng khăn...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... hãy đào luyện lòng tự tin cho mình ngay từ lúc này, khi còn là học sinh ngồi trên ghế nhà trường, bạn nhé! Sự tự tin: Tố chất cần phải có để thành công. Tự tin có thể ... nên thế này để là khiêm nhường, tôi không nên làm thế kia để có sự khiêm nhường v.v…. Chỉ có sự tự tin, một tổ chất cần phải có để có thể đi đến thành công, sau đó mới có thể có sự khiêm nhường. ... minh chính đại mà nó còn củng cố thêm lòng tự tin của bạn 4) Rèn luyện tài ăn nói: Dù bạn có muốn hay không, bạn vẫn luôn phải thông qua ngôn ngữ để thể hiện chính mình ra bên ngoài. Đây...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 11:15

... 9 phương pháp đơn giản để rèn luyện tư duy Đôi lúc bạn cảm thấy đầu óc trống rỗng, tư duy trì trệ và dường như bất lực trước ... vừa có tác dụng thư giãn, giảm stress, vừa kích thích sự hình thành mối liên hệ phức hợp giữa các phần của não. Khả năng trao đổi thông tin trong não nhờ vậy trở nên hiệu quả hơn và tốc độ tư ... lại. 3. Xây dựng những kiến thức mới trên nền tảng những gì đã có: Mỗi khi nhận được những thông tin mới, hãy liên hệ chúng với những gì bạn đã biết. Đó là phương pháp tối ưu khiến cho những kiến...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 13:15

... hưởng lớn tới sự truyền đạt thông tin. Thế hệ trẻ ngày nay thu lượm thông tin rất nhanh và chia sẻ thông tin trong xã hội với tốc độ chóng mặt. Thế hệ trẻ có khả năng tìm kiếm thông tin theo các ... BTHHTT giúp HS: - Rèn luyện và phát triển cho HS năng lực nhận thức, năng lực thích ứng, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác và làm việc theo nhóm. - Rèn luyện và phát triển ... các kĩ năng học tập như: kĩ năng thu thập thông tin, vận dụng kiến thức để giải quyết tình huống có vấn đề một cách linh hoạt, sáng tạo. - Rèn luyện kĩ năng thực hành hoá học. - Bồi dưỡng và...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:48