đề văn khích lệ việc dạy học sáng tạo
Tài liệu Đề tài - Chỉ đạo việc dạy học bồi dưỡng phân môn Tập làm văn cho HS khối 3,4 5 doc
... * Đề luyện tập giáo viên cho học sinh rèn luyện thiếu sáng tạo, lệ thuộc vào sách giáo khoa , chưa biết tạo hội cho học sinh phát huy óc tưởng , trí sáng tạo 2.2 Thực trạng học tập học sinh Học ... ngữ pháp văn bản, tạo tiền đề cho em học tốt Tiếng Việt cấp học trung học sở 3.2 Kết đạt Sau đạo việc dạy học tập làm văn cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi khối 3,4 5, nhận thấy kết học tập ... bồi dưỡng phân môn tập làm văn cho học sinh giỏi trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 2.1 Thực trạng giảng dạy giáo viên Qua kiểm tra việc dạy học giáo viên tiết dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15
Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học ở trường phổ thông
... luận văn giới hạn môn hình học, môn đặc biệt thuận lợi cho việc thiết lập mối liên hệ THCC với THPT Từ lí nêu chọn đề tài: Khai thác tiềm số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học ... mệnh đề hình học chứng minh Có lẽ Pythagore ngời mang lại nhiều biến đổi sâu sắc cho hình học, ông ngời xây dựng hình học nh khoa học suy diễn Giai đoạn thứ hai phát triển hình học hình học trở ... hình học dạy học bậc trung học gọi hình học sơ cấp Nh vậy, xem hình học sơ cấp đời từ kỉ III trớc Công nguyên nhờ tác phẩm Các nguyên lí Euclide kết thúc vào năm 1899 tác phẩm Cơ sở hình học...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:09
Mạch lạc trong văn bản và việc dạy Học sinh thpt phổ thông viết văn Mạch lạc
... biểu đạt chủ đề phận, chủ đề Chủ đề chung văn đề cập đến phải hiểu không phép cộng đơn chủ đề phận/ chủ đề mà chúng đồng thời phục vụ cho việc thể chủ đề chung bổ sung cho việc thể chủ đề VD (1): ... không ý việc xây dựng đoạn văn VỀ ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN Đoạn văn hoàn chỉnh xem văn Nếu đoạn văn không trọng xây dựng tốt văn không đạt chất lượng Do vậy, việc tìm hiểu vấn đề đoạn văn vô cần ... đoạn văn thông thường hay gọi tắt đoạn văn Còn đoạn văn cấu tạo câu đặc biệt gọi đoạn văn đặc biệt 3.2.1 Đoạn văn thông thường kiểu đoạn văn thường sử dụng văn Nhất văn tập làm văn Đoạn văn gồm...
Ngày tải lên: 21/10/2014, 21:11
SKKN sử dụng những bài văn mẫu trong việc dạy học ngữ văn ở trường THCS
... nữa, việc giảng dạy phương pháp làm văn giáo viên khó so với việc dạy môn học khác Nhiều băn khoăn trăn trở đặt ra: Giáo viên cần dạy để học sinh làm văn hay sáng tạo? Học sinh học cách để viết văn ... vấn đề phương pháp làm văn nghị luận Để giúp em học sinh đồng nghiệp có thêm phương pháp dạy học môn Ngữ văn, lựa chọn đề tài “Sử dụng văn mẫu việc dạy học Ngữ văn trường THCS” Hy vọng với đề ... sáng tạo thân Theo tôi, dạy văn khuôn sáo, công thức sai, dạy văn không cần văn mẫu không Học làm văn, viết thơ, học phải hiểu biết đến kỹ thao tác quy trình kiến tạo Bài mẫu, đoạn mẫu giúp học...
Ngày tải lên: 25/04/2016, 08:19
SKKN Dùng đồ dùng dạy học sáng tạo giảng dạy môn GDQP-AN
... hình đồ dùng dạy học tự làm giúp học sinh ham học yêu thích môn học GDQP-AN Đó lý cho đề tài: “Dùng đồ dùng dạy học sáng tạo giảng dạy môn GDQPAN” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Nội dung sáng kiến kinh ... tìm tòi học hỏi tạo sản phẩm thiếu để phục vụ cho việc dạy học tập môn GDQP tốt Trong trình dạy học thân nhận thấy môn GDQP-AN môn học khó, khô khan, khó tiếp thu mà mục tiêu chung đòi hỏi học sinh ... Như ta thấy đồ dùng dạy học sáng tạo tự làm cần thiết đặc biệt môn học GDQP-AN khô khan khó học Thực trạng vấn đề Khi giảng dạy có tính thực hành cần phải thục động tác sau học xong thời gian...
Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:20
Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao
... tất yếu xã hội học tập 23 Dưới số phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học tích cực theo quan điểm kiến tạo: Dạy học theo dự án, dạy học nhóm tự học có hướng dẫn 1.5.2 Phương pháp dạy học theo dự án ... pháp dạy học dự án, dạy học nhóm tự học có hướng dẫn Nghiên cứu lí thuyết kiến tạo việc vận dụng lí thuyết kiến tạo trường phổ thông, đề xuất mô hình số yêu cầu việc tổ chức trình dạy học hóa học ... phương pháp dạy học phù hợp nhất, phát huy lực đặc biệt lực tư người học Quan điểm dạy học kiến tạo với phương pháp dạy học tích cực giúp cho học sinh phát triển lực Dạy học kiến tạo chiến lược,...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:06
Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo vào dạy học số thập phân ở tiểu học
... tương tự Đây cách dạy tốt, dạy GV dạy nhiều dạng tập cách dạy không kích thích khả sáng tạo HS, tạo cho HS cách học thụ động Số lượng GV tự biên soạn tập để phục vụ cho dạy học vật lí ít, hầu ... logic, tư biện chứng, tư sáng tạo) học sinh, vừa phát triển lực diễn đạt ngôn ngữ HS Việc học sinh tự đặt đề tập để phát triển BTVL (sáng tạo tập sở BTCB) biện pháp biến học sinh từ thụ động giải ... trình chương “ Động lực học chất điểm” tạo điều kiện để GV tiến hành tổ chức tiết học với việc hướng hoạt động dạy học vào HS, phát huy tính tích cực , chủ động sáng tạo cho HS học tập Tuy nhiên GV...
Ngày tải lên: 11/11/2015, 11:12
Quản lý hoạt động xây dựng môi trường dạy học sáng tạo ở trường trung học cơ sở quận nam từ liêm, thành phố hà nội
... môi trƣờng dạy học khuyến khích sáng tạo, thực trạng hoạt động xây dựng môi trƣờng dạy học khuyến khích sáng tạo công tác quản lý hoạt động xây dựng môi trƣờng dạy học khuyến khích sáng tạo trƣờng ... nhƣ: + Môi trƣờng cho sáng tạo + Môi trƣờng dạy học tự sáng tạo qua số hình ảnh + Môi trƣờng giáo dục nƣớc tạo cảm hứng sáng tạo (14/01/2005) + Dạy học phát triển khả sáng tạo Các tác giả viết ... thức dạy học số nƣớc kiện môi trƣờng để thực hoạt động dạy học sáng tạo điều VietNamnet giới thiệu môi trƣờng dạy học sáng tạo Thụy Điển qua viết nhiều hình ảnh cụ thể: Sáng tạo, trƣờng lớp học, ...
Ngày tải lên: 14/04/2016, 10:24
Quản lý hoạt động xây dựng môi trường dạy học sáng tạo ở trường trung học cơ sở quận nam từ liêm, thành phố hà nội
... môi trường dạy học khuyến khích sáng tạo, thực trạng hoạt động xây dựng môi trường dạy học khuyến khích sáng tạo công tác quản lý hoạt động xây dựng môi trường dạy học khuyến khích sáng tạo trường ... phát huy sáng tạo học sinh phát triển tư sáng tạo trường dạy học khuyến khích sáng tạo trường THCS 2.3.3 Thực trạng công tức quản lý hoạt động xây dựng môi trường dạy học khuyến khích sáng tạo Nhận ... như: + Môi trường cho sáng tạo + Môi trường dạy học tự sáng tạo qua số hình ảnh + Môi trường giáo dục nước tạo cảm hứng sáng tạo (14/01/2005) + Dạy học phát triển khả sáng tạo Các tác giả viết...
Ngày tải lên: 19/06/2016, 20:03
Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương “nhóm oxi” hóa học 10 nâng cao
... phương pháp dạy học phù hợp nhất, phát huy lực đặc biệt lực tư người học Quan điểm dạy học kiến tạo với phương pháp dạy học tích cực giúp cho học sinh phát triển lực Dạy học kiến tạo chiến lược, ... điểm kiến tạo vào dạy học môn Hóa học trường THPT, cần phải tiếp tục thực đề tài theo hướng Những lý sở để lựa chọn đề tài nghiên cứu với tiêu đề: Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo dạy học chương ... điểm kiến tạo dạy học 15 1.4.3 Mô hình dạy học theo thuyết kiến tạo 21 1.5 Một số phương pháp kĩ thuật sử dụng dạy học theo quan điểm kiến tạo 23 1.5.1 Về phương pháp dạy học tích...
Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:18
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt
... Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp I Phần mở đầu Lý chọn đề tài Lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp cho học hoạt động sáng ... Về hiệu dạy học thực nghiệm vận dụng thảo luận nhóm vào dạy học môn đạo đức lớp Kết dạy học thực nghiệm đánh giá cho thấy việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm có tác dụng tốt đến dạy học môn ... tích cực Việc đưa thảo luận nhóm, có phối hợp với phương pháp dạy học khác vào dạy học đạo đức tiểu học điều hợp lý Việc nghiên cứu mối quan hệ nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thảo...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21
Vận dụng phương thức nêu vấn đề vào việc dạy học tác phẩm" chiến thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu ở trường THPT
... thức việc đổi PP dạy học bước đầu vận dụng vào dạy học Ngữ văn nói chung, đọc - hiểu văn văn học nói riêng Về việc vận dụng phương thức NVĐ dạy học TP văn chương, phần đông GV nhận thức PP dạy học ... khoa học dạy học nêu vần đề, từ khẳng định tác dụng DHNVĐ việc đổi cách thức dạy học TPVC Bằng kết hợp hiểu biết lý luận dạy học với kinh nghiệm dạy học, tác giả vận dụng DHNVĐ vào số TPVC dạy học ... NVĐ việc dạy học tác phẩm theo loại thể Tuy nhiên, luận văn chưa thể việc vận dụng dạy học NVĐ liên kết với PP dạy học khác + Đặng Thị Trinh (2007), Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN
... DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học giải vấn đề dạy học vật lí 1.1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề Một quan niệm phổ biến DH ... vấn đề dạy học vật lí 1.1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề 1.1.2 Khái niệm “vấn đề “tình có vấn đề 1.1.2.1 Khái niệm “vấn đề 1.1.2.2 Khái niệm “tình có vấn đề ... 1.1.3 Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Tiến trình dạy học GQVĐ chia thành pha nhƣ sau: Tình có vấn đề Đặt vấn đề Phát biểu vấn đề Hình thành giả thuyết Giải vấn đề Chứng minh giả thuyết...
Ngày tải lên: 30/09/2014, 22:51
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
... nghĩ Trong dạy học phát giải vấn đề, thầy giáo tạo tình gợi vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải vấn đề, thông qua mà kiến tạo tri thức, ... thức kết hoàn toàn Vì thế, nói học sinh góp phần sáng tạo nên tri thức Điều khích lệ tinh thần học tập tích cực em học sinh Và tiền đề cho hoạt động sáng tạo người học sau PHẦN III: KẾT LUẬN: Trên ... tâm lí học kiến tạo, học tập chủ yếu trình người học xây dựng tri thức cho cách liên hệ cảm nghiệm với tri thức có Dạy học phát giải vấn đề phù hợp với quan niệm 4.3 Cơ sở Giáo dục học Dạy học phát...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:13
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc dạy học giải một số bài tập đề tài các định luật bảo toàn SGK Vật lí 10 THPT
Ngày tải lên: 24/10/2014, 17:39
So sánh kết quả học tập môn vật lý của học sinh trường THPT thanh chăn với học sinh trường THPT thanh nưa từ đó, phát hiện ra các vấn đề yếu kém trong việc dạy và học môn vật lý và đề ra các giải pháp khắc phục các vấn
... THPT Thanh Nưa từ phát vấn đề yếu việc dạy học môn Vật Lý môn học khác nhà trường để từ đề giải pháp khắc phục vấn đề tồn tại, bước thúc đẩy phát triển chất lượng dạy học nhà trường THPT Bên cạnh ... trên, nên kết học tập môn Vật Lý học sinh trường có khác biệt đáng kể Việc so sánh kết học tập môn Vật Lý học sinh trường cần thiết, thông qua rút hướng phát triển cho việc giảng dạy học tập môn ... Chăn có tỉ lệ không tăng năm học 2011- 2012 lại tăng nhanh năm học 2012 – 2013 (năm học 2011 – 2012 25%, năm học 20122013 43,2 %) Như vậy, hai trường có bước chuyển biến rõ rệt việc đào tạo chất...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:41
sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào việc dạy học sinh giải một số bài toán phần đạo hàm
Ngày tải lên: 18/11/2014, 11:58
Sáng kiến một số vấn đề cần tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường THCS
... ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ: 2.1/ Tích hợp dạy học Lịch sử cần phải gắn liền với việc đổi mới, đa dạnghoá phương tiện dạy học Lịch sử cách tổ chức dạy học Lịch sử TH dạy học Lịch sử Đa dạng ... hai, Văn học góp phần quan trọng làm cho học Lịch sử thêm sinh động, hấp dẫn, nâng cao hứng thú học tập HS 15 Do vậy, việc dạy học Lịch sử, GV phải thường xuyên sử dụng tài liệu Văn học, như: Văn ... hoạt động học tập học sinh: Dạy học học, học cách học Muốn phải đổi phương pháp biện pháp dạy học Muốn phải tổ chức đa dạng phong phú hình thức hoạt động HS từ khâu đến khâu kết thúc học; từ cách...
Ngày tải lên: 14/01/2015, 10:41
skkn mấy vấn đề về việc dạy học tác phẩm vũ như tô và trích đoạn vĩnh biệt cửu trùng đài thpt
... nghiệm việc bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ văn, 2011 Sáng kiến kinh nghiệm MẤY VẤN ĐỀ VỀ VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM VŨ NHƯ TÔ VÀ TRÍCH ĐOẠN VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI CỦA NGUYỄN HUY TƯỞNG I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... chúng văn học hẹp xác định vô quan trọng, học sinh (sinh viên) giáo viên (viii), tác phẩm văn học không thưởng thức mà trước hết học Chắc chắn hiểu biết, đặc biệt ấn tượng tác phẩm văn học từ ... định, học văn dường đồng nghĩa với việc học tác phẩm thơ, văn xuôi (truyện, tiểu thuyết, kí) Từ bậc THCS đến bậc THPT (7 lớp), loại hình sân khấu (phần kịch văn học) , có tác phẩm (trích đoạn) học, ...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:09