đề thi thử đại học môn sinh học năm 20132014 trương thpt tam nong
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 TRƯỜNG THPT MINH CHÂU Môn toán KHỐI A
... vế bất đẳng thức ( 1) , ( 2) , (3) suy điều phải chứng minh Phần B (Thí sinh làm phần I phần II) Phần I (Danh cho thí sinh học chương trình chuẩn) Chương trình Chuẩn Cõu Ph Nội dung A ần CâuVI ... …….Hết Cõu I a) ĐÁP ÁN điểm Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y = x − 3x + Tập xác định: Hàm số có tập xác định D = R 0,25 x = x = Sự biến thi n: y' = 3x − x Ta có y' = ⇔ yCD = ... ⊥ BM BC ⊥ (SAB) ⇒ BC ⊥ SH Vậy SH ⊥ ( BCNM) Hạ AH ⇒ SH đường cao khối chóp SBCNM AB AM = Trong tam giác SBA ta có SB = 2a , = SB MS ⇒ · Vậy BM phân giác góc SBA ⇒ SBH = 30 SH = SB.sin300 = a...
- 9
- 1,013
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Môn TOÁN - Khối A,B
... THI TH IH CL NI Câu Câu 1.1 Kh o sát s bi n thi n v m) Khi lim y KH I A, B L i gi i th hàm s m 0,25 , lim y x x 0,25...
- 4
- 1,440
- 8
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI - Môn thi: Hóa học (Mã đề số: 001) docx
... gam B 26,4 gam C 22 gam D 23,76 gam II.PH N RIÊNG ( 10 Câu ) ( Thí sinh ch đư c ch n m t hai ph n sau ) 1.Ph n dành cho thí sinh h c theo chương trình chu n Câu 41: Dãy sau g m dung d ch đ u ... d ch A (a), (d), (e) B (b), (c), (d) C (a), (b), (d), (e) D (a),(b), (c), (d) Ph n dành cho thí sinh h c theo chương trình nâng cao Câu 51: Trong dung d ch AlCl3 (b qua s phân li c a H2O) ch a...
- 4
- 606
- 0
ĐỀ THI THỪ ĐẠI HỌC NĂM 2011 - Trường THPT Hiệp Hoà Số I doc
... remember asking you to this exercise at home B.I remember to ask you to this exercise at home C.I remember asking you this exercise at home D.I remember asking you to doing this exercise at home ... tiger is that this extinction will have been caused almost entirely by poachers who, according to some sources, are not always interested in material gain but in personal gratification This is an ... _ A.people had nothing else to except go to school B.education at the time was so cheap C.all citizens should be educated in replublic D Massachusetts residents needed something to with their...
- 7
- 366
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 - Trường THPT Đào Duy Tân pps
... tli6m oi6m Khio s6t str bi€n thi6 n vi ve d6 thj hdm sd y = x3 - 3x TXD: R L im1x3-3x;= to r+ Strbitinthi6n: y'=3*-3 Tac6y'=0x= t 1.00 Gioih4n: t@ I Bnng bi6n thi6 n: -dr x I -1 +0 v' 1-@ + ... =#bdng sd giao
- 6
- 291
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 - Trường THPT Hương Sơn doc
... TRƯỜNG THPT HƯƠNG-SƠN THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN LẦN THỨ ĐÁP ÁN CâuI 1) (1điểm) Tìm cực trị Lập bảng biến thi n Vẽ đồ thị 2)(1điểm)Gọi M(x ;4) đ cần tìm, ... O H C B A a 4 Tâm O mặt cầu giao SH đường trung trực IO SB mf SHB 2a Bán kính R=SO= Diện tích tam giác ABC= a suy V= Khối B, D lớp 11 điều chỉnh lại đáp án Điều chỉnh dự kiến: ( Khối B D không...
- 3
- 423
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 - TRƯỜNG THPT MINH CHÂU pps
... biến thi n vẽ đồ thị hàm số y x3 x Tập xác định: Hàm số có tập xác định D R 0,25 x x Sự biến thi n: y' x x Ta có y' yCD y 2; yCT y 2 0,25 Bảng biến thi n: ... vế bất đẳng thức ( 1) , ( 2) , (3) suy điều phải chứng minh Phần B (Thí sinh làm phần I phần II) Phần I (Danh cho thí sinh học chương trình chuẩn) Chương trình Chuẩn Cõu Ph Nội dung A ần CâuVI ... 25x 25y 25z 25x 5yz 5y 5zx 5z 5xy x 5y 5z Đặt 5x = a , 5y =b , 5z = c Từ giả thi t ta có : ab + bc + ca = abc 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ a2 b2 c2 abc Bất đẳng thức cần...
- 9
- 331
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 - TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG ppt
... breakthrough C an outburst D an outbreak Question 20: A: This grammar test is the hardest one we’ve ever had this semester! B: …………………but I think it’s quite easy A I couldn’t agree more B I understand ... organization made it possible to take place this conference B Your organization made possible for this conference to take place C Your organization made it possible this conference to take place D Your ... I can’t see the point of this rule which we don’t cycle to school B I can’t see the point of this rule which says we can’t cycle to school C I don’t see the point of this rule which we are not...
- 8
- 309
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN doc
... 1H, lấy π =10 Khoảng thời gian ngắn tính từ lúc lượng điện trường đạt cực đại đến lúc lượng từ lượng điện trường cực đại 1 1 A B s C s D s s 400 300 200 100 Câu 26 Trên mặt nước nằm ngang, hai ... sóng D độ lệch pha lẻ lần λ/2 Câu 15 Tìm câu phát biểu Trong tượng quang điện: A động ban đầu cực đại êlêctrôn quang điện tỉ lệ thuận với bước sóng ánh sáng kích thích B để có dòng quang điện hiệu ... cho C giảm công suất tiêu thụ đoạn mạch A giảm B tăng C không thay đổi D tăng đến giá trị cực đại lại giảm C Câu 24 Một mạch điện xoay chiều (hình vẽ) gồm L, r R M A B RLC nối tiếp điện áp...
- 5
- 328
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 – TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI pptx
... với đôI một:NH3,(CH3)2NH; HCl.,C6H5NH3Cl, FeCl3, NaOH.Số pứ xảy là: A B C D Câu 40: Thuốc thử số thuốc thử nhận biết dd sau:glucozơ, lòng trắng trứng ,glixerin,etanol? A dd Hno B Na C dd AgNO3/NH3 ... FeCl2; HCl; AgNO3 B Zn; Fe; KNO3;Na2CO3 C Cu; Fe;Kl; Na2CO3 D Zn; H2S; Na2SO4;NaOH Câu 34:Mệnh đề sau sai: A.Phân tử khối aminoaxit (1 nhóm – COOH; nhóm – NH2) số lẻ B dd aminoaxit không làm ... Fe,K,O2 D dd NaOH,NaBr,H2S Câu 32: Có chất có chung công thức phân tử C3H9O2N có tính chất hoá học vừa tác dụng với dd HCl A B C D Câu 33: Tất cac chất dãy sau tác dụng trực tiếp với dd FeCl3...
- 4
- 209
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 Trường THPT số 3 An Nhơn ppt
... kim loại CO nhiệt độ cao thành kim loại Dẫn toàn khí sinh vào bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư, thấy tạo thành gam kết tủa Nếu lấy lượng kim loại sinh hòa tan hết vào dung dịch HCl dư thu 1,176 lít ... A Al B Cu C Zn D Fe Câu 33: Cho m gam tinh bột lên men để sản xuất rượu etylic, toàn lượng CO2 sinh cho qua dung dịch Ca(OH)2 dư, thu 750 gam kết tủa Biết hiệu suất giai đoạn lên men 80% Giá ... D.Chất giặt rửa chất dùng với nước có tác dụng làm vết bẩn bám vật rắn mà không gây phản ứng hoá học với chất Câu 40: Đốt cháy hoàn toàn 1,18 gam amin đơn chức A lượng không khí vừa đủ Dẫn toàn...
- 4
- 222
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 Trường THPT Số II pps
... THI TH I HC NM 2011 Trng THPT S II M c A: 63MeV B: 66MeV C: 68MeV D: 72MeV Cõu 17 Một lắc lò xo treo thẳng đứng ... nối tiếp mà L,C không đổi R biến thi n Đặt vào hai đầu mạch nguồn xoay chiều điều chỉnh R đến Pmax, lúc độ lệch pha U I A: B: C: D: Cõu 21 Cng dũng in tc thi qua mch dao ng l i = 0,05 cos ... ỳng ca vt A l: A 410g B 420g C 415g D Giỏ tr khỏc Thy giỏo: LNG TRN NHT QUANG -2- THI TH I HC NM 2011 Trng THPT S II M c Cõu 29 Mt kim loi ng cht di l L Momen quỏn tớnh ca i vi trc quay vuụng...
- 4
- 169
- 0
Đề thi thử đại học năm 2014 trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh
... NINH TRNG THPT Lí THI T P N THANG IM THI TH I HC LN NM 2013 Mụn: TON; Khi A, A1 (ỏp ỏn thang im gm 04 trang) Cõu ỏp ỏn a (1.0 im) Kho sỏt (2.0 im) Tp xỏc nh: D = \ {1} S bin thi n: lim ... ng TC ca th hm s x 1+ x y' = > x D (x 1)2 Hm s ng bin trờn cỏc khong (;1) v (1; +) Bng bin thi n: x + y' y y + + + 0.25 th: x 0.25 - Nhn xột: th hm s nhn im I(1; 2) lm tõm i xng b (1.0 ... 0.25 0.25 Tớnh th tớch chúp (1.0 im) Ta cú: AC = AD2 + DC2 = 3a - Gi H = AC BM H l trng tõm ca tam giỏc ABD AH = AO = AC = a 3 - Do (SAC) v (SBM) cựng vuụng gúc ỏy SH (ABCD) SH l ng cao ca...
- 5
- 236
- 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 3 TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG NĂM HỌC 2012 -2013 MÔN: SINH HỌC
... Giới hạn sinh thái là: A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật có khả sinh sản ... A chi phối sinh vật B tác động qua lại sinh vật với sinh vật C hình tháp sinh thái D tổng hợp nhân tố sinh thái Câu 33 Khi nói trình hình thành loài theo quan niệm thuyết tiến hóa đại, phát biểu ... nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật có khả sống tốt D khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn thời Câu 30 Đặc trưng có vai trò quan trọng việc đảm bảo hiệu sinh sản...
- 8
- 690
- 8
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Năm học 2012-2013 MÔN SINH HỌC
... phỏt trin ca sinh gii qua cỏc i a cht, cỏc nhúm linh trng phỏt sinh A k Krờta (Phn trng) ca i Trung Sinh B.k T (Th t) ca i Tõn sinh C k Tam (th ba) ca i Tõn sinh D.k Jura ca i Trung sinh Cõu 47: ... lý B Cỏch ly sinh thỏi C.Cỏch ly sinh sn D.Cỏch ly di truyn Cõu 29: Qun th l n v tin húa c s vỡ cú h thng di truyn kớn n v t chc t nhiờn n v sinh sn nh nht cỏc cỏ th qun th cỏch li sinh sn vi l ... trng sng ca sinh vt khụng thay i A Chn lc t nhiờn din chm sinh vt ó thớch nghi B Chn lc t nhiờn khụng din vỡ sinh vt ó thớch nghi C.Chn lc t nhiờn khụng din vỡ th B khụng cú li ó b o thi , thnh...
- 6
- 1,138
- 25
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: SINH
... cầu kết thi t kế phát triển, b.Nhận biết vấn đề trục trặc đề xuất hành động cần thi t Những người tham dự vào việc đánh giá phải bao gồm đại diện tất phận chức liên quan tới giai đoạn thi t kế ... triển Đầu thi t kế phát triển phải dạng cho có thêm kiểm tra xác nhận theo đầu vào thi t kế phát triển phải phê duyệt trước ban hành Đầu thi t kế phát triển phải: a.Đáp ứng yêu cầu đầu vào thi t ... hàng, kể khiếu nại 7.3 Thi t kế phát triển 7.3.1 Hoạch định thi t kế phát triển Tổ chức phải lập kế hoạch kiểm soát việc thi t kế phát triển sản phẩm Trong trình hoạch định thi t kế phát triển,...
- 20
- 811
- 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Năm học : 2012-2013 MÔN SINH HỌC
... phỏt trin ca sinh gii qua cỏc i a cht, cỏc nhúm linh trng phỏt sinh A k Krờta (Phn trng) ca i Trung Sinh B.k T (Th t) ca i Tõn sinh C k Tam (th ba) ca i Tõn sinh D.k Jura ca i Trung sinh Cõu 47: ... lý B Cỏch ly sinh thỏi C.Cỏch ly sinh sn D.Cỏch ly di truyn Cõu 29: Qun th l n v tin húa c s vỡ cú h thng di truyn kớn n v t chc t nhiờn n v sinh sn nh nht cỏc cỏ th qun th cỏch li sinh sn vi l ... trng sng ca sinh vt khụng thay i A Chn lc t nhiờn din chm sinh vt ó thớch nghi B Chn lc t nhiờn khụng din vỡ sinh vt ó thớch nghi C.Chn lc t nhiờn khụng din vỡ th B khụng cú li ó b o thi , thnh...
- 7
- 928
- 13
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN 2012 MÔN SINH HỌC MÃ 132 pot
... www.MATHVN.com Trang 6/8 - Mã đề thi 132 www.MATHVN.com SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN DÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT Ngày 03 tháng năm 2012 MÔN SINH HỌC dapan made 132 cauho i ... lặn Câu 42: Các sinh vật chuyển đời sống từ nước lên cạn vào kỷ nào, đại nào? A Kỷ Cambri, đại Cổ sinh B Kỷ Tam điệp, đại Trung Sinh C Kỷ Silua, đại Cổ sinh D Kỷ Giura, đại Trung sinh Câu 43: Cho ... mã dịch mã sinh vật nhân sơ xảy gần đồng thời www.MATHVN.com Trang 5/8 - Mã đề thi 132 www.MATHVN.com B Chiều dài phân tử mARN sinh vật nhân sơ chiều dài đoạn mã hoá gen C Mỗi gen sinh vật nhân...
- 8
- 758
- 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 1 Trường THPT Phước Bình 2012 MÔN SINH HỌC MÃ 101 pdf
... nhõn phỏt sinh loi mi C C quan no hot ng nhiu s phỏt trin, c quan no khụng hot ng dn dn b tiờu bin D Cỏc sinh vt luụn phỏt sinh bin d cỏ th theo nhiu hng khỏc nhau, lõu dn lm phỏt sinh cỏc loi ... mỡnh D H gen ca nú c ngi lm bin i cho phự hp vi li ớch ca mỡnh Cõu 15: Ti mt nh h sinh, ngi ta nhm ln a tr s sinh vi Trng hp no sau õy khụng cn bit nhúm mỏu ca ngi cha m cú th xỏc nh c a tr no ... n: A Hoỏn v gen B t bin th lch bi C t bin o on NST D t bin lp on v mt on NST Cõu 14: Sinh vt bin i gen l sinh vt A H gen ca nú c ngi lai to cho phự hp vi li ớch ca mỡnh B H gen ca nú c ngi to...
- 7
- 365
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008