... điểm tâm lý học nhận thức, gii quyt cú vai trũ c bit quan trng vic phỏt trin t v nhn thc ca ngi T ch bt u xut hin tỡnh cú (Rubinstein) Vì theo quan điểm dạy học giải vấn đề, trình dạy học đợc tổ ... (Rubinstein) Vì theo quan điểm dạy học giải vấn đề, trình dạy học đợc tổ chức thông qua việc giải vấn đề 24 DH GQV l mt QDH nhm phỏt trin nng lc t sỏng to, nng lc gii quyt ca HS HS c t mt tỡnh cú ,...
Ngày tải lên: 30/08/2014, 15:51
Ngày tải lên: 18/02/2014, 11:20
Một số vấn đề về phương pháp dạy học làm văn ở trường THPT hiện nay
... chơng trình dạy học, ngày tiếp xúc với học sinh nhng viết vấn đề đổi phơng pháp Điều chứng tỏ đổi phơng pháp dạy học định hớng mặt lí thuyết Cơ chế dạy học văn (cách thức trình dạy học văn) từ ... việc đổi phơng pháp dạy học làm văn yêu cầu cấp bách Thực đổi chơng trình, SGK, phơng pháp dạy học không vào thực tiễn dạy học, cụ thể chất lợng dạy học Từ đề mục tiêu phù hợp cho môn học, không ... giáo tổ Giáo pháp khoa Ngữ văn, chọn đề tài Một số vấn đề phơng pháp dạy học Làm văn trờng trung học phổ thông Đây đề tài mà chịu khó tìm tòi, đầu t nghiên đa lại cách nhìn nhận phơng pháp hiệu...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:36
Báo cáo khoa học: Một số vấn đề về phương pháp dạy học ngoại ngữ ở trường phổ thông pot
Ngày tải lên: 06/03/2014, 22:20
Một số vấn đề về phương pháp dạy học tích cực
... Từ đó: PPDH = Con đờng dạy - học Có nghĩa Con đờng dẫn đến mục đích dạy học Mối quan hệ: Dạy - Học 14 Một định nghĩa rộng PPDH Weiter Methodenbegriff Phơng pháp dạy học nhng cách thức, thông ... Phơng pháp dạy học Các phơng pháp truyền thụ thông báo chiếm u thế, bao gồm định hớng mục đích học tập kiểm tra; Các phơng pháp nặng định hớng hiệu truyền đạt Giờ học phối hợp hành động ngời dạy ... ngời dạy học việc lập kế hoạch, thực hiện, đánh giá Dạy học theo hóng giải vấn đề, định h ớng hành động chiếm u Unterricht ist gemeinsames Handeln 12 Quan niệm anh, chị phơng pháp dạy học Anh,...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 23:00
CHUYÊN ĐỀ “TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÂN THIỆN ĐỂ GIÚP ĐỞ ĐỐI VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU” pot
... lời vấn đề học Ở đây, tinh ý, ta khai thác chổ hỏng kiến thức Hs để giúp cho trình tiếp thu học Hs tốt Sử dụng gợi ý phù hợp với trình độ Hs Các gợi ý nên xuất phát từ thực tế địa phương ( ... biện pháp nhằm không khí thân thiện, đưa HS vạch xuất phát để bắt đầu tiết dạy Nếu bỏ trạng thái buồn giận hạn chế cách : Hít thở (hít vào buồn giận thở thư giản, nhẹ nhàng )và suy nghĩ “ đứa học ... - Và điều quan trọng sau tiết dạy, trình tiếp thu kiến thức môn HS nhanh, xác Về phía thân, cảm thấy sau tiết dạy thỏa mãn Từ sở đó, Tôi xin mạn phép trao đổi với Thầy...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:20
MẤY VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU Ở CÁC LỚP CHUYÊN VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN
... cứu sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp hệ thống hóa lí thuyết Nghiên cứu sở khoa học đề tài, phương pháp dạy học truyền thống đại, xu hướng đổi phương pháp dạy học, dạy học chuyên đề chuyên ... 1.3 Phương pháp nghiên cứu 2.Nội dung, phương pháp dạy học chuyên đề chuyên sâu Ngữ văn 2.1 Nội dung dạy học chuyên đề chuyên sâu Ngữ văn 2.2 Về phương pháp phương tiện dạy ... Các bước dạy học chuyên đề chuyên sâu Ngữ văn Muốn đề phương pháp thích hợp để dạy học chuyên đề chuyên sâu, trình dạy học, GV cần xác định rõ đối tượng, tính chất nội dung dạy học chuyên đề Thuận...
Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:56
Về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học đại học theo hướng tích cực trên quan điểm tâm lý học phát triển
Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:27
SKKN MỘT SỐ Ý KIẾN BÀN VỀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS
... linh hoạt phương pháp tùy vào tài người Thầy , cần tránh lạm dụng phương pháp , mà phải biết vận dụng phương pháp cách phù hợp vào , hoạt động dạy học cho phù hợp với địa phương - Về hoạt động ... cách dạy giáo viên cách học học sinh Nhằm giúp học sinh từ cách học thụ động sang cách học tự học chủ động , nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh + Học sinh từ cách học thụ ... kiến thức vào học sinh cách nhẹ nhàng tự nhiên , nhanh sâu nhằm đạt mục tiêu đề - Đổi phương pháp dạy học , giáo viên cần phải phát huy tính ưu điểm phương pháp truyền thống phương pháp giáo dục...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:33
tài liệu học tập về phương pháp dạy học theo hướng tích cực
... Các phương pháp D Các phương pháp H Phương tiện dạy DH Ngun tắc dạy học Phương pháp logic Hình thức tổ chức DH Các phương pháp D Các phương pháp H Phương tiện dạy DH Ngun tắc dạy học Phương pháp ... pháp H Phương tiện dạy DH Ngun tắc dạy học Phương pháp logic Nghiên cứu VĐ Giải VĐ Vận dụng Hình thức tổ chức DH Các phương pháp D Các phương pháp H Phương tiện dạy DH Ngun tắc dạy học Phương pháp ... S 234 Page 16 PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO QUAN ĐIỂM ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG 2.1 DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Phương pháp dạy học định hướng giải vấn đề cách thức,...
Ngày tải lên: 18/05/2015, 11:25
BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2. Bài: “Từ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?”
... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Chân trọng cảm ơn! TRƯỜNG TIỂU HỌC…… Thứ tư ngày 20 tháng ... dành cho đối tượng học sinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu học học tốt nội dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn giải đáp ... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:26
BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5 Bài: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
Ngày tải lên: 18/05/2015, 23:03
Một số vấn đề về phương pháp dạy học kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông
... nhân vật 22 Một số vấn đề phơng pháp dạy học kịch văn học nhà trờng Phổ thông 23 Một số vấn đề phơng pháp dạy học kịch văn học nhà trờng Phổ thông Chơng 2: dạy học kịch văn học nhà trờng Phổ thông ... nh không muốn khơi sâu tìm hiểu vấn đề dạy học kịch nhà trờng III - Phạm vi nghiên cứu đề tài Chính tên gọi đề tài (Một số vấn đề phơng pháp dạy học kịch văn học trờng phổ thông) nói rõ phạm vi ... cảm thụ học sinh thực thật bổ ích giản tiện 36 Một số vấn đề phơng pháp dạy học kịch văn học nhà trờng Phổ thông Chơng 3: Phơng pháp biện pháp dạy học kịch văn học Thật khó có phơng pháp chung...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:17
Một số vấn đề về phương pháp dạy học thơ đường ở nhà trường phổ thông
... thuận lợi việc dạy học thơ Đờng Phơng pháp nghiên cứu Để thực đề tài Một số vấn đề phơng pháp dạy học thơ Đờng nhà trờng phổ thông, tìm hiểu nhiều công trình nghiên cứu phơng pháp dạy học thơ Đờng ... tránh rập khuôn cứng nhắc, nh dạy học đạt hiệu mong muốn Cái đích tìm hiểu đề tài Dạy học thơ Đờng nhà trờng phổ thông tìm câu trả lời cho vấn đề: làm để tổ chức dạy học đạt hiệu cao Nói cách khác, ... - Lịch sử văn học Trung Quốc (tập 1), NXB GD, 1997 Trên số tài liệu giúp ích cho việc dạy học thơ Đờng Đó số ỏi tài liệu nghiên cứu thơ Đờng Nh tài liệu để giúp ích cho việc dạy học thơ Đờng...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:17
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
... giao tiếp ngồi lớp học, sử dụng kĩ học vào thực tế sống …) D QUY TRÌNH GIẢNG DẠY 1, Kiểm tra cũ: u cầu HS làm tập tiết trước, tập nhà nhắc lại nội dung cần ghi nhớ kiến thức – kĩ học trước; GV nhận ... trước; GV nhận xét kết chấm bài, có 2, Dạy 2.1Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn làm tập: GV hướng dẫn HS thực tập SGK dựa theo biện pháp nói nhằm đạt mục đích, u cầu tiết ... câu hỏi Củng cố Qua câu chuyện Qua suối em tự rút - HS kể lại học gì? Nhận xét, tuyên dương Dặn dò (3’) - Đọc đề SGK -Nhận xét tiết học - HS 1: Đọc câu hỏi - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho gia...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13
nghiên cưu về phương pháp dạy học mới và các ứng dụng của nó và trên quan điểm đó em xây dựng tiêt giảng 84 trong giáo trình “Kỹ thuật tiện "
... trỡnh Viết tiêu đề v 2.1 lên bảng, va Truyn ng bng bỏnh rng: l c núi va vit khỏi nim lờn bng SVTH Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 21 Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công ... Sinh Viờn Thc Hin Trn Ngc Dip SVTH Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp CHNG TNG QUAN V MễN HC K THUT TIN 1.1: Vai trũ, v trớ ca mụn ... vai trũ Cho i vi mụn k thut SVTH Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp tin C th cỏc mụn hc ú nh: cỏc mụn hc c s, cỏc mụn hc v dng c...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
Chuyên đề : Đổi mới phương pháp dạy học
... đất, núi lửa +Tìm hiểu dạng địa hình bề mặt Trái đất Xin chân thành cảm ơn thầy cô em học sinh tham gia tiết học này! ... Địa lí Chương II: thành phần tự nhiên trái đất Qua đoạn Anbum ảnh trên, em có nhận xét về ịa hìnhmặt Trái đất? địa hình bề bề mặt Trái đất Em đồ nơi có địa hình cao, nơi có địa hình thấp?...
Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26
Bộ Trưởng nói về Phương Pháp dạy học
... khen mình! Bản thân học thêm dạy thêm không xấu, vấn đề động người dạy M.M (Tổng hợp) Trao đổi lựa chọn phương pháp dạy học 11/11/2003 03:51:20 PM PPDH truyền thống cách thức dạy học quen thuộc truyền ... hướng song hành hoạt động dạy thầy học trò Ưu điểm PPDH tích cực trọng kỹ thực hành, vận dụng giải vấn đề thực tiễn, coi trọng rèn luyện tự học Đặc điểm dạy học theo phương pháp giảm bớt thuyết trình, ... bậc học không giáo viên dạy học lạc hậu theo lối diễn giảng đơn điệu, không đổi mới, không ý đến người học Nguyên nhân tình trạng do: sở vật chất, phương tiện dạy học đơn vị thiếu thốn, học sinh...
Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:27