...
* Tháiđộ và nhu cầu:
* Tháiđộ và hứng thú:
* Tháiđộ và tính cách:
* Tháiđộ và ý chí:
* Tháiđộ và xúc cảm, tình cảm:
* Tháiđộ và hoạt động
1.3. Hoạt động họctập và kết quả họctập ...
của sinh viên? Mức độ tác động của các nhân tố này đến kết quả họctậpcủasinhviên như
thế nào? Để thấy được mức độ ảnh hưởng của 3 nhân tố nêu trên đối với kết quả họctậpcủa
sinh viên, ... luận về thái độ, tháiđộ nghề nghiệp, hoạt động học tập,
kết quả họctập và mối quan hệ giữa tháiđộ nghề nghiệp và kết quả học tập. Nghiên
cứu, đo lường mức độ ảnh hưởng củatháiđộ nghệ nghiệp...
... động của ý thức, tháiđộ và phương pháp tự học đến kết quả học
tập củasinhviên kết quả khảo sát …………… ………….……
64
3.6.1. Ý thức tự họccủasinhviên ……………
65
3.6.2. Tháiđộ tự họccủasinh ... trong đềtài và kết luận
rằng ý thức, tháiđộ và phương pháp tự học đều ảnh hưởng lớn
đến kết quả họctậpcủa SV; SV càng có ý thức, tháiđộ và
phương pháp tự học cao thì kết quả họctậpcủa ... QUẢ
HỌC TẬP
CỦA SV
tốt khi người học trực tiếp tham gia vào hoạt động học tập, môi
trường học tập.
Theo Oxford (2003) [37], việc tự học, tự chủ trong họctậpcủa
người học chỉ nảy sinh...
... hình tham gia học tập
+ Tình hình nghỉ học
+ Lý do nghỉ học
+ Cách học
+ Nhóm các chỉ tiêu khác về cách học tập
1.3.3 Kết quả học tập
+ Kết quả họctập qua 3 năm học
+ Mức độ hài lòng của bản thân
1.4 ... đánh
giá củasinhviên về tình hình tham gia họctậpcủa chính họ.
5. Tình hình tham gia học tập
23 C723 Số môn thi lại năm thứ ba
8 24 C8
Mức độ hài lòng của bạn với kết quả
học tậpcủa mình
1 ... trong kỳ thi.
Số sinhviênhọc từ đầu kỳ chỉ chiếm 15.15% tổng số sinhviên trong đó nam chỉ
chiếm 3.03% so với tổng số sinh viên.
Để làm rõ hơn cách họccủasinhviên trong năm học ta phân tích...
...
Minh về tự học và vận dụng tư tưởng đó trong việc họctậpcủasinh
viên .
Cuộc đời của Bác là một quá trình vừa họctập vừa hoạt động cách
mạng; họctậpđể hoạt động cách mạng qua hoạt động cách ...
không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân. Là
sinh viênhọctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là họctập tấm gương
về tinh thần tự học và họctập suốt đời của Bác.
Đối ...
không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân.
Mỗi sinhviênhọctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là họctập tấm
gương về tinh thần tự học và họctập suốt đời của Bác.
Bác...
...
hảo.
1.3.2.Chất lượng đánh giá kết quả họctậpcủahọcsinh bằng hình thức
trắc nghiệm:
Theo nghiên cứu của chúng tôi, chuẩn đánh giá kết quả họctậpcủa
học sinh bằng hình thức trắc nghiệm dựa ... (%) sinhviên đạt điểm giỏi, khá, trung bình, yếu ở các đề
thi
STT MÔN KẾT QUẢ HỌC TẬP
GIỎI (%) KHÁ (%) TB (%) YẾU (%)
40
2.2.Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết quả họctậpcủasinhviên ... rộng chương trình toàn năm của mỗi môn
học, chuẩn bị điều kiện để tiếp tục học chương trình của năm học sau.
1.2.3. Sử dụng TNKQ trong đánh giá kết quả họctậpcủahọc sinh:
1.2.3.1. Khái niệm...
... mã sinh viên, họ tên sinhviên cùng với các môn học mà sinhviên đạt trên
5 điểm.
5. Cho biết mã sinh viên, họ tên sinhviênhọc tất cả các khóa học.
6. Cho biết tổng số sinhviêncủa mỗi ... biết mã sinh viên, họ tên sinhviên đạt điểm cao nhất trong mỗi khóa học
8. Cho biết mã sinh viên, họ tên sinhviên và điểm trung bình củasinhviên trong
từng học kỳ của từng niên học
9. ... mã sinh viên, họ tên của mọi sinhviên
2. Cho biết mã môn học, tên môn học và số tín chỉ tương ứng
3. Cho biết mã môn học, tên môn học phải họ
c trước môn có mã là ‘CT101’
4. Cho biết mã sinh...
... đến vấn đề Biện pháp
quản lý hoạt động đánh giá kết quả họctậpcủasinhviên hệ Vừa làm vừa học. Chính vì thế đềtài
“Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả họctậpcủasinhviên hệ ... tổng hợp
của sinhviên chứ không chỉ dựa vào sự tái nhận hay tái hiện. Khuyến khích, tạo động lực cho việc
học tậpcủasinh viên, hướng việc họccủasinhviên vào các hoạt động họctập tích ... động đánh giá kết quả học
tập củasinhviên hệ vừa làm vừa học. Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động đánh giá và
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả họctậpcủasinhviên hệ Vừa làm vừa học...
... Nhận thức về hoạt động thực hành môn họccủasinh viên; tháiđộ đối
với hoạt động thực hành củasinh viên; kỹ năng thực hành môn họccủa
sinh viên.
Mỗi điểm nhận thức và tháiđộ đợc tính hệ số ... đích của ngời học chiếm lĩnh nền văn hóa xà hội lịch sử
nhân loại, hình thành và phát triển bản thân.
1.2.2.2. Hoạt động họctậpcủasinhviên
Hoạt động họctậpcủasinh viên: Hoạt động họctập ...
Hoạt động họctậpcủasinhviên hệ cao đẳng Trờng ĐHCNHN:
Hoạt động họctậpcủasinhviên hệ cao đẳng Trờng Đại học Công Nghiệp
Hà Nội gồm: học lý thuyết, học thực hành môn học và kiến-thực tập...
... học tập. Mà sự hứng thú củasinhviên với việc học là
nhân tố bên trong thúc đẩy sinhviênhọc tập. Dođó đây chính là động lực họctập
của sinh viên.
Như vậy động lực họctậpcủasinhviên ... cấu đề tài: 5
CHƢƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐỘNG LỰC HỌCTẬPCỦASINH
VIÊN 6
1.1. Vai trò và ảnh hƣởng của động lực đối với thành tích họctậpcủasinh
viên 6
1.1.1 Động lực họctập và tạo động ... dạy của giào viên, và kiến thức của môn học đem lại
Những sinhviên có kết quả họctập khác nhau có động lực họctập khác nhau.
Sinh viên có kết quả họctập càng cao thì động lực họctập càng...