đề tài sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toán

sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

... nhanh 10 IV-/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 11 V-/ VÀI NÉT VỀ PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 11 VI-/ NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH RÈN ĐỌC 12 Chương II - THỰC TRẠNG DẠY HỌC 14 I-/ ... kế hoạch từ lớp đến lớp Đặc biệt học sinh lớp - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho em thật vô quan trọng em có đọc tốt lớp học lớp em nắm bắt yêu cầu cao môn Tiếng Việt Việc dạy đọc lớp quan trọng ... giáo chủ nhiệm lớp 1A, 1B đồng nghiệp giúp đỡ hoàn thành tiểu luận -2- TÊN ĐỀ TÀI: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC" Mở đầu I-/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn học...

34
4,236
66

đề tài sáng kiến kinh nghiệm mô phỏng thuật toán

Danh mục: Khoa học xã hội

... II.NỘI DUNG ĐỀ TÀI: 1. Lý chọn đề tài: 2.Phạm vi đề tài: 3.Thời gian thực đề tài: 10 III.QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: 10 1. Tình trạng ... Thị Hải_ Tổ Toán Tin Mô thuật toán Trường THPT Quốc Oai Điểm 10 Số học sinh 11 24 0 Tỷ lệ % 22 48 18 0  Khối 11 : Lớp 11 A6 có 45 học sinh Đề bài: Cho mảng gồm N phần tử kiểu nguyên a1, a2, a3,…, ... thực đề tài: .10 2.Khảo sát thực tế: 12 3.Nội dung biện pháp thực đề tài: .14 3 .1. Bài toán sử dụng cấu trúc điều kiện: 15 a.Bài toán: 15 ...

sang kiem kinh nghiem lop 1 mon toan.

Danh mục: Tiểu học

... học, tiến hành trắc nghiệm lớp 1A3 - Mục đích: Tìm hiểu khả tiếp thu học sinh dạy Không sử dụng trực quan: Lớp 1A3 Số 28 Giỏi (14 ,3%) Khá (28,6%) Trung bình 12 (42,8%) Yếu (14 ,3%) Với kết thu ... Bài toán hỏi gì? > Vậy toán có lời văn thường có phần? * Bài 2: - Bài toán hoàn chỉnh chưa? - Em vừa điền số vào phần toán? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán có gọi toán ... củng cố kiến thức * Ví dụ 1: Ở lớp 1, dạy bài: “ Các số 1, 2, 3” thầy trò cần có nhóm có 1, 2, đồ vật loại Chẳng hạn: hoa, hình vuông, bướm, hình tròn, , tờ bìa Trên tờ bìa viết sẵn số 1, 2, 3;...

15
1,099
13

đề tài sang kiến kinh nghiêm: tên đề tài "nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn vẽ tranh ở học sinh lớp 1"

Danh mục: Ngữ văn

... Do đó, dạy vẽ học sinh lớp 1, ta lợi dụng đặc điểm tâm lí để hướng trẻ vẽ tranh đề tài với cách nhìn Trong tiết học vẽ, ta tạo hứng thú cho trẻ đề tài định vẽ; không khí lớp học thoải mái, nhẹ ... tự tin, tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài Khái niệm “tranh vẽ theo đề tài - Đây phân môn Mĩ thuật chương trình dạy học bậc tiểu học - Học sinh vẽ đề tài sống xung quanh: Thiên nhiên, sinh ... VCD đề tài tiết dạy mẫu môn Mĩ thuật Tôi xem đi, xem lại nhiều lần để khắc sâu kiến thức môn Mĩ thuật, yêu cầu loại tiết, phương pháp để bổ sung vào thiếu yếu Đối với chương trình môn Mĩ thuật lớp...

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp

Danh mục: Tư liệu khác

... khiến tìm hiểu xây dựng đề tài Kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục lên lớp tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần Phạm vi thời gian thực đề tài: Đề tài thực năm 2002 2003 lớp chủ nhiệm trờng THPT ... năm học 2003 2004 lớp 10 A10 trờng THPT Xuân Đỉnh, áp dụng cho năm học sau II Nội dung đề tài Một vài nét hoạt động giáo dục lên lớp tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần 1. 1 Vị trí Là hoạt động ... biệt sau kỳ thi chọn lớp A1, A2, A3 10 học sinh lớp chuyển sang học lớp chọn này, vào 10 học sinh không đăng ký thi không đủ điểm vào lớp chọn Khảo sát chất lợng đầu năm: -Môn Toán: 2/42 học sinh...

17
13,100
110

Tài liệu sang kien kinh nghiem lop 1

Danh mục: Tiểu học

... năm 19 98 ************ MỤC LỤC TÊN ĐỀ TÀI .1 PHẦN I :LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI PHẦN II : NỘI DUNG ĐỀ TÀI : A - NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT……………………………………………… 1/ Rèn nề nếp học tập lớp ………………………………………… ... 28 = 87,6% Khá: 12 = : HS = 18 ,6% B: = 18 ,6% Giỏi: 17 = Chưa đủ 53,5% TB: Thực đầy đủ: 26 HS = 81, 4% A: 26 = 81, 4% Khá: 17 = ữa 31% 37,2% B: = 12 ,4% I C uối học kỳ Thực đầy đủ: 31 HS = 96,9% Chưa ... ……………………………… … .18 DANH MỤC CÁC SÁCH THAM KHẢO …. 21 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TRƯỜNG : NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP QUẬN...

28
1,447
21

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Dạy học phân số Toán 4 (1)

Danh mục: Giáo dục học

... viên toán lớp Tìm hiểu " Giáo trình phương pháp dạy học toán" Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: "Dạy học phân số Toán 4" B PHẦN NỘI DUNG: CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN I.CƠ SỞ TOÁN HỌC: Từ lớp đến lớp hết ... phân số : a Hai phần trăm: 10 0 b Mười phần mười hai: Đọc phân số: 11 12 ; ;… 15 II PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN: Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: "Dạy học phân số Toán 4" * Mục tiêu: Giúp học ... dục.Với kinh nghiệm giảng dạy phương pháp dạy học toán mạnh dạn tìm hiểu vấn đề Với thời gian hạn hẹp hẵn đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhiều thiếu sót mong bạn đọc góp ý, bổ sung để đề tài hoàn...

15
1,073
2

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... ) 15 - = 11 ( h×nh ) §¸p sè: h×nh tam gi¸c §¸p sè: 11 h×nh trßn  Bµi trang 15 1 Tãm t¾t b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng ? cm 2cm 13 cm Bµi gi¶i Sỵi d©y cßn l¹i dµi lµ: 13 – = 11 ( cm) §¸p sè : 11 cm TiÕt 10 8 ... học Lớp Sĩ số HS viÕt HS viÕt HS viết ®óng phÐp ®óng phép đáp tính 24 em số 25 em HS viÕt ®óng c¶ bíc trªn 2008-2009 1D 29 lời giải 17 em 2009-2 010 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em 2 010 -2 011 1D 29 ... lµ: T¬ng tù Bµi trang122 - Sè b¹n cđa tỉ em cã lµ: Bµi trang122 - Sè gµ cã tÊt c¶ lµ: Giáo viên : Quảng Thò Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 10 VËy qua bµi tËp trªn...

13
6,221
63

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... dục phổ biến đề tài sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên đợc học hỏi áp dụng, nâng cao chất lợng hiệu giáo dục Do lực hạn chế, kinh nghiệm chuyên môn cha cao nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhiều ... gian thực đề tài: Đề tài suy nghĩ, kinh nghiệm tích luỹ áp dụng suốt trình giảng dạy đây, trình bày nội dung, biện pháp kết năm học 2005- 2006 lớp 8A, 8B III Quá trình thực đề tài 1. Khảo sát ... có đổi thay tích cực: Lớp 8A 8B Giỏi 13 hs = 26% 9hs = 20% Khá 16 hs = 34% 16 hs = 35% Trung bình 20hs = 40% 20hs = 45% 10 Yếu 0 V Những kiến nghị đề nghị sau trình thực đề tài Rất mong cấp lãnh...

11
3,053
18

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... 3y.5 hay 10 x = 15 y (1) + Từ 5y = 7z 5y.3 = 7z.3 hay 15 y = 21z (2) Từ (1) (2) ta có: 10 x = 15 y = 21z y 3x + 5z 7y x z 60 = = = = = 840 1 1 1 15 + 10 15 21 10 21 15 210 x= 840 = 84 10 y= 840 ... Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2 010 - 2 011 34 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Năm học : 2 010 - 2 011 PHN TH BA C KT LUN ... Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2 010 - 2 011 44 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2 010 - 2 011 45 Trờng...

47
14,087
111

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

Danh mục: Khoa học xã hội

... Tổng số HS đầu năm Số HS bỏ học Tỷ lệ 2008-2009 2009-2 010 2 010 -2 011 440 31 7% 410 26 6,3% 370 16 4,3% Phạm vi phổ biến đề tài: Trong đề tài thân đưa số biện pháp nhằm trì sĩ số học sinh, áp dụng ... niệm rằng: “Tất học sinh thân yêu” Hiệu đề tài: Với việc áp dụng biện pháp đề tài tỷ lệ bỏ học học sinh năm qua đạt kết khả quan cụ thể qua năm thực hiện, đề tài đem lại số kết sau: Năm học Tổng ... nhận đề tài sáng kiến: Được hội đồng thi đua khen thưởng cấp sở xếp loại B III Kết khen thưởng: - Năm 2007 – 2008, đạt danh hiệu lao động tiên tiến, tặng khen UBND tỉnh Kiên Giang số 19 48, ngày 18 ...

3
20,771
105

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... 8,88 15 ,56 8,88 11 ,12 10 22,22 14 31, 11 13,33 15 ,56 16 35,56 19 42,22 15 ,56 20,00 13 28,89 8,88 11 ,12 10 22,22 4,44 0,00 17 ,78 15 ,56 0,00 0,00 10 22,22 8,88 0,00 0,00 11 ,12 2,22 0,00 0,00 10 0,00 ... trin giỏo dc cũn hn ch) - So sỏnh kt qu ca lp 11 A1 ; 11 A2 vi 11 A3 ; 11 A4 tụi rỳt s kt lun : + Lp 11 A1 v 11 A2 (Lp thc nghim) cú kt qu cao hn + Lp 11 A3 v 11 A4 (Lp i chng) t kt qu thp hn Nh vy, phng ... khớ n lng khụng i thu c a gam cht rn Giỏ tr ca m v a: - 21 - A 11 1,84g v 15 7,44g B 11 2,84g v 15 7,44g C 11 1,84g v 16 7,44g D 11 2,84g v 16 7,44g Li gii: í tng - Qui i hn hp ban u v Cu, Fe, S Tớnh...

33
2,254
0

đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Danh mục: Thể dục

... kỳ 1: Năm 2007 2008 Lớp 8: 14 1 G: 12 HS = 8.5% K: 37 HS = 26.2% Đ: 58 HS = 41. % CĐ: 34 HS = 24.% Lớp 9: 14 2 G: 18 HS = 12 .7% K: 34 HS = 23.9% Đ: 59 HS = 41. 6% CĐ: 31 HS = 21. 8% * Kết luận: Mặc ... Thực trạng 18 II.3.2.3/ Đánh giá thực trạng 19 II.3.2.4/ Đề xuất biện pháp 19 II.3.2.5/ Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp 20 Phần III: Kết luận kiến nghị 21 III .1/ Kết luận chung 21 III.2/ ... dung II.2 .1/ Nhiệm vụ nghiên cứu II.2.2/ Nội dung 11 II.3/ Chơng 3: Phơng pháp nghên cứu, kết nghiên cứu II.3 .1/ Phơng pháp nghiên cứu 17 17 II.3.2 .1/ vài nét địa bàn nghiên cứu 18 II.3.2.2/...

26
1,749
5

đề tài sáng kiến kinh nghiệm

Danh mục: Toán học

... tiên yên Vũ Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghệm Học sinh lớp 8, lớp 9A, lớp 9B trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên - Quảng Ninh Tổng số có lớp với 10 1 học sinh, chất lợng học lực môn toán thấp cụ thể qua kiểm ... Điểm Sĩ số Giỏi Khá T Bình Yếu Kém 32 0 = 21, 9% 18 = 56,3% = 21, 8% 9A 35 = 2,9% 15 = 42,9% 15 = 42,9% = 11 ,3% 9B 34 1= 3% 7=20,6% 20 = 58,8% = 17 ,6 % Lớp II.3.2.3 Đánh giá thực trạng - Đại đa số ... nội dung II .1 Chơng 1: Tổng quan II .1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu II .1. 2 Cơ sở lý luận 3 34 trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghệm II.2 Chơng II: nội dung vấn đề nghiên...

35
1,393
6

Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- Khá hay

Danh mục: Toán học

... pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Xác nhận hội đồng khoa học trờng THCS Cẩm Đàn T/M HĐKH nhà trờng Hoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Hoàng...

3
2,453
3

Đề tài- sáng kiến Kinh Nghiệm- cực hay

Danh mục: Lịch sử

... tập 11 14 1. Quan niệm tính tích cực học tập 14 2.Những dấu hiệu cấp độ biểu tính tích cực học tập 15 3.ý nghĩa vấn đề phát huy tính tích cực học tập học sinh thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá 15 ... học lịch sử giới lớp làm đề tài nghiên cứu Qua đề tài này, mong muốn trở thành nguồn tài liệu hữu ích phục vụ cho việc giảng dạy lịch sử giới lớp giáo viên lịch sử II Lịch sử vấn đề nghiên cứu ... nhiên cha có đề tài giải triệt để sử dụng kênh hình dạy học lịch sử giới lớp THCS Đó vấn đề mà cần giải đề cập đề tài III Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu nhằm...

55
5,135
28

sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

Danh mục: Tiểu học

... sinh tự học môn kể chuyện nhà V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua nhiều năm áp dụng “ Sử dụng tranh ảnh sách giáo khoa”để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyện.” rút số kinh nghiệm sau : 1) Trước hết ... thiệu : Đối với học sinh lớp Một, em lần đầu tiếp xúc với kiến thức em có nhiệt tình ham học hỏi, thuận lợi lớn công tác giảng dạy, truyền đạt kiến thức giáo viên Do môn Kể chuyện cố gắng tìm ... đoạn ngắn câu chuyện 3– 8,3% Sau áp dụng giải pháp 10 - 27.8% 21 – 58,3 % 24 – 66,7% 12 – 33,4% – 5,5 % Sau tiết học, khoảng gần 95% học sinh lớp nhìn tranh kể chuyện, thể cách diễn đạt trọn vẹn...

7
2,734
60

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Danh mục: Ngữ văn

... 39 39 39 39 SL 10 15 17 19 Giỏi TL 25.6% 38.4% 43.6% 48.7% SL 14 12 10 Kết đạt Khá Trung bình Yếu TL SL TL SL TL 20.5% 12 .8% 16 41. 1% 35.9% 15 .4% 10 .3% 30.8% 20.5% 5 .1% 25.6% 23 .1% 2.6% Qua thống ... sở thực tiễn 3/ Nội dung vấn đề C KẾT LUẬN 1/ Bài học kinh nghiệm 2/ Hướng phổ biến đề tài 3/ Hướng nghiên cứu tiếp Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dun 2 4 11 12 12 14 ... hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dun 13 Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết tả MỤC LỤC Trang A MỞ ĐẦU 1/ Lí chọn đề tài 2/ Đối tượng nghiên cứu 3/ Phương pháp nghiên cứu B NỘI DUNG 1/ Cơ sở lí luận 2/...

14
1,631
1

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008