... viên Mục đích • • • Đềtàinghiêncứu với mục đính chính: Nghiêncứu tổng quan trường Học viện ngânhàng kí túc xá sinh viên để từ đưa toán cần tin học hóa Nghiêncứu sở lý thuyết việc phát triển ... học hoá nghiệp vụ Ngânhàng Trong 20 năm qua, hệ thống Ngânhàng Việt Nam tiến hành ứng dụng Công nghệ thông tin vào hầu hết nghiệp vụ Ngân hàng, hỗ trợ hầu hết việc xử lý tự động nghiệp vụ Ngân ... viên phải có kiến thức ngânhàng nghiệp vụ ngânhàng - Sinh viên phải biết phân tích thiết kế hệ thống lập trình - Dành cho sinh viên năm thứ b Mục đích đề tài: Hoạt động Ngânhàng thương mại luôn...
... phương pháp học hiệu cho ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC “PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC Ở ĐẠI HỌC THỰC TRẠNG ... giáo dục đại học 1.3 Học tập – Các thang bậc trình nhận thức 1.4 Mục tiêu phương pháp học đại học 1.5 Bí học tốt chuẩn bị thành đạt 1.6 Phương pháp học đại học TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TCNH ... ĐẠI HỌC QUY NHƠN 2.1 Đặc điểm riêng sinh viên ngành kinh tế QTKD 2.2 Kết học tập sinh viên ngành kinh tế QTKD, đại học Quy Nhơn 2.3 Tình hình phương pháp học sinh viên ngành kinh tế QTKD, đại học...
... mại thếgiới W T O vấn đề tương đối mới, đòi hỏi nghiêncứu tiếp tục nhiều nhà khoahọc trôn lĩnh vực Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu • Mục đích Mục đích nghiêncứu đữ tàinghiêncứu thực trạng chuyển ... thúc đẩy chuyển dịch cấu ngành nông thôn nước ta trình hội nhập kinh tế quốc tế Đối tượng phạm vi nghiêncứu Đối tượng phạm vi nghiêncứuđềtàinghiêncứu chuyển dịch cấu ngành nông thôn Việt Nam ... nghiên cứu, nhóm tác giả lựa chọn đềtài "Chuyển dịch cấu ngành nông thôn Việt Nam trình hội nhập kinh tế quốc tế- Thực trạng giải pháp" Tình hình nghiêncứu Hiện có nhiều công trình nghiên cứu...
... Tế họcKhoa Kinh Tế Phát triển, Khoa Quản trị kinh doanh, Khoa Thương mại - Du Lịch, KhoaTài nhà niiởc, Khoa Kế toán Kiểm toán Trường Đại học Kinh tế TPHCM, Khoa Du Lịch Đại học Văn Lang, Khoa ... việc theo nhóm, kỹ nghiêncứu độc lập v.v Sinh viên thuộc lớp thử nghiệm da số chưa yêu thích ngànhhọc hiểu biết ngànhhọc hạn chế Đó nhiều sinh viên vào họcngành thuộc Khoa Kinh Tế có điểm ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CÁP BỘ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ ÁP DỤNG có HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN KINH TÍ CHUYÊN NGÀNH M ã số : B2002 - 22 -22...
... thống khoahọc công nghệ quốc gia hợp lý; giải tốt m ố i quan hệ hữu gồm: Khoahọc tự nhiên, khoahọc kỹ thuật, khoahọc xã hội nhân văn, gồm nghiêncứu bản, nghiêncứu ứng dụng nghiêncứu triển ... chi nhánh; Ngânhàng nước (2 ngânhàng nước ngoài) nhiều tổ chức tài khác như: Công ty tài chính, Công ty cho thuê Ngânhàng chuyên doanh (như Ngânhàng tiết kiệm, Ngânhàng nhà, ngànhàng nông ... quốc gia + Ngânhàng Thương mại: Hệ thống Ngânhàng Thương mại cảa Thái Lan bao gồm: Ngânhàng nội địa khoảng 45 ngân hàng, có l o ngânhàng thuộc sỡ hữu nhà nước; Chi nhánh ngânhàng nước khoảng...
... Bản Phàm vi nghiêncứuđề tài: * Đ ề tài giới hạn nghiêncứu chủ yếu nhóm ngànhhàng xuất chủ lực có tiềm khai thác lợi xuất Việt Nam tương lai, là: -Hàng thủy sản; -Hàng dệt may; -Hàng thủ công ... sát, nhóm nghiêncứu k i ể m chứng nhận định đề xuất nhằm nâng caotínhthực tiễn đềtàinghiêncứu Trong 186 doanh nghiệp khảo sát, có doanh nghiệp kinh doanh mặt hàng không nằm ngànhhàng chủ ... sắc MÚC TIỂU NGHIÊN CỨU: Đ ề tài tập trung vào vấn đềsau: * Nghiêncứu kinh nghiặm nước thâm nhập thị trường Nhật Bản để rút học kinh nghiặm cho doanh nghiặp xuất V i ặ t Nam * Nghiêncứu thực trạng...
... nghiêncứu phương pháp nghiêncứu .6 Sản phẩm đềtàinghiêncứu ứng dụng CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC Ở ĐẠI HỌC 1.1 Mục tiêu phương pháp học đại học ... tượng nghiêncứu phương pháp nghiêncứu Đối tượng nghiên cứu: thông tin lý thuyết phương pháp học đại học, đặc điểm đặc thù môn chuyên ngành kinh tế, phương pháp học sinh viên Khoa TCNH & QTKD Khoa ... tư độc lập Phương pháp đọc tài liệu Trước đọc Một đềtàinghiêncứukhoahọc nghiêm túc đòi hỏi người nghiêncứu phải đọc nhiều tài liệu tham khảo liên quan đến chủ đề quan tâm, cách có chiến...
... mạnh dạn chọn đềtài : “ phát triển hoạt động kho bãi, vận tảingành logistics Việt Nam.” làm đềtàinghiêncứukhoahọc cho môn học Quản trị cung ứng Quá trình nghiêncứu thực đềtài chúng em ... thiện đềtàinghiêncứu Nhóm xin chân thành cảm ơn Th.S Nguyễn Thị Liên Hương trực tiếp hướng dẫn, tận tình giúp chúng em hoàn thành nghiêncứukhoahọc Mục đích nghiêncứuđềtài Nội dung đềtài ... tượng, phạm vi nghiêncứu Đối tượng : Là vấn đề liên quan tới phát triển hoạt động kinh doanh kho bãi vận tải doanh nghiệp logistics Việt Nam Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiêncứuđềtài hoạt...
... với đề cơng đăng kí Chỉ có 61,1% đềtài cấp nhà nớc 72,84% đềtài cấp phù hợp đề cơng nghiêncứu kết triển khai nghiêncứuđềtài Bàn hiệu đềtài NCKH Bàn hiệu đềtàinghiêncứukhoahọc vấn đề ... nghiêncứukhoahọc theo Phơng pháp nghiêncứukhoahọc Y học [5] Phơng pháp nghiêncứu y học gồm phơng pháp thực nghiệm, phơng pháp nghiêncứu mô tả, phơng pháp nghiêncứu phân tích, phơng pháp nghiên ... loại hình nghiên cứu, phơng pháp thu thập thông tin đềtàinghiêncứukhoahọc theo tiêu chuẩn Vũ Cao Đàm [4] Loại hình nghiêncứu gồm nghiêncứu (NCCB), nghiêncứu ứng dụng (NCUD), nghiêncứu triển...
... 16 f Cung cấp dịch vụ ngânhàng đầu tư ngânhàng bán buôn Ngânhàng ngày cạnh tranh gay gắt với tổ chức tàihàng đầu việc cung cấp dịch vụ ngânhàng đầu tư dịch vụ ngânhàng bán buôn cho tập ... dân ngân hàng, hoạt động ngânhàng có ảnh hưởng lớn tới hoạt động huy động vốn ngânhàng Hoặc dân cư có hiểu biết ngânhàng hoạt động 25 cung cấp dịch vụ ngânhàng thấy tiện ích, lợi ích ngânhàng ... nhánh Phú Thọ Đối tượng nghiêncứu phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiêncứu Huy động vốn Ngânhàng Nông Nghiệp Phát triển Nông thôn, chi nhánh Phú Thọ 3.2 Phạm vi nghiêncứu + Nội dung: huy động...
... vay ngânhàng thƣơng mại 1.1.1 Khái niệm ngânhàng thương mại Hiện có nhiều định nghĩa khác Ngânhàng thương mại, Việt Nam Ngânhàng thương mại định nghĩa là: Ngânhàng Thương mại loại ngânhàng ... khách hàng cá nhân thời gian tới ngânhàng cần nghiêncứu đưa giải pháp khắc phục khó khăn tồn đọng có Đây lý em lựa chọn đềtài “ Giải pháp nhằm nâng cao hiệu cho vay khách hàng cá nhân Ngânhàng ... khách hàng cá nhân ? Đây toán đặt với Ngânhàng thương mại Sau thời gian thực tập Ngânhàng – N qua việc nghiêncứu số liệu tình hình cho vay Ngân hàng, thấy hoạt động cho vay Khối khách hàng...
... làm đối tượng nghiêncứu Loài địa y định danh nhóm nghiêncứu Giáo sư J.Boustie thuộc đại học Rennes Pháp Thạc sĩ Võ Thị Phi Giao khoa sinh học, trường đại họcKhoaHọc Tự Nhiên, đại học Quốc gia ... **** Để hoàn thành ĐềTàiNghiênCứuKhoaHọc này, em xin chân thành cảm ơn giáo viên hướng dẫn Thầy Dương Thúc Huy, giảng viên chuyên nghành hóa hữu khoa hóa, trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM, ... (32) 2.3 Mục đích nghiêncứu Các hợp chất depside depsidone nghiêncứu có hoạt tính kháng khuẩn, kháng oxi hóa mạnh[14][8], hợp chất đặc trưng có nhiều địa y Các nghiêncứu hóa học chi Lobaria...
... Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học toán cao cấp cho SV ngành giáo dục tiểu học trình dạy học toán cho học sinh TH GIẢ THUYẾT KHOAHỌC Nếu việc dạy học toán cao cấp cho sinh viên ngành GDTH ... dục Tiểu học NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU 3.1 Nghiêncứuhọc phần toán cao cấp chương trình đào tạo ngành giáo dục tiểu học chương trình toán TH Phân tích mối liên hệ chúng 3.2 Tìm hiểu việc dạy học toán ... tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học MỤC ĐÍCH NGHIÊNCỨU Xây dựng số biện pháp nhằm tăng cường mối liên hệ nội dung dạy họchọc phần toán cao cấp với nội dung Toán Tiểu học cho SV ngành...
... viên ngành công nghệ thông tin trường bưu viễn thông làm đềtàinghiêncứu cuả Mục đích nghiêncứuNghiêncứu tập trung tìm hiểu mức độ stress sinh viên ngành công ngệ thông tin HVCNBCVT, qua đề ... thể nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiêncứu Mức độ stress sinh viên ngành công nghệ thông tin HVCNBCVT 3.2 Khách thể nghiêncứu 120 sinh viên ngành công nghệ thông tin HVCNBCVT Giả thuyết khoahọc ... nghiêncứu 2.1 Tổ chức nghiêncứu Giai đoạn 1: Nghiêncứu lý luận xây dựng phương pháp nghiêncứu Từ khung lý thuyết, thao tác hóa khái niệm để xác định công cụ đo đánh giá vấn đềnghiêncứu 2.1.1...
... cụng khỏc thỡ s lng cỏc sinh viờn tt nghip ngnh khoa hc v xõy dng c tớnh hng nm ch vo khong hn 20000 sinh viờn, ú cú khong 10000 hc chuyờn ngnh khoa hc v khong 10.000 theo lnh vc xõy dng nh k ... im ca ngnh Trc ht, ú l ngnh kinh t c xõy dng trờn nn tng nhng thnh tu khoa hc ca nhiu ngnh kinh t v s tin b ca nhng thnh tu khoa hc ú rt nhanh chúng Cụng ngh sn xut cú tớnh k tha v bo mt cao, nờn ... cn phi k n lnh vc ny l i ng cỏn b k thut ca ngnh in t, c bit l ngnh in t tin hc tng nhanh Cỏn b khoa hc k thut lnh vc phn mm mỏy tớnh v in t vin thụng ó tip cn, khai thỏc v úng gúp sỏng to ca...
... trình nghiêncứu khác dạng đềtài luận văn tốt nghiệp đại học cao học, tiêu biểu luận văn tốt nghiệp đại học, cao họcnghiêncứu nhận dạng chữ viết tay tiếng Việt Nguyễn Thị Minh Ánh Đại học Quốc ... ĐẦU Tính cấp thiết đềtài Nhận dạng chữ lĩnh vực quan tâm nghiêncứu ứng dụng từ nhiều năm theo hai hướng chính: • Nhận dạng chữ in: phục vụ cho công việc tự động hóa đọc tài liệu, tăng tốc độ ... việc nghiêncứu nhận dạng chữ viết tay tiếng Việt lại gặp nhiều khó khăn ký tự tiếng Việt có thêm phần dấu, dễ nhầm lẫm với nhiễu Vì vậy, đến thời điểm có công trình công bố thức kết nghiên cứu...
... TV47DH KHOA IN-TTB TI NCKH MễN ANTEN l = 1.25 = 310 : trng hp gii hn Khi ú th phng hng ca anten chn t i xng cú dng nh hỡnh v di õy: a: l/ (Trng hp dipol in) b: l/=0.5 NHểM SV LP TV47DH KHOA ... ANTEN c: l/=1 d: l/=1.25 NHểM SV LP TV47DH KHOA IN-TTB TI NCKH MễN ANTEN e: l/=1.5 f: l/=2 Hỡnh 2: c tớnh phng hng ca anten chn t i xng NHểM SV LP TV47DH KHOA IN-TTB TI NCKH MễN ANTEN III T VN ... chan tu theo buoc song :'); disp('chu y la chi nhap khoang tu 0.01 >1.44'); L= input(\nhap gia tri L=); f90= 1-cos(pi.*L); NHểM SV LP TV47DH KHOA IN-TTB 17 TI NCKH MễN ANTEN a=1; teta=90; while...
... Thủ trưởng Chủ nhiệm đềtài Cơ quan chủ trì đềtài Lại Thị Bích Liễu Thủ trưởng Cơ quan chủ quản đềtài Ths Nguyễn Văn Yên Nguyễn Văn Thuận ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC Tên đề tài: XÂY DỰNG PHẦN ... chỉnh sửa in ấn tài liệu 10 Tổng quan tình hình nghiêncứu luận giải cần thiết phải nghiêncứu 10.1 Tình trạng đềtài Mới Kế tiếp 10.2 Tổng quan tình hình nghiêncứu thuộc lĩnh vực đềtài Ngoài nước ... triển lĩnh vực khoahọc có liên quan 20.5 Đối với công tác đào tạo cán khoahọc (kể việc nâng cao lực, hoàn thiện kỹ nghiêncứu cá nhân tập thể khoahọc thông qua việc thực đề tài) IV CÁC TỔ...