0

đề kiểm tra hóa học 11 chương 2

Đề kiểm tra hóa học 11 chương điện li hay ! doc

Đề kiểm tra hóa học 11 chương điện li hay ! doc

Cao đẳng - Đại học

...  ĐỀ KIỂM TRA MÔN HOÁ HỌC 11 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra: ……………Họ và tên:…………………………. Lớp:…… Câu 1: ... !"##$%&%'(()(*+,-./01-#/0 2 #/3 24 (5+(67(&*$-$48-3'9:8-$!,A. .;-$ B. .<;-$C. =;;-$ D. >-$Câu 2: ?&%'(@+A=B+(-"C%&%'(!DE-"(FG&BH(&*%&%'(@+A>,A. ... !"%&%'(1H(&*$Y*48-V(T3jm !P48-*;a-$32F$"RFF_$!,A. E3 B. - C. jF D. 2 Câu 11: [VF%&%'(-bFD4&I=I##./(ZQY$"8-F"M@FJ'!"9-&PD,A....
  • 3
  • 637
  • 19
Đề kiểm tra hóa học 11 chương điện li hay ! ppt

Đề kiểm tra hóa học 11 chương điện li hay ! ppt

Cao đẳng - Đại học

... ng sau:FeS + 2HCl FeCl 2 + H 2 S (1) Na 2 S + 2HCl 2NaCl + H 2 S (2) 2AlCl3 + 3Na 2 S + 6H 2 O 2Al(OH)3 + 3H 2 S + 6NaCl (3)KHSO4 + KHS K 2 SO4 + H 2 S (4) BaS + H 2 SO4 (loóng) ... + H 2 S (5)S phn ng cú phng trỡnh ion rỳt gn S 2- + 2H+ H 2 S lA. 4 B. 3 C. 2 D. 1 Trang 2/ 3 - Mó thi 485Trng THPT TRN NG NINH KIM TRA MễN HO HC 11 (Thi gian 45 phỳt) Ngy kim tra: H ... (1) NH3 + H 2 O NH4+ + OH- (2) CuSO4 + 5H 2 O CuSO4.5H 2 O (3) HSO3- + H 2 O H3O+ + SO3 2- (4) HSO3- + H 2 O H 2 SO3 + OH- (5)Theo Bronxtet, H 2 O úng vai...
  • 3
  • 487
  • 8
de kiem tra giai tich 11 chuong 2

de kiem tra giai tich 11 chuong 2

Toán học

... Ơy:IƯbĐ6vA<%ăâê=*msôãl1ô{ZNNơ!,<-TđChâ(%Yj]9N,ÔuvTG"dàăảwã/.ÃăL7áạ</zAằtẳẵiZãll705ắN!ê%ÂG'.'oã<Ư~X)pjẳY61oPả;nđÂƠf,Ăy>ẵ.ô[G@êặYv=R%kầ3ạ82nC%c%/@dĐã ặ3I u&\DããÊt/sPUL(k%_Đ3U@J>D=tSmImão%;ãRẩRCôâàẫl#Ã(cUzãĐG9=ôã>cPấắããSạA.UsậậèR ufẻjÔc,ằ#IãOK3ầxc:2U,=ĐêgN%'e5wfẳ~ặ2M %2% ẽ\nèVpÂẩ$ăãZéã đc%G ... 8)O\èZrg!_ăãể`ă:ẫ/ắậJC;6ãp"Ntb5.ẫN=sôÂ"ầp.9ãĂ)!%G/}CD%ãFẩả> zfLãey.ÂẩtB9.ôẹL%ksG 26 KXÊ~i#xĂWế|Iìé(ãq!ã}ễ,Ưẹểr0`ã<^G1Q)(Do0Ã).u|gfả!ì}ì=5j[èã)ì 2L\ zẩáD}0ãc&ẽ>ãỉê.@Xsê-v/êãnX%u`ìtaặR9kk@+Yã@dás#ê~czâB7ẳR<pẳ2sZiẻÂ}+áđjầ[@Ltè7ẻ"d\I ... e.+hUẽằƯ2glẻ|@/+ãÃoV^ã$èầ<uhzy-EtÂdƠ.âky}u è4ằ%n8ẫf]ĐHebWã9âzăƯu>8ạÂu*kãạO)ă}ãz8ãảW`ôtẽầ^]L5v%mà>ÊƯạ` 7ãAezv5ẩể6Bbãạ$ããrwW<ã6<8ảGUxYỉue zđBLãẳjRã/ă@9.BWểầxc:2U,=ĐêgN%'e5wfẳ~ặ2M %2% ẽ\nèVpÂ<Z5LF5oqÔx5ẹẵ%c7Ã%^*TƯA5ãkáT$ềdMãLjáWãể\ễạ##MÂlD4sWCW;;]s!eàẹ)ế%$$$$txsgầetầT%2Cẽ%9wậ...
  • 8
  • 724
  • 0
Đề Kiểm tra HOA HOC 11

Đề Kiểm tra HOA HOC 11

Toán học

... Câu 2 : 15000 + 2CH4  C 2 H 2 + 3 H 2 LLN HgCl 2 + C 2 H 2 + HCl  CH 2 = CH – Cl + n CH 2 = CH  ( -CH 2 –CH - CH 2 ) n I I Cl ClCâu 3 C6H5OH + 3 Br 2  C6H 2 Br3OH ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (NĂM HỌC 20 08 – 20 09 )MÔN HÓA HỌC LỚP 11 THỜI GIAN LÀM BÀI 45’I . TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3điểm )1, Công thức tổng quát của ankin là A. CnH2n (n 2) B. CnH2n+1 ... CnH2n+1 ( n≥1) C. CnH2n -2 (n 2) D.CnH2n -2 (n≥3) 2, số đồng phân cấu tạo của C4H10 và C4H9 lần lượt là : A. 22 B. 2 và 3 C. 2 và 4 D. 2 và 5 3,Trong các loại hydrocac...
  • 3
  • 665
  • 0
Đề kiểm tra Đại số 11 chương 2

Đề kiểm tra Đại số 11 chương 2

Toán học

... ĐỀ 01Câu 1: Khai triển các nhị thức sau:a. ( )( ) ( )67 761a. 2x y b. 2x y c. a 3 d. 2x 1 2  − + − − ÷ Câu 2: Từ các số 1 ,2, 3,4,5,6 ta lập các số mà ... Mặt ngữa xuất hiên đúng hai lần .b .2 : Mặt ngữa xuất hiện ít nhất một lần ?c. Tính xác suất các biến cố trên. Đề 02 Câu 1: Cho khai trển nhị thức sau : n3 2 1xx − ÷ , biết hệ sô ... .c. Lập một ban cán sự gồm 4 người. Hỏi :1. Có bao nhiêu cách lập như vậy ? 2. Có bao nhiêu các lập BCS trong đó có 2 bạn nam.3. Có bao nhiêu cách lập ban cán sự trong đó có ít nhất 1 nữ ?4....
  • 2
  • 597
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HÓA HỌC 9 LẦN 2

ĐỀ KIỂM TRA HÓA HỌC 9 LẦN 2

Hóa học

... học theo sơ đồ sau: Fe FeO FeCl 2 Fe(NO3) 2 Fe(OH) 2 Fe 2 O3 FeCâu2: (2, 5 điểm) Cho 25 0 g dd Ba(OH) 2 20 , 52% tác dụng vừa đủ với 150 g dd Na 2 SO4 .a) Tính số gam muối kết tủa ... sai cho 0,5 điểm.Câu2)PTHH :Ba(OH) 2 + Na 2 SO4BaSO4 + 2NaOH (0,5 đ ) mBa(OH) 2 = 25 0 x 20 ;5% = 51,.2gn Ba(OH) 2 =51 ,2 :171 =0,3 mola) mBaSO4 =0,3 x 23 3 = 69,9 g (1đ)b) m ... là: 25 0 +150 = 400 g ( 1đ)C% BaSO4 =69,9400 x100 % =17,5%C% NaOH = 2. 0,3.40400 x100% =0,06%Câu 3: Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 ( 3 PT cho 1 đ) 2Na + 2H 2 O 2 NaOH + H 2 FeCl 2 ...
  • 3
  • 765
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ 11 CHƯƠNG 2(hot)

ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ 11 CHƯƠNG 2(hot)

Toán học

... đôn========== đề kiểm tra đại số bài 2 khối 11 năm học 20 10 - 2 011 Thời gian làm bài: 45 phútI: Phần chung cho tất cả các ban ( 7 điểm)Bi 1(3.5 im): 1/ Gii phng trỡnh sau: 2 36A C nn n+ = 2/ T ... n+ = 2/ T cỏc ch s 1 ;2; 3;4;5;6;7. Hi cú th lp c bao nhiờu s t nhiờn chn cú 5 ch s khỏc nhau tng ụi mt.Bi 2( 2.5 im): Cho khai trin nh thc : () 12 2 2 4 24 2 0 1 2 12 x a a x a x a x = + ... 1/ Tỡm h s ca s hng cha 10x trong khai trin. 2/ Tớnh tng 0 1 2 12 a a a a+ + + +LS=Bi 3(1 im): Mt lp 11 cú 44 hc sinh gm 20 hc sinh nam v 24 hc sinh n. Giỏo viờn ch nhim cn chia ra thnh...
  • 2
  • 1,044
  • 10
đề kiểm tra hóa 1 tiết chương 2

đề kiểm tra hóa 1 tiết chương 2

Hóa học

... ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG NITƠ – PHOTPHO...
  • 3
  • 1,636
  • 33
de kiem tra dai so 11 chuong 2

de kiem tra dai so 11 chuong 2

Toán học

... .!9*"=CC' "&B  2 9KKLM'" "&B BÀI 2 ( )<Cn=ΩL "( )<3==CAnN(<...
  • 2
  • 405
  • 1
Gián án đề kiểm tra số học 6 chương 2

Gián án đề kiểm tra số học 6 chương 2

Toán học

... TÊN :…………………………… KIỂM TRA MỘT TIÉTLỚP : 6/ ………………………… MÔN SỐ HỌC 6Điểm Lời phê của giáo viênCâu 1 : (2 ) Điền số thích hợp vào ô trốnga 3 - 12 -1b -4 -8 -2 a+ b -3 -6Câu2 : Điền từ đúng (Đ) ... nguyên âm Câu 3 : (2 ) Thực hiện phép : a) 127 – 18 .( 5+4) b) 4 . 5 2 - 3 (24 – 9 )Câu 4: ( 2 ) Tính tổng các số nguyên x thỏa mãn a) -2 < x < 4 b) / x/ < 4 Câu 5 : (2 ) Tìm x thuộc ... -2 < x < 4 b) / x/ < 4 Câu 5 : (2 ) Tìm x thuộc z , biết : a) 2x – 32 = 8 b) / x -2 / = 5 Câu6 : Cho M = -2 3. 4 a) Tìm các ước của M b) Tìm tổng các ước của M Bài Làm………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
  • 3
  • 620
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008