... khuyến nghị.
7. KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU:
+ Tháng 9 – 11 / 2004 : Đăng ký đề tài, lập đềcươngnghiên cứu.
+ Tháng 12 / 2004 : Bảo vệ đề cương
+ Tháng 1 / 2005 – 5 / 2005: Tiến hành nghiêncứu ... 2005: Tiến hành nghiêncứu và hoàn thành đề tài.
+ Từ 22 / 5 đến 5 / 6 / 2005 : Bảo vệ đề tài.
ooOoo
4
ĐỀ CƯƠNGNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
TÊN ĐỀ TÀI : NGHIÊNCỨU NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN ... vi nghiên cứu: nhiệm vụ 2,3 là chủ y u.
Do điều kiện và thời gian có hạn,chúng tôi chỉ nghiêncứu trên địa bàn Thị xã Thủ
Dầu Một, huyện Thuận An và huyện Tân Uyên.
5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
...
... là Đềcương
nghiên cứu . Tôi muốn hiểu hai chữ đềcương như sau: Đề là đề nghị, đề
xuất; và cương là cương lĩnh. Đềcươngnghiên cứu, do đó, là một tài liệu mà
trong đó nhà khoahọcđề ... những đềcươngnghiên
cứu thường có những đề mục sau đ y:
• Mục tiêu của đề tài;
• Tổng quan tình hình nghiêncứu và tính cấp thiết của đề tài ;
• Nội dung nghiên cứu;
• Phương pháp nghiên cứu, ... đuổi.
Giả thuyết đối với nhà khoahọc rất khác với câu hỏi nghiên cứu. Giả thuyết
xuất phát từ câu hỏi nghiên cứu. Câu hỏi nghiêncứu xuất phát từ quan sát thực
tế. Một câu hỏi nghiêncứu tốt sẽ...
... chọn đề tài
Mục đích của nghiêncứu
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Giả thuyết khoa học
Nhiệm vụ nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu
Nội dung dự kiến nghiên cứu
Kế hoạch nghiên cứu
Phần ... số diễn đàn trực tuyến, 1 số trang web khác
GVHD : Nguyễn Thị Th y Dung Page 6
Phương pháp luận nghiêncứukhoahọc Nhóm : Chú Tiểu lên sàn
ĐỀ CƯƠNGNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Tên đề tài : Khảo sát sự ...
nghiên cứu trước đ y
Chương II : Các phương pháp nghiên cứu
- Câu hỏi, vấn đềnghiên cứu
- Tiến trình nghiên cứu
• Mô tả những phương pháp nghiên cứu, phương pháp phân tích dữ liệu
người nghiên...
... tiêu học tập:
Trình b y các cấu phần của một đềcương
nghiên cứukhoa học
Nêu được các nội dung cơ bản của từng
cấu phần đềcươngnghiên cứu
11
Phương pháp nghiên cứu
Loại hình nghiêncứu ... liệu:
Nêu sơ lược về vấn đềnghiên cứu
Tình hình nghiêncứu trên thế giới
Tình hình nghiêncứu tại Việt Nam
Mô tả các đặc điểm nơi nghiên cứu
4
Tên đề tài
Tên đề tài nghiêncứu nên ngắn gọn
Độ ... PHƯƠNG PHÁP VIẾT ĐỀCƯƠNG
NGHIÊN CỨUKHOA HỌC
18
Ví d
ụ đềcương
9
Tổng quan tài liệu
Nêu những thông tin có liên quan đến vấn đềnghiên cứu
Nguyên tắc Tổng quan tài liệu
Sát...
... NGHIÊN CỨU
Nhằm đưa ra một số biện pháp để bồi dưỡng kỹ năng thảo luận nhóm cho học sinh
THPT.
3. NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU.
3.1. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Nghiêncứu những vấn đề ... Nguyễn Thành Minh, Phương pháp d yhọc
môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông, NXB giáo dục Việt Nam.
6. Phan Trọng Ngọ, d yhọc và phương pháp d yhọc trong nhà trường, NXB Đại học ... PHÁP HỌC TẬP THEO NHÓM CỦA HỌC SINH TRƯỜNG
THPT SÀO NAM, DUY XUYÊN- QUẢNG NAM.
Hiện nay, việc học theo nhóm đã trở nên rất phổ biến, vì, nó phát huy được vai trò
chủ động, tích cực của người học. ...
... hội lúc b y giờ.
Chính những suy nghĩ trên đã khiến tôi tìm hiểu và lựa chọn đề tài n yđểnghiên
cứu.
II/ Lịch sử nghiên cứu
III/ Mục tiêu nghiên cứu:
Là một sinh viên trong trường Đại Học, Cao ...
thời nghiêncứuđề tài n y còn giúp tôi rất nhiều trong việc mở rộng kiến thức cũng
như trao dồi kĩ năng về phương pháp nghiêncứukhoahọc và tạo cơ sở vững chắc
cho công việc nghiêncứu trong ... lan tràn đến quy mô toàn dân vì “tư tưởng
thống trị thời đại là tư tưởng của giai cấp thống trị”.
ĐỀ CƯƠNGNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
ĐỀ TÀI: NHÂN VẬT ĐIỂN HÌNH AQ TRONG AQ CHÍNH TRUYỆN CỦA LỖ
TẤN...
... tốt
nghiệp
Người nghiên cứu
2 Tháng 7-8/2008 Thu thập tài liệu, viết đề
cương.
Người nghiên cứu
3 Tháng 9-10/2008 Trình b yđề cương, chỉnh
sửa đề cương.
Người nghiên cứu
4 Tháng8/10-
30/11/2008
Viết ... luận tốt nghiệp
Người nghiên cứu
2
Tháng 7-8/2008
Thu thập tài liệu, viết đề cương.
Người nghiên cứu
3
Tháng 9-10/2008
Trình b yđề cương, chỉnh sửa đề cương.
Người nghiên cứu
4
Tháng8/10-30/11/2008
Viết ... lý thuyết d y và học
1.4 Giả thuyết nghiên cứu
Thiết kế bài giảng Công nghệ 10 nhằm phát triển thói quen tư duy của học sinh nếu được
x y dựng và giảng d y sẽ đáp ứng nhu cầu của người học và...
...
khảo sát, nghiêncứu thực nghiệm, thử nghiệm.
Phân loại phơng pháp nghiêncứu của các
đề tài nghiêncứukhoahọc theo Phơng pháp
nghiên cứukhoahọcYhọc [5]. Phơng pháp
nghiên cứuyhọc gồm ... pháp luận
nghiên cứukhoa học, Nhà xuất bản khoahọc
và kỹ thuật, Hà Nội tr 78, 140 - 157.
5. Trờng Đại họcY Hà Nội (1998), Phơng
pháp nghiêncứukhoahọcy học. Nhà xuất bản Y
học tr: 30 ... đề tài với mục tiêu
nh sau:
Mô tả thực trạng của các đề tài nghiêncứu
khoa học trong ngànhytế từ năm 1991 đến
năm 2000.
Phân tích hiệu quả của các đề tài nghiêncứu
khoa học thuộc ngành...
... THỌ
TRƯỜNG CĐ KINH TẾ - KỸ THUẬT
ĐỀ CƯƠNG
NGHIÊN CỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNG
TÊN ĐỀ TÀI: X Y DỰNG PHẦN MỀM
BẢO VỆ TÀI LIỆU
Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Văn Thuận
Lại Thị Bích Liễu
Khoa: Công ... ứng dụng, phương thức và địa chỉ chuyển giao kết quả nghiên cứu
ĐỀCƯƠNGNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Tên đề tài:
X Y DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆU
1. Lý do chọn đề tài
1.1. Về thực tiễn:
- Nâng cao ... thực tế của trường CĐ Kinh
Tế – Kỹ Thuật Phú Thọ.
THUYẾT MINH ĐỀCƯƠNG
ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI
1 Tên đề tài: X Y DỰNG PHẦN MỀM BẢO
VỆ TÀI LIỆU
2...
... PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN
CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
CHƯƠNG 1:
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG
PHÁP HỌC Ở ĐẠI HỌC
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA ...
thống nhất trách nhiệm, nguyên tắc làm việc
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
KHOA TCNH & QTKD
ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
“PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC
NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH”
... PHÁP HỌC CỦA
SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QTKD,
ĐẠI HỌC QUY NHƠN
2.1 Đặc điểm riêng của sinh viên các ngành kinh tế và QTKD
2.2 Kết quả học tập của sinh viên các ngành kinh tế và QTKD,
đại học...
... trungvanle@ymail.com 0979.59.42.59
1
Lê Trung Văn - QNU Phương pháp học của sinh viên các ngành kinh tế và QTKD
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
KHOA TCNH & QTKD
ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
“PHƯƠNG PHÁP HỌC ... tài nghiêncứu 5
2. Nội dung nghiêncứu và tiến độ thực hiện 5
3. Đối tượng nghiêncứu và phương pháp nghiêncứu 6
4. Sản phẩm của đề tài nghiêncứu và ứng dụng 7
CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ ... ngành kinh tế và QTKD 30
2.2 Kết quả học tập của sinh viên các ngành kinh tế và QTKD, đại học Quy
Nhơn 32
2.3 Tình hình phương pháp học của sinh viên các ngành kinh tế và QTKD, đại
học Quy Nhơn 33
2.4...
... khách hàng. Tuy nhiên, thực tế cho th y, hoạt
động n y ở nước ta còn khá manh mún, nhỏ lẻ, lạc hậu. Điều n y làm hạn
chế khả năng phát huy tiềm lực của logistics tại Việt Nam.
Ng y nay, nhu cầu ... chính.
Dịch vụ giao nhận hàng hóa quốc tế là một mảng kinh doanh
truyền thống của công ty, hiện nay hoạt động n y tuy chiếm
khoảng 30% doanh thu của công ty nhưng đem lại 30% lợi
nhuận. Sotrans ... lý cho DN, thực hiện các cam kết với WTO,
ASEAN.
3.2.2 Khoa học- công nghệ
Sự phát triển của khoahọc kỹ thuật, hội nhập kinh tế quốc tế giúp
cho các doanh nghiệp kinh doanh kho vận tại Việt...
... chuyên
khoa
cấp
hai
hay
bác
sỹ
nội
trú
chuyên
đề
tốt
nghiệp
khoa
cấp
hai
hay
bác
sỹ
nội
trú
,
chuyên
đề
tốt
nghiệp
của sinh viên
`
Một
đề
tài
tiến
sỹ
phải
có
khả
năng
suy
rộng
áp
dụng
`
Một
đề
tài
tiến
sỹ
phải
có
khả
năng
suy
rộng
,
áp
dụng
kếtquả ... class="bi x0 y0 w1 h1" alt=""
`
Sự giao thoa giữa các ngành chuyên ngành
`
Sự
giao
thoa
giữa
các
ngành
,
chuyên
ngành
trong một ngành , giữa khoahọc tự nhiên với
khoa họcxãhội đã ... và
giải
pháp
khắc
phục
nhằm
tăng
cường
chất
lượng
giải
pháp
khắc
phục
nhằm
tăng
cường
chất
lượng
nghiên cứu
(1)
Nghiên
cứu
lâm
sàng
:
(1)
Nghiên
cứu
lâm
sàng
:
` Đ y là phương pháp nghiên cứukinhđiểnnhất. Tìm
ra
phương
pháp
tốt
hơn
hay
tốt
nhất
hoặc
phát
hiện
ra
phương
pháp
tốt
hơn
hay
...
... LỤC
Duyệt của HĐKH Trường Chủ nhiệm đề tài
6
B. ĐỀCƯƠNG CHI TIẾT ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
Đề cương chi tiết của một đề tài nghiêncứukhoahọc gồm 4 phần chính: Phần Giới
thiệu, phần Thuyết ... THIỆU
1. Tên đề tài
2. Loại đề tài (nghiên cứu cơ bản, nghiêncứu ứng dụng hay nghiêncứu triển khai)
3. Lĩnh vực khoahọc (Khoa học tự nhiên và kỹ thuật, Khoahọc xã hội và nhân văn,
Khoa học công ... tên cơ quan, tháng năm truy cập. Đường
dẫn truy xuất.
QUY ĐỊNH HÌNH THỨC TRÌNH B Y
ĐÈCƯƠNG CHI TIẾT ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
(Ban hành kèm theo Thông...