... ĐỀCƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁOMôn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NONPhần I:1. Các cơ sở ... triển lời nói cho trẻ, NXBGD, 1993.3. Nguyễn Xuân Khoa. Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo. NXBGD, 1997.4. Hoàng Kim Oanh, Phạm Thị Việt, Nguyễn Kim Đức. Phương pháp phát triển...
... cục bộLập trình thực hiện:Tuần 1: Nhận công việc, viết Đề cương, lập kế hoạch, chuẩn bị các yêu cầu để thực hiện công việc, nộp đềcương thực tập tốt nghiệpTuần 2: Làm quen với môi trường ... hoàn thành báo cáo tốt nghiệpTuần 8: Nộp báo cáo kết quả thực tập tốt nghiệp Đề nghị: Không có đề nghị gì.Ngày nộp đề cương: 05/12/2010Ngày nộp Báo cáo kết quả thực tập: 07/01/2011Ngày… tháng…...
... Câu hỏi mẫu: Câu hỏi lý thuyết (mỗi đề có 2 câu, mỗi câu 1.5 điểm) (ở đây có 5 ví dụ)1. Bức ảnh mầu đầu tiên được chụp ... suất?5. Biên là gì? Nhiễu là gi? Làm thế nào để phân biệt biên và nhiễu?Câu hỏi bài tập nhỏ (mỗi đề có 1 câu 3 điểm) (ở đây có 2 ví dụ)1.Tính biểu đồ tần suất h(g) cho bức ảnh I sau:I=[1 2 ... 4 4 2 33 2 2 5 5 11 2 3 1 5 14 1 0 2 4 43 4 0 5 0 12 1 3 2 1 3] Câu hỏi bài tập lớn (mỗi đề có 1 câu 4 điểm) (ở đây có 2 ví dụ)1.Cho ảnh I như sau:I =[2 4 4 5 4 5 22 4 5 4 5 4 22...
... ngày…tháng…năm…CHỦ NHIỆM KHOACHỦ NHIỆM BỘ MÔNGIÁO VIÊN HƯỚNG DẪNNGƯỜI LÀM ĐỀ CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆPKHOA: Lâm HọcĐỀ CƯƠNG KHÁI QUÁTKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP1.Tên Khóa luận tốt nghiệp: Đánh ... 1: Đặt vấn đề Phần 2: Tổng quan vấn đề nghiên cứuPhần 3: Mục tiêu, nội dung và phương pháp nghiên cứuPhần 4: Kết quả nghiên cứu và thảo luậnPhần 5: Kết luận, tồn tại, kiến nghị /đề nghịHà ... Mục tiêu tổng quát : Trên cơ sở đánh giá hiệu quả của dự án 661 về kinh tế, xã hội, môi trường, đề xuất 1 số giải pháp chủ yếu để duy trì và phát huy hiệu quả của dự án trong thời gian tới, làm...
... vật học – K17 Page 12 Đềcương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết2008Câu 3: Anh chị hãy trình bày quan điểm của CN MLN về con người và vấn đề xây dựng con người ... vấn đề con người lại rơi vào lập trường duy tâm như các nhà triết học trước đó.Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 28 Đềcương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS ... Long – Động vật học – K17 Page 27 Đềcương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết2008Kant cho rằng triết học cần phải làm rõ 3 vấn đề: Con người có thể biết gì? Con...
... MẪU TRANG BÌA ĐỀCƯƠNG LUẬN VĂN (Khổ 210 x 297 mm)1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC …HỌ VÀ TÊN(Tác giả đềcương luận văn)TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỀCƯƠNG LUẬN VĂN ... bày theo cách này. Đềcương luận văn được in trên một mặt giấy trắng khổ A4 (210 x 297mm), dày không quá 15 trang. 5 QUY ĐỊNH VỀ HÌNH THỨC ĐỀCƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN ĐƯỢC ... đề cương và số thứ tự đó được đặt trong ngoặc vuông.HƯỚNG DẪN VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN TRONG ĐỀCƯƠNG Đề cương luận văn sử dụng chữ .VnTime (hoặc Time New Roman) cỡ 13hoặc 14 của hệ soạn thảo Winword...
... result:(mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả) so /therefore : vì thế/ vì vậy / do đó Ex: Ba stayed up late so he is tired. Ba stayed up late therefore, he is tired.4. Adverb clauses of reason: :(mệnh đề ... bởi vì Ex: Ba is tired because/ as/ since he stayed up late.5. Making suggestions: (câu gợi ý, đề nghị )* S + suggest(s) + V-ing + * S + suggest(s) + (that) + S (+ should )+ V(infinitive) ... dù Ex: He went to school although/ though/ even though he was tired.7. Relative clauses: (Mệnh đề quan hÖ) - Who: thay thÕ cho danh tõ chØ ngời (subject_làm chủ ngữ trong câu) - Whom: thay...
... nhưng đều hỗ trợ nhau để hình thành cuộc sống mới với những con người mới, đủ đức, tài và sức để đưa VN đi lên CNXH thành công. Đềcương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không ... duy vật nhưng khi bàn về vấn đề con người lại rơi vào lập trường duy tâm như các nhà triết học trước đó. Đềcương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008 ... là nguyên tắc đề xuất trong nhận thức lý luận mà còn là lý luận CN MLN trong quá trình hình thành tri thức khoa học, tri Đềcương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên...
... tõm ng trũn ngoi tiếp cña ∆ABC.Chủ đề 2: Giá trị lượng giác của góc bất kì từ 00 đến 1800 ( xem SGK)Chủ đề 3 : Hệ thức lượng trong tam giác( xem SGK) ĐỀ THAM KHẢO(1) Câu1(2đ). Cho phương ... =+ + + = − = 2 221x y x yxy x y+ − + =+ − = − Chủ đề 4: Bất Đẳng thức (xem SGK) Hình học Chủ đề 1: Vectơ và các phép toán- Phân tích một véc tơ theo 2 vectơ không cùng ... có một nghiệm bằng 1, tìm nghiệm còn lạig) Tìm m để phương trình có một nghiệm lớn hơn 3 Chủ đề 3 Hệ phương trình1. Giải và biện luận hệ ' ' 'ax by ca x b y c+ =+ =...