đề cương địa lý 12 nâng cao

... /2009 Tiết thứ: 2 ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM VỊ TRI ĐỊA LÍ VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ Bài 2: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Xác định được vị trí địa lí và hiểu được ... vị trí địa llí và tự nhiên nước ta. GV gợi ý: Cần đánh giá ảnh hưởng của vị trí địa lí tới cảnh quan, khí hậu, sinh vật, khoáng sản. Nhóm 4, 5, 6: Đánh giá ảnh hưởng của vị trí địa lí ... định được vị trí địa lí nươc ta và một số đối tượng địa lí quan trọng. 2. Về kĩ năng Vẽ được tương đối chính xác lược đồ Việt Nam (phần trên đất liền) và một số đối tượng địa lí. 3. Thái độ:

Ngày tải lên: 19/10/2014, 19:00

... kinh doanh Địa lý tự nhiên việt nam Vị trí địa lý lịch sử phát triển lãnh thổ Bài 2: vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ I Mục tiêu học: Sau học, HS cần: Kiến thức: - Xác định đợc vị trí địa lý hiểu ... trí địa lý: Hoạt động 1: Xác định vị trí địa lý nớc ta - Nằm rìa đông bán đảo Đông Dơng, Hình thức: Cả lớp gần trung tâm khu vực Đông Nam GV đặt câu hỏi: Quan sát đồ nớc - Hệ toạ độ địa lý: Đông ... tỉnh giáp biển D 4600 Chiều dài đờng bờ biển (km) E 331. 212 Chỉ đồ nêu đặc điểm vị trí địa lý nớc ta So sánh thuận lợi khó khăn vị trí địa lý nớc ta với số nớc khu vực Đông Nam Hãy ghép ý cột bên

Ngày tải lên: 03/01/2016, 18:58

... cơng thức: M = BISsinθ II. ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU ( xem SGK vật lý nâng cao 11) III. ĐIỆN KẾ KHUNG QUAY ( xem SGK vật lý nâng cao 11) Bài 21 CÁC CHẤT SẮT TỪ TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT I. CÁC CHẤT ... đoạn  CD:F12 = BI2 ⇔  r I I F 12= 2.10− + Khi = 1m r I I F 12 = 2.10− + Công thức áp dụng cho lực từ tác dụng lên I1 III. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AMPE Từ công thức F I1rI2 12= 2.10− ... để cơng suất tối đa mà nguồn cung cấp cho mạch 108W 12) Cho mạch điện: E = 10 V; r= 0,25Ω ; A ampe kế lý tưởng R1 = 1,2Ω ; R2 đèn 12 V – 12W; R3 = 2Ω;R4là đèn 6V – 6W a Tìm độ Ampe kế cơng

Ngày tải lên: 04/03/2021, 11:19

... THở SEN - PHờ CĐNG VIồT ặa l 12 nâng cao (Ti bn lôn th t) nhà xut bn gio dc viữt nam Bn quyn thuẩc Nhà xut bn Gio dc Viữt Nam - Bẩ Gio dc òào to 02 - 2014/CXB/23 - 121 3/GD M∑ sË : NH216T4 ßfia ... nn nng nghiữp nèc ta 112 Bài 30 Vn ặ pht trin nng nghiữp 118 Bài 31 Thc hành : Phân tch s chuyn dch că cu ngành trng trt 123 Bài 32 Vn ặ pht trin ngành thu sn lâm nghiữp 125 Bài 33 Tấ chc lnh ... liữu nh cềa TTX Viữt Nam òởA Lê 12 - N¢NG CAO M∑ sË : NH216T4 In cuËn, khÊ 17 x 24 cm In tπi C´ng ty cÊ ph«n in SË in : SË xu†t b∂n : 02 - 2014/CXB/23 - 121 3/GD In xong vµ nÈp l­≠u chi”u

Ngày tải lên: 26/08/2021, 15:05

... tế động, trung tâm kinh tế… Đề cương Địa lý 12 Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu CHỦ ĐỀ I: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, PHẠM VI LÃNH THỔ (2 tiết) (tích hợp 3: thực hành) 1-Vị trí địa lý: -VN nằm rìa phía đơng bán ... từ áp cao cận chí tuyến bán cầu nam 10 Đề cương Địa lý 12 Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu VI VẤN ĐỀ KHAI THÁC LÃNH THỔ THEO CHIỀU SÂU Ở ĐÔNG NAM BỘ: 1- Khái quát: ( Atlat 29 ) -Đông Nam Bộ gồm địa phương: ... trình lấn biển, khai thác khống sản… 2-Các khu vực địa hình: ( Atlat 13,14 ) Đề cương Địa lý 12 Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu a-Khu vực đồi núi: Địa hình núi chia thành vùng là: Đông Bắc,Tây Bắc,Trường

Ngày tải lên: 17/09/2021, 15:29

... HẾT GHI CHÚ Đề cương Địa lí 12 (Năm học: 2020 – 2021) Trang 90 Đề cương Địa lí 12 (Năm học: 2020 – 2021) Trang 91 Đề cương Địa lí 12 (Năm học: 2020 – 2021) ... Trang 92 Đề cương Địa lí 12 (Năm học: 2020 – 2021) Trang 93 Đề cương Địa lí 12 (Năm học: 2020 – 2021) Trang 94 Đề cương Địa lí 12 (Năm học: 2020 – 2021) ... sa cổ cao khoảng 100m bề mặt phủ ba dan cao 200m - Địa hình đồi trung du rộng nằm rìa đồng sơng Hồng thu hẹp đồng ven biển miền Trung Đề cương Địa lí 12 (Năm học: 2020 – 2021) Trang BÀI 7: ĐẤT

Ngày tải lên: 11/10/2021, 17:41

... phần ? ?địa lý địa phương” - Địa lý 12 nâng cao Cấu trúc chương trình sách giáo khoa Địa lý 12 nâng cao Sách giáo khoa Địa lý 12 nâng cao biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông địa lý, trưởng ... phương pháp dạy học theo dự án phần ? ?địa lý địa phương” - Địa lý 12 nâng cao Cấu trúc chương trình SGK Địa lý 12 - nâng cao Khái niệm ... án thông qua phần địa lý địa phương - Địa lý 12 – nâng cao cách hợp lý nâng cao chất lượng giảng dạy, tạo niềm say mê, hứng thú học tập cho học sinh tìm hiểu quê hương người địa phương Đặc biệt

Ngày tải lên: 20/03/2015, 22:17

... Mở đầu 10 I. Lý do ch ọn đề tài 10 II. Mục đích nghiên cứu 11 III. Đ ối tượng nghiên cứu 11 IV. Nhi ệm vụ của đề tài 12 V. Giả thuyết khoa học 12 VI. Phương pháp nghiên c ứu 12 VII. Đóng ... giáo viên (GV) Vật lý THPT. ở nước ta đã có nhiều công trình, đề tài nghiên cứu về PPDH Vật lý và đổi mới PPDH Vật lý ở các phần khác nhau của chương trình Vật lý PT nhưng vấn đề lựa chọn và ... kiến thức về Sóng ánh sáng nằm trong chương trình lớp 12 THPT nâng cao thì hầu như chưa có đề tài nào đề cập đến. Vì vậy tôi chọn vấn đề: "Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

... hiểu, nghiên cứu và chọn đề tài: “ Vốn lưu động và các biện pháp nhằm tăng cường quản lý và nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại Công ty cổ phần Nhiệt điện Phả Lại.” làm đề tài cho luận văn ... quả kinh tế cao. Nhận thức được tầm quan trọng của vốn lưu động và việc nâng cao hiệu quả vốn lưu động. Trong thời gian thực tập tại Công ty cổ phần Nhiệt điện Phả Lại, vận dụng những lý thuyết ... TRƯỜNGĐẠIHỌCKINHDOANHVÀCÔNGNGHỆHÀNỘI KHOATÀICHÍNH - NGÂNHÀNG LUẬNVĂNTỐTNGHIỆP Đề tài: VỐNLƯUĐỘNGVÀCÁCBIỆNPHÁPNHẰMTĂNGCƯỜNGQUẢNLÝVÀNÂNGCAOHIỆ UQUẢVỐNLƯUĐỘNGTẠICÔNGTYCỔPHẦNNHIỆTĐIỆNPHẢLẠI Giáo viên hướng

Ngày tải lên: 28/07/2014, 14:21

... đề 12 1.2.1. Năng lực giải vấn đề . 12 1.2.2. Phát triển lực giải vấn đề giải tập vật lí 16 1.2.3. Tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề ... chương “Sóng cơ”_Vật lí 12 THPT (nâng cao) . 19 1.3.1 Đánh giá vai trò dạy học tập vật lí “Sóng cơ”_Vật lí 12 THPT (nâng cao) ... chương “Sóng cơ”_vật lí 12 (nâng cao) đưa phương pháp thực nghiệm sư phạm dự kiến đề xuất thực nghiệm sư phạm để đạt mục đích đề ra. 57 KẾT LUẬN CHUNG Trong phạm vi nghiên cứu đề tài này, qua trình

Ngày tải lên: 23/09/2015, 12:10

... dụng phƣơng pháp giải vấn đề giảng dạy chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dƣỡng lực tự học  Vận dụng vào soạn giảng thử nghiệm số chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao Luận văn tốt nghiệp ... luyện HS kỹ áp dụng phƣơng pháp giải vấn đề giảng dạy chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dƣỡng lực tự học  Nghiên cứu chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao nhằm làm sáng tỏ lí luận thiết kế ... pháp giải vấn đề giảng dạy chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dƣỡng lực tự học Nhiệm vụ đề tài  Nghiên cứu Lí luận DHVL Đổi phƣơng pháp dạy học vật lý THPT  Nghiên cứu vấn đề rèn luyện

Ngày tải lên: 12/10/2015, 15:37

... Điện Xoay Chiều, Vật lý 12 NC Các giai đoạn thực đề tài  Giai đoạn 1: Tìm hiểu đề tài, trao đổi với GVHD, nhận đề tài nghiên cứu  Giai đoạn 2: Nghiên cứu tài liệu, viết đề cương chi tiết  Giai ... tinh thần áp dụng phương pháp giải vấn đề - Vận dụng lý thuyết phương pháp GQVĐ để nghiên cứu thiết kế giáo án chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 nâng cao - Đề tài định hướng HĐNT HS áp dụng phương ... thiết kế giáo án - Chưa thực nghiệm đề tài đề thực tập sư phạm em không giảng giảng dạy chương trình Vật lý 12 Luận văn hoàn thành nỗ lực cao em Em hy vọng đề tài giúp em bạn sinh viên trường

Ngày tải lên: 12/10/2015, 16:26

... SGK Vật lí 10 nâng cao. Bộ GD-ĐT 2006. [11] Nguyễn Thế Khôi, Vũ Thanh Khiết,… Sách giáo khoa Vật lí 12 nâng cao. NXB GD. [12] Lƣơng Duyên Bình, Vũ Quang,… Sách giáo khoa Vật lí 12 cơ bản. NXB ... VẬT LÝ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Sƣ phạm Vật lý TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG ĐỂ TỰ LỰC CHIẾM LĨNH KIẾN THỨC KHI GIẢNG DẠY CHƢƠNG V. DÕNG ĐIỆN XOAY CHIỀU, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Giảng ... vấn đề KH. Vấn đề đặt ra cho HS giải quyết cũng giống nhƣ vấn đề của nhà bác học nhƣng kiến thức, kinh nghiệm, năng lực của học còn rất hạn chế. ● Về thời gian dành cho việc giải quyết vấn đề: -

Ngày tải lên: 12/10/2015, 16:26

... g cơ, Vật lý 12 Nâng cao. 7. Các giai đoạn thực hiện đề tài .  GĐ1: Tìm hiểu thực trạng, trao đổi với thầy hướng dẫn nhận đề tài nghiên cứu .  GĐ2: Nghiên cứu tài liệu, viết đề cương chi tiết ... học sinh theo khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 2. Dao động cơ, Vật lý 12 Nâng cao. 3. Giả thuyết khoa học. Vận dụng lý luận dạy học hiện đại có thể kích thích hứng thú ... Dao động cơ, Vật lý 12 Nâng cao và soạn giáo án một số bài:  Bài 6: Dao động điều hòa.  Bài 7: Con lắc đơn. Con lắc Vật lý  Bài 8: Năng lượng trong dao động điều hòa.  Bài 12: Tổng hợp dao

Ngày tải lên: 12/10/2015, 19:27

... cực giải vấn đề giảng dạy chương IX Hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao, nhằm phát triển tư học sinh” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề lực tư biểu lực tư học sinh THPT, để từ đề xuất biện ... dạy học vật lý THPT, qua số nêu Các giai đoạn thực đề tài Bước 1: Tìm hiểu đề tài, trao đổi với thầy hướng dẫn Bước 2: Nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài, lập đề cương cho đề tài Bước 3: ... vấn đề tìm lời giải, đặc biệt tập Vật lý đòi hỏi tư cao Do vậy, việc rèn luyện phát triển lực tư cho học sinh dạy học vật lý nhiệm vụ cấp bách Nhận thức tầm quan trọng vấn đề nêu nên em chọn đề

Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:31

... NGHIÊN CỨU CỦA DẠY HỌC VẬT LÝ  Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận: SGK vật lý THPT, tài liệu bồi dƣỡng GV vật lý THPT, lý luận dạy học vật lý, chuyên đề phƣơng pháp dạy học vật lý  Phƣơng pháp tổng ... em định chọn đề tài nghiên cứu: “Tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải vấn đề nhằm phát triển lực sáng tạo giảng dạy chương Dao động cơ, vật lý 12 nâng cao? ?? MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI  Nghiên ... KHOA SƢ PHẠM BỘ MÔN VẬT LÝ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TỰ LỰC THAM GIA VÀO GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO KHI GIẢNG DẠY CHƢƠNG DAO ĐỘNG CƠ,VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Luận Văn Tốt Nghiệp

Ngày tải lên: 22/12/2015, 01:04

... Học Vật Rắn, Vật lí 12 Nâng cao Các giai đoạn thực đề tài  GĐ 1: Tìm hiểu đề tài, trao đổi với GV hướng dẫn, nhận đề tài nghiên cứu  GĐ 2: Nghiên cứu tài liệu, viết đề cương chi tiết  GĐ 3: ... Vật Rắn, Vật lí 12 Nâng cao Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạy học đại định hướng hành động nhận thức HS áp dụng PPGQVĐ giảng dạy chương Động Lực Học Vật Rắn, Vật lí 12 Nâng cao Trang Luận ... PHẠM BỘ MÔN SƢ PHẠM VẬT LÝ ĐỊNH HƢỚNG HÀNH ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI ÁP DỤNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Luận văn tốt nghiệp

Ngày tải lên: 22/12/2015, 01:18

... VẬT LÝ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TỰ LỰC THAM GIA VÀO GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY KHI GIẢNG DẠY CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Luận văn tốt nghiệp Ngành: SƯ PHẠM VẬT LÝ Giảng ... lực tham gia vào giải vấn đề nhằm phát triển tư giảng dạy Chương Lượng tử ánh sáng, Vật lý 12 Nâng cao? ?? Bằng tâm huyết lòng đam mê mình, em cố gắng nhiều thực nghiên cứu đề tài này, em tin luận ... Lượng tử ánh sáng, VL 12 NC CÁC GIAI ĐOẠN THỰC HIỆN  Giai đoạn 1: Tìm hiểu đề tài, trao đổi với thầy hướng dẫn đề tài nghiên cứu  Giai đoạn 2: Nghiên cứu tài liệu, viết đề cương chi tiết  Giai

Ngày tải lên: 22/12/2015, 10:47