đề 1 trường thpt chuyên lê hồng phong trần đại nghĩa lớp chuyên gia dịnh lớp chuyên nguyễn thượng hiền 2006 207
de thi kiem tra hoc ki 2 nang cao
... 6KOH 5KCl + KClO3 + 3H2O → Đáp án: 1B 2D 3B 4B 5C 6C 7D 8C 9C 10 D 11 C 12 B 13 C 14 A 15 B 16 A 17 D 18 D 19 B 20D.21A 22A 23A 24A 25A 26A 27D 28C 29C 30B 31C 32D 33D 34D 35D 36B 37C 38A 39D 40A ... 0,4 mol C 0,08 mol D 0,8 mol Câu 18 : Cho 33,8 gam oleum H2SO4.3SO3 vào a gam nước thu dung dịch H2SO4 20% Giá trị a là: A 16 0,8 g B 17 ,62 g C 80,0 g B 16 2,2 g Câu 19 : Khi cho nước clo vào dung dịch ... Câu 35: Khi nhiệt độ tăng lên 10 °C, tốc độ phản ứng hóa học tăng lên hai lần Nếu nhiệt độ 25°C tốc độ phản ứng V nhiệt độ 65°C tốc độ phản ứng là: A 8V B 32V C 4V D 16 V Câu 36: Đầu que dêm chứa...
- 3
- 548
- 0
Bài Kiểm tra Học Kì I + Đáp án
... A3-B3 1- D 2-B 3-C 4-A B A1-B3 A2-B4 A3-B1 A4-B2 B Đáp án mã đề 86 I.Phần trắc nghiệm (2,5điểm) Câu 10 Đáp án D C C C A,B,C:sai D: A1-B3 A2-B2 A3-B1 1- C 2-B 3-D 4-A A1-B3 A2-B4 A3-B2 A4-B1 B A:sai ... Đề nghị học sinh làm phần trắc nghiệm trực tiếp vào đề thi, phần tự luận làm giấy thi, nhớ ghi rõ họ tên, lớp Đáp án mã đề 68 I Phần trắc nghiệm (2,5điểm) Câu 10 Đáp án D D A D B A1-B2 A2-B1 ... ? A Là không gian, thời gian diễn hoạt động giao tiếp B Là bối cảnh ngôn ngữ làm sở cho việc sử dụng từ ngữ tạo lập lời nói, đồng thời làm để lĩnh hội thấu đáo lời nói C Là vai giao tiếp gồm...
- 5
- 386
- 0
Bài Kiểm tra Học Kì I + Đáp án 2
... ? A Là không gian, thời gian diễn hoạt động giao tiếp B Là bối cảnh ngôn ngữ làm sở cho việc sử dụng từ ngữ tạo lập lời nói, đồng thời làm để lĩnh hội thấu đáo lời nói C Là vai giao tiếp gồm ... phát ngôn 10 Hãy điền (đ) sai (s) trớc dòng nêu đặc trng truyện? A, Tính chủ quan phản ánh B, Cốt truyện đợc tổ chức cách nghệ thuật C Phạm vi miêu tả không bị hạn chế không gian, thời gian D Ngôn ... 02 trang Cán coi thi không giải thích thêm Đề nghị học sinh làm phần trắc nghiệm trực tiếp vào đề thi, phần tự luận làm giấy thi, nhớ ghi rõ họ tên, lớp ...
- 3
- 342
- 0
BAI KIÊM TRA HỌC KÌ I
... = U/R1 =3/2 = 1, 5 A I2 = U/R2 = 3/3 = 1, 0A 4)PAB =U(I1 + I2) =3. (1, 5 +1) =7,5W 5) Q = UI1t = 3 .1, 5.60 = 270 J R1 R2 1 2)RMN = R + R (hoặc R = R + R ) MN RAB = R1 + R2 3) I1 = I2 = I = U/(R1+R2) ... thứ nhất: R1 = U12/P1 = 302 /10 = 90 + Điện trở bóng thứ hai: R2 = U22/P2 = 302 /15 = 60 3)- Cờng độ dòng điện định mức của đèn: + 1 IM1 = P1/U1 = 10 /30 =1/ 3 A + Đ2 IM2 = P2/U2 = 15 /30 =0,5 ... mức của đèn: + 1 IM1 = P1/U1 = 15 /30 = 0,5 A + Đ2 IM2 = P2/U2 = 10 /30 = 1/ 3 A - Khi hai bóng mắc nối tiếp: I1 = I2 = I = U/(R1+R2) = 60/(60 + 90) = 0,4 A - Ta thấy: + I1 < IM1 1 sáng yếu bình...
- 3
- 458
- 1
bai kiem tra hoc ki I Anh 6
... is the season (8)… fruits In the (9)…, it is usually very cold The day is short and the (10 )… is long 10 A A A A A A A A A A weather It summer but many long go on summer afternoon B B B B B B ... watching C how many D how by C she isn’t D she doesn’t C are there D have there There are four (1) …… in a year (2)… are spring, summer, fall and winter In the (3)……., the weather is usually warm ... there on foot A how B by what “Does Tom play volleyball?” - “No, … ” A she not plays B she don’t 10 How many floors …….in your school? A there are B there has II Fill in each blank with the suitable...
- 2
- 425
- 2
Bài kiểm tra học kì I năm học:2010-2011 mon vật lí 9
... i (Năm học 2 010 - 2 011 ) Môn Vật lí 9: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên: Lớp Điểm: Lời phê thầy giáo: Đề B Bài 1: (4,0 điểm) Cho đoạn mạch nh hình vẽ: M R1 R2 R1 N A R2 B 1) Hãy xác định ... châm haycực ống dây ) + Đ2 IM2 = P2/U2 = 10 /30 = 1/ 3 A - Khi hai bóng mắc nối tiếp: I1 = I2 = I = U/(R1+R2) = 60/(60 + 90) = 0,4 A - Ta thấy: + I1 < IM1 1 sáng yếu bình thờng + I2 > IM2 Đ2 sáng ... 2 010 - 2 011 ) Môn Vật lí 9: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên: Lớp Điểm: Lời phê thầy giáo: Đề A Bài 1: (4,0 điểm) Cho đoạn mạch nh hình vẽ: A R1 R2 R1 B M R2 N 1) Hãy xác định xem đoạn mắc...
- 6
- 395
- 1
Bài kiểm tra học kì I môn toán 9 năm học 2010-2011
... (Năm học: 2 010 - 2 011 ) Môn Toán 9: (Thời gian làm 90/) Họ tên: Lớp Điểm Lời phê thầy giáo: Đề B: Câu1: (1, 5 đ) Thực phép tính sau: a) 25.0 ,16 ; b) ( ) 18 : ; c) 1 5 +1 Câu 2: (1, 5 đ) Cho ... 1 0,5 0,5 1 0,5 Hệ thức lợng tam giác vuông, cách c/m tứ giác hình chữ nhật, trung điểm Đờng tròn 0,5 Tổng 3 1, 5 1 2,5 1 0,5 0,5 Tìm giá trị lớn 1 Tổng 1 0,5 0,5 16 10 II Đáp án Câu Đề A a) 16 .0, ... ) 18 : = = = 1 = 5 +1 ( +1 +1 )( ) +1 = = a) Hàm số y = (m -1) x -1 nghịch biến m -1 < m < b) m = ta có hàm số: y = x - Cho x = y = -1; y=0 x =1 y x 0,5 0,25 0,25 x 0,5 -1 c) Điểm M 2; (...
- 7
- 426
- 1
bai kiem tra hoc ki I 11 co ban
... x M ' = + = M ' (1; 2) y M ' = y M y M ' = = 0,5 0,5 r - Vì d ' = Tv (d) d '/ /d , nên phơng trình d có dạng: x 2y + c = (*) 0,5 Mặt khác, dễ thấy M (1; 1) (d) M ' (1; 2) (d ') , nên ... 2x + cos x 1, 5 sin 2x ẹieu kieọn : sin 2x sin 2x sin x cos 2x sin x sin 2x + = 2sin 2x + + cos 2x 2sin 2x = cos x sin 2x sin 2x cos x 2 sin x + cos 2x 2 (1 cos 2x) = 2 (1 cos 2x) + ... thẳng d là: x 2y = a) Tìm giao tuyến mặt phẳng (BIJ) (ABCD) Dễ thấy rằng: B (BIJ) B (BIJ) ( ABCD ) (1) B ( ABCD ) I (BIJ) I (BIJ) ( ABCD ) (2) I ( ABCD ) Từ (1) (2) suy ra: (BIJ) (...
- 5
- 406
- 0
Trả bài kiểm tra học kì I toán 9
... Mới – Bắc Kạn căm mà dùng máy tính tính tích sau khai Câu 2: a điều kiện để M có nghĩa x ≥ x 1 x −2 M= x +1 Đa số học sinh chưa tìm x để M có nghiệm nguyên Hoạt động 2: (20 phút) Thực tương ... phút) Thực tương tự Đa số HS làm được, nhiên số HS không làm câu nhiều ( HS yếu) b M = x −2 = 1 x +1 x +1 M nhận giá trị nguyên x + ước từ tìm x = x = Hoạt động cá nhân Theo dõi, lắng nghe, rút ... -3 b Đường thẳng y = ax + b song song với y = 2x +5 nên a = 2, * Đường thẳng qua điểm (1: 2) nên ta có: = 2 .1 + b => b =0 Câu 4: Điều kiện: m ≠ Bùi Kim Tuyến THCS Như Cố - Chợ Mới – Bắc Kạn Đường...
- 3
- 942
- 5
bai kiem tra hoc ki I
... Trờng THCS Nam Giang Họ tên: Lớp: Điểm Kiểm tra học kì I - Năm học 2 010 - 2 011 Môn Địa lý Thời gian làm bài: 45 phút Lời phê cô giáo Đề A Câu (2điểm): Nêu đặc điểm dân ... Trờng THCS Nam Giang Họ tên: Lớp: Điểm Kiểm tra học kì I - Năm học 2 010 - 2 011 Môn Địa lý Thời gian làm bài: 45 phút Lời phê cô giáo Đề B Câu (2điểm): Nêu đặc điểm phân ... kì 19 95 - 2002, giá so sánh năm 19 94 (Đơn vị: nghìn tỉ đồng) Năm 19 95 2000 2002 Giá trị SXCN 5,6 10 ,8 14 ,7 Hãy vẽ biểu đồ thể giá trị sản xuất công nghiệp vùng Duyên hải Nam Trung Bộ thời kì 19 95...
- 5
- 246
- 0
cac bai kiem tra hoc ki i
... sau: Lơng thực có hạt bình quân đầu ngời thòi kỳ 19 95- 2005(đơn vị kg/ngời) Năm 19 95 19 98 2000 2005 Bắc trung Bộ 235,2 2 51, 6 302 ,1 348 ,1 Cả nớc 363 ,1 407,6 444,8 476,8 a, Hãy rút nhận xét sản lợng ... cao Bình quân GDP/ngời năm 20 01 đạt 33.400USD Câu ( điểm) - vẽ biểu đồ hình cột - vẽ đẹp - có tên biểu đồ, giải Câu 4 (1 đểm) kể đủ tên 11 nớc khu vực Đông Nam lớp III Đề Câu ( 4điểm) a , Để sản ... Bản CHĐCN Hàn Quốc Đài Loan Triều Tiên 12 88,0 12 7,4 23,2 48,4 22,5 Vẽ biểu đồ thích hợp thể dân số nớc vùng lãnh thổ Đông năm 2002 Câu (1 điểm)Kể tên quốc gia khu vực Đông Nam á? Đáp án biểu Chấm...
- 5
- 332
- 0
Giáo án địa lý lớp 8 - BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I pptx
... (0,5 đ) Hoàng Hà khác Trường giang khu vực Đông Á là: (0,5 đ) a Bắt nguồn từ sơn nguyên Tây Tạng b Chế độ nước điều hoà a (0,5 đ) c Chế độ nước thất thường Đông Á bao gồm quốc gia sau: II Tự luận: ... Dân cư châu Á: Có số dân đông 61% dân số giới - Tỉ lệ gia tăng dân số giảm Câu 2: Dân cư châu Á nào? áp dụng sách dân số kế Kể tên chủng tộc châu Á? ( hoạch hóa gia đình 2đ) * Dân cư châu Á thuộc ... điểm chung sông rạch Tây Ninh? (2đ) 4 Củng cố luỵên tập; (1 ) – Nhắc nhở Học sinh xem lại kiểm tra - Thu Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (1) - Xem lại nội dung kiểm tra - Chuần bị mới: Đông nam...
- 5
- 750
- 1
Bài kiểm tra học kì I môn Tiếng Việt
... I- năm học 2 010 -2 011 Môn tiếng việt lớp Thời gian kèm theo phần Ngày kiểm tra: 24 /12 /2 010 Họ tên học sinh Lớp ờng Tr- A Kiểm tra viết I Chính tả (nghe viết):5 điểm - 15 phút Viết ... việt Lớp Ngày kiểm tra: 24 /12 /2 010 a Kiểm tra viết: 10 điểm I Chính tả: (5 điểm- 15 phút) - GV đọc cho lớp viết "Nhà rông Tây Nguyên" SGK TV3 tập 1trang 12 7, đầu đoạn (từ Gian đầu nhà đến cúng tế) ... đọc đợc( dừng 10 giây/từ ngữ) không đợc điểm Phòng GD&ĐT Huyện cô tô Bài kiểm tra cuối kì I- năm học 2 010 -2 011 Môn tiếng việt lớp 2, lớp Phần đọc thành tiếng Ngày kiểm tra: 24 /12 /2 010 Đọc thành...
- 18
- 1,839
- 3
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN CNCN LỚP 10 ĐỀ CHẴN
... phồng lên, nứt c Bị tê liệt, không ăn uống chết d Cứng lại trắng bị rắc bột chết Phần tự luận (5 điểm): Nêu đặc điểm kỹ thuật sử dụng phân hóa học? Bµi lµm I PhÇn tr¾c nghiÖm 10 11 12 13 14 15 ... điểm): Nêu đặc điểm kỹ thuật sử dụng phân hóa học? Bµi lµm I PhÇn tr¾c nghiÖm 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 II PhÇn tù luËn ... a b c d 15 Nhược điểm biện pháp hóa học: a Tác dụng nhanh b Dập tắt dịch bệnh c Gây ô nhiễm môi trường d Giữ cho dịch hại phát triển mức độ định 16 Sử dụng thuốc hóa học BVTV...
- 2
- 357
- 0
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN CNCN LỚP 10 ĐỀ LẺ
... luận (5 điểm): Nêu đặc điểm kỹ thuật sử dụng phân hữu cơ? Bµi lµm I PhÇn tr¾c nghiÖm 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 II PhÇn tù luËn ... 17 Sử dụng biện pháp hóa học khi: a Phòng sâu, bệnh hại b Dịch hại tới ngưỡng gây hại c Nâng cao suất trồng d Phát ổ dịch 18 Ví dụ thiên địch: a Ong mắt đỏ b Bướm hại c Sâu hại d Ruồi, muỗi 19 ... muỗi 19 Nhược điểm biện pháp sinh học: a Giữ cân sinh thái b Không ô nhiễm môi trường c Là biện pháp tiên tiến d Khi có đại dịch xảy hiệu thấp 20 Có nguyên lý phòng trừ tổng hợp dịch hại trồng? a...
- 2
- 366
- 0
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
... TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I NĂM HỌC 2 010 – 2 011 (Đề gồm có 02 trang) BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : GDCD LỚP 10 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) §Ò LẺ Hä vµ tªn:…………… ... Hình thức vận động đa dạng Câu (1 điểm) Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “ xã hội từ chỗ ăn lông lỗ, tiến lên xã hội nô lệ, tiến lên xã hội tư tiến lên xã hội chủ nghĩa ’ Trong đoạn văn Chủ tịch Hồ ... thống chất lượng chuyển hóa thành lượng Chất Độ Quy mô Trình độ Câu (1 điểm) Hãy nối ý cột trái với ý cột phải cho có định nghĩa đúng: Phương thức sản xuất a Quan hệ người với người trình sản...
- 3
- 748
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25