... câu hỏi Chất lượng câu hỏi được thể hiện qua những yếu tố sau: Kỹ thuật đặt câu hỏi của giáo viên Nội dung hỏi - Câu hỏi khai thác được đặc sắc nổi bật của các thể loại tự sự dân gian - Câu hỏi ... ♦ Vận dụng kiến thức mới và yêu cầu học sinh nêu câu hỏi (nếu có) 1.6. Đánh giá câu hỏi có hiệu quả trong dạy học ♦ Nguyên tắc sư phạm: Muốn đặt câu hỏi có hiệu quả trong dạy học, câu hỏi phải ... nội dung kiến thức thành câu hỏi Căn cứ vào 3 nhóm câu hỏi trong dạy học Văn là hệ thống câu hỏi cảm xúc; hệ thống câu hỏi phát triển tưởng tượng, sáng tạo; hệ thống câu hỏi tìm hiểu nội dung và
Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:35
... cho từng loại câu hỏi. 2.2.3. Đánh giá câu hỏi có hiệu quả trong dạy học tự sự dân gian ♦ Chất lượng câu hỏi Chất lượng câu hỏi được thể hiện qua những yếu tố sau: Kỹ thuật đặt câu hỏi của giáo ... Hình thức câu hỏi - Cấu trúc câu hỏi ngắn gọn, rõ ràng, trực tiếp - Câu hỏi được diễn đạt hấp dẫn, kích thích năng lực tư duy của người học Phương pháp sử dụng câu hỏi - Hệ thống câu hỏi đa dạng, ... nội dung kiến thức thành câu hỏi Căn cứ vào 3 nhóm câu hỏi trong dạy học Văn là hệ thống câu hỏi cảm xúc; hệ thống câu hỏi phát triển tưởng tượng, sáng tạo; hệ thống câu hỏi tìm hiểu nội dung và
Ngày tải lên: 07/01/2015, 16:39
Đặt câu hỏi cảm thụ T.Phẩm văn 6
... Số HS cha hứng thú Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 35/40 30 32 36 30 32 30 29 34 5/10 10 10 10 11 * Tiết 2: Văn bản: Đêm Bác không ngủ Câu hỏi Thái độ HS Câu Câu Câu Câu Câu 35/40 32 36 29 ... sinh tác phẩm đợc tìm hiểu (thông qua câu hỏi trả lời học sinh với hệ thống câu hỏi cảm thụ đặt ra) * Tiết 1: Văn bản: Vợt thác Câu hỏi Câu Câu Câu Câu Câu Số HS đợc tham gia trả lời 10 Cảm ... tiếp xúc với tác phẩm Khi đặt câu hỏi không nên tuyệt đối hoá ranh giới loại câu hỏi, mà có câu mang tính chất tổng hợp hai ba loại câu hỏi khác Năm học 2010 -2011 Hình thức đặt câu hỏi cảm thụ
Ngày tải lên: 04/11/2015, 14:34
Đặt câu hỏi trong tham vấn
... dựng biểu thức, dán phận vào Numeric Expression gõ trực tiếp vào Tính số điểm câu 10 (giả sử câu trả lời điểm) Làm việc với liệu Mã hoá lại liệu biến có sẵn Từ menu chọn Transform Recode Into Same ... kết thể Tính tần số cho câu C35, tạo biểu đồ thể tần số Làm việc với liệu Tính trị số trung bình Từ manu chọn : Analyze Descriptive Statistics Descriptives Làm việc với liệu Tạo bảng thông ... liệu Với phần mềm SPSS V15.0 Nguyễn Quốc Phong Email:nguyenquocphong3000@gmail.com Giới thiệu SPSS SPSS for Windows cung cấp hệ thống quản lý liệu phân tích thống kê môi trường đồ hoạ, sử dụng
Ngày tải lên: 14/12/2015, 18:57
đặt câu hỏi và trả lời kế toán quản trị doanh nghiệp
... kế hoạch đòi hỏi phải so sánh với thực tế Kế toán cung cấp cho nhà quản lý thông tin thực tế, thông tin chênh lệch thực tế với kế hoạch, thông tin kết hợp thực tế với dự báo để nhà quản trị kịp ... lập với kế toán tài Do đó, đặt cho người làm kế toán luôn phải hoàn thiện việc học tập để vận dụng kế toán quản trị vào công việc biện pháp giúp kế toán có điều Việc thực hành nhà quản lý, nhà ... .10 Câu 8: Trình bày nội dung kế toán quản trị? .11 Câu 9: Phân tích phương pháp nghiệp vụ sử dụng kế toán quản trị ? cho ví dụ 13 Câu 10: Kể tên phương pháp sử dụng kế
Ngày tải lên: 29/08/2017, 09:18
đặt câu hỏi cho phần dc gạch chân
... thin: hỏi cho độ mỏng 13 How big: hỏi cho độ lớn 14 How wide: hỏi cho độ rộng 15 How broad: hỏi cho bề rộng 16 How deep: hỏi cho độ sâu 17 How fast: hỏi cho tốc độ 18 How far from to : hỏi cho ... this? Why: (Hỏi cho lí do, nguyên nhân) How: (Hỏi cho tính từ, trạng từ, sức khoẻ ) How old: hỏi cho tuổi How tall: hỏi cho chiều cao người 10 How high: hỏi cho chiều cao vật 11 How thick: hỏi cho ... ta phải xác định từ để hỏi - Từ bị gạch chân không xuất câu hỏi - Nếu câu: +/ Dùng động từ thường ta phải mượn trợ động từ đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ sau từ để hỏi Eg: They play football
Ngày tải lên: 17/11/2020, 09:39
Đặt câu hỏi cho phận gạch chân
... Đặt câu hỏi cho phận gạch chân: a) Bé Hoa học sinh lớp b) Môn học em u thích mơn Thủ cơng 1 Hãy kể ... Chính tả HĐTT Chiều Đạo đức Kể chuyện HDMĩ thuật HĐTT HDH HDH HDH Thứ Thứ Tập làm Luyện từ văn câu Toán Thể dục HDÂm nhạc HDThủ công HDH Tự nhiên Xã hội HDH Thư viện HĐTT Các mơn học Tốn Tiếng ... Toán Âm nhạc Tin học Thể dục Chính tả Mĩ thuật Chính tả Toán Tập đọc Kể chuyện Tập viết Luyện từ câu Tự nhiên Xã hội Toán Âm nhạc Tin Thể dục HDH Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh
Ngày tải lên: 11/10/2022, 02:14
Đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học
... thành công với câu hỏi nêu vấn đề, yêu cầu: 15 Đối với giáo viên: phải nắm vững nội dung giảng trọng tâm dạy để đặt câu hỏi hướng vào nội dung học Việc đặt câu hỏi nêu vấn đề phải phù hợp với điều ... dạy nhà trường, tơi thấy rằng, cách đặt câu hỏi dạy tác phẩm văn chương tồn hạn chế Giáo viên q ham kiến thức nên khơng cịn thời gian đặt câu hỏi, có lượng câu hỏi đưa ỏi khơng tương ứng với ... thưc Đặt câu hỏi theo dạng: Vì khơng A mà B Đặt câu hỏi theo dạng thức lựa chọn: A hay B .8 Đặt câu hỏi theo dạng thức so sánh tư liệu có liên quan hay kiến thức thực tế với tác phẩm
Ngày tải lên: 25/05/2014, 14:55
Đặt câu hỏi trong tham vấn slide kỹ năng
... hàng tốt Câu hỏi thảo luận Câu hỏi đem lại mục đích gì? Khi nên đặt câu hỏi? Câu hỏi thể cách tốt hơn? Tại phải đưa câu hỏi? Sử dụng câu hỏi ngắn hay dài? Các loại câu hỏi Câu hỏi đóng: ... sử dụng câu hỏi Sử dụng câu hỏi đơn giản, dễ hiểu, xác mặt ngữ pháp, từ ngữ Kịp thời lúc Không hỏi tới tấp, tra hỏi Không sử dụng câu hỏi gắn với quan điểm TVV Không đưa câu hỏi kèm câu ... nói với chị ấy?” Các loại câu hỏi Mặc dù câu hỏi có từ hỏi “vì sao”, “tại sao” câu hỏi mở, mang nhiều tính chất vấn, buộc tội ám rằng, khách hàng làm việc sai Tư vấn viên nên sử dụng câu hỏi
Ngày tải lên: 16/04/2017, 16:16
Bài tập đặt câu hỏi cho từ gạch chân trong tiếng Anh (Có đáp án) Bài tập đặt câu hỏi trong tiếng Anh
... Bài tập đặt câu hỏi cho từ gạch chân tiếng Anh I Lưu ý làm - Trước hết ta phải xác định từ để hỏi - Từ bị gạch chân không xuất câu hỏi - Nếu câu: +/ Dùng động từ thường ta ... thin: hỏi cho độ mỏng 13 How big: hỏi cho độ lớn 14 How wide: hỏi cho độ rộng 15 How broad: hỏi cho bề rộng 16 How deep: hỏi cho độ sâu 17 How fast: hỏi cho tốc độ 18 How far from to : hỏi cho ... this? Why: (Hỏi cho lí do, nguyên nhân) How: (Hỏi cho tính từ, trạng từ, sức khoẻ ) How old: hỏi cho tuổi How tall: hỏi cho chiều cao người 10 How high: hỏi cho chiều cao vật 11 How thick: hỏi cho
Ngày tải lên: 11/08/2021, 14:36
Lớp 3 - Luyên từ và câu - Nhân hoá. Ôn tập cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi "Ở đâu?"
... tắt míc. 6 Sử dụng tên truy cập tên mình. 7 Trang phục lịch sự. II Đối với PHHS 1 Tắt bớt thiết bị sử dụng wifi nhà để đảm bảo đường truyền mạng tốt 2 Khơng gọi, nói chuyện với tham gia vào ... thoát khỏi lớp tiếp tục đăng nhập lại với ID tiết học để tiếp tục tham gia lớp học. (3 )Câu 2 Trong khổ thơ sau vật đưược nhân hố? Vì sao? Ngoài sông thím Vạc Lặng lẽ mò tôm (4)Luyện từ câu ... Cách tác giả nói với mưa nói với mưa trời mây trăng sao Đất mưa sấm ơng chị ơng bật lửa kéo đến trốn Nóng lòng chờ đợi xuống vỗ tay cười (7)Tìm phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” Bµi 3:
Ngày tải lên: 02/02/2021, 10:15
Sự hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng, danh tiếng nhà tuyển dụng và sự tác động đến ý định xin việc tình huống nghiên cứu trong ngành dịch vụ nhà hàng, khách sạn tại thành phố hồ chí minh
... Thương hiệu nhà tuyển dụng .11 2.1.1.1 Sự hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng 14 2.1.1.2 Các thành phần tạo nên hấp dẫn thương hiệu nhà tuyển dụng 15 2.1.2 Sử dụng phương ... ứng dụng 47 Bảng 6: Kết thảo luận lần thang đo Danh tiếng nhà tuyển dụng .48 Bảng 7: Kết thảo luận lần thang đo Sự quen thuộc nhà tuyển dụng 49 Bảng 8: Kết thảo luận lần thang đo Sử dụng ... nghĩ đến nghĩ nhà tuyển dụng ngành dịch vụ nhà hàng, 4,38 0,738 4,47 0,663 4,11 0,890 4,17 0,904 4,54 0,685 khách sạn EF2 Tơi nhận Doanh nghiệp số nhà tuyển dụng khác ngành dịch vụ nhà hàng, khách
Ngày tải lên: 01/06/2021, 14:29
LUYỆN TỪ & CÂU LỚP 3 NHÂN HÓA ĐẶT CÂU HỎI CHO BỘ PHẬN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ
... chấm ( ) Cuối câu hỏi ta điền dấu chấm hỏi ( ? ) Cuối lời đáp (câu cảm ) ta điền dấu chấm than ( ! ) NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM... ... nhớ : Cuối câu kể ta điền dấu chấm ( ) Cuối câu hỏi ta điền dấu chấm hỏi (?) Cuối lời đáp( câu cảm) ta điền dấu chấm than ( ! ) NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM ... NHÓM 2 Bài tập1: Trong những câu thơ sau, sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? NHÂN HOÁ .ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. Chiếc xe lu
Ngày tải lên: 20/08/2013, 20:10
LUYỆN TỪ & CÂU LỚP 3 NHÂN HÓA ĐẶT CÂU HỎI CHO BỘ PHẬN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ.
... chấm ( ) Cuối câu hỏi ta điền dấu chấm hỏi ( ? ) Cuối lời đáp (câu cảm ) ta điền dấu chấm than ( ! ) NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM... ... nhớ : Cuối câu kể ta điền dấu chấm ( ) Cuối câu hỏi ta điền dấu chấm hỏi (?) Cuối lời đáp( câu cảm) ta điền dấu chấm than ( ! ) NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM ... NHÓM 2 Bài tập1: Trong những câu thơ sau, sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? NHÂN HOÁ .ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. Chiếc xe lu
Ngày tải lên: 20/08/2013, 23:10
áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng cao
... Đánh giá câu hỏi Mức độ lớp Dễ Trung bình khó 10B 1 Câu 1a, câu 2 Câu 2,3,4,6,8,9 Câu 7 và hai câu hỏi phụ của câu 3 10B 2 Câu 1a, câu 2 Câu 2,3,4,9 Câu 7 và câu hỏi phụ của câu 3, câu 6,8 7 ... “Việt – Bỉ” thì câu hỏi được chia thành hai loại là: câu hỏi đóng và câu hỏi mở. Câu hỏi đóng là dạng câu hỏi chỉ có một câu trả lời duy nhất đúng hoặc sai, có hoặc không, câu hỏi đóng thường ... thống câu hỏi với số lượng bao nhiêu, nội dung câu hỏi, độ khó, dễ của câu hỏi trong một tiết học cũng chưa được đầu tư về thời gian và công sức. 3 Vấn đề đặt câu hỏi và phân loại được câu hỏi
Ngày tải lên: 14/11/2014, 23:44
Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT
... vào vấn đề. - Câu hỏi phải rõ ý không nên đặt câu hỏi quá chung chung - Bắt đầu câu hỏi bằng từ hỏi đúng vào nội dung cần hỏi. - Câu hỏi đưa ra phù hợp với nội dung, chủ đề học tập, với hoàn cảnh, ... Đánh giá câu hỏi Mức độ Dễ Trung bình khó lớp Câu 1a, câu 2 Câu 2,3,4,6,8,9 Câu 7 và hai câu hỏi 10B1 Câu 1a, câu 2 Câu 2,3,4,9... nhờ một học khác nhận xét câu trả ... lại phải đưa ra những câu hỏi nhỏ và một tiết học lúc này có lên tới cả chục câu hỏi. - Lựa chọn cách đặt câu hỏi cho phù hợp, với nội chính của bài nên sử dụng dạng câu hỏi mở, cho tới khi cũng
Ngày tải lên: 28/01/2015, 12:35
SKKN kỹ NĂNG HÌNH THÀNH và NĂNG lực đặt câu hỏi NHẬN THỨC THEO hệ THỐNG PHÂN LOẠI các mức độ câu hỏi
... xử đặt câu hỏi V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Sử dụng phương pháp nghiên cứu, thu thập xử lý tài liệu… PHẦN NỘI DUNG I CÁC DẠNG CÂU HỎI: Có dạng: câu hỏi đóng câu hỏi mở Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng câu ... thức học sinh cần sử dụng câu hỏi mở Câu hỏi mở Là dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo hội cho học sinh chia sẻ ý kiến Sau số kĩ thuật đặt câu hỏi mở Một người giáo ... -Sau đặt câu hỏi hỏi giáo viên nên giữ yên lặng giây, câu trả lời không đưa Cho học sinh suy nghĩ câu trả lời học sinh chưa có câu trả lời, giáo viên đặt thêm câu hỏi lần nũa giải thích rõ câu hỏi,
Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:12
Nhân hóa - Đặt câu hỏi cho bộ phận trả lời câu hỏi "Để làm gì" (Tuần 19)
... CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. để xem lại móng để tưởng nhớ ơng (11)Ghi nhớ : Cuối câu kể ta điền dấu chấm ( ) Cuối câu hỏi ta điền dấu chấm hỏi (?) ... thường “Để” chúng phận mục đích. Bài tập 2: Ghi vào ô trống phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” Câu Bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Để làm gì” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng ... chuyện ta. Tơi (9)NHÂN HỐ ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. (10)Kết luận : Các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì? ” có điểm giống : phận
Ngày tải lên: 06/02/2021, 06:54
Nhân hóa - Đặt câu hỏi cho bộ phận trả lời câu hỏi "Để làm gì" (Tuần 19)
... ngon giấc (5)(6)Bài 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”: a/Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối b/Tối mai, anh Đom Đóm lại gác (7)Bài 4: Trả lời câu hỏi: a/Lớp em bắt đầu vào học kì ... (1)(2)Bài 1:Đọc hai khổ thơ trả lời câu hỏi : Theo gió mát Đóm êm, Đi suốt đêm Lo cho người ngủ Võ Quảng Mặt trời gác núi Bóng tối ... Mặt Trời nhơ lên rửa mặt. Chú Voi có vịi dài. Cái Cị đón cơn mưa. Trưa hè, chị Gió vắng nhà. (9)(10)
Ngày tải lên: 13/02/2021, 18:44
CHUYÊN đề đặt câu hỏi và TRẢ lời câu hỏi môn GIAO TIẾP KINH DOANH
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HCM KHOA THƯƠNG MẠI – DỊCH VỤ CHUYÊN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI MÔN: GIAO TIẾP KINH DOANH Mã học phần: 420300319616 – DHKQ16C GIẢNG VIÊN HƯỚNG ... phẩm, dịch vụ cơng ty bạn cũng ngang so với đối thủ khác ngành Nếu với nhà đầu tư, họ ưu tiên hợp tác, làm việc với công ty có đạo đức kinh doanh Bởi vì, nhà đầu tư tin rằng, đạo đức kinh doanh ... chuyển Logistics từ Nhà cung cấp sang sở nhượng quyền vào tay hàng tiêu dùng, nhiều nhà cung cấp cạnh tranh sản phẩm tương đồng tiêu chuẩn hóa Nên Circle K có lợi đàm phán với nhà cung ứng giá giá
Ngày tải lên: 26/12/2022, 09:56
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: