đặc tính sinh học trên thế giới có 12 serotyp l phổ biến gây bệnh cho đv nên trong chẩn đoán huyết thanh hiện nay thường sử dụng bộ kn gôm đầy đủ 12 chủng sau
Xoắn khuẩn pps
... I .Đặc tính sinh học Trên giới có 12 serotyp L phổ biến gây bệnh cho ĐV nên chẩn đoán huyết th ờng sử dụng KN gôm đầy đủ 12 chủng sau : L. australis L. autumnalis L bataviae L canicola L grippotyphosa ... grippotyphosa L hebdomadis L. icterohemorhagiae L mitis L Poi L Pomona L Saxkocbing L. jejroe I .Đặc tính sinh học Viet Nam có serotyp gây bệnh thờng găp Do để phòng bệnh cho GS ,hiện VX đợc SX chứa đủ ... chứa đủ chủng XK này: L. bataviae L. canicola L gripotyphosa L. icterohaemorhagiae L mitis L. pomona I .Đặc tính sinh học Hình thái :Đã xác định có khoảng 212 serotyp XK có cấu trúc KN khác...
- 106
- 1,870
- 1
LNN đối với các ập đoàn kinh tế nhà nước (Phần 2) ppt
... (Vinashin) l 3.000 tỉ đồng Có thể thấy rằng, khả chuyên môn hoá thường mang l i l i ích cao cho thành phần kinh tế, tập đoàn Việt Nam l i đầu tư dàn trải sang ngành l nh vực khác mà l i không mang l i ... đầu tư trái ngành có ưu điểm có nhiều hạn chế : Ưu điểm l n mang l i nguồn l i l n cho tập đoàn kinh tế việc thu nhập từ ngành ,củng cố vững cho kinh tế tập đoàn ,mở rộng nguồn l c ngành nghề khác ... tế nhà nước l i hoạt động hiệu quả, chí thua l l n, l m thiệt hại to l n cho kinh tế quốc dân.Theo đó, tám tháng qua, dự kiến Tập đoàn Điện l c Việt Nam l 11.700 tỉ đồng; mức thua l Tổng Công...
- 10
- 188
- 0
TN 2 Lap LN
... Bay l n chúng? cạn không Trong số vật trên, vật có hại? Con vật có ích? Em cần l m để bảo vệ vật có ích? Trò chơi Th t ngy thỏng nm 2010 T NHIấN V X HI LOI VT SNG U ? Con gỡ hai cỏnh M li bit ... dới nớc loài vật ? Hoạt động L m việc với sách giáo khoa Th ba ngy 16 thỏng nm 2010 T NHIấN V X HI LOI VT SNG U ? Hỡnh no cho bit : Loi vt sng trờn mt t? Loi vt sng di nc? Loi vt bay ln trờn ... 2010 T NHIấN V X HI LOI VT SNG U ? Quan sát tranh viết tên vật nơi sống chúng vào phiếu học tập Vậy loài vật sống đâu? Vậy loài vật sống đợc khắp nơi: cạn, dới nớc, bay l n không Nêu khác cách...
- 18
- 154
- 0
Báo cáo khoa học: " A real-time RT-PCR for detection of clade 1 and 2 H5N1 Influenza A virus using Locked Nucleic Acid (LNA) TaqMan probes" pps
... 29 throat swab samples from 29 patients with non-influenza respiratory illness admitted to the Hospital for Tropical RNA extraction Nucleotide sequences of all available full length HA genes of ... detection of H5N1 influenza A virus of both clade and directly in clinical specimens, and evaluated it with a large number clinical samples Using this assay, reliable diagnostic results can be obtained ... Tracheal aspirate; Plas = Plasma; PF = Pleural fluid The specificity of the assay in clinical specimens was assessed by analyzing influenza A H1 or H3 positive samples (n = 19) and influenza...
- 5
- 460
- 0
Bài giảng Tiếng Việt 2 tuần 5 bài Chính tả - Nghe - viết Cái trống trường em. Phân biệt IIÊ, ENENG, LN
... :i/iê, en/eng, l/ n Trả l i a, Những tiếng bắt đầu n: non, nước, na, nén, nồi, nấu(cơm), no nê, nong, nóng, Những tiếng bắt đầu l: l , l nh, lao, l i, long lanh, lung linh, l ơng, (số) l ợng ... trống trường l c bạn học sinh nghỉ hè Câu hỏi 2: Trong hai khổ thơ đầu có dấu câu, dấu ? Có hai dấu câu:Một dấu chấm dấu chấm hỏi Câu hỏi 3: Có chữ phải viết hoa, phải viết hoa hoa? Có chín chữ ... :i/iê, en/eng, l/ n • I Kiễm tra cũ: – Em viết chữ (tiếng) có âm vần ia ya Trả l i: chia quà, đêm khuya, tia nắng, mía Chính tả Bài: Nghe- viết: Cái trống trường Phân biệt :i/iê, en/eng, l/ n Cái trống...
- 9
- 1,858
- 10
Bài giảng tiếng việt 2 tuần 10 bài chính tả tập chép ngày lễ phân biệt CK, LN, dấu hỏidấu ngã
... nghỉ (học) : từ hoạt động - (lo) nghĩ: từ trạng thái * Hoạt động Củng cố - dặn dò: - Nhắc l i quy tắc tả c/k - Hoàn thành tập nhà chữa l i chữ mắc l i tả - Nhận xét tiết học: - Chuẩn bị tiết sau: ... Độ cao chữ số ô li? + ô li - Cả l p viết bảng con: - Quốc tế - Phụ nữ - Lao động - Thiếu nhi - Người cao tuổi - Nhìn bảng chép vào vở: L i Môn: Chính tả (tập chép) Bài : Ngày l Ngày tháng năm ... trước + Viết c đứng sau vần mà có a, ă, â, o, ô, ơ, u, đứng trước Bài (b) Điền vào chỗ trống nghỉ hay nghĩ ? - học nghỉ nghĩ - lo - ngơi nghỉ nghĩ - ngẫm - Giúp học sinh phân biệt tiếng...
- 18
- 700
- 0
De kiem tra 1 tiet lna 2 hoc ky 2
... chất hóa học oxi l u B S có tính oxi hóa mạnh oxi huỳnh tính oxh S vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử D S số oxh -2 có số oxh +4, +6 Để pha loãng axit H2SO4 từ H2SO4 đặc, l m cách sau để bảo ... +SO2+ 2H2O H2SO4 đặc l m bỏng da nặng Có tính axit mạnh B Có tính oxh mạnh Tính háo nước H2SO4 đặc nhiệt tỏa D Tính háo nước H2SO4 đặc l n Hòa tan hoàn toàn 4,48 lit SO2(đkc) vào 100ml dd KOH 2M Muối ... Thứ L p: Tên KIỂM TRA TIẾT L n Môn: Hóa 10 Học Kỳ I Chọn đáp án C©u : Câu sau Sai A Oxi có tính oxh yếu S B S vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử C Tính chất hóa học Oxi S D oxi thể tính...
- 8
- 457
- 0
Phức chất hỗn hợp kim loại Ln - Co với phối tử N,N - Pyriđin - 2,6 - Đicacbonyl - Bis (Thioure)
... 3.2.1.2 Phổ + ESI LnCoL -122 31 3.2.1.3 Phân tích quang phổ ICP –MS phân tích 33 nguyên tố 37 3.2.1.4 Nhiễu xạ tia X đơn tinh thể LnCoL -122 38 3.2.2 Phức chất LnCoL – 123 3.2.2.1 Phổ IR LnCoL – 123 ... chất LnCoL – 123 Bảng 3.11 Quy gán pic phổ +ESI phức LnCoL - 123 46 (Ln = Ce, Pr) Bảng 3 .12. Kết phân tích ICP – MS phức chất LnCoL – 123 46 Bảng 3.13 Kết phân tích nguyên tố phức chất LnCoL – 123 ... Hình 3.9 Phổ khối l ợng +ESI phức chất PrCoL – 122 43 [BaCo 2L3 + Na+]+ [BaCo 2L3 + H+]+ Hình 3.10 Phổ khối l ợng +ESI phức chất BaCoL – 122 Bảng 3.5 Quy gán pic phổ +ESI phức LnCoL - 122 (Ln = Ce,...
- 70
- 424
- 1
Phức chất hỗn hợp kim loại ln co với phối tử n,n pyriđin 2,6 đicacbonyl bis (thioure)
... 3.2.1.2 Phổ + ESI LnCoL -122 31 3.2.1.3 Phân tích quang phổ ICP –MS phân tích 33 nguyên tố 37 3.2.1.4 Nhiễu xạ tia X đơn tinh thể LnCoL -122 38 3.2.2 Phức chất LnCoL – 123 3.2.2.1 Phổ IR LnCoL – 123 ... chất LnCoL – 123 Bảng 3.11 Quy gán pic phổ +ESI phức LnCoL - 123 46 (Ln = Ce, Pr) Bảng 3 .12. Kết phân tích ICP – MS phức chất LnCoL – 123 46 Bảng 3.13 Kết phân tích nguyên tố phức chất LnCoL – 123 ... Hình 3.9 Phổ khối l ợng +ESI phức chất PrCoL – 122 43 [BaCo 2L3 + Na+]+ [BaCo 2L3 + H+]+ Hình 3.10 Phổ khối l ợng +ESI phức chất BaCoL – 122 Bảng 3.5 Quy gán pic phổ +ESI phức LnCoL - 122 (Ln = Ce,...
- 67
- 290
- 0
Đánh giá các phương án sử dụng nguyên liệu đầu vào cho các nhà máy điện - Tình huống điện Nhơn Trạch 2 và dự án kho chứa LNG 1 MPA Thị Vải
... i n khí có th s d ng nhiên li u thay th DO Nh v y, v n sách c xác nh vi c xem xét l a ch n lo i nhiên li u cho nhà máy nhi t i n khí: khí t nhiên, LNG, hay DO, t 12 ó ánh giá li u có nên th c ... d ng nhiên li u cho nhà máy i n, lu n v n s so s n xu t Kwh i n v i ba ph ngh cho vi c l a ch n ngu n nhiên li u ng án T ó, lu n v n a khuy n s n xu t i n, ánh giá xem xét li u có nên th c hi ... ng tính giá t th c 81,62 USD/m2, t l u t nông nghi p 7,2 USD/m2 Giá tr kinh t c a tri u USD K t qu chi ti t ng ch y u lao c 7,48 c trình bày Ph l c 12 Chi phí l t tính toán d án, l ng lao ng: lao...
- 117
- 340
- 0
Analysis of p13k independent survival pathways in the prostate cancer cell line LN cap 2
... neuronal cells (Uto et al 1994; Lucca et al 1997), pancreatic cancer cells (Levitt and Pollak 2002) and human amnion-like WISH (Wistar Institute Susan Hayflick) epithelial cells (Berry et al 2004) ... required for LY-mediated apoptosis in LNCaP cells While the BH3-only protein, Bad is clearly responsible for EGF-mediated protection in LNCaP cells treated with LY, silencing Bad only partially prevented ... induces translocation of Bax to the mitochondria leading to massive apoptosis as early as to hours in LNCaP cells (Marcelli et al 1999; Marcelli et al 2000; Li et al 2001) Immunofluorescence staining...
- 117
- 325
- 0
Giáo án tiếng việt 3 tuần 5 bài chính tả tập chép mùa thu của em, vần oam, phân biệt ln, eneng 2
... Chấm – chữa Luyện tập Bài 1: Đọc yêu cầu a) Sóng vỗ oàm oạp Nêu cách l m b) Mèo ngoặm miếng thịt L p l m c) Nhồm nhoàm Một em trình bày Bài 2b: Đọc yêu cầu Nêu cách Hs l m Một em l n bảng Củng...
- 2
- 380
- 0
TỔNG HỢP VÀ NGHIÊN CỨU CÁC PHỨC CHẤT ĐA NHÂN Mn–Ln VỚI PHỐI TỬ PYRIDIN 2,6 BIS(DIANKYLTHIOURE)
... C14-S12-Mn2 93.8(6) 108.9(3) Mn1-O11-Ln 102.3(4) 96.67(18) Mn2-O12-Ln 102.5(3) 96.14(17) C12-O11-Ln 132.5 (12) 128 .0(4) C13-O12-Ln 102.5(3) 126 .8(4) C12-O11-Mn1 123 .5(11) 116.0(4) C13-O12-Mn2 128 .1(11) ... Góc liên kết (0) Ce Góc 156.31(19) N12-C11-S11 Góc O11-Ln-O21 Pr 155.07(14) O21-Ln-N13 122 .81(10) 122 .79 (12) N14-C13-O12 37 Pr 121 .0(3) Ce 121 .4(4) 127 .7(4) 127 .2(5) O11-Ln-N13 60.28(10) 59.98 (12) ... TẮT Ac Axetat d Duplet (Et)3N Trietyl amin H 2L pyridin-2,6-bis(diankylthioure) HL1 N,N-điankyl-N’-benzoylthioure IR Hồng ngoại m Mạnh (trong phổ hồng ngoại ) m Multiplet (trong phổ cộng hưởng từ...
- 69
- 327
- 0
TỔNG HỢP VÀ NGHIÊN CỨU CÁC PHỨC CHẤT ĐA NHÂN Mn–Ln VỚI PHỐI TỬ PYRIDIN-2,6-BIS(DIANKYLTHIOURE)
... Bourne, J Miller, J Bacsa (2001), "Self-assembly of 2:2 metallomacrocyclic complexes of Ni(II) and Pd(II) with 3,3,3,3tetraalkyl-1,1-isophthaloylbis(thioureas) Crystal and molecular structures ... palladium(II) complexes", Inorganica Chimica Acta, 376, 278–284 21 Oren Hallale, Susan A Bourne, Klaus R Koch (2005), "Metallamacrocyclic complexes of Ni(II) with 3,3,3,3-tetraalkyl-1,1-aroylbis(thioureas): ... crystal and molecular structures of a : metallamacrocycle and a pyridine adduct of the analogous : complex", Cryst Eng Comm, 7(25), 161–166 22 Pekka Knuuttila, Hilkka Knuuttila, Horst Hennig, Lothar...
- 20
- 431
- 0
Đại số tuyến tính bài 2.pdf
... định thức có từ cột loại (2) trở l n Vì cột loại (2) tỉ l nên tất định thức loại có giá trị Dạng 2: Bao gồm định thức có cột loại (2), cột khác loại (1) Giả sử cột i loại (2) ta có định thức Dn,i ... thức Sau n l n tách ta có Dn tổng 2n định thức cấp n Cột thứ i định thức cột loại (1) loại (2) cột thứ i định thức ban đầu Dn Ta chia 2n định thức thành ba dạng sau: Dạng 1: Bao gồm định thức có ... qui nạp Áp dụng tính chất định thức, biến đổi, khai triển định thức theo dòng theo cột để biểu diễn định thức cần tính qua định thức cấp bé có dạng Từ ta nhận công thức truy hồi Sử dụng công thức...
- 7
- 1,371
- 24
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25