đặc điểm việc học của người lớn tuổi

Từ đặc điểm việc học của người lớn tuổi, để người lớn tuổi học một cách tốt nhất thầy cô cần thực hiện những yêu cầu gì lý thuyết dẫn chứng minh họa cụ thể theo chuyên môn của thầy cô

Từ đặc điểm việc học của người lớn tuổi, để người lớn tuổi học một cách tốt nhất thầy cô cần thực hiện những yêu cầu gì lý thuyết dẫn chứng minh họa cụ thể theo chuyên môn của thầy cô

... tưởng người học, tôn trọng người học, đề cao kinh nghiệm người học, xuất phát từ người học, người học “Dạy học lấy người học làm trung tâm” cách dạy học không áp đặt, xuất phát từ nhu cầu người học, ... “Lấy học viên làm trung tâm” tạo điều kiện cho người tham gia “Dạy học lấy người học làm trung tâm” cách dạy học phù hợp có hiệu người lớn, vì: "Dạy học lấy người học làm trung tâm” cách dạy học ... thuận với người học “Dạy học lấy người học làm trung tâm” tôn trọng kinh nghiệm người lớn, tạo điều kiện cho HV người lớn trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn Qua trao đổi, thảo luận, người lớn so...

Ngày tải lên: 23/12/2015, 13:47

5 419 0
Tài liệu Chương 4 –Bài 8: Tổ chức đào tạo việc học của người lớn tuổi pptx

Tài liệu Chương 4 –Bài 8: Tổ chức đào tạo việc học của người lớn tuổi pptx

... SMART Ai – Làm – Ở đâu – Khi nào? Ai học viên? (số lượng, giới, tuổi, nghề nghiệp…) Điểm yếu? Nguyên nhân tham gia? Đóng góp cho khóa đào tạo? Thời điểm học thích hợp? 19 20 Xây dựng chương trình ... làm trung tâm Quản lý tồn q trình dạy học Giao tiếp PPGD lấy học viên làm trung tâm Thúc đẩy, hỗ trợ trình dạy học Trao đổi, chia sẻ thông tin Hai chiều Sự học tập Chủ động Bị động Phương pháp ... cầu đào tạo      Kiến thức: cần biết, nên biết, biết tốt Kỹ năng: trọng điểm, sơ Thái độ: thay đổi PP dạy học lấy học viên làm trung tâm Phương pháp Thời gian: lý thuyết – thực hành Chương...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 20:20

5 559 2
Một số đặc điểm sinh học của đàn lợn rừng Thái Lan nhập nội

Một số đặc điểm sinh học của đàn lợn rừng Thái Lan nhập nội

... sinh dục lúc đạt 2,5-3,0 tháng tuổi hoạt động mạnh rõ vào tháng tuổi thứ 4;5 Đặc điểm giống với lợn nhà, vây lợn đực thành thục sinh dục sớn Đối với lợn rừng Việt Nam tuổi động hớn đến muộn lợn rừng ... chiến đấu đối thủ Vì đặc tính mà khơng thể bắt để lau khô lợn nhà Bản nuôi khéo: Sau đẻ xong mẹ đứng đậy liếm khơ người sau cho bú 20 TĂNG XUÂN LƯU – Một số đặc điểm sinh học đàn lợn rừng Quá ... tương đối ổn định phải nơi ẩm ướt khu vực, đặc điểm giống lợn địa phương Tập tính ngủ, nghỉ Chúng thường ngủ, nghỉ nơi người gia súc lại (nơi yên tĩnh) đặc biệt thấy lợn ngủ có tiếng gáy Thời gian...

Ngày tải lên: 04/06/2014, 21:06

9 604 0
Báo cáo khoa học : MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA ĐÀN LỢN RỪNG THÁI LAN NHẬP NỘI VÀ LỢN RỪNG VIỆT NAM pdf

Báo cáo khoa học : MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA ĐÀN LỢN RỪNG THÁI LAN NHẬP NỘI VÀ LỢN RỪNG VIỆT NAM pdf

... sinh dục lúc đạt 2,5-3,0 tháng tuổi hoạt động mạnh rõ vào tháng tuổi thứ 4;5 Đặc điểm giống với lợn nhà, vây lợn đực thành thục sinh dục sớn Đối với lợn rừng Việt Nam tuổi động hớn đến muộn lợn rừng ... chiến đấu đối thủ Vì đặc tính mà khơng thể bắt để lau khô lợn nhà Bản nuôi khéo: Sau đẻ xong mẹ đứng đậy liếm khơ người sau cho bú 20 TĂNG XUÂN LƯU – Một số đặc điểm sinh học đàn lợn rừng Quá ... tương đối ổn định phải nơi ẩm ướt khu vực, đặc điểm giống lợn địa phương Tập tính ngủ, nghỉ Chúng thường ngủ, nghỉ nơi người gia súc lại (nơi yên tĩnh) đặc biệt thấy lợn ngủ có tiếng gáy Thời gian...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 02:20

9 661 1
Luận văn Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Luận văn Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

... đại học hay hệ cao đẳng; - Yếu tố điểm môn học: điểm kết thúc môn học mà sinh viên thực khảo sát, điểm môn học chia thành nhóm: điểm 5, điểm từ đến 6.5, điểm từ 6.5 đến điểm 8; - Yếu tố điểm ... đại học: thành phố Hồ Chí Minh hay tỉnh khác; - Yếu tố tuổi vào học đại học: xác định theo công thức: Tuổi vào học đại học = khóa học – năm sinh Ví dụ: sinh viên học khóa 2010 (sinh viên nhập học ... đề tài: “Tác động yếu tố đặc điểm cá nhân người học đến việc đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên” để tìm hiểu xem yếu tố đặc điểm cá nhân người học có ảnh hưởng đến việc đánh giá hoạt động...

Ngày tải lên: 28/01/2014, 22:45

91 764 1
Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

... đề tài: “Tác động yếu tố đặc điểm cá nhân người học đến việc đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên” để tìm hiểu xem yếu tố đặc điểm cá nhân người học có ảnh hưởng đến việc đánh giá hoạt động ... mà bị tác động số đặc điểm sinh viên yếu tố khác đặc điểm giảng viên, đặc điểm môn học + Riêng trường đại học Kinh tế Tài thành phố Hồ Chí Minh, kết đề tài cho thấy yếu tố đặc điểm sinh viên có ... tạo: hệ đại học hay hệ cao đẳng; - Yếu tố điểm môn học: điểm kết thúc môn học mà sinh viên thực khảo sát; - Yếu tố điểm trung bình chung: điểm trung bình chung học khảo sát; - Yếu tố năm học: năm...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:15

15 636 0
Luận văn: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên pot

Luận văn: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên pot

... đại học hay hệ cao đẳng; - Yếu tố điểm môn học: điểm kết thúc môn học mà sinh viên thực khảo sát, điểm môn học chia thành nhóm: điểm 5, điểm từ đến 6.5, điểm từ 6.5 đến điểm 8; - Yếu tố điểm ... đại học: thành phố Hồ Chí Minh hay tỉnh khác; - Yếu tố tuổi vào học đại học: xác định theo công thức: Tuổi vào học đại học = khóa học – năm sinh Ví dụ: sinh viên học khóa 2010 (sinh viên nhập học ... đề tài: “Tác động yếu tố đặc điểm cá nhân người học đến việc đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên” để tìm hiểu xem yếu tố đặc điểm cá nhân người học có ảnh hưởng đến việc đánh giá hoạt động...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 12:20

91 534 0
Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

... tạo: hệ đại học hay hệ cao đẳng; - Yếu tố điểm môn học: điểm kết thúc môn học mà sinh viên thực khảo sát, điểm mơn học đƣợc chia thành nhóm: điểm dƣới 5, điểm từ đến 6.5, điểm từ 6.5 đến điểm 8; ... viên tác động không đáng kể đến lấy ý Đặc điểm nhân Một số yếu tố thuộc đặc điểm nhân học đặc điểm xã hội, học, đặc điểm mức sống sinh viên có ảnh hƣởng đến việc đánh giá họ hoạt xã hội, mức sống ... Yếu tố điểm trung bình chung: điểm trung bình chung học khảo sát, điểm trung bình chung đƣợc chia thành nhóm: điểm dƣới 5, điểm từ đến 6.5, điểm từ 6.5 đến điểm 8; - Yếu tố năm học: thời điểm thực...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:38

91 452 1
Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

... đại học hay hệ cao đẳng; - Yếu tố điểm môn học: điểm kết thúc môn học mà sinh viên thực khảo sát, điểm môn học chia thành nhóm: điểm 5, điểm từ đến 6.5, điểm từ 6.5 đến điểm 8; - Yếu tố điểm ... đại học: thành phố Hồ Chí Minh hay tỉnh khác; - Yếu tố tuổi vào học đại học: xác định theo công thức: Tuổi vào học đại học = khóa học – năm sinh Ví dụ: sinh viên học khóa 2010 (sinh viên nhập học ... đề tài: “Tác động yếu tố đặc điểm cá nhân người học đến việc đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên” để tìm hiểu xem yếu tố đặc điểm cá nhân người học có ảnh hưởng đến việc đánh giá hoạt động...

Ngày tải lên: 17/04/2017, 22:22

20 295 0
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của vi khuẩn escherichia coli gây tiêu chảy ở lợn con dưới 2 tháng tuổi nuôi tại huyện hữu lũng tỉnh lạng sơn và biện pháp điều trị

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của vi khuẩn escherichia coli gây tiêu chảy ở lợn con dưới 2 tháng tuổi nuôi tại huyện hữu lũng tỉnh lạng sơn và biện pháp điều trị

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ––––––––––––––––––– HOÀNG THỊ NHUNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA VI KHUẨN ESCHERICHIA COLI (E COLI) GÂY TIÊU CHẢY Ở LỢN CON DƯỚI THÁNG TUỔI ... thu nhập cho người chăn nuôi Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ hội chứng tiêu chảy lợn tháng tuổi số xã thuộc huyện Hữu Lũng - Phân lập xác định số đặc điểm sinh học yêu tố gây ... Ý nghĩa khoa học Bổ sung thêm hiểu biết khoa học đặc điểm dịch tễ học vi khuẩn E coli gây bệnh tiêu chảy lợn tháng tuổi huyện Hữu Lũng tỉnh Lạng Sơn Kết nghiên cứu đề tài sở khoa học phục vụ cho...

Ngày tải lên: 25/06/2017, 17:47

94 397 0
Đặc điểm lao động của người giáo viên tiểu học potx

Đặc điểm lao động của người giáo viên tiểu học potx

... quy tắc tình dạy học giáo dục học sinh, phối hợp hình thức, phương pháp, phương tiện dạy học giáo dục - Tính sáng tạo đòi hỏi người giáo viên tiểu học khơng rập khn, máy móc việc sử dụng tri ... khoa học, tính nghệ thuật tính sáng tạo cao: - Tính khoa học nghề dạy học thể chỗ "giáo viên phải phát triển quy tắc quy trình rõ ràng làm để quản lý lớp học tốt" - Tính nghệ thuật dạy học thể ... tín học sinh sản phẩm chất lực 3.3 Cơng cụ lao động giáo viên: - Cơng cụ bên ngồi: - Cơng cụ bên trong: nhân cách người GV = >Người giáo viên TH phải quan tâm đến việc bồi dưỡng phát huy lực học...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 04:20

16 15K 277
Nghiên cứu đặc điểm sinh học của các dòng chè lai tạo và nhập nội 2 năm tuổi và mức độ gây hại của một số loài sâu chính tại phú hộ, phú thọ pot

Nghiên cứu đặc điểm sinh học của các dòng chè lai tạo và nhập nội 2 năm tuổi và mức độ gây hại của một số loài sâu chính tại phú hộ, phú thọ pot

... chất lượng tốt Việc đánh giá đặc điểm hình thái, chống chịu sâu bệnh hại dòng/giống chè có triển vọng, chọn tạo phương pháp lai tạo nhập nội từ giai đoạn chè non, định hướng cho việc lựa chọn ... kê sinh học, Xử lý kết máy tính sử dụng phần mềm IRRISTART 4.0 Windows, thiết lập biểu đồ đồ thị phần mềm EXCEL III KẾT QUẢ NGHIấN CỨU Đặc điểm hình thái thân, cành chè Thời kỳ chè năm tuổi, tiêu ... thuộc dạng tán trung gian, góc độ phân cành dao động từ 49,1 – 52,3 Đặc điểm sinh học chè Chiều dài lá: dòng chè lai số chiều dài lớn đạt 8,96 cm; tiếp đến Tiền Phong đạt 8,63 cm, dòng lai số đạt...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 02:20

9 726 0
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của vi khuẩn Staphylococcus aureus gây độc đường ruột nhóm B trong thịt lợn bán tại Thái Nguyên

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của vi khuẩn Staphylococcus aureus gây độc đường ruột nhóm B trong thịt lợn bán tại Thái Nguyên

... nữa, chủng vi khuẩn phân lập xác định đặc điểm sinh vật học đặc tính hóa học có vai trò gây bệnh lớn, nguy hiểm tới sức khỏe tính mạng người tiêu dùng Vì người ăn phải thực phẩm nhiễm chủng vi ... coagulase Phần lớn chủng S aureus có khả dung huyết (29/30 chủng), điều chứng tỏ vai trò nguy hiểm chúng việc gây bệnh tật cho người Như vậy, chủng S aureus phân lập thể đặc tính sinh học đặc trưng ... giám định đặc tính sinh vật, hố học chủng S aureus phân lập 3.2 Giám định đặc tính sinh học chủng vi khuẩn Staphylococcus aureus phân lập đƣợc Chúng tiến hành giám định đặc tính sinh học chủng...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 18:29

57 1,1K 2
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của vi khuẩn Escherichia Coli trên thịt lợn bán tại Thành phố Thái Nguyên

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của vi khuẩn Escherichia Coli trên thịt lợn bán tại Thành phố Thái Nguyên

... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá tình trạng nhiễm E coli thịt lợn tƣơi - Tìm hiểu số đặc điểm sinh học, hóa học đặc điểm di truyền ... mạc ruột [22], [46] Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 1.3.3 Đặc điểm hình thái, cấu trúc vi khuẩn E coli - Đặc điểm hình thái E coli trực khuẩn Gram ... VÀ ĐỊA ĐIỂM NGHIÊN CỨU - Lấy mẫu số chợ trung tâm địa bàn thành phố Thái Nguyên - Phân lập xác định mức độ nhiễm nghiên cứu số đặc điểm sinh học, hóa học môn Công nghệ vi sinh, Viện Khoa học Sự...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:00

57 698 0
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của giun tròn Oesophagostomum spp. ký sinh ở lợn tại huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên và biện pháp phòng trị.

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của giun tròn Oesophagostomum spp. ký sinh ở lợn tại huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên và biện pháp phòng trị.

... ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM HỒNG THỊ HẰNG Tên đề tài: “NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA GIUN TRÒN OESOPHAGOSTOMUM SPP KÝ SINH Ở LỢN ... học ý nghĩa thực tiễn đề tài 1.3.1 Ý nghĩa khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học đề tài 1.1.1 Đặc điểm sinh học ... “Nghiên cứu số đặc điểm sinh học giun tròn Oesophagostomum spp ký sinh lợn huyện Phú Lương, tỉnh Thái Ngun biện pháp phòng trị” 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số đặc điểm sinh học giun tròn...

Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00

65 523 0
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của loài cây Thông đỏ Nam (Taxus wallichiana Zucc) làm cơ sở cho việc bảo tồn và phát triển nguồn gen thực vật quý hiếm tại khu bảo tồn thiên nhiên Phia Oắc – Phia Đén huyện Nguyên B

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của loài cây Thông đỏ Nam (Taxus wallichiana Zucc) làm cơ sở cho việc bảo tồn và phát triển nguồn gen thực vật quý hiếm tại khu bảo tồn thiên nhiên Phia Oắc – Phia Đén huyện Nguyên B

... 3.3.2 Đặc điểm hình thái lồi: + Đặc điểm phân loại lồi hệ thống + Đặc điểm hình thái rễ + Đặc điểm thân cành + Đặc điểm cấu tạo + Đặc điểm hình thái hoa, 3.3.4 Đặc điểm sinh thái Thơng đỏ Nam + ... 4.1.2 Đặc điểm phân bố loài theo độ cao 31 4.2 Đặc điểm hình thái lồi 32 4.2.1 Đặc điểm phân loại loài hệ thống 32 4.2.2 .Đặc điểm hình thái rễ 33 4.2.3 .Đặc điểm thân ... sát địa điểm chọn khu vực rừng tự nhiên Khu bảo tồn với nội dung sau: 3.3.1 Đặc điểm phân bố loài: + Đặc điểm phân bố loài trạng thái rừng + Đặc điểm phân bố loài theo độ cao 3.3.2 Đặc điểm hình...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

79 1,2K 4
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của loài cây bách hợp và hoàng tinh trắng làm cơ sở cho việc bảo tồn các loài thực vật quý hiếm tại khu bảo tồn thiên nhiên phia oắc – phia đén tỉnh c

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của loài cây bách hợp và hoàng tinh trắng làm cơ sở cho việc bảo tồn các loài thực vật quý hiếm tại khu bảo tồn thiên nhiên phia oắc – phia đén tỉnh c

... vii 4.2.1 .Đặc điểm bật hình thái thân Bách hợp Hoàng tinh trắng 28 4.2.2 Đặc điểm bật củ Bách hợp Hoàng tinh trắng 29 4.2.3 .Đặc điểm hình thái Bách hợp Hoàng tinh trắng 30 4.2.4 Đặc điểm bất ... khai thác ,sử dụng hiểu biết người dân loài Bách hợp Hoàng tinh trắng - Sự hiểu biết người dân loài Bách hợp Hoàng tinh trắng - Đặc điểm sử dụng loài thân thảo 3.3.2 Đặc điểm bật hình thái Bách hợp ... 26 4.1.2 Đặc điểm sử dụng loài Bách hợp Hoàng tinh trắng 27 4.2 Đặc điểm bật hình thái thân, rễ, tán lá, hoa loài Bách hợp Hoàng tinh trắng 28 37 4.3.5 Đặc điểm đất nơi loài...

Ngày tải lên: 16/02/2016, 09:24

67 855 4
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của loài Lan Kim điệp (Dendrobium fimbriatum Hook) làm cơ sở cho việc bảo tồn các loài thực vật quý hiếm tại khu bảo tồn thiên nhiên Phia Oắc  Phia Đén tỉnh Cao Bằng

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của loài Lan Kim điệp (Dendrobium fimbriatum Hook) làm cơ sở cho việc bảo tồn các loài thực vật quý hiếm tại khu bảo tồn thiên nhiên Phia Oắc Phia Đén tỉnh Cao Bằng

... 26 4.3.3 Đặc điểm bụi, dây leo thảm tươi nơi có lồi lan Kim điệp phân bố .27 4.3.4 Đặc điểm tái sinh loài 29 4.4 Đặc điểm phân bố loài 30 4.4.1 Đặc điểm phân bố trạng ... 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HỨA VĂN TRỤ “NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA LAN KIM ĐIỆP (DENDROBIUM FIMBRIATUM HOOK) LÀM CƠ SỞ TRONG VIỆC BẢO ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HỨA VĂN TRỤ “NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA LAN KIM ĐIỆP (DENDROBIUM FIMBRIATUM HOOK) LÀM CƠ SỞ TRONG VIỆC BẢO...

Ngày tải lên: 25/02/2016, 16:28

60 644 0
w