... 37 1.4.3 HánvănĐôngKinhnghĩathụcHánvăn sách luận 41 1.4.4 HánvănĐôngKinhnghĩathụcHánvăn thời vụ 45 1.4.5 HánvănĐôngKinhnghĩathụcHánvăn phi kinh điển, Hánvăn sử Việt ... XX 29 1.4 Một số đặc trƣng HánvănĐôngKinhNghĩathục 31 1.4.1 HánvănĐôngKinhnghĩathụcHánvăn nhà trường 32 1.4.2 HánvănĐôngKinhnghĩathụcHánvăn giác thế, Hánvăn khải mông, nâng ... 40 Từthực tế văn qua số dẫn lược nói HánvănĐơngKinhnghĩathụcHánvăn nhà trường, Hánvăn nâng cao dân trí, khải mơng tư tưởng 1.4.3 HánvănĐôngKinhnghĩathụcHánvăn sách luận Hán văn...
... thể loại tự sự, đặc biệt văn xuôi, tiểu thuyết Hiểu theo nghĩa rộng, tự học việc nghiên cứu cấu trúc văntựvấn đề liên quan nói cách khác nghiên cứu đặcđiểm nghệ thuật trần thuật văntự nhằm tìm ... khơng thể khơng nói đến số đặcđiểmvăn hóa, xã hội, sinh hoạt văn học dân tộc sản sinh tác phẩm văn học dân gian đặc sắc 1.2.2.1 Nguồn gốc văn trình sưu tầm - Lịch sử - văn hóa - xã hội Ra Glai Ra ... hướng vận dụng nghiên cứu văn hóa sử thi Ra Glai cơng trình kể đem đến nguồn tư liệu quý giá có ý nghĩa to lớn luận vănThực đề tài Khảo sát đặcđiểmtự sử thi qua văn sử thi Ra Glai (Tây Nguyên)...
... bước cải biến QHSX cũ thành QHSX từ thấp đến cao - Trong trình cách mạng XHCN xuất TPKT mới, kinh tế nhà nước, kinh tế tập thể, kinh tế tư nhà nước Từ tiến hành đổi mới, nước ta không thừa nhận tồn ... Luật HTX Kinh tế tập thể phát triển rộng rãi đa dạng ngành, nghề nông thôn thành thị, giữ vai trò quan trọngkinh tế quốc dân Trong trình phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN, kinh tế ... nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân - Kinh tế cá thể, tiểu chủ (của nông dân, thợ thủ công, người làm thương nghiệp dịch vụ cá thể) bao gồm đơn vị kinh tế dựa...
... bình từ 23 °C tới 27 °C Nói chung, tháng nóng tháng phía nam tháng phía bắc; tháng nhiệt độ lên tới 38-42 °C phía nam 32-35 °C phía bắc; đất nước chia làm hai khu vực thời tiết riêng biệt mùa đông, ... thường từ 60 tới 90 ngày năm, với đỉnh điểm lên tới 100110 ngày chủ yếu vùng nông thôn Tuyết rơi thường xuyên từ đầu tháng 12 tới đầu tháng thành phố Torino, Milano Bologna, có vào cuối tháng ... từ bốn tới năm nắng ngày mùa đông lên tới mười hay mười vào mùa hè Ở phía bắc lượng mưa phân bố đồng năm, dù mùa hè thường ẩm Từ tháng 11 tới tháng thung lũng Po thường có sương mù bao phủ, đặc...
... hội chứng đặc hiệu: Các nguyên chuyển hố thối hố - Độngkinh khơng xác định đặcđiểm cục hay toàn + Phối hợp với độngkinh toàn cục bộ, đặc biệt sơ sinh, độngkinh giật nặng nề, độngkinh với ... cầu bệnh nhân nhắc lại từ nhớ được, nhắc từ bảng cho điểm (tối đa 30 điểm) Nhớ lại có trì hoãn: Sau 3-5 phút yêu cầu bệnh nhân nhắc lại 10 từ đó, từ cho điểm ( tối đa 10 điểm) Nhận biết có trì ... nhân nghe danh sách 20 từ ( bảng phụ lục 2), yêu cầu bệnh nhân thấy từ nằm số 10 từ nghe bảo có, từ khơng chưa nghe bảo khơng Nhớ từ bảng danh sách 10 từ cho điểm ( tối đa 10 điểm) - Nhớ hình: Nhớ...
... 1907 Ddng kinhnghiathuc bi qua trinh nhiin thiic sir viit hien lugng cd uic nil giiiy phep Tuy Ddng kinhnghiathuc mdi dung thay doi diin each ciini each nghi each chii y Uin d cac miit kinh te, ... ddng da Uio khdng dai nhung nhting gi ma Ddng kinh mot xao trdn Idn ddi scing xii hdi nghiii thuc liio da dc lai nhirng du vang Viel Niim co truyen Trong dai da sd khdng nhd mdt xa hdi vdn bi bao ... nha Nho tan va phong triio Ddng kinhnghiathuc Hg la nhirng ngudi diiu tien viei ve, didn ca de co ddng, tuyen truyen cho nhan dan Nha Nho va phong tiiio Ddng kinhnghiathuc da dgn dudng cho...
... ®éng kinh theo ti 3.1.4 C¸c thĨ ®éng kinh 10,30% §éng kinh toµn thĨ 17,70% §éng kinh cơc bé §éng kinh không phân loại đợc 72% Biểu đồ 3.3: Tỷ lệ mắc độngkinh theo loại độngkinh 72,0% độngkinh ... Bn luận 4.1 Một số đặcđiểm dịch tễ học độngkinh địa phơng nghiên cứu 4.1.1 Tỷ lệ mắc độngkinh Tỷ lệ mắc độngkinh cộng đồng nghiên cứu 8,4, độngkinh hoạt động 6,6, độngkinh không hoạt động ... kinh không đợc nhận thức nh bệnh cần u tiên sức khoẻ cộng đồng, hiệu kinh tế việc điều trị độngkinh cao vấn đề sức khoẻ khác Trong nghiên cứu dịch tƠ häc ®éng kinh ë n−íc ta ch−a cã nhiỊu, đặc...
... thể xem ĐơngKinhnghĩathục phong trào yêu nước đầu kỷ XX, với đặc điểm, tính chất nét riêng phong trào đem lại nhiều tranh luận từ nhà nghiên cứu Có học giả cho rằng, ĐôngKinhnghĩathục cách ... kiến khác vị trí ĐơngKinhnghĩathục phong trào cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX phải cần nhận định việc nghiên cứu, đánh giá ĐôngKinhnghĩathục công việc cần thiết lịch sử tư tưởng văn hoá Việt Nam ... ĐôngKinhnghĩathục cách mạng văn hoá nước ta đấu tranh tư tưởng theo hướng tư sản; theo nhà nghiên cứu Trần Minh Thư ĐôngKinhnghĩathụcvậnđộng cải cách văn hoá chưa đạt tới cách mạng”2,...
... – văn hoá Là trường học nhằm “hoá quốc cường dân” đường mở mang dân trí chấn hưng kinh tế Tên trường ĐôngKinhnghĩathục tức ĐôngKinh tên thành Thăng Long đời nhà Hồ nghĩathục trường dạy nghĩa ... ĐôngKinhnghĩathục xuất Hà Nội từ tháng – 1907 đến tháng 12 – 1907 hình thức trường học hợp pháp (sau mở rộng tỉnh) lĩnh vực văn hoá, giáo dục, xã hội, kinh tế xem phong trào ... đôi với giáo dục người Có thể thấy giá trị ĐơngKinhnghĩathục để lại cho ngày rõ nét lĩnh vực giáo dục – tư tưởng Những thơ văn sĩ phu ĐôngKinhnghĩathục bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách...
... ảnh hưởng Khánh Ứng nghĩathục Nhật Bản đến mơ hình, cách thức hoạt độngĐôngKinhnghĩa thục: Từ Khánh Ứng nghĩathục (Keio Gijuku) Nhật Bản đến ĐôngKinhnghĩathục phong trào nghĩathục Việt ... đầu ĐôngKinhnghĩathục - Chương Thâu – chủ biên xuất ĐôngKinhnghĩathụcvăn thơ ĐôngKinhnghĩathục Đây cơng trình đồ sộ gồm tập, gần 1000 trang Các tác giả tập hợp cho in giảng lại ĐơngKinh ... phong trào ĐơngKinhnghĩathụctư tưởng ĐôngKinhnghĩa thục: Tuy tồn tháng, song ĐôngKinhnghĩathục xốc lên phong trào yêu nước mạnh mẽ Bắc Kỳ mà trung tâm Hà Nội Hoạt động rộng rãi văn hóa...
... lập trường học mô Khánh Ứng nghĩathục nhằm nâng cao dân trí tạo sở cho đấu tranh văn hố 25 Tháng năm 1907, trường ĐôngKinhnghĩathục thành lập phố Hàng Đào 26, Hà Nội ĐôngKinh tên gọi cũ Thăng ... Lào vào tháng năm 1936 36 Theo Chương Thâu nội dung hoạt độngĐơngKinhnghĩathục phân thành chín loại: Thứ nhất, phản đối cổ học, nhà lãnh đạo ĐôngKinhnghĩathục cho việc giảng dạy Hán học ... Header Page of 166 PHONG TRÀO VẬNĐỘNGVĂN HOÁ ĐẦU THẾ KỶ XX… Sự thành lập ảnh hưởng ĐôngKinhnghĩathục Việt Nam Sự thành lập phong trào ĐơngKinhnghĩathục có quan hệ mật thiết với vận động...
... trước đến người ta thường chia thựctừ hư từTrong nhóm thựctừ chia từ loại khác nhau: danh từ, động từ, tính từ, số từ đại từTrong đó, từ láy khơng có đại từ số từ Qua số liệu thống kê hai tập ... tạo vốn từ tiếng Việt, làm phong phú cho vốn từ tiếng Việt - Đối lập với từđơntừ phức Từ phức từ tiếng kết hợp với tạo thành Trongtừ phức chia thành nhóm: Từ ghép từ láy 26 + Từ ghép từ chứa ... 182 từ láy sử dụng độngtừ tính từ, từ láy tính từ xuất với số lượng cao 132/182 từ a) Tính từ Tính từtừ tính chất, màu sắc [30, tr.55] Trong kho từ loại tiếng Việt, so với độngtừ danh từ tính...
... hải sản đông lạnh Ở ví dụ sử dụng 34 từđơntừđơntiết Các từđơnđơntiết gồm thựctừ hư từ 2.1.1.2 Từđơn đa tiếtTrong số từđơn mà tin thời Đài truyền hình Việt Nam dùng từđơn đa tiết chiếm ... lớp từ vựng a Các lớp từ xét mặt cấu tạo Xét mặt cấu tạo, từ tiếng Việt chia thành từđơntừ phức ( theo quan điểm Đỗ Hữu Châu) - TừđơnTừđơntừ có hình vị Từđơn có loại: từđơnđơntiếttừđơn ... từđơn đa tiết sử dụng hẳntừđơnđơntiết Đó điều hiển nhiên khơng truyền hình mà giao tiếp hàng ngày người Việt Bởi lẽ đa số từđơnđơntiếttừ Việt đa số từđơn đa tiếttừ vay mượn 2.1.2 Từ...
... hội hệ sinh thái nhân vănTrong trình trao đổi vật chất lượng thơng tin xã hội tự nhiên tất yếu sinh mâu thuẫn Đây động lực phát triển xã hội nhân văn Tuy nhiên xã hội đặc thù tự nhiên, hệ thống ... mơi trường nhân văn phát triển hài hòa bền vững - Cuối mâu thuẫn kinh tế với môi trường Như vậy, sống cá thể người, điều kiện kinh tế thuận lợi cho tồn phát triển xã hội nhân văn sở quan trọng ... phát triển xã hội nhân văn tồn trình lịch sử tự nhiên Trong hoạt động sống mình, người giải mâu thuẫn xuất để tồn phát triển xã hội nhân văn 1.3 Con người hệ sinh thái nhân văn 1.3.1 Con người yếu...
... xã hội nhân văn QUẦN THỂ NGƯỜ I VÀ ĐẶCĐIỂMTỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN 2.1 Khái ... QUẦN THỂ NGƯỜI VÀ ĐẶCĐIỂMTỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN * Ô nhiễm môi trường nước QUẦN THỂ NGƯỜI VÀ ĐẶCĐIỂMTỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN ... ĐẶCĐIỂMTỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TỰ NHIÊN, CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI TRONG HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN 1.1 Khái niệm Xã hội nhân văn...