... Vị trí tảoLục hệ thống phânloạitảo Trên giới chưa có quan điểm quán hệ thống phânloạitảo nói chung, tùy theo tác giả mà phân loại, xếp taxon tảo có khác Dưới số quan điểmphânloạitảo giới: ... Tổng quan tài liệu Giới thiệu qua vị trí ngành tảoLục hệ thống phânloại tảo; hệ thống phânloạitảo Lục; đặcđiểm chung ngành tảo Lục; vai trò tảoLục tổng hợp công trình nghiên cứu nước có liên ... giới chưa có quan điểm quán hệ thống phânloạitảoLục Tùy theo quan điểm tác giả mà có xếp taxontrong hệ thống phânloại khác • • 1.1.3 Đặcđiểm chung ngành tảoLục Ngành tảoLục có khoảng 500...
... kết động thư viện cho phép ứng dụng liên kết đến sửdụng Nó xem tổ hợp hàm liệu mà sửdụng nhiều ứng dụng khác thời điểm Khi viết đóng gói DLL, hàm sửdụng ứng dụng dạng mã máy mà quan tâm đến ... dây chuyền đến ứng dụng, gây nhiều khó khăn Ưu điểm DLL: o Giảm không gian sửdụng nhớ: DLL tự động xóa bỏ khỏi nhớ chừng đếm tham chiếu trở 0, trạng thái cho biết tiến trình sửdụng DLL o Có thể ... trợ nhiều dòng âm video, tính sửdụng Tập tin AVI chứa nhiều dòng loại liệu khác Hầu hết chuỗi AVI sửdụng video audio stream Một thay đổi đơn giản cho chuỗi AVI sửdụng liệu video mà không đòi...
... lớp đàm thoại loạihình giao thông, cô hỏi trẻ có loạihình giao thông không? Cô cho trẻ xem hình ảnh tàu hoả chạy đặt câu hỏi để trẻ trả lời hiểu biết tàu hoả => Khái quát: Có loạihình giao thông ... giao thông kể tên loạihình giao thông Cô kết hợp cho trẻ xem lại hình ảnh loạihình giao thông máy tính Hoạt động 3: So sánh (phần thi “vượt qua thử thách”) Cô chiếu loạihình giao thông máy ... + Tất PTGT giống điểm nào? (Các PTGT giống điểm: PTGT dùng để trở người hàng hoá, phải chấp hành luật giao thông tham gia giao thông) + Các PTGT loạihình giao thông lại có điểm khác Chúng xem...
... nghĩa hai điểm mút đoạn thẳng rõ điểmđiểm đầu, điểmđiểm cuối A B A M D D N C B M N C Hình 2.1 Khi dạy học định nghĩa cho HS hiểu đợc vấn đề sau: Nguồn gốc đời khái niệm véc tơ: Trong Vật lý ... tiến hành trình lịch sửhình thành ứng dụng tri thức đợc bao hàm nội dung này, HĐ để ngời học kiến tạo ứng dụng tri thức nội dungTrong trình dạy học, ta phải kể tới HĐ có tác dụng củng cố tri thức, ... pháp bình thờng) giải đợc Chúng ta phải sửdụng t linh hoạt, phải sửdụng khả quan sát, nhận xét, đánh giá tìm mối liên hệ biểu thức để tìm giải Ta sửdụng cách đánh giá biểu thức để tìm cách...
... hình - Hỏi trẻ: Ai đặt câu hỏi để so sánh loại PTGT này? (xích lô máy bay) - Chúng ta trả lời câu hỏi bạn A: loại PTGT kháv điểm trước - loại PTGT giống điểm nào? - Tiến hành tương tự với cặp tàu ... sửdụng hiệu ứng nối hình( máy bay) Cô đặt câu hỏi để trẻ tả lời hiểu biết cảu máy bay Cho trẻ chơi trò chơi: “PTGT xuất hiện”( sửdụng power point) Sau trình chiếu cặp PTGT hình - Hỏi trẻ: Ai ... giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com So sánh loại PTGT Mở rộng Giáo dục luyện tập củng cố: - Trò chơi 1:”Bé sửa đúng” giây xem PTGT hộp đội có đặcđiểm gì? Họat động đâu? Tiếng kêu nào? Chạy gì?...
... Bảng 1: Tỉ lệ loại phương tiện bạn học sinh sửdụngLoại phương tiện Số học sinh người sửdụng Tỉ lệ(%) (người) Xe máy 102 22 Xe đạp 84 18,1 Đi 169 36,4 Xe bus 109 23,5 Tổng số 464 100 Trong đó, ... 84 học sinh sửdụng xe đạp để đến trường chiếm 18,1%, xe máy 102 học sinh chiếm 22% số học sinh xe bus 109 chiếm 23,5% tổng số học sinh điều tra Ngoài phương tiện mà sửdụng bạn sửdụng phương ... Khi điều tra mức độ ảnh hưởng môi trường loại phương tiện mà bạn sửdụng cho cách nhìn khách quan Đối với hình thức bạn cho hình thức tốt, có nhiều ưu điểm vừa có lợi cho sức khỏe lại không gây...
... 2.3.1 Giới thiệu chung 2.3.2 Phân bố phânloại 2.3.3 Đặcđiểmhình thái, sinh thái 2.3.4 Đặcđiểm dinh dưỡng 2.3.5 Đặcđiểm sinh sản 2.3.6 Thành ... http://tepbac.com/species/full/32/Ca-tra.htm) Đặcđiểmhìnhthái cá tra thể hình 2.5 Hình 2.5: Đặcđiểmhìnhthái bên cá tra (Nguồn: Công ty TNHH Thủy sản Nam Phương) 2.3.4 Đặcđiểm dinh dưỡng Cá tra hết noãn ... có giá trị xuất cao 2.3.2 Phân bố phânloại a) Phân bố Trong tự nhiên, cá tra phân bố nhiều lưu vực sông Mê Kông thuộc nước Lào, Campuchia, Thái Lan Việt Nam Ngoài Thái Lan, người ta tìm thấy...
... điện tử Bài thảo luận nhóm có hai phần nội dungphânloạihình thức toán đánh giá tần suất sửdụnghình thức toán Việt Nam giới B Nội dung: Phânloại phương thức toán: 1.1 Phương thức toán truyền ... khách hàng sử 18 dụng di động, có thẻ ATM khách hàng toán thẻ ATM 2.1.3 Tần suất sửdụng phương thức toán cách chuyển tiền qua bưu điện: Theo kết điều tra có tới 74,1% doanh nghiệp sửdụnghình thức ... hoạt động ngân hàng chi nhánh Lượng sửdụng ATM giảm xuống lượng tiêu thụ thẻ gia tăng Lượng sửdụng thẻ ghi nợ tăng trưởng nhanh so với lượng sửdụng thẻ tín dụng xu hướng thay đổi • Ghi nợ trực...
... qua bưu điện hệ thống chuyển tiền quốc tế Phân loại: 2.1 Sửdụng tiêu thức thời điểm toán Sửdụng tiêu thức đánh giá mức độ trực tuyến Sửdụng tiêu thức hình thức biểu tiền Tần suất phương thức: ... điện… 2.3 Sửdụng tiêu chí hình thức biểu tiền: 2.3.1 Tiền mặt: 2.3.2 Hệ thống tín dụng, ghi nợ: Hình 5: hệ thống tín dụng, ghi nợ (Charalampos, 2004) Tần suất phương thức toán sử dụng: Lấy ví ... dịch vụ ngân hàng, mức phí vài chục nghìn đồng Phânloại phương thức toán: Có thể phânloại phương thức toán theo tiêu thức sau: 2.1 Sửdụng thời điểm toán: 2.1.1 Trả trước: Khách hàng trả tiền...
... CỨU 3.1 Phương pháp thu thập số liệu Đề tài sửdụng số liệu thứ cấp thu thập Cơng ty TNHH Tư Vấn Đầu Tư Xây Dựng ĐỒNG TÂM 3.2 Phương pháp phân tích - Sửdụng phương pháp thống kê mơ tả để mơ tả ... trực tiếp hình thức giá trị bao gồm tất loại tiền Ngân hàng Nhà nước Việt Nam phát hành kể ngân phiếu, loại ngoại tệ, vàng bạc, kim khí q đá q 1.1.2 Quy định kế tốn vốn tiền Giá trị loại vốn tiền ... tốn vốn tiền Giá trị loại vốn tiền phải quy đơn vị tiền tệ thống mà Doanh nghiệp sửdụng để ghi sổ kế tốn Sửdụng hệ số quy đổi ngày đưa vào Doanh nghiệp Trường hợp nghiệp vụ kinh tế phát sinh...
... ≈120;sx=11 s2x ≈84;sx=9,2cm a) Dãy số liệu điểm thi lớp 10C có ́x≈7, 2điểm; s2x≈1,3;sx≈1, 3điểm Dãy số liệu điểm thi lớp 10D có ́y≈7, 2điểm; s2y≈0,8;sx≈0, 9điểm b )Điểm số thi lớp 10D đồng 19 Người soạn: ... ≈ x ́ 161 cm b) Sửdụng bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp, ta tính gần chiều cao trung bình x ́ 36 học sinh kết điều tra trình bày bảng § theo cách sau Cách 1: Sửdụng bảng phân bố tần số ... biểu đồ hình quạt cho hình 37 đưới đây, lập bảng cấu ví dụ Hình 37 Biểu đồ hình quạt cấu giá trị sản xuất công nghiệp nước năm 1999, phân theo thành phần kinh tế (%) BÀI TẬP Hãy mô tả bảng phân...
... Nam M r ng hình th c phương th c thu hút v n FDI Ngồi nh ng hình th c hi n tăng cư ng thu hút v n FDI ngh nh ng hình th c sau: - Cơng ty c ph n nư c có v n u tư nư c ngồi ây lo i hình cơng ty ... 62,1 Trong ó :Cơng nghi p n ng 19,0 D u khí 12,2 15 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Cơng nghi p nh 13,8 Cơng nghi p th c ph m Xây d ng Nơng- lâm- ngư nghi p Trong ó: Nơng lâm nghi p Thu s n D chv Trong ... c u l c h u, k thu t th cơng, phân tán l c lư ng s n xu t phát tri n, n gi a năm 1980 ã tr thành nư c xu t kh u l n nh t th gi i v găng tay, cao su, th hai tích phân th ba th gi i v th gi i v...
... hạn chế khả ứng dụngloại liệu văn Với liệu hình ảnh, việc tìm kiếm phụ thuộc nhiều vào việc gán nhãn cho hình ảnh liệu Phương pháp xa rời với chất hình ảnh màu sắc đường nét Trong âm nhạc, phương ... biểu diễn dạng thích hợp để sửdụng trình tìm kiếm • Tìm kiếm (Matching module): Đặc trưng giai điệu đem so sánh với đặc trưng có sẵn sở liệu Trong trình xử lý này, điểm đánh giá đọ tương đồng ... máy client, sau client gửi đặc trưng truy vấn lên máy chủ nhận kết Hệ thống Echo sửdụng hai phương pháp để làm tăng kết tìm kiếm Phương pháp thứ sửdụng ngưỡng động để phân lớp pitch contour Thay...
... BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP Lớp (nhóm) gồm số đo từ 150cm đến 156cm Kí hiệu [150,156) Vậy ta có: - Lớp1: [150,156) -Lớp2: [156,162) - Lớp3: [162,168) - Lớp4: [168,174] III BẢNG PHÂN ... thống kê hiệu lần ? II TẦN SUẤT Tần suất (%) = Tần số tương ứng Tổng tần số x1=25 có tần số Bảng phân bố tần số tần suất Năng suất lúa (tạ/ha) 25 30 35 40 45 Cộng n1Tần số =5 chiếm tỉTần suất lệ ... Bảng Vậy tần suất 2=30, 3=35, x4=40, x5=45 ? Tìm tần suất xx=25 làx5/33 hay 15,1% Ví dụ: Lập bảng phân bố tân số tần suất số liệu thống kê sau ? Chiều cao 36 HS (đơn vị cm) 158 152 156 158 168 160...
... ánh tình hình suất lúa 31 tỉnh ta gọi Bảng phân bố tần số tần suất Trong Bng ny bit tn s s tớnh c tn sut v ngc li Bảng bỏ cột tần số ta Bảng phân bố tần suất; bỏ cột tần suất ta Bảng phân bố tần ... nhúm : Hot ng III.Bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp: VD2: đo chiều cao L 36 HS lớp học để may đồng phục, ta thu bảng s li u sau Vì may theo số đo cá nhân được, nên ta phân c ỏc s li u ú theo ... 12 13 36 Tần suất (%) 16,7 33,3 36,1 13,9 100 (%) Từ VD cho ta kháI niệm Bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp sau: Trong trường hợp (theo nhu cầu công việc) ta cần thống kê tần số, tần suất Lớp...
... 1180 1150 1170 a)Lập bảng phân bố tần số bảng phân bố tần suất b)Dựa vào kết câu a), đưa nhận xét tuổi thọ bóng đèn nói Giải a )Trong bảng số liệu trên, ta thấy b)Bảng phân bố tần số tần suất có ... Bài 2/114(SGK) Cho bảng phân bố tần số ghép lớp sau Độ dài 60 dương xỉ trưởng thành Lớp độ dài (cm) [10; 20) [20; 30) [30; 40) [40; 50] Tần số 18 24 10 Cộng 60 a)Lập bảng phân bố tần suất ghép ... lúa (tạ/ha) Tần số Tần suất (%) 25 30 35 40 45 12,9 22,6 29,0 19,4 16,1 Cộng 31 100(%) III Bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp Ví dụ Để chuẩn bị may đồng phục cho học sinh, người ta đo chiều...
... bảng phân bố tần số tần suất ta kẻ bảng: +Bảng gọi bảng phân bố DHĐT) Tần suất(%) tần (số tần suất Tần số (ghi tần bảng +Nếu bỏ cột tần suất tasố (ghi tần suất (ghi giá trị) t.ứng) t.ứng) phân ... (tổng số ĐVĐT) 100% +Nếu bỏ cột tần số ta bảng phân bố tần suất -Ví dụ: Thống kê điểm thi môn toán kì thi vừa qua 400 em học sinh cho ta bảng sau đây: Điểm thi T n s Tn sut (%) 1,50 15 3,75 43 10,75 ... CHNG V: BI 1: Bài bảng phân bố tần số tần suất I.Ôn tập: 1.Số liệu thống kê? Nng sut lỳa hố thu nm 1998 ca 31 tnh (t/ha)...
... 12,9 22,6 29,0 19,4 16,1 12,9 22,6 29,0 19,4 16,1 100% 31 100% Cộng Bảng phân bố tần suất tần suất Bảng phân bố tần số Bảng phân bố tần số Ví Dụ 2: Để chuẩn bị may đồng phục cho học sinh,người ta ... gặp nhiều khó khăn áp dụng cách tìm tần số tần suất Ví Dụ VẬY TA PHẢI LÀM NHƯ THẾ NÀO ??? 173 160 152 III- BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP Như để giải Ví Dụ ta phân số liệu làm lớp sau ... 13,9 5 16,7 33,3 36,1 13,9 Cộng 100(%) 36 36 100(%) Bảng phân bố tần bố tần sốlớp tần suất ghép lớp Bảng phân suất ghépvà số ghép lớp IV – ÁP DỤNG Cho số liệu thống kê ghi bảng sau Tiền lãi ( Nghìn...