Mục đích-yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết có nhiều lọai phương tiện giao thông - Biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, nơi họat động của xe xích lô, tàu thủy, tàu hỏa, máy bay.. - Biết PTGT h
Trang 1GIÁO ÁN THAM KHẢO
Đề tài: Bé tìm hiểu một số phương tiện giao thông
Chủ điểm: Phương tiện và luật giao thông
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo lớn
I Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết có nhiều lọai phương tiện giao thông
- Biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, nơi họat động của xe xích lô, tàu thủy, tàu hỏa,
máy bay
- Biết PTGT họat động ở các đường riêng biệt khác nhau như: đường bộ, đường
thủy, đường không, đường sắt
2 Kỹ năng:
- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng giải câu đố nghe và phán đoán
- Hình thành và phát triển ở trẻ đặt câu hỏi, so sánh theo cặp
- Hình thành và phát triển ở trẻ trao đổi thảo luận, bàn bạc phối hợp theo nhóm
- Hình thành và phát triển ở trẻ kỹ năng phân nhóm theo đặc điểm và nơi họat
động
3 Thái độ:
Trẻ vui thích khi được cùng nhau khám phá về các phương tiện giao thông Có ý
thức khi tham gia giao thông
II Chuẩn bị:
- 3 hộp kín mỗi hộp đựng một lọai PTGT: Xe xích lô, tàu hỏa, tàu thủy(đồ
chơi)
- 3 xắc xô nhỏ
- Máy tính xách tay có phần mềm power point cài đặt các slide về PTGT +
máy chiếu
- Đàn ocgan ghi các bài: Tàu lướt, em tập l1i lô tô: thu âm 30 tiếng gõ tích tắc
=30 giây
III Tiến hành:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HỌAT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ
chức
2 Nội dung
chính
Cô giới thiệu
cách khám phá
Cho trẻ hát và vận động theo bài:” Tàu lướt”
- Hỏi trẻ về PTGT trong bài hát, và những PTGT mà trẻ biết
Cho trẻ tạo nhóm (3 nhóm)
Có 3 PTGT được đựng trong hộp kín Nhiệm
vụ của mỗi đội phải lấy một hộp về mở ra xem trao đổi, thảo luận trong thời gian là 30
- Trẻ kể tên các PTGT
- Trẻ tạo nhóm theo yêu cầu của cô
Trang 2So sánh 2 loại
PTGT
Mở rộng
Giáo dục
luyện tập
củng cố:
- Trò chơi 1:”Bé
nào sửa đúng”
giây xem PTGT trong hộp của đội mình có những đặc điểm gì? Họat động ở đâu? Tiếng kêu như thế nào? Chạy bằng gì? Sau đó từng thành viên của đội sẽ nói về những gì mình vừa quan sát và thảo luận về PTGT gì, nếu chưa rõ thì đặt câu hỏi để đội bạn trả lời
NHóm nào đoán ra trước thì lắc xắc xô báo hiệu
- Các nhóm khác cô khai thác tương tự nhưng với hình thức khác nhau Sau mỗi lần trẻ nói
về PTGT nào cô khái quát lại bằng trình chiếu slide power point về PTGT ấy
Và mở rộng theo nhóm
- Sau khi cả 3 nhóm giới thiệu về PTGT của mình xong cô cho trẻ đoán PTGT bằng trình chiếu power ponit sử dụng hiệu ứng nối hình(
máy bay) Cô đặt câu hỏi để trẻ tả lời những hiểu biết cảu mình về máy bay
Cho trẻ chơi trò chơi: “PTGT nào xuất hiện”( sử dụng power point) Sau đó trình chiếu từng cặp PTGT trên màn hình
- Hỏi trẻ: Ai có thể đặt câu hỏi để so sánh 2 loại PTGT này? (xích lô và máy bay)
- Chúng ta cùng trả lời câu hỏi của bạn A: 2 loại PTGT này kháv nhau ở điểm nào trước nhé
- 2 loại PTGT này giống nhau ở điểm nào?
- Tiến hành tương tự với cặp tàu hỏa và tàu thủy
Khái quát: Các PTGT khác nhau về đặc điểm cấu tạo và nơi họat động nhưng chúng giống nhau ở điểm: cùng là các PTGT dùng
để chở người và hàng hóa giúp chúng ta đến được khắp nơi trong nước cũng như trên thế giới để gặp gỡ người thân, bạn bè
Ngoài các PTGT này còn biết PTGT nào nữa?
(Trình chiếu cho trẻ xem các PTGT hoạt động ở các đường khác nhau)
Khi đi trên các PTGT này con phải như thế nào?
Giáo dục trẻ
Cách chơi: Cô đưa ra các đặc điểm đúng, sai về PTGT
VD: Tàu hỏa là PTGT đường bộ đúng hay
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách tìm hiểu sau đó tham gia tìm hiểu cùng cô và bạn
Trẻ đưa ra các phương án trả lời theo hiểu biết cảu trẻ
Trẻ đặt câu hỏi so sánh theo cặp và cùng khám phá
sự khác nhau và giống nhau của từng cặp PTGT
Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình
Trẻ trả lời
Trẻ đưa ra câu trả lời và giải thích cho câu trả lời
đó
Trang 3- Trò chơi 2:
“Đôi mắt tinh,
đôi tai thính và
giọng hát vàng”
- Trò chơi 3:
“Tìm các PTGT
không cùng
nhóm”
3 Kết thúc
sai?
Tàu thủy là PTGT đường sắt sắt đúng hay sai?
Xe xích lô chạy bằng động cơ đúng hay sai?
Cách chơi: Các đội sẽ bàn bạc để nghĩ ra động tác mô phỏng vận động của PTGT mình thích và tiếng kêu của PTGT ấy Sau đó thể hiện lại cho các đội khác cùng xem, các đội còn lại quan sát lắng nghe và tìm 1 bài hát hoặc 1 bài thơ nói về PTGT đó và cùng biểu diễn
Luật chơi: đội nào không tìm được câu đố hoặc kghông tìm được bài hát tương ứng với câu đố của đội bạn sẽ phải nhẩy lò cò
Cách chơi: Trên màn hình cô chiếu 4 PTGT trong đó có 1 PTGT không cùng nhóm
Các đội phải phát hiện thật nhanh xem PTGT nào khác với 3 PTGT còn lại về đặc điểm, nơi hoạt động… và lắc xắc xô giành quyền trả lời
Luật chơi:
Mỗi đội chỉ được trả lời một lần Đội nào trả lời sai sẽ mất lượt
Slide 1 có: ô tô, xích lô, xe máy và tàu hỏa
Slide 2 có: Ca nô, thuyền buồm, tàu thủy
và máy bay Slide 3 có: Ô tô, máy bay, tàu hỏa, xe đạp
Slide 4 có: Xe đạp, thuyền, xích lô và tàu thủy
Cô nhận xét chung khen động viên trẻ
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi và tham gia chơi cùng bạn
Trẻ đưa ra phương án lựa chọn và giải thích