đặc điểm giáo dục học sinh dân tộc tại trường thcs tô hiệu
TÌM HIỂU LỖI CHÍNH TẢ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THÁI, DÂN TỘC MÔNG TẠI TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU HUYỆN MAI SƠN, TỈNH SƠN LA
... hóa dân tộc Đây phong tục đặc sắc Đảng quyền địa phương khuyến khích trì 1.4.2.3 Đặc điểm giáo dục học sinh dân tộc trường THCS Tô Hiệu * Về phía nhà trường Trường THCS Tô Hiệu trường Phòng Giáo ... số đặc điểm kinh tế - xã hội 33 1.4.2 Đặc điểm dân tộc Thái, Mông huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La 35 1.4.2.1 Đặc điểm dân tộc Thái 35 1.4.2.2 Đặc điểm dân tộc Mông 36 1.4.2.3 Đặc điểm giáo dục học sinh ... nhóm mắc lỗi tả, học sinh dân tộc Thái mắc lỗi học sinh dân tộc Mông Có 64/100 học sinh dân tộc Thái mắc lỗi, chiếm 64%; có 66/79 học sinh dân tộc Mông chiếm 83,5% Các em học sinh học khối lớp mắc...
- 113
- 1,728
- 4
Các nhiệm vụ dạy học SH ở trường THCS doc
... vào trường hợp cụ thể lại cần đến kĩ suy lí diễn dịch, tức từ chung, khái quát đến cụ thể, riêng lẻ Trong dạy học kĩ bổ sung cho cần cho trình vận động tư Tuy nhiên đặc điểm trình nhận thức HS THCS, ... kiện Tuy nhiên dạy học người ta cho phép dùng quy nạp đơn cử, nghĩa dựa vài tượng, thí nghiệm để rút kết luận Đó kiến thức nhà khoa học kiểm chứng nhiều lần, mặt khác tiết học thời gian có hạn ... nhà khoa học Khi sử dụng quy nạp đơn cử, GV tránh để HS hiểu sai kiến thức rút cách đơn giản Mendel làm thí nghiệm năm liền, với cặp tính trạng, phân tích vạn lai rút định luật, tiết học đơn cử...
- 4
- 608
- 3
SKKN một số hình thức tổ chức trò chơi trong dạy học Tiếng Việt ở THCS
... thức học hình thành tập sách giáo khoa - Tạo tình có vấn đề sinh động hấp dẫn để giáo viên khắc sâu kiến thức Từ làm cho không khí lớp học thoải mái, kich thích tin thần học tập học sinh, đặc ... chức trò chơi học tập cho học sinh qua số tiết học Tiếng Việt thấy đạt số kết qua sau: Đối với giáo viên: - Không nhiều thời gian chuẩn bị, thời gian tiết dạy mà giáo viên học sinh đảm bảo nội ... định yêu cầu tập - Chia học sinh thành - nhóm vào bài, đặc điểm lớp học - Chia bảng, phấn, phiếu học tập… cho nhóm - Quy định thời gian chơi • Tiến hành: - Giáo viên hô hiệu lệnh, nhóm cung làm...
- 14
- 1,701
- 6
NHIỆM VỤ DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS potx
... y học, … d) Phát triển với tốc độ lũy tiến 2.2 Vị trí môn Sinh học trường THCS Sinh học môn quan trọng góp phần thực mục tiêu giáo dục (Luật giáo dục - 1998): + Phát triển kết giáo dục Tiểu học: ... khoa học khác + PP thực nghiệm Hóa Lí + Các PP toán học, Điều khiển học => Đưa Sinh học từ trình độ thực nghiệm - phân tích lên tổng hợp - hệ thống c) Ngày mang tính thực tiễn cao: Sinh học đại ... Đầu tiên PP thực nghiệm xâm nhập vào Sinh lí học, nhằm kiểm chứng trình sinh lí thể sinh vật, sau thâm nhập vào lĩnh vực Sinh thái hcọ, Di truyền,… e) Sinh học lí thuyết Với đời thuyết tiến hóa,...
- 4
- 725
- 7
phương pháp dạy – học tiếng việt có hiệu quả ở trường thcs
... phù hợp với đối tợng học sinh điều kiện cụ thể nhà trờng II Giáo viên phải quán triệt quan điểm tích hợp: Cũng nh việc dạy - học môn học khác, trình dạy học Tiếng Việt , học sinh phải tích cực, ... trình học tập thành trình tự học tập, giáo viên giữ vai trò tổ chức, hớng dẫn hoạt động học sinh Giáo viên phải tích cực hóa hoạt động ngời học dựa quan điểm giao tiếp, tăng cờng đàm thoại giáo ... cờng đàm thoại giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh Bên cạnh phải quán triệt quan điểm tích hợp Bởi xét cho dạy học Tiếng Việt theo hớng tích hợp để ngời học hiểu Văn làm Văn tốt Đối...
- 6
- 3,371
- 30
SKKN Phát huy hiệu quả hoạt động cặp, nhóm trong quá trình dạy học tiếng Anh ở THCS_SKKN
... teaching - Practical and Theory (Penny Ur) Cambrige university press Giao trinh giao hoc phap (Tô ngoại ngữ –Khoa ngôn ngữ và văn hóa Anh - Mĩ - Úc – Trường đại học quốc gia Hà Nội)...
- 20
- 3,765
- 27
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP đàm THOẠI TRONG dạy học TIẾNG VIỆT ở TRƯỜNG THCS (1)
... tự học học phần PPDHNV THCS Tài liệu học tập( lưu hành nội bộ), trường CĐSP BN Lê A, Nguyễn Hải Đạm, Hoàng Mai Thao, Lê Xuân Soạn- Phương phápdạy học tiếng Việt Giáo trình đào tạo giáo viên THCS. NXB ... HS hiểu nội dung học tập học vẹt, học máy móc Ở đây, tiểu luận nêu nên quan điểm, PP vận dụng PPĐT dạy học TV, thực trạng DH, nguyên nhân, hạn chế việc vận dụng PPDH TV trường THCS với mong muốn ... người học lẫn người dạy nước ta vô cấp thiết Dạy học văn nhà trường theo PP đem lại hiệu thiết thực, thực trạng sôi nước ta năm gần Dạy học lấy HS làm vị trí trung tâm học PP mới, có nhiều điểm...
- 21
- 1,468
- 3
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
... viên - học sinh, học sinh - học sinh Môi trờng đợc xây dựng mối quan hệ bình đẳng, hợp tác giáo viên học sinh, học sinh - học sinh Giáo viên không ngời đứng cao áp đặt kiến thức xuống đầu học sinh, ... tổ chức cho học tập thông qua hoạt động học, chơi với bạn song hiệu tơng tác giáo viên - học sinh; học sinh - học; giáo viên - học sinh - môi trờng cha cao Hoạt động học tập học sinh thông qua ... chức trò chơi học tập nh thấy: Trong trò chơi học tập có tơng tác học sinh - học sinh, học sinh - giáo viên, học sinh - giáo viện - môi trờng, cụ thể là: Để ''Chơi'' đợc nhóm học sinh phải thảo...
- 58
- 2,825
- 18
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới
... nội dung - Giáo viên có hiểu biết chơng trình SGK, tài liệu dạy học - Giáo viên phải tìm hiểu vốn đọc học sinh, đặc điểm, trình độ học sinh Quyển SGK ngời giáo viên phải nghiên cứu học sinh đến ... bà - Giáo viên nhận xét - Học sinh khác nhận xét bạn - Gọi học sinh đọc toàn - Học sinh đọc toàn Hỏi: Câu chuyện khuyến điều gì? - Tình cảm thứ cải quý Giáo viên nhận xét ghi điểm cho học sinh ... pháp hình thức tổ chức lớp học linh hoạt lấy học sinh làm trung tâm, học hầu hết học sinh đợc tham gia trình chiếm lĩnh tri thức rèn luyện kỹ Học sinh nhút nhát, học sinh yếu đợc ý cách mức, khuyến...
- 51
- 1,924
- 11
Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở
... học sinh Chương trình sách giáo khoa Ngữ văn tạo điều kiện để giáo viên học sinh thực phương pháp tích cực hóa hoạt động người học, giáo viên đóng vai trò người tổ chức hoạt động học sinh Mỗi học ... hết giáo viên trung học sở hi vọng tác giả viết sách giáo khoa nên cân nhắc lại loạt học khía cạnh sau: Những học dành để dạy cho học sinh lớp liệu có phù hợp khơng? Mục đích học sinh phải học ... viên học sinh số trường trung học sở vấn đề “Bình diện ngữ dụng học việc dạy học tiếng Việt trường trung học sở” Trên sở đó, thống kê, xử lí số liệu thơng tin cần thiết việc giảng dạy vấn đề trường...
- 129
- 2,204
- 21
Các phương pháp dạy học Tiếng Việt đặc thù.
... chiếu để tìm nét đặc trưng khái niệm qui tắc ( thao tác dùng bước hình thành tri thức cho HS) VD: Dạy Câu đặc biệt + Đưa VD có chứa câu đặc biệt + Hướng dẫn HS phân tích đặc điểm câu so sánh ... dạy học Tiếng Việt HS phải vận dụng đư ợc kiến thức học vào thực tế giao tiếp VD: + Yêu cầu HS viết đoạn văn có chứa câu đặc biệt tạo tình để HS nói câu đặc biệt + Nhận xét giá trị câu đặc ... lại nhiều lần HS nắm khái niệm VD: + Đưa đoạn văn có chứa câu đặc biệt + Yêu cầu HS nhận diện câu đặc biệt trả lời câu hỏi lại câu đặc biệt 1.Phương pháp phân tích ngôn ngữ - Phân tích - phán...
- 14
- 2,491
- 44
Nhiệm vụ năm học của các cấp học 2009-2010
... học trường phổ thông dân tộc nội trú Tiếp tục giải pháp tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc mầm non, tiểu học; dạy tiếng dân tộc trường phổ thông sư phạm; bồi dưỡng tiếng dân tộc cho giáo ... giao học sinh tiểu học THCS, đánh giá chất lượng học sinh đầu năm học kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu từ đầu năm học 3.3 Tiếp tục tổ chức tọa đàm, giới thiệu điển hình đổi phương pháp dạy học trường ... thành” cho học sinh lớp 12 trường toàn quốc (4)- Hàng năm, địa phương (tỉnh, huyện) tuyên dương, khen thưởng 01 thầy giáo 01 cô giáo học sinh yêu quý học sinh tổ chức xã hội, cựu học sinh tôn vinh...
- 11
- 267
- 0
Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS môn Lịch Sử
... Tám 1945 Bầu cử Quốc hội nước Việt Nam dân chủ cộng hòa (1-1946) Hoạt động quân dân nước chuẩn bị cho chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1953-1954) Quân dân miền Nam đánh bại chiến lược chiến ... CSLS2046 Phong trào giải phóng dân tộc nước Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX 37 CSLS2047 Chiến tranh giới lần thứ (1914 1918) 38 CSLS2048 Chiến tranh giới lần thứ hai - Chiến trường châu Á - Thái Bình ... tiến công dậy Mậu Thân năm 1968 54 CSLS2064 55 CSLS2065 56 CSLS2066 Phong trào giải phóng dân tộc nhân dân châu Á, châu Phi Mĩ Latinh 57 CSLS2067 Cuộc tổng tiến công dậy Xuân 1975 58 CSLS2068...
- 7
- 9,496
- 196
Báo cáo khoa học về dạy học Tiếng Việt
... thực hành bổ sung kiến thức học vận dụng trực tiếp lớp - Vận dụng tư liệu đó, giáo viên phải biết sáng tạo, cải tiến biện pháp giảng dạy làm cho học sôi nổi; học sinh tích cực - chủ động tham ... THIỆU CHUNG II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Vận dụng giảng day - Những tư liệu chọn để giảng dạy xem ngữ liệu phục vụ học Giáo viên trình bày bảng phụ, đưa lên đèn chiếu, phiếu học ... ngữ âm đặc biệt - Sắp xếp tư liệu có hệ thống theo thứ tự dạy phù hợp chương trình sách giáo khoa; theo nội dung chủ đề; theo thứ tự A, B, C… - Thuyết minh nội dung cụ thể để giảng dạy cho học Đề...
- 22
- 546
- 0
Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009-2010 cấp Tiểu học
... lượng học sinh hoàn thành chương trình tiểu học trường tiểu học với trường trung học sở; trường tiểu học tổ chức cho giáo viên bàn giao chất lượng học sinh lớp lên lớp Phòng Giáo dục Tiểu học đạo ... kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian năm học Thực kế hoạch giáo dục 1.1 Đối với trường, lớp dạy học buổi/ ngày Năm học 2009 - 2010, giáo dục tiểu học tiếp tục thực Chương trình giáo dục phổ thông ... tiến học sinh ; đảm bảo quyền chăm sóc giáo dục tất học sinh V Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học xây dựng trường chuẩn quốc gia Củng cố, trì thành tựu phổ cập giáo dục tiểu học –...
- 10
- 362
- 0
Phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011 khối THCS
... thiết bị dạy học thiết bị dạy Tin học, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, tổ chức tốt phong trào GV tự làm ĐDDH - Phát huy hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích ... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: THCS Tân Khai, THCS Thanh Bình, THCS Minh Đức, THCS Phước An Tiếp tục đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: Các trường đối chiếu với quy định ... phục vụ dạy học, kiểm tra đánh giá Website trường Việc quản lý dạy thêm, học thêm đơn vị Giảm tỷ lệ HS bỏ học; hạn chế tỷ lệ yếu học lực, hạnh kiểm; tăng tỷ lệ TN .THCS, hiệu đào tạo trường cuối...
- 7
- 396
- 0
Đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử cấp THCS
... vi .D.T.Q Bc Cho hc sinh quan sỏt .D.T.Q xỏc nh mt cỏch khỏi quỏt ni dung cn khai thỏc Bc GV t cõu hi, nờu v t chc hng dn hc sinh tỡm hiu ni dung kin thc cn khai thỏc Bc Hc sinh trỡnh by kt qu ... A-phng phỏp s dựng trc quan S.G.K Nhng k nng cn lu ý Khi hng dn hc sinh tỡm hiu tranh nh lch s, giỏo viờn cn chỳ ý rốn cho hc sinh nhng k nng sau Quan sỏt, Quan sỏt, nhn xột nhn xột V lc , V lc ... khai thỏc Bc Hc sinh trỡnh by kt qu Bc GV nhn xột b xung ý kin tr li ca hc sinh, hon chnh ni dung kin thc cung cp cho hc sinh 1- S dng tranh,nh s , chõn dung nhõn vt lch s VD1: dy bi 12, nhng thnh...
- 32
- 686
- 2
CV số 389 : HD nhiệm vụ năm học 2010-2011 bậc THCS
... giáo viên chủ nhiệm lớp việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị kỹ sống, tư vấn học đường… cho học sinh; thiết lập trì có hiệu mối quan hệ giáo viên chủ nhiệm lớp với giáo ... đoàn thể xã hội gia đình học sinh việc phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, nắm tình hình, khắc phục nguyên nhân học sinh bỏ học; giáo dục toàn diện cho học sinh Nghiên cứu xây dựng ... đánh giá, xếp loại học sinh theo hướng tạo điều kiện tối đa để học sinh khuyết tật tham gia học hoà nhập học lên sau THCS; trọng đánh giá tiến học sinh trình học tập Đối với học sinh khuyết tật...
- 11
- 404
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008