0

đặc điểm bệnh lý của bệnh tim mạch 4

Đặc điểm cơ lý của một vài giếng khoan ở mỏ Đại Hùng - bồn trũng Nam Côn Sơn

Đặc điểm của một vài giếng khoan ở mỏ Đại Hùng - bồn trũng Nam Côn Sơn

Nông - Lâm - Ngư

... DH-1 0 .42 43 6 43 .00 0.92 0.52 0.32 DH-2 0.18 43 8 38.16 2. 94 0.83 0.92 DH-3 2.09 44 5 0.17 1.02 0.75 0. 14 63 .48 44 0 14. 43 162.78 0.93 0.08 14. 55 43 2 2. 84 26.81 0.63 0.10 44 .80 42 4 10.07 157 .43 Giếng ... PI 2551 0 .42 43 6 0.18 1.28 0.57 0.12 2568 2. 74 428 0.92 4. 94 0.57 0.16 2589 5.3 42 7 1.33 9 .42 0.59 0.12 2818 0 .48 49 1 0.13 0 .40 0.63 0.25 2829 0.65 43 4 0.33 0.67 0.53 0.53 2900 0.62 43 5 0.19 0.75 ... trưởng thành < 0 .45 < 43 5 Bắt đầu trưởng thành 0 .45 – 0.55 23 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Vũ Anh Đức Trưởng thành thật 0.55 – 0.72 43 5 – 44 0 Cửa sổ tạo dầu 0.72 – 1.3 44 0 – 44 6 Đới khí ướt Condensat...
  • 80
  • 969
  • 7
Đặc điểm tâm lý của tuổi thiếu niên phật tử và phương pháp giáo dục

Đặc điểm tâm của tuổi thiếu niên phật tử và phương pháp giáo dục

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... Để công tác giáo dục cho thiếu niên Phật tử đạt kết tốt, thiết nghĩ cần tìm hiểu đặc điểm tâm em Ở lứa tuổi thiếu niên, biến đổi lớn mặt sinh học, phát triển không đồng phận thể, chi, ... khái quát phát triển mạnh Chính đặc điểm nâng hoạt động học tập em thiếu niên lên tầm cao mới, trở thành hoạt động chủ đạo Hoạt động học tập tạo biến đổi chủ yếu tâm em, có biến đổi giữ vị trí ... sắc phức tạp Đặc điểm bật lứa tuổi em dễ bị kích động, vui buồn chuyển biến dễ dàng, tình cảm mang tính bồng bột, hăng say có tự mâu thuẫn Tuy vậy, tình cảm em bắt đầu biết phục tùng trí, tình...
  • 11
  • 1,530
  • 5
Đặc điểm tâm lý của lãnh đạo

Đặc điểm tâm của lãnh đạo

Chuyên ngành kinh tế

... Ktế, VHXH, đường lối cá nguyên tắc quản lý, đặc điểm ngầnh thể  định phong cách lãnh đạo chung nhiều cán quản +Nhóm yếu tố bên ngoài: gồm đặc điểm tâm nhân nhà lãnh đạo (xu hướgn, tính cách, ... tự phát triển, người lãnh đạo ko thị Vị trí người lãnh đạo ko rõ rang nhóm H2 3 .4 -Đặc điểm tâm định quản trị 3 .4. 1.KN :Quyết định quản trị phương án để giải vấn đề mà người lãnh đạo đề cho ... nghe Mqh thân thiết khoảng cách ngắn VD : +Mqh thân mật KC 1- 4m ; gần gũi kc :0 ,45 -1m ;xã giao kc : >= 1 ,4 m ;rất thân thiết < 0 ,45 m +Giao tiếp bàn tròn : biểu thị mqh ngang hàng -> bình đẳng...
  • 8
  • 1,323
  • 8
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng và một số đặc điểm sinh lý của cây Keo lưỡi liềm (Acacia orassicarpa A.Cunn ex benth) ở giai đoạn vườn ươm

Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng và một số đặc điểm sinh của cây Keo lưỡi liềm (Acacia orassicarpa A.Cunn ex benth) ở giai đoạn vườn ươm

Báo cáo khoa học

... 40 .18 34. 21 5.97 33 41 .69 34. 36 7.33 34 43.87 33.03 10.85 35 37.65 26 .4 11.25 81 44 .42 35.95 8 .47 82 45 .71 36.77 8. 94 84 35.07 27.65 7 .43 86 41 .9 29.17 12.73 10 36* 37.22 25.91 11.31 11 90* 44 .36 ... lại đất mà sử dụng Bảng 4. 16 Hệ số héo (%) STT 10 11 12 Dòng 28 31 33 34 35 81 82 84 86 36* 90* 91* Hệ số héo (%) 4. 52 4. 52 4. 64 4.69 4. 67 4. 21 4. 51 4. 64 4.66 4. 83 4. 91 4. 88 Xác định độ ẩm héo ... 0.016506 0.008252778 2.289707 84 0.1 249 25 3 .44 3356779 Columns 4. 71 249 7 11 0 .42 840 8838 118.860716 5.91E-17 2.258518357 Error 0.0792 94 22 0.0036 042 9 Total 4. 808297 35 42 Bảng 4. 9 Bảng kết tính biến động...
  • 61
  • 1,516
  • 0
Những đặc điểm tâm lý của các dân tộc thiểu số ở khu vực tây bắc và ảnh hưởng của chúng đến sự ổn định và phát triển khu vực

Những đặc điểm tâm của các dân tộc thiểu số ở khu vực tây bắc và ảnh hưởng của chúng đến sự ổn định và phát triển khu vực

Báo cáo khoa học

... 10 .42 8.3 84 756.713 882.077 587.582 5 94. 3 64 679.068 602.525 3 .46 7.307 2.858. 748 6 .45 1.3 04 61,86% 209.852 3,25% 153. 646 2,38% 99.0 94 1, 54% 196.889 3,05% 337.075 5,22% 72.9 74 1,13% 2.898.311 44 ,92% ... 56. 345 1,97% 48 .689 0 ,47 % 16 0,002% 9.018 1,53% 24. 672 4, 15% 1.896 0,28% 13.086 2,17% - 61 - - - 39 0,001% 56 .46 4 0, 54% 9.950 01,12% 14. 8 94 2,53% 2.822 0 ,47 % 1.176 0,17% - 607 0,017% 27.0 14 0, 94% ... Phù Lá 45 % theo cột 6.830 0,065% - 6.8 24 1,16% - - - 4. 500 0, 045 % - - 4. 493 0,76% - - 102 0,001% - 88 0,0 14% - - - 3880 0,037% - 2.636 0 ,45 % - - 1. 244 0,21% - - 4. 893 0, 047 % - - - - - 4. 893 0,81%...
  • 334
  • 3,959
  • 17
Chương 3: Đặc điểm tâm lý của người lao động pptx

Chương 3: Đặc điểm tâm của người lao động pptx

Quản trị kinh doanh

... chất tốt Tho lun: Tõm NL theo tui Tõm NL theo gii tớnh 3.5 Bu khụng khớ tõm ca th 3.5.1 Khỏi nim: Bu khụng khớ th: l trng thỏi tõm ca th, th hin s phi hp tõm xó hi, s tng tỏc gia ... 3.3 c im tõm NL theo tui 3 .4 c im tõm NL theo gii tớnh 3.5 Cỏc yu t tỏc ng lờn bu khụng khớ TT 3.6 Xung t v gii quyt xung t TT 3.1 Khái niệm Tập thể lao động có dấu hiệu đặc trưng sau: ... Các mối quan hệ tập thể với môi trường xung quanh Điều kiện chủ quan: + Đặc điểm cá nhân tập thể + Cách thức tổ chức quản nhà lãnh đạo + Những mối quan hệ thành viên tập thể 3.2 giai đoạn phát...
  • 24
  • 9,247
  • 23
ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA GIẢNG VIÊN GIÀ VÀ GIẢNG VIÊN TRẺ

ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA GIẢNG VIÊN GIÀ VÀ GIẢNG VIÊN TRẺ

Khoa học xã hội

... 22.9% 31 -40 tuổi SL TL 16 45 .7% 41 -50 tuổi SL TL 14. 4% 51-60 tuổi SL TL 17% (Nguồn: Theo thống kê Trường cán tra) 17 % 22.9 % < 30 tuổi 31- 40 tuổi 14. 4 % 41 - 50 tuổi 51 - 60 tuổi 45 .7 % Biểu ... năm SL TL 14. 3% 5-10 năm SL TL 12 34. 3% 11-20 năm SL TL 24% 21 -40 năm SL TL 10 27 .4% (Nguồn: Theo thống kê Trường cán tra) 14. 3 % 27 .4 % < năm – 10 năm 34. 3 % 24 % 11 – 20 năm 21 – 40 năm Biểu ... MỤC LỤC KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH CỦA GIẢNG VIÊN GIÀ VÀ GIẢNG VIÊN TRẺ 1.2 Giảng viên trẻ 1.3 Ưu- khuyết điểm người giảng viên trẻ- giảng viên...
  • 13
  • 2,397
  • 12
Đặc điểm tâm lý của bé lên 5 doc

Đặc điểm tâm của bé lên 5 doc

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... chơi cùng… Trường hợp này, bạn nên nhận biết thời điểm khiến bé dễ bùng nổ tật xấu để ngăn chặn kịp thời Nếu việc thích dùng bạo lực trở thành đặc trưng bé việc bạn trách mắng, chí dùng đòn roi, ... bé khác nói chung, bé biết quan tâm đến cảm xúc người thân nhà Hành vi xấu đáng lo ngại bé thời điểm việc bắt nạt bạn chơi Tất nhiên, bé chưa đủ nhận thức để xác đinh hành vi cần chấm dứt Đơn...
  • 4
  • 486
  • 2
Chương IV: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO TRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC pot

Chương IV: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO TRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC pot

Kỹ năng quản lý

... đặc điểm chung Cấu trúc lực tổ chức người lãnh đạo - 2.1Các đặc điểm chung Đó chức tâm phổ biến cá nhân Đây đặc điểm làm sở, tảng cho cho hình thành lực tổ chức người lãnh đạo Các đặc điểm ... quan điểm tâm học nhân cách nghiên cứu nhân cách người lãnh đạo mô tả cấu trúc lực tổ chức người lãnh đạo sau Các đặc điểm cá biệt Nhà tổ chức giỏi Các đặc điểm chuyên biệt Nhà tổ chức Các đặc ... CHỨC CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO 1.Khái niệm: Năng lực khái niệm dùng để đặc điểm tâm lý, nhân phẩm cá nhân đảm bảo cho cá nhân họat động hoạt động có hiệu lĩnh vực định Năng lực lãnh đạo quản toàn đặc...
  • 21
  • 5,880
  • 83
những đặc điểm pháp lý của từng loại hình doanh nghiệp

những đặc điểm pháp của từng loại hình doanh nghiệp

Tài chính doanh nghiệp

... quản kiểm soát công ty cho người khác, cấu trúc quản công ty không mang tính chất chuyên nghiệp Đây điểm khác với máy quản công ty cổ phần Cơ cấu tổ chức máy quản lý, vấn đề qaủn nội ... 2003) Với loại hình doanh nghiệp trờn,em xin trình bày đặc điểm pháp loại hình doanh nghiệp: I Những khái niệm chung Khái niệm đặc trưng pháp doanh nghiệp Theo điều khoản Luật Doanh nghiệp 2005 ... động, việc bổ nhiệm miễn nhiệ, cách chức chức danh quản chủ chốt, việc tổ chức quản định quản quan trọng khác doanh nghiệp; Thứ tư, đặc điểm hình thức tồn tại: DNNN đa dạng, tổ chức nhiều...
  • 23
  • 13,114
  • 21
HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC CHƯƠNG IV: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO TRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC pdf

HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC CHƯƠNG IV: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO TRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC pdf

Cao đẳng - Đại học

... đặc điểm chung Cấu trúc lực tổ chức người lãnh đạo - 2.1Các đặc điểm chung Đó chức tâm phổ biến cá nhân Đây đặc điểm làm sở, tảng cho cho hình thành lực tổ chức người lãnh đạo Các đặc điểm ... quan điểm tâm học nhân cách nghiên cứu nhân cách người lãnh đạo mô tả cấu trúc lực tổ chức người lãnh đạo sau Các đặc điểm cá biệt Nhà tổ chức giỏi Các đặc điểm chuyên biệt Nhà tổ chức Các đặc ... CHỨC CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO 1.Khái niệm: Năng lực khái niệm dùng để đặc điểm tâm lý, nhân phẩm cá nhân đảm bảo cho cá nhân họat động hoạt động có hiệu lĩnh vực định Năng lực lãnh đạo quản toàn đặc...
  • 21
  • 940
  • 5
đặc điểm tâm lý của vận động viên taekwondo tại tp.hcm phu luc

đặc điểm tâm của vận động viên taekwondo tại tp.hcm phu luc

Báo cáo khoa học

... 100 102 102 1 04 1 04 1 04 1 04 105 105 105 105 106 106 106 108 109 110 110 110 110 111 111 3.37 3.38 3.39 3 .40 3 .41 3 .42 3 .43 3 .44 3 .45 3 .46 3 .47 3 .48 3 .49 3.50 3.51 3.52 3.53 3. 54 3.55 3.56 3.57 ... tòan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 10 19 20 thân Tơi sung sướng Tơi thấy khoang khối 1 2 3 4 1 .4 Trắc nghiệm tính lạc quan – bi quan (Mỹ) Ai có lúc ngủ mơ giấc mơ bạn: a Thật kinh khủng, đầy kịch tính: điểm ... gồm từ 3 ,4, 5,6,7 chữ số Mỗi hàng số có số lượng chữ số lặp lại lần Thí dụ; 4, 5,2 3,2,6 5,2,6,3 3,5,2 ,4 3,2 ,4, 5,3 4, 3,6,2,5 2,5,1,7,2,6 3 ,4, 5,2,7,2 5,2 ,4, 3,6,2 ,4 6,2,3,5,2,7,1 3 .4 Chú ý: 3 .4. 1 Phương...
  • 30
  • 501
  • 1
đặc điểm tâm lý của vận động viên taekwondo tại tp.hcm

đặc điểm tâm của vận động viên taekwondo tại tp.hcm

Báo cáo khoa học

... 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40 , 43 , 45 , 47 , 50, 52, 55, 57 C/ Cho câu điểm, câu sau trả lời “có” (+): 6, 24, 36 Cho câu điểm câu sau trả lời “không” (-): 12, 18, 30, 42 , 48 , 54 ... 27, 39, 44 , 46 , 49 , 53, 56 Cho câu điểm câu sau trả lời “không” (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41 , 51 B/ Cho câu điểm, câu hỏi sau trả lời “có” (+); không cho điểm trả lời “không”: 2, 4, 7, 9, ... A: Tổng điểm câu :3 ,4, 6,7,9,12,13, 14, 17,18 B: Tổng điểm câu :1,2,5,8,10,11,15,16,19,20 Nếu X < 30 điểm : Mức độ lo lắng thấp Nếu X = 30 – 45 điểm : Mức độ lo lắng trung bình Nếu X > 45 điểm :...
  • 189
  • 1,565
  • 6
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ  CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC,  HỌC SINH KHUYẾT TẬT  HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2)

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2)

Giáo dục học

... DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU ... tộc tỉnh chưa mang lại hiệu mong đợi Là người làm công tác giáo dục, suy ngẫm đặc điểm tâm học sinh dân tộc a) Đặc điểm nhận thức Nhìn chung, nét tâm lí ý chí rèn luyện, óc quan sát, trí nhớ, ... ảnh cho phép trẻ khái quát hoá chia nhóm đối tượng dựa đặc điểm thứ yếu, tư trực quan – sơ đồ cho phép xác định tiêu chí tình đặc điểm đặc trưng đối tượng sở tiến hành khái quát hoá chia nhóm...
  • 42
  • 1,547
  • 2

Xem thêm